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Dar y seguir instruccionesMaría del Carmen Bernal
Para los procesos de aprendizaje en los ambientes virtuales se requiere de material e indicaciones expresamente diseñadas para su uso en la Web, por ello se habla de Diseño instruccional.Aproximaciones al diseño instruccional: dar y seguir instrucciones es un aprendizaje que desde lo cotidiano está en la vida de todas las personas, la diferencia es que no está mediatizada la relación o comunicación entre quien da la instrucción, la instrucción y quien la recibe, se hace de forma directa personal y con ayuda de todos los elementos contextuales que aporta una comunicación cara a cara.Para iniciar a conocer y saber sobre la particularidad del diseño instruccional se debe comprender que dar y seguir instrucciones están ligados uno a otro, no se puede dar una instrucción si no se comprende o sabe seguirla. Y es que la instrucción por sí sola debe contener toda la información y explicación suficiente para que se comprenda su fin y logre objetivos propuestos.
Entre lo básico de dar y seguir instrucciones está:
Para darlas.1. Deben estar contextualizadas con las
intencionalidades formativas de donde se originó la instrucción a entregar.
2. De acuerdo con lo anterior, escribir objetivos y metas claras: qué es lo que se pretende y qué es lo que se espera al terminar. Lo anterior permite que se oriente
la instrucción hacia los mismos y no se disperse su comprensión o aplicación.
3. Dar una instrucción a la vez y si son varias que éstas vayan en orden.
4. Que sean cortas, concisas, precisas y simples.5. Usar todos los recursos para su explicación y tipos de
ayuda comunicacional que estén al alcance:a) Ejemplosb) Videosc) Audiosd) Imágenese) Simuladores6. Usar la paráfrasis y contextualizar todo lo necesario.7. Uso de ejemplos y asociaciones metafóricas con
situaciones similares o conocidos.8. Incluir preguntas que permitan ir monitoreando la
comprensión de la instrucción.
Para seguirlas:1. Leer comprensivamente los objetivos y metas claras
para saber qué es lo que se pretende y encauzar toda la información.
2. Revisar y leer comprensivamente toda la información entregada e ir contextualizándola con las intencionalidades formativas de donde partió la necesidad de la instrucción.
3. Organizar cuidadosamente la ejecución antes de comenzar;
a. Si se está trabajando en equipo distribuir funciones y asignar tareas;
b. Si se requiere material hacer un listado conseguirlo antes de comenzar a ejecutar;
c. Distribuir el tiempo y organizar un cronograma de ser necesario.
4. Si al ejecutar las instrucciones algo no resulta, lea comprensivamente de nuevo y analice otras alternativas de interpretación sin alterarse.
5. Ejecute todos y cada uno de los pasos, etapas o acciones, no se adelante ni salte partes.
6. Realice un monitoreo permanente de logros, leyendo comprensivamente objetivos y metas de forma tal que vea que si se están logrando o llegando a ellos. Esta parte puede ser una evaluación permanente que se realiza del proceso para identificar aciertos.
7. Al terminar haga un análisis si pudo realizarse de igual o mejor forma con una instrucción o pasos diferentes, escriba eso en las conclusiones y/o recomendaciones al final del informe.
8. Las conclusiones las puede hacer generales relacionando los resultados con las intencionalidades formativas y con los objetivos y metas.
9. Proponga una lista de chequeo o preguntas que permitan la evaluación permanente de la ejecución de cada una de las instrucciones.
10. Finalmente escriba recomendaciones para mejorar el diseño o para el logro de los objetivos.
Las anteriores son propuestas que se pueden aplicar para dar y seguir instrucciones en general, cada persona o institución puede proponer un esquema particular para presentarlas, pero en general para toda instrucción se deben considerar los aspectos ya relacionados.
Al diseñador de instrucciones se le recomienda diseñar y aplicar un sistema de evaluación permanente de lo que está diseñando, entre lo que puede considerar el dar a leer a otros, contar con una población piloto a la cual aplica la instrucción diseñada y de acuerdo con
los resultados y sus comentarios hacer los ajustes necesarios antes de su publicación.
Cierro este artículo con la frase que siempre recomiendo: el éxito en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA está en Leer y seguir instrucciones.