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8/6/2019 Contenidos de Practicas Del Lenguaje de 1 a 6
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rea: Prcticas del Lenguaje Eje del discurso Contenidos de 1erciclo EP
Primer ao Segundo ao Tercer ao
Conversacin espontnea: pedir, afirmar, negar,
interroga
r.
_______ Conversacin espontnea y dirigida.
Lengua coloquial, familiar y social. Narracin oral de experiencias propias. Turnos deintercambio.
Enriquecimiento del vocabulario en el uso de lalengua coloquial familiar.
Frmulas sociales de intercambios cotidianos. Frmulas sociales para con los adultos (autoridades
escolares, docentes, padres). Normas de respeto.
Profundizacin de normas de convivencia.
Turnos de intercambio: escuchar con atencin
(entender).
Espera del turno para hablar y ejercitacin del
escuchar.
Escucha de discursos propios y de otros.
Instruccin y consigna oral relacionada al inicio
de la EPB.
Comprensin de consignas orales de actividades de
las distintas reas.
Comprensin y ejecucin de consignas dadas con
mayor autonoma.
Vocabulario de uso coloquial para desarrollar la
comunicacin entre pares.
Vocabulario del mundo referido a la escuela. Vocabulario de uso coloquial y disciplinar.
Sinonimia.
Juegos con material sonoro. Rimas. Adivinanzas. Coplas. Piropos.Trabalenguas. Refranes. Colmos. Recursos del lenguaje: onomatopeya y juegos conel lenguaje sonoro.
Narracin y renarracin oral de hechos o
situaciones reales o imaginarias.
Redaccin combinada de expresin grfica y
escrita: cuento, relato.
Identificacin de la estructura en textos ficcionales
(introduccin, nudo y desenlace). Narracin de
experiencias personales en forma oral y escrita.
Texto visual: exposicin breve con soporte
grfico. Lectura de secuencias (tres imgenes).
Lectura de secuencias: tres a cinco imgenes. Interpretacin oral y escrita de imgenes.
Exposicin breve con soporte grfico.
Secuencias.
Lectura de historietas y chistes. Escritura espontnea con soporte grfico.
Espectculo teatral: el ttere (armado y dilogo). Dramatizacin de situaciones cotidianas e
imaginarias.
Implementacin del dilogo a travs de tteres.
Descripcin oral de objetos, lugares y personas. Identificacin en cuentos y relatos de elementosdescriptivos, respecto de lugares y personajes.
Descripcin oral y escrita de objetos, lugares ypersonas.
Influencia de la lectura en su realidad social. Interpretacin del mensaje adecuado a sus
experiencias personales.
Interpretacin del mensaje. Aplicacin a la realidad
personal y de su entorno.
Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al
nivel. Funciones y contextos de circulacin.
Reconocimiento de ttulo.
Lectura de textos adecuados al nivel.
Reconocimiento de ttulo, unciones y contextos de
circulacin.
Comprensin del mensaje y expresin oral y
escrita.
Lectura de textos cotidianos, instrumentales y
organizativos.
_______ Soportes y portadores de textos.
Tipos de texto.
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Exploracin del libro. Presentacin de libros. Presentacin de los textos de las distintas reas.
Libros de recreacin. Armado de la biblioteca
del aula.
Libros de recreacin. Armado y uso de la
biblioteca del aula.
Visita y uso de la biblioteca del colegio.
Escucha de textos adecuados al nivel.
Enfatizando entonacin por parte del maestro.
Enfatizando entonacin por parte del docente,
escucha de textos de otras culturas.
Escucha de textos donde los lectores cumplan
roles: narrador, personajes.
Significacin social de la escritura. _______ Aproximacin a los medios grficos decomunicacin social y la carta.
Lengua oral y escrita: semejanzas y diferencias. - -
Usos y contextos. - Comprensin de vocabulario por contexto.
Significacin personal de la escritura. - -
Escritura espontnea. Escritura espontnea. Secuencias. La narracin: secuencias, estructura (introduccin,
nudo y desenlace).
Dilogos orales simples. Reconocimiento grfico de dilogos simples. Dilogo. Inicio de la argumentacin: acuerdos y
desacuerdos.
Tipos de texto (acercamiento)
- Narracin narrador.personajes
lugar
tiempo
- Poesa tema
diferencia entre prosa y verso
rima
Tipos de texto (profundizacin)
- Narracin narrador.personajes
lugar
tiempo
- Poesa tema
diferencia entre prosa y verso
rima
Lectura y anlisis de poesas.
- Estrofa y verso.- Contenido.
- Rima.
Formato de cuento
- Narrador.
- Personajes.
- Espacio.- Tiempo.
Cuestionario: preguntas cerradas y preguntas
abiertas.
_______ _______
Comprensin del mensaje global.
Bsqueda de informacin especfica.
_______ _______
Medios de comunicacin: diarios y revistas.
Instrucciones: juegos de mesa.
Textos Noticia
Carta
Folleto
Instruccionales
Textos Fbula
Leyenda
Carta
Diminutivos y aumentativos. Sinnimos y antnimos.
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rea: Practicas del Lenguaje Eje del discurso Contenidos de 2do ciclo EP
Cuarto ao Quinto ao Sexto aoLa comunicacin
- Esquema de la comunicacin emisor
receptor
mensajecdigo
canal
- Medios de comunicacin social
El peridico: estructura.
- Comunicacin formal e informal.
La comunicacin
- Esquema de la comunicacin emisor
receptor
mensajereferente
cdigocanal
contexto
- Tipos de comunicacin: verbal, no verbal.
- Situaciones comunicativas.
- Funciones del lenguaje informativa
expresiva
apelativa
- Medios de comunicacin social
El peridico: estructura.
La comunicacin
- Esquema de la comunicacin Elementos
Ruidos
Contexto- Situaciones comunicativas.
- Funciones del lenguaje informativa
expresiva
apelativa
- Medios de comunicacin social.
Diferenciacin entre textos narrativos, lricos y
dramticos.
Gneros literarios narrativo
lrico
dramtico
_______
Textos periodsticos
Noticia: partes volanta
ttulocopete
cabeza informativacuerpo
foto
epgrafe
Textos periodsticos
- Noticia: estructura, vocabulario, caractersticas.
Textos periodsticos
- Noticia: estructura, vocabulario, pirmide
invertida.
- Artculo de opinin Carta de lectores.Editorial
- Entrevista: actitud del reportero, presentacin del
entrevistado, preguntas y cierre.
Uso de conectores de la argumentacin: de
oposicin, de ejemplificacin y de reformulacin.
- Avisos clasificados.
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Textos narrativos literarios: personajes, lugar y
tiempo. Situacin inicial, conflicto y resolucin.
- Cuentos tradicionales: cuento maravilloso.
- La fbula.
- La leyenda.
- Cuentos humorsticos.
- La carta.- La novela.
Textos narrativos literarios:
Personajes: protagonista, antagonista,
ayudantes y oponentes.
Lugar
Tiempo.
- Situacin inicial, conflicto y resolucin.
- Las cadenas lxicas.- La secuencia narrativa.
- Los conectores temporales en la narracin.- Conectores de causa y consecuencia.
- Uso de tiempos verbales en la narracin.
- El dilogo en la narracin.
- Cuentos tradicionales: cuento maravilloso.
- La fbula.
- La leyenda.
- El cuento de terror.
- El cuento de ciencia-ficcin.- La novela: caractersticas, diferencias con el
cuento.
- La biografa.
Textos narrativos literarios:
personajes
lugar
tiempo.
- Situacin inicial, conflicto y resolucin.
- Las cadenas lxicas.
- La secuencia narrativa.- Los conectores temporales en la narracin.
- Conectores de causa y consecuencia.- Uso de tiempos verbales en la narracin.
- El dilogo en la narracin.
- La leyenda.
- El mito.
- El cuento policial.
- El cuento realista.
- El cuento fantstico.
- La novela.- La biografa.
Descripcin de lugares, animales y personas. Descripcin de lugares, animales y personas.
Descripcin esttica y dinmica.
Descripcin de lugares, animales y personas: el
retrato.
Descripcin esttica y dinmica.
Tipos de narrador Dentro de los hechos.
ObservadorOmnisciente
Tipos de narrador Dentro de los hechos.
ObservadorOmnisciente
Textos lricosPoesa estrofa
verso
rima
Recursos de estilo:Imgenes sensoriales.
Textos lricosPoesa estrofa
contenido
verso
rima: consonante y asonante.
mtrica
- Recursos de estilo: imgenes sensoriales,personificacin y metfora.
- Licencias poticas.
Textos lricosPoesa estrofa
contenido
verso
rima: consonante y asonante.
Mtrica
- Recursos de estilo: imgenes sensoriales,personificacin y metfora.
- Licencias poticas.
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Textos teatrales
Estructura dramtica: dilogos y acotaciones.
Recursos dramticos.
Textos teatrales
Estructura dramtica: dilogos y acotaciones.
Recursos dramticos.
Textos informativos
- Lectura.
- Subrayado de ideas principales por prrafo.
Textos informativos
- El texto expositivo explicativo.- La nota de enciclopedia.
(Este tipo de texto se trabaja en profundidad en
Tcnicas de estudio).
Textos informativos
- El texto expositivo explicativo.- La nota de enciclopedia.
(Este tipo de texto se trabaja en profundidad en
Tcnicas de estudio).
Textos instruccionales
- Instrucciones de uso.
Textos instruccionales
- Instrucciones de uso, reglamentos.
Textos instruccionales
- Instrucciones de uso, reglamentos, lectura de
envases.
Textos humorsticos
- La historieta.
Textos humorsticos
- La historieta: tipos, elementos.
Textos humorsticos
- El chiste.
Textos publicitarios
- La publicidad: intencionalidad, caractersticas.
- La propaganda: intencionalidad, caractersticas.
- Diferencia entre publicidad y propaganda.
Medios de comunicacin.
El diario : usos y caractersticas.
Medios de comunicacin.
El diario : usos y caractersticas.
Funcin e importancia de los medios decomunicacin.
Medios de comunicacin.
Caracterizacin funcional e importancia de los
medios de comunicacin en la vida diaria.
Sinnimos y antnimos. Sinnimos y antnimos. Uso para evitar
repeticiones en un texto.
Sinnimos y antnimos. Uso para evitar
repeticiones en un texto.
Coherencia y cohesin. Coherencia y cohesin.
Familia de palabras. Familia de palabras.
Prefijos.
Sufijos.
Familia de palabras.
Prefijos.
Sufijos.
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Palabras compuestas. ________ ________
Hipernimos, hipnimos y cohipnimos. ________
Vocabulario especfico. ________ ________
Lengua formal e informal. ________ ________
Texto, prrafo y oracin. ________ ________
El libro: texto y paratexto. ________ ________
Uso del diccionario.
Definicin por contexto.
Uso del diccionario.
El diccionario: acepcin adecuada.
Definicin por contexto.
El diccionario: acepcin adecuada.
Definicin por contexto.
Abreviaturas y siglas. ________
Conversacin espontnea: turnos de intercambio
Conversaciones con objetivos determinados.
Argumentacin.
_______ _______
Comprensin del mensaje global.Bsqueda de informacin especfica. _______ _______
Interpretacin de consignas orales y escritas. _______ _______
Lectura silenciosa y en voz alta de textosadecuados al nivel.
______________
Uso de la biblioteca del colegio. _______ _______
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rea: Practicas del Lenguaje Eje de la lengua Contenidos de 1ery 2do ciclo EP
Primer ao Segundo ao Tercer ao Cuarto ao Quinto ao Sexto aoClases de palabras
Sustantivos propios y
comunes.Adjetivos calificativos.
Verbos presente
pasado
futuro
Clases de palabras
Sustantivos propios y
comunes.Palabras compuestas.
Adjetivos calificativos.
Verbos presente
pasado
futuro
Clases de palabras
Sustantivos
- propios- comunes
concretos
individuales
colectivos
Adjetivos calificativos
numeralesgentilicios
Verbos
- Tiempos simples del
modo indicativo.- Infinitivo.
- Raz y desinencia.
Preposiciones
Artculos
Clases de palabras
Sustantivos
- propios- comunes
concretos individuales
colectivos
abstractos
Adjetivos calificativosnumerales
gentilicios
Verbos
- Tiempos simples ycompuestos del modo
indicativo.
- Infinitivo.
- Diferenciacin entre
verbos conjugados y en
infinitivo.
- Raz y desinencia.
PreposicionesArtculos
Pronombres personales.
Clases de palabras
Sustantivos
- propios
- comunesconcretos individuales
colectivos
abstractos
Adjetivos calificativos
numerales
gentiliciosVerbos
- Tiempos simples y
compuestos del modo indic.
y subj. Modo imperativo.- Infinitivo.
- Diferenciacin entre
verbos conj. y en infinitivo.
- Raz y desinencia.
- verboides.
Preposiciones
Artculos
Pronombres personalesposesivos
demostrativos
AdverbiosOrtografa
Abecedario.
Signos de
puntuacinmayscula
punto final
Ortografa
Grupos consonnticos.
Signos de puntuacin
maysculapunto final
punto y seguido
coma
Ortografa
Grupos consonnticos.
Signos de puntuacin
maysculapunto final
punto y seguido
coma
Ortografa
Reglas bsicas segn
contexto textual.
Tildacin y acentuacin:casos regulares. Hiato y
diptongo.
Signos de puntuacin.
Ortografa
Reglas bsicas segn
contexto textual.
Tildacin y acentuacin:casos regulares. Hiato y
diptongo.
Signos de puntuacin.
Ortografa
Reglas bsicas segn
contexto textual.
Tildacin y acentuacin:casos regulares. Hiato y
diptongo.
Signos de puntuacin.
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8/6/2019 Contenidos de Practicas Del Lenguaje de 1 a 6
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Oracin y
construccione
sintcticas
Reconocimien
to de:
- Letra.- Slaba:
separacin.- Palabra.
- Oracin:
concordancia
en gnero y
nmero.
Oracin y
construcciones
sintcticas
- Signos de entonacin
exclamativos
interrogativos
Slaba: clasificacinmonoslabos
bislabas
trislabas
polislabas
Oracin: concordancia
en gnero y nmero.
Diferenciacin entre
oracin y prrafo.
Oracin y
construcciones
sintcticas
- Signos de entonacin
exclamativos
interrogativos
Slaba: clasificacinmonoslabos
bislabas
trislabas
polislabas
Oracin: concordancia
en gnero y nmero.
Diferenciacin entre
oracin, prrafo y
texto.
Oracin y construcciones
sintcticas
- Signos de entonacin.
- Clases de oraciones
segn la actitud del
hablante.
Estructura de la oracinsimple.
OB sujeto ncleo
mod. directo
predicado ncleo
Concordancia en gnero y
nmero.
Oracin y construcciones
sintcticas
- Signos de entonacin.
- Clases de oraciones
segn la actitud del
hablante.
Estructura de la oracinsimple.
OU
OB sujeto ncleo
mod. directo
aposicin
mod.Indirecto
(preposicional y
comparativo)
predicado ncleo
Concordancia en gnero ynmero.
Oracin y construcciones
sintcticas
- Signos de entonacin.
- Clases de oraciones segn
la actitud del hablante,
relacionadas con los modosverbales.
Estructura de la oracin
simple.
OU
OB sujeto ncleo
mod. directo
aposicin
mod.Indirecto
(preposicional y
comparativo)
predicado ncleo
objeto directoobjeto indirecto
circunstanciale
s
Concordancia en gnero y
nmero.
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8/6/2019 Contenidos de Practicas Del Lenguaje de 1 a 6
9/9
Colegio Emas
Prcticas del Lenguaje
Secuenciacin de contenidos
1ro a 6to ao EP
2011