8/16/2019 Cuaderno de Campo n

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CUADERNO DE CAMPO N°01

DESCRIPCION

REFLEXION CATEGORIZACION

MOMENTO DESARROLLO

• Desayuno

Los niños toman su desayuno la

mayoría de manera desordenada,

además de acercarse a la

practicante a quejarse sobre sus

compañeros, discriminándolos y

señalándolos frente a toda la clase,

mientras que el niño acusado solo

atina a voltearse y a negarlo todo

Se debería tomar cartas en el asunto y

empezar a establecer acuerdos con

todos en el aula, de manera que

aprendan a respetar a sus compañeros

y maestra.Discriminacin en el

aula

• !ermanent

es de

"ntrada

Los niños no siguen ordenes,

mientras cantamos o rezamos los

niños juegan de manera

indisciplinada, uno de ellos empieza

a morder a sus compañeros,

causando enojo y golpes por parte

de sus amigos.

Los niños no tienen sentido de cortesía

o respeto, es necesario empezar a

fomentar valores y actitudes positivas

en ellos #alta de disciplina

• Desarrollo

de la sesin

Los niños realizan las actividades de

manera tranquila mientras la

maestra está e$plicando, perocuando la maestra sale los niños

empiezan %acer alboroto, y

empiezan a arañarse o a golpearse

en la cara sin medir consecuencias

La maestra no debería trabajar con

condicionamiento ya que el niño se

acostumbra y cuando no %ay unincentivo opta por faltar el respeto o

%acer escándalos.

&ondicionamiento para

comportarse

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• 'ecreo

Los niños no dejan que los más

movidos jueguen en el grupo y

estos dos niños optan por

molestarlos %asta que son

aceptados en el grupo, luegoempiezan a jugar a morderse

mientras otros niños e$presan su

malestar y miedo por el juego,

mientras que los demás niños los

botan o les quieren pegar.

Se necesita integrar a todos los niños

para que dejen de llamar la atencin

portándose mal, a%ora morder tiene

síntomas de nerviosismo lo cual nos

lleva a re(e$ionar sobre el papel que juegan los !!## y la maestra

)gresiones físicas

• 'efrigerio

)lgunos niños se tiran la basura o se

comen el refrigerio del compañero,

otros niños no desean comer y lo

botan o molestan a sus

compañeras.

Se necesita sensibilizar a los niños

sobre la importancia y el respeto de los

alimentos al momento de comer para

que no ocurra este tipo de situaciones

#alta de sensibilizacin

por los alimentos

• !ermanent

es de

Salida

Los niños quieren escaparse del

aula con su moc%ila y empiezan a

acumularse en la puerta uno encima

de otro %asta que toda la *la cae al

suelo y a%í empiezan a pegarse y a

acusar sobre sus acciones y las de

sus compañeros a la maestra

Los niño demuestran falta de inter+s en

querer quedarse en su aula, lo que

denota que la sesin no fue de inter+s

ni de su agrado.#alta de inter+s en el

aula o la sesin.