COEDUCACIÓN
C.E.P.R. PABLO DE OLAVIDE
CURSO 2005-2006
PLAN DE IGUALDAD
INTRODUCCIÓN
• - RESPONSABLE• - INFORMACIÓN• - RENUNCIAS• - MEMORIA FINAL
¿Por qué yo?
¿DÓNDE BUSCO?
ME QUEDO SIN PUENTE
MÁS CUALITATIVA
ACTIVIDADES
• - DÍA DEL MAGISTERIO• - ENCUESTA SOBRE LOS JUGUETES• - DÍA DE LA MUJER• - DIAGNÓSTICO SOBRE EL COLEGIO• - PROPUESTAS DE MEJORA
DÍA DEL MAGISTERIO
• MOTIVACIÓN• PAREJAS DE PALABRAS (zorro, perro,
patrimonio, brujo, cojonudo, soltero...)• LENGUAJE SEXISTA, ¿importa o no?• CAMBIO DE NOMBRE
TRABAJO SOBRE JUGUETES
• ENCUESTA • ACTIVIDADES PARA TODAS LAS ÁREAS• MATEMÁTICAS (TABLAS, ORDENACIÓN,
FRACCIONES...)• LENGUAJE (ENCUESTAS, DEBATES, LENGUAJE
PUBLICITARIO)• CONOCIMIENTO (PROFESIONES, ROLES SOCIALES)• PLÁSTICA (CONSTRUIR JUGUETES)• EDUCACIÓN FÍSICA (JUEGOS SIN GÉNERO)
DÍA DE LA MUJER
• - ENCUESTA SOBRE LAS LABORES DEL HOGAR
• - INVESTIGAR LEYES SOBRE EL TEMA• - CÓMIC SOBRE EL AMA DE CASA• - TRABAJO SOBRE LA JORNADA LABORAL
DEL AMA DE CASA (cálculo de horas, de salario, vacaciones, descansos...)
• - FOTOCOPIAS SOBRE EL POR QUÉ DEL DÍA• - LLUVIA DE IDEAS Y ELABORAR UN TEXTO
DIAGNÓSTICO
• - RECREOS• - FILAS• - ORDENADORES• - CLAUSTRO• - SESIONES DE EVALUACIÓN• - RELACIONES PERSONALES• - MATERIALES• - LENGUAJE• - LIBROS DE TEXTO• - ALUMNADO
RECREOS
CURSO 2006-2007
• - DÍA DEL MAGISTERIO• - DERECHOS DE LA INFANCIA• - ELECCIÓN DE RESPONSABLES DE LAS CLASES• - DÍA DE LA MUJER• - SESIONES DE EVALUACIÓN• - CONSEJOS PARA EL USO DE UN LENGUAJE NO SEXISTA• - REVISIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN ELABORADA EN EL
COLEGIO• - TRABAJOS SOBRE MUJERES IMPORTANTES EN LA
HISTORIA• - HIMNO DE ANDALUCÍA• - ANÁLISIS DE CUENTOS• - TALLER DE COSTURA -BUFANDA Y BOLSO-• - ANÁLISIS DAFO
DÍA DEL MAGISTERIO
TALLER DE BUFANDAS
CURSO 2007-2008
NUESTRO PROYECTO:
TODOS Y TODAS PODEMOS LLORAR
EJES DEL PROYECTO• Preparar para la vida.• Educación integral.• Recuperar la parte femenina.• Lenguaje incluyente.• Gafas de la coeducación.• Contextualizar competencias.• Participación de los demás estamentos del
colegio.• Colaboración con los demás proyectos.
Preparar para la vidaVida futura
Vida real
Hogar
Tareas
Presupuesto
CuidadosPersonal
Otras personasInfancia
Vejez
Enfermedad
Trabajar en grupo
Hablar de sus sentimientos
EDUCACIÓN INTEGRAL
• No hacer diferencias por sexos en: - la educación deportiva - la “ artística - el desarrollo del currículo - las expectativas - el lenguaje utilizado - la preparación para la vida...
RECUPERAR LA PARTE FEMENINA
• Valorar “lo femenino” igual que “lo masculino”.El menosprecio supone baja autoestima.
• Rescatar actividades “femeninas”.• Valorar los sentimientos, la ternura, la
empatía...• Estudiar las aportaciones de las mujeres a
la historia.
LENGUAJE INCLUYENTE
• Libros.• Aula.• Documentos del colegio.• Medios de comunicación.
GAFAS DE LA COEDUCACIÓN
• EN - Colegio: recreos, deportes, grupos de trabajo, lenguaje...
- Casa - Calle - Medios de comunicación• OBSERVAR: - Actitudes machistas
CONTEXTUALIZAR COMPETENCIAS
• Actividades con un objetivo que requieren el desarrollo de las distintas competencias:
- Aula hogar - Encuestas - Canciones...
PARTICIPANTES
• Todo el alumnado.• Todo el profesorado incluido el jubilado.• Familias.• Personal laboral, securitas...• Otras instituciones.
DÍA DEL MAGISTERIO
• COMPARACIÓN CON PAÍSES LATINOAMERICANOS.
ANIMACIÓN A LA LECTURA
BILLY Y EL VESTIDO ROSA
CUENTOS COEDUCATIVOS
PANEL
• Mujeres importantes en el mundo.• Hombres conocidos realizando tareas del
hogar.• Artículos sobre los temas tratados.• Frases hechas por nuestro alumnado
sobre los temas tratados.
OTRAS ACTIVIDADES
• Visionado de la película “Quiero ser como Beckham”, actividad en coordinación con el proyecto de Paz.
• Trabajos de punto de cruz, colaborando con el proyecto Inti.
• Biografías de mujeres ilustres.
CURSO 2008-2009• Animación a la lectura “Estás despedida”.• Película “Billy Elliot”.• Día de la mujer - Carta a las madres y
compromisos para este año.• Concurso epistolar con premios aportados
por el proyecto de coeducación.• Taller de cocina en el aula hogar.• Actividades de costura y de crochet -
colabora con INTI.
AULA HOGAR
ACTIVIDADES
• Partimos de la encuesta sobre las labores del hogar. Antigua y nueva.
• Doble encuesta para antes y después de la actividad.
• Colaboración de las familias.• Acondicionamiento del aula.• Horario semanal.
• Demostración de la actividad.• Realización individual.• Rellenar la ficha de cada dependencia.• Control de actividades realizadas en casa.
En clase
• Realización de actividades: - Matemáticas - Lingüísticas - Artísticas - Conocimiento del medio...