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DEWEY: CREDO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN ESCUELA MATERIAS DE ENSEÑANZA LA NATURALEZA EL MÉTODO LA ESCUELA Y EL PROCESO COCIAL
PROCEDE DE LA PARTICIPACIÓN DEL INDIVIDUO (estimulando sus capacidades)
ASPECTOS
PSICOLÓGICO SOCIAL
PROCESO EDUCATIVO
INSTITUCIÓN SOCIAL
DEBE:
-Simplificar la vida existente al niño.
-Ofrecer actividades para que el niño aprenda gradualmente (necesidad psicológica y social).
-Forma de vida en comunidad.
CAPACIDADES DEL NIÑO
EDUCACIÓN
RECONSTRUCCIÓN CONTINUA EN:
-EXPERIENCIA
-PROCESO
-OBJETIVO
PARA NO PERDER SU FINALIDAD SOCIAL
PODEMOS ENCONTRAR AL NIÑO EN ACTITUD:
-PASIVA
-RECEPTIVA
-ABSORBENTE
CONSECUENCIAS
-PÉRDIDAS Y RAZONAMIENTOS
-NO CAPACIDAD DE JUICIO
-SIN REFERENCIA A LA SELECCIÓN Y ORDENACIÓN.
EDUCACIÓN
RELACIÓN ENTRE CIENCIA Y ARTE
MÉTODO FUNDAMENTAL DEL PROCESO Y REFORMA SOCIAL