EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

DECÁLOGO DOCENTE

No te desanimes si la experiencia con las TIC no resulta como la planificaste…

"Persevera y triunfarás"

Aplica el ensayo - error...

"Si haces siempre lo mismo, no esperes

resultados diferentes”

No piensesque estás solo...

...en sitios web, blogs, redes y comunidades de práctica encontrarás ideas, ejemplos,

comentarios y opiniones de colegas que estánen tu misma situación o la estuvieron antes.

No tengas miedo a manejarte con menos soltura que tus alumnos con las TIC...

...ellos valoran mucho más a un docente quese anima a usar TIC aunque se equivoque,

que a uno que ni considera su uso.

Dejá que tus alumnos te enseñen...

...aprenderán a explicar

...y tu les enseñarás lo

valiosos que son!

Las TIC deben ser tu herramienta,pero, sin perder de vista el objetivo…

que la conclusión de tus alumnos sobre la

clase sea:

“hoy aprendimos..." y NO “hoy usamos...".

No te sientas obligado a usarlas TIC en todo momento...o en todas tus horas...

utilizalas cuando lo creasnecesario para mejorar tus clases.

En tu vida personal no estás obligadoa usar las TIC...

como docente, estás obligado a conocerlas. Usarlas te dará seguridad

para utilizarlas con tus alumnos.

Usar las TIC no garantiza la motivación y el aprendizaje...

pero, nos permitenaplicar otras

metodologías, quejunto a las que ya

utilizamos, fortalecen nuestro

quehacer docente.

Siempre ten un PLAN B(como alternativa)...

... ya que puede pasar que:

"no haya conexión a internet"

"la página web que elegiste está fuera de servicio"

“no hay equipo disponible“

"la sala de cómputo está ocupada “

"el equipo no puede leer el archivo“

"me equivoqué de archivo“

…y otros inconvenientes relacionados con la Ley de Murphy

Documento colaborativo realizado por:

Silvina Carraud Moret, Gustavo Cucuzza,Clary Goldsmit, Ricardo Leithner, MaríaDolores Llana, José Miguel Palma y MaríaIsabel Presso.

Ilustraciones: José Miguel Palma y Ricardo Leithner.

http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/