COLEGIO ANTARES
TRABAJO VIRTUAL No 1 Semana del 16 al 20 de Marzo ESPAÑOL
NOMBRE : FECHA:
GRADO: SEXTO DOCENTE: SANDRA VARGAS
Estimados estudiantes agradezco compromiso y puntualidad.
Lee con atención. Se recomienda excelente ortografía. Puedes imprimir la guía solucionarla y
tomar foto enviarlo al correo [email protected] con copia
[email protected] en formato PDF, el día de hoy hasta las 12:00 de la noche.
1. Lee el texto y completa el esquema.
2. Completa de acuerdo a la información consignada en el cuaderno.
Las oraciones están constituidas por__________________ llamadas ______________
Elementos de
la narración
Tiempo
______________
Lugar
________________
Personajes principales
______________________
Personajes secundarios
__________________________
3. En las siguientes oraciones subraya el sustantivo según se indica.
Sustantivo abstracto
Ten compasión
El odio corrompe el corazón de las personas
Sustantivo concreto
Si tienen hambre puedo prepararles un sándwich
Los rayos solares dañan mucho
Sustantivos individuales
Una abeja me pico el brazo
Un ángel se llama Gabriel
Sustantivos colectivos
El rebaño de abejas se escapo
Se veían unas pocas luces en el caserío aquel
4. Escribe dos oraciones con sustantivo propio y dos con sustantivo común
5. Subraya el adjetivo que acompaña al sustantivo y escribe al lado su género y número.
Gato negro. ___________________ ________________
Personas amigables. _________________ _______________
Muñeca bonita. __________________ _________________
Laboriosas abejas: ________________ _________________
Libro interesante. _________________ __________________
6. Completa la oración con el artículo adecuado.
Te has puesto ____ calcetines al revés.
___ papá de Javier vive en Holanda.
___ Zapatillas rojas me hacen daño
Hoy hemos cenado en ___ restaurante en el que nunca había estado.
7. Organiza correctamente las siguientes oraciones según la contracción del artículo.
Los niños van a el colegio. __________________________
Ellos vienen de el gimnasio. _________________________
Voy a el partido de fútbol el próximo jueves. _________________
De el mercado a mi casa no tardo más de cinco minutos. ___________________
8. Descubre dos parejas de homófonas en el siguiente texto. Escribe su significado.
Escuché a lo lejos el débil balido de un animal. Me acerqué al vasto terreno, cubierto
de un basto musgo, que no armonizaba con la fina hierba del jardín, donde estaba
abandonado el bello corderito. Lo alcé en mis brazos y su vello blanco y suave
grabó en mi corazón una dulce impresión.
9. Sustituye lo que está destacado por el pronombre adecuado.
Melisa y Yo salimos de paseo ____________________________
Mi amigo estudia inglés y francés. _________________________
Los periodistas difundieron la noticia. __________________________
10. Relaciona
1. Pronombre ___ Es la palabra que siempre acompaña al sustantivo.
2. Sustantivo ___ Es la palabra que expresa características y propiedades.
3. Artículo ____ Es la palabra que reemplaza al sustantivo.
4. Adjetivo ____ Es de quien o de quien se habla en la oración.
COLEGIO ANTARES
TRABAJO VIRTUAL No 1 Semana del 16 al 20 de Marzo ESPAÑOL
NOMBRE : FECHA:
GRADO: SÉPTIMO DOCENTE: SANDRA VARGAS
Estimados estudiantes agradezco compromiso y puntualidad.
Lee con atención. Se recomienda excelente ortografía. Puedes imprimir la guía solucionarla y
tomar foto enviarlo al correo [email protected] con copia
[email protected] En formato PDF, el día de hoy hasta las 12:00 de la noche.
1. ¿Qué sucede al inicio del cuento?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________
2. Cuál es el desenlace del cuento?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________
3. ¿Cuál es el escenario donde acontecen los hechos?
____________________________________________________________________
4. Escribe un comentario subjetivo sobre el cuento.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________
5. De un ejemplo de cada uno de los tipos de narración vistos.
6. Escribe a cada texto si es objetivo o subjetivo.
TEXTO ________________________
TEXTO __________________________
7. Escribe un ejemplo de texto objetivo y un ejemplo de texto subjetivo.
8. Escribe a que clasificación pertenece cada oración según la intención del hablante
Ayer visitamos el museo Arqueológico. ____________________________
¿Ya has visto esta película? __________________________________
¡Iremos todos a Paris! ___________________________
Firme usted el recibo de la compra. ____________________
Tal vez vayamos en avión. ______________________
Ojalá vuelvas pronto. _______________________
9. Completa estas oraciones con la palabra adecuada en cada caso.
10. Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=p21Wba6YAII. Escriba solo los ejemplos
que no tenga consignados en el cuaderno.
COLEGIO ANTARES
TRABAJO VIRTUAL No 1
Semana del 16 al 20 de Marzo ESPAÑOL
NOMBRE : FECHA:
GRADO: OCTAVO DOCENTE: SANDRA VARGAS
Estimados estudiantes agradezco compromiso y puntualidad.
Lee con atención. Se recomienda excelente ortografía. Puedes imprimir la guía solucionarla y
tomar foto enviarlo al correo [email protected] con copia
[email protected] En formato PDF, el día de hoy hasta las 12:00 de la noche.
1. Las oraciones están constituidas por unidades gramaticales denominadas sintagmas.
¿Qué función específica cumple cada una? Realiza un ejemplo.
SINTAGMA NOMINAL:
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ejemplo______________________________________________________________
2. SINTAGMA VERBAL:
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Ejemplo: ______________________________________________________________
3. SINTAGMA ADJETIVAL:
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Ejemplo: ______________________________________________________________
4. SINTAGMA PREPOSICIONAL:
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Ejemplo: ______________________________________________________________
5. SINTAGMA ADVERBIAL:
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Ejemplo: ______________________________________________________________
6. Identifica el sintagma nominal y el sintagma verbal en la siguiente oración.
El centro de convenciones de Cartagena tendió anoche la alfombra roja para
homenajear a siete científicos colombianos.
7. Escribe que significan las siguientes siglas.
Sadj _________________________________________________________
Sadv_________________________________________________________
Sprep________________________________________________________
SN___________________________________________________________
SV__________________________________________________________
8. Interpreta, analiza y responde.
MUERE UNA LEYENDA DEL FÚTBOL
El ex delantero argentino Alfredo Di Stéfano, un jugador universal que vistió las camisetas del
equipo de Argentina, España y Colombia, murió después de sufrir un paro cardiorrespiratorio
el sábado en Madrid, donde vivía desde la década de 1950.
Atreves de su sitio oficial de internet, el club Real Madrid informó que Di Stéfano, quien era
también su presidente honorario, murió en el hospital general universitario Gregorio Marañón
de la capital española.
La muerte de Di Stéfano en Madrid el lunes 7 de Julio de 2014 hace parte sustancial de la
historia del fútbol moderno. Esta pérdida acongoja a los que se emocionaron con solo
escuchar los relatos de sus virtudes y gestas.
El inolvidable jugador lega una herencia impagable a los aficionados que tuvieron la fortuna de
verlo jugar fútbol. Di Stéfano nació en Buenos Aires, el 4 de Julio de 1926. Fue pionero en
propagar un espíritu universal que convirtió este juego en un deporte de masas. Buenos aires,
Argentina, Madrid y la afición de Millonarios lloran especialmente s muerte.
¿Cuál es el tema central del texto?
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Qué es lo que se destaca de Di Stéfano?
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9. Completa las siguientes oraciones utilizando la forma verbal adecuada. En el verbo tener.
José_______ un problema en el trabajo y recibió un memorando
Si yo __________ dinero, ayudaría a los niños de la calle.
Si______________ en mejores condiciones, no tendríamos problemas de salud.
10. Construye una oración con cada una de las siguientes palabras.
Zumo – Sumo
Serrar – Cerrar
Abrazar – Abrasar
COLEGIO ANTARES
TRABAJO VIRTUAL No 1 Semana del 16 al 20 de Marzo ESPAÑOL
NOMBRE : FECHA:
GRADO: NOVENO DOCENTE: SANDRA VARGAS
Estimados estudiantes agradezco compromiso y puntualidad.
Lee con atención. Se recomienda excelente ortografía. Puedes imprimir la guía solucionarla y
tomar foto enviarlo al correo [email protected] con copia
[email protected] en formato PDF, el día de hoy hasta las 12:00 de la noche.
Lee el texto
EL USO DEL INTERNET EN LOS ADOLECENTES
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las
personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en
el cual no estemos conectados.
Lackerbaurer, en su libro Internet, señala que la importancia del internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el medio de
comunicación global.
No hace falta explicar con detalle los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiusos. Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo.
Estamos hablando de la adición al internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte
del día navegando por páginas, en las redes sociales o viendo videos en youtube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa.
Es probable que pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”
1. Realiza una argumentación breve sobre el tema anterior.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Analiza el párrafo dos y explica con tus palabras a que se refiere Lackerbauer en su libro.
Internet.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Extrae del párrafo tres, la primera oración con sus respectivas proposiciones. Completa.
Oración: _______________________________________________________________
1° Proposición___________________________________________________________-
_____
2° Proposición________________________________________________________
4 La homonimia se clasifica en dos según la parte fonética y gramática. Escribe cuáles son y
realiza un ejemplo de cada una.
5. Lee el párrafo y subraya la idea central o tesis.
El gato se limpia con la lengua y el elefante con la trompa. Las aves impregnan su
piel de una sustancia oleaginosa que la impermeabiliza. Otros animales se bañan en
lodo o arena para evitar parásitos peligrosos para su salud.
En conclusión, todas las especies de animales cuidan su piel, pues saben lo
importante que es.
6. Escribe un ejemplo de oración practicando los usos de las mayúsculas en relación con
los signos de puntuación.
Punto._________________________________________________________________
Dos puntos._____________________________________________________________
Puntos
Suspensivos. ______________________________________________________
Interrogación. ___________________________________________________________
Exclamación. ____________________________________________________________
7. Ver la película
https://gloria.tv/post/6j63K6DwWe3wAbnFRYo6KzaZG
8. De acuerdo a la película. Determina la oración y ocho proposiciones.
9. Escribe un texto subjetivo sobre la película, mínimo 20 renglones.
10. Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=xgjqDht6sI4
Escribe 10 ejemplos de cada una.
COLEGIO ANTARES
TRABAJO VIRTUAL No 1 Semana del 16 al 20 de Marzo ESPAÑOL
NOMBRE : FECHA:
GRADO: DÉCIMO DOCENTE: SANDRA VARGAS
Estimados estudiantes agradezco compromiso y puntualidad.
Lee con atención. Se recomienda excelente ortografía. Puedes imprimir la guía solucionarla y
tomar foto enviarlo al correo [email protected] con copia
[email protected] en formato PDF, el día de hoy hasta las 12:00 de la noche.
1. Redactar un texto coherente utilizando diez palabras del recuadro.
2. Busque el significado de las siguientes palabras y construya una oración con ellas.
-Asia – asía -Hacia – hacia -Sabia – sabia
-Reacia – rehacía -Ley – leí -Venia – venia
-Rey – reí -Ansia – ansia -Tenia – tenía.
3. Sustituye el verbo gastar de las oraciones por uno de los siguientes: dilapidar, malgastar,
apurar, consumir, disipar, invertir, agotar, derrochar.
-Toda la fortuna la gastaron en fiestas y jaranas.
-Ya se han gastado todas las reservas de alimento.
-Gasta el salario en tonterías y le resulta corto.
-No le queda ni un peso pues gasto todo la herencia.
-Con tantas luces encendidas se gasta el dinero totalmente.
-Gastara mucho en montar ese nuevo negocio.
-Conviene no gastar su paciencia, pues tiene mucho genio.
-Está gastando lo que ganó en la lotería y se quedara sin nada.
-Gasta mucha gasolina el carro de la vecina.
4. Coloque en los espacios señalados el adjetivo adecuado.
Lindo, Insuperable, Imperecedero, Indisoluble, Formidable, Sublime,
Insólito, Vertiginoso, Irrefutable, Fugaz, Transitorio, Bello.
-Para la iglesia católica el matrimonio es____________________.
-Sería ________________encontrar un amor eterno.
-Mientras no termine la casa, estamos en este apartamento de forma___________________.
-Su recuerdo será _________________y jamás lo olvidaremos.
-El torero realiza una faena _________________nadie pudo hacerlo mejor.
-Demostró de manera ______________________la esfericidad de la tierra.
-Es ____________________que haya aceptado, pues nunca asiste a reuniones.
-Fue una aparición______________________, no duro ni un minuto.
-Hizo un salto _________________con lo que demostró su gran pericia.
-Resulta _____________________escucharle cuando recita poemas.
-Es muy _____________________ver ese paisaje con las tonalidades del crepúsculo.
-Fue un satélite____________________.
5. Elabora un ejercicio de completar un texto con palabras establecidas. Guiarse actividad del
cuaderno.
6. Elabora un mapa conceptual de contabilidad. Tema: Clasificación de cuentas
7. Elabora un mapa semántico. Tema: Reciclaje
8. Diseña un mapa mental. Tema: Libre muy creativo.
9. Escribe los elementos de la publicidad a la siguiente imagen.
10. Realiza una caricatura que satirice la situación actual del país. .
COLEGIO ANTARES
TRABAJO VIRTUAL No 1 Semana del 16 al 20 de marzo ESPAÑOL
NOMBRE : FECHA:
GRADO: UNDECIMO DOCENTE: SANDRA VARGAS
Estimados estudiantes agradezco compromiso y puntualidad.
Lee con atención. Se recomienda excelente ortografía. Puedes imprimir la guía solucionarla y
tomar foto enviarlo al correo [email protected] con copia
[email protected] en formato PDF, el día de hoy hasta las 12:00 de la noche.
1. Analiza la siguiente historieta, escribe su interpretación.
-
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________
2. Copia y pega un texto informativo. Analizar para responder pregunta tres.
3. Elabora tres preguntas de selección múltiple con única respuesta.
4. Realiza un texto instructivo. Tema: Pasos para una lectura comprensiva.
5. Inventa un texto narrativo basado en la situación actual del país.
6. Crear una adivinanza como texto poético o lúdico.
7. Escribe un texto argumentativo basado en la siguiente película.
https://gloria.tv/post/6j63K6DwWe3wAbnFRYo6KzaZG
8. Lee con atención
Estaba solo en la habitación, sentado en una esquina, lleno de preocupación, pues de la nada simplemente un día, se despertó sin ninguna inspiración, sentía el alma vacía, el corazón aletargado, todo aquello que antes le ilusionaba escribir, inventar, sentir, se volvió indiferente. Pensaba en que tenía muchos compromisos aun, cientos de cuentos por entregar y nada que le diera una razón para escribir, después de intentarlo muchas veces, con el piso lleno de hojas llenas de letras pero con ningún sentido. Sumido en su gran pena, escuchó una voz, que suavemente le dijo –No te preocupes aquí estoy-, volteaba alrededor, buscando la fuente, pero sin poder ver nada, creyó que se estaba volviendo loco, pero como aun cargaba una gran depresión encima, volvió a agachar la cabeza, sintió entonces un escalofrió en la espina cuando una mano le tocó la nuca. Se puso en pie en un segundo, esperando se revelara ante él la causa de tal espanto. Pero de nuevo ¡Nada!. Sintió que su pena se hizo más grande hasta derramarle las lágrimas, y entonces se dejó caer en la cama, en un momento el cuerpo le pesaba tanto que no podía si quiera voltear, mirando fijamente hacia el techo un ligero humo negro, empezaba a formar una figura encima de él, justo frente a sus ojos, se creó una túnica negra de entre la cual apenas alcanzaba a apreciarse un rostro cadavérico, abrazando su cuerpo con firmeza la aparición le dijo –Soy la muerte y estoy contigo- el cuentista rompió en llanto profundo, podrían pensar algunos que le había llegado la hora, pero él por el contrario sentía paz, y una nueva alegría, que transformó su llanto en risa y entonces de nuevo la muerte le dijo: -Tu inspiración a mi servicio, escribe mis hazañas para que la gente recuerde que aun existo-. El cuentista aceptó sin vacilar, pues en ese justo momento ya había creado una historia para aquel hecho tan singular. Abrazado de la muerte, convertidos en polvo en medio de un remolino, viajaron toda la noche a cada rincón de la tierra, en donde la muerte levantó su cosecha. Tomaba cada alma de diferente manera, haciendo que la mente del cuentista volara, creando miles de historias.
9. ¿Qué título sería más adecuado para el texto anterior? Justifica tu respuesta.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________
10. Con tus propias palabras define que es un juicio de valor. Escribe cinco ejemplos.
-
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________