De lo simple a lo
complejo
Objetivo
Facilitar la comprensión de un tema y favorecer la interacción con los alumnos.
Procedimiento
Desarrolla los temas de tu clase partiendo de situaciones muy sencillas que sean familiares a los alumnos.
Luego complejiza estas situaciones con conceptos más complejos.
Ejemplos…
De lo simple a lo complejo
• Todos hemos jugado Monopolio alguna vez ¿qué funciones realiza el banco? ¿Es similar en la vida real? (Finanzas)
• Cuando van al supermercado ¿Qué productos compran siempre? ¿Por qué creen que no necesitan pensar mucho para realizar esa compra? (Posicionamiento)
• ¿Quién vendía marcianos cuando estaba en el colegio? ¿Qué procesos no tomaban en cuenta a la hora de calcular sus ganancias? (Gasto, Costo, Invesrión, Rentabilidad)
• ¿Qué ha hecho antes de venir aquí? ¿Cuántas necesidades han sido satisfechas en el transcurso del día? Cada una de estas necesidades recibe una categoría distinta (Pirámide de necesidades)
