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Programa Todos a Aprender 2.0CIERRE DE CICLO DE APERTURA 2017
I.E SAN PABLO
TUTORA: MILENA OCAMPO GIRALDO
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ACUERDOS
REFLEXIÓN PEDAGÓGIC
A
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Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a la libertad.
Diego Luís Córdoba (1907-1964) Abogado y político colombiano.
REFLEXIÓN
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OBJETIVOCompartir con los directivos docentes acciones realizadas y los hallazgos del ciclo de apertura, para juntos diseñar estrategias con miras al mejoramiento institucional.
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Componentes del acompañamiento
HMEPICC
ACOMPAÑAMIENTO DE AULA
CDASTS
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STSAMBIENTES DINÁMICOS DE APRENDIZAJE.
• Reflexión Pedagógica en torno a la lectura para el fortalecimiento profesional.
• Se abordaron conocimientos teóricos y metodológicos acerca de los propósitos y los principios relevantes para el uso de las paredes del aula como soporte para recursos de DBA de lenguaje y matemática.
• Los docentes deben adelantar acciones que contribuyan con el aspecto de sus aulas, ya que en el año anterior se observó contaminación visual, exceso de objetos inútiles y espacios de pared desaprovechados para el aprendizaje en muchas aulas.
• Ya que se pretende preparar las aulas para el trabajo escolar, se procurará aprovechar los espacios de las paredes para promover acciones de aprendizaje.
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HME - PICC
• Reanudación del proceso.• Consolidación del equipo de forma integrada.• Propuestas que contribuyen al mejoramiento
institucional.
Fortalecer momento saber y hacer seguimiento Corregir planes de área: Identificación del plantel y
fundamentación teórica de las áreas, redacción y selección de evidencias y DBA, preguntas problematizadoras, PLANES DE AULA alineados.
Revisar con Consejo Académico SIE en el Master. Revisar logística para el informe parcial
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ACOMPAÑAMIENTO DE AULA
• Aplicación de lo visto en STS y CDA.• Se debe fortalecer técnicas de manejo de
grupo: gestión y clima de aula.• Algunos docentes requieren fortalecer el
manejo del CDC.• Se solicita la autorización de fotocopias
para algunos grados, ya que aún no llegan los textos PTA.
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Caracterización de fluidez lectora
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CDA
• Se ha logrado hacer revisión de material de la caja de herramientas.
• Los docentes realizaron mesas de estudio de las mallas de aprendizaje y del material de transición.
• Se sugiere fortalecer procesos de planeación de clase.
• Se debe continuar con la alineación de la planeación por grados.
CDA DD
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¡El éxito de nuestros estudiantes es responsabilidad de todos!
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GRACIAS