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8/16/2019 Cuaderno de Campo n
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CUADERNO DE CAMPO N°01
DESCRIPCION
REFLEXION CATEGORIZACION
MOMENTO DESARROLLO
• Desayuno
Los niños toman su desayuno la
mayoría de manera desordenada,
además de acercarse a la
practicante a quejarse sobre sus
compañeros, discriminándolos y
señalándolos frente a toda la clase,
mientras que el niño acusado solo
atina a voltearse y a negarlo todo
Se debería tomar cartas en el asunto y
empezar a establecer acuerdos con
todos en el aula, de manera que
aprendan a respetar a sus compañeros
y maestra.Discriminacin en el
aula
• !ermanent
es de
"ntrada
Los niños no siguen ordenes,
mientras cantamos o rezamos los
niños juegan de manera
indisciplinada, uno de ellos empieza
a morder a sus compañeros,
causando enojo y golpes por parte
de sus amigos.
Los niños no tienen sentido de cortesía
o respeto, es necesario empezar a
fomentar valores y actitudes positivas
en ellos #alta de disciplina
• Desarrollo
de la sesin
Los niños realizan las actividades de
manera tranquila mientras la
maestra está e$plicando, perocuando la maestra sale los niños
empiezan %acer alboroto, y
empiezan a arañarse o a golpearse
en la cara sin medir consecuencias
La maestra no debería trabajar con
condicionamiento ya que el niño se
acostumbra y cuando no %ay unincentivo opta por faltar el respeto o
%acer escándalos.
&ondicionamiento para
comportarse
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• 'ecreo
Los niños no dejan que los más
movidos jueguen en el grupo y
estos dos niños optan por
molestarlos %asta que son
aceptados en el grupo, luegoempiezan a jugar a morderse
mientras otros niños e$presan su
malestar y miedo por el juego,
mientras que los demás niños los
botan o les quieren pegar.
Se necesita integrar a todos los niños
para que dejen de llamar la atencin
portándose mal, a%ora morder tiene
síntomas de nerviosismo lo cual nos
lleva a re(e$ionar sobre el papel que juegan los !!## y la maestra
)gresiones físicas
• 'efrigerio
)lgunos niños se tiran la basura o se
comen el refrigerio del compañero,
otros niños no desean comer y lo
botan o molestan a sus
compañeras.
Se necesita sensibilizar a los niños
sobre la importancia y el respeto de los
alimentos al momento de comer para
que no ocurra este tipo de situaciones
#alta de sensibilizacin
por los alimentos
• !ermanent
es de
Salida
Los niños quieren escaparse del
aula con su moc%ila y empiezan a
acumularse en la puerta uno encima
de otro %asta que toda la *la cae al
suelo y a%í empiezan a pegarse y a
acusar sobre sus acciones y las de
sus compañeros a la maestra
Los niño demuestran falta de inter+s en
querer quedarse en su aula, lo que
denota que la sesin no fue de inter+s
ni de su agrado.#alta de inter+s en el
aula o la sesin.