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EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
DECÁLOGO DOCENTE
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No te desanimes si la experiencia con las TIC no resulta como la planificaste…
"Persevera y triunfarás"
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Aplica el ensayo - error...
"Si haces siempre lo mismo, no esperes
resultados diferentes”
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No piensesque estás solo...
...en sitios web, blogs, redes y comunidades de práctica encontrarás ideas, ejemplos,
comentarios y opiniones de colegas que estánen tu misma situación o la estuvieron antes.
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No tengas miedo a manejarte con menos soltura que tus alumnos con las TIC...
...ellos valoran mucho más a un docente quese anima a usar TIC aunque se equivoque,
que a uno que ni considera su uso.
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Dejá que tus alumnos te enseñen...
...aprenderán a explicar
...y tu les enseñarás lo
valiosos que son!
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Las TIC deben ser tu herramienta,pero, sin perder de vista el objetivo…
que la conclusión de tus alumnos sobre la
clase sea:
“hoy aprendimos..." y NO “hoy usamos...".
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No te sientas obligado a usarlas TIC en todo momento...o en todas tus horas...
utilizalas cuando lo creasnecesario para mejorar tus clases.
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En tu vida personal no estás obligadoa usar las TIC...
como docente, estás obligado a conocerlas. Usarlas te dará seguridad
para utilizarlas con tus alumnos.
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Usar las TIC no garantiza la motivación y el aprendizaje...
pero, nos permitenaplicar otras
metodologías, quejunto a las que ya
utilizamos, fortalecen nuestro
quehacer docente.
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Siempre ten un PLAN B(como alternativa)...
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... ya que puede pasar que:
"no haya conexión a internet"
"la página web que elegiste está fuera de servicio"
“no hay equipo disponible“
"la sala de cómputo está ocupada “
"el equipo no puede leer el archivo“
"me equivoqué de archivo“
…y otros inconvenientes relacionados con la Ley de Murphy
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Documento colaborativo realizado por:
Silvina Carraud Moret, Gustavo Cucuzza,Clary Goldsmit, Ricardo Leithner, MaríaDolores Llana, José Miguel Palma y MaríaIsabel Presso.
Ilustraciones: José Miguel Palma y Ricardo Leithner.
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/