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7/24/2019 Cardozo Rubi Instrumento de Evaluacion
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NOMBRE DEL DOCENTE: RUBI DEL CARMEN CARDOZO COSGALLA
JARDIN DE NIOS: FERNANDO MONTES DE OCA
GRADO: 3-A
CONTEXTO DEL JARDIN DE NIOS:
SE ENCUENTRA UBICADO EN LA COMUNIDAD DE CACAO DEL MUNICIPIO DE OTHON P. BLANCO.
POR LO GENERAL LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD SE DEDICAN A LOS TRABAJOS DE
CAMPO,YA QUE SE ENCUENTRA UBICADA A UNOS KILOMETROS DEL INGENIO AZUCARERO.
EL JARDIN DE NIOS CUENTA CON UNA POBLACION DE 90 ALUMNOS , SIENDO 23 INTEGRAN EL
GRUPO MIXTO QUE SON NIOS DE PRIMERO Y SEGUNDO,24 ALUMNOS DE SEGUNDO -A,22 DE
TERCERO A Y 21 DE TRECERO B , 5 DOCENTES DE BASE , 1 PERSONAL DE APOYO Y MAESTRO DE
EDUCACIN FISICA DE CONTRATO.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMTICO
ASPECTO: NMERO
COMPETENCIA: CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACION CON LA UBICACIN
ESPACIAL.
APRENDIZAJE ESPERADO: DISEA Y REPRESENTA, TANTO DE MANERA GRFICA COMO CONCRETA,
RECORRIDOS, LABERINTOS Y TRAYECTORIAS, UTILIZANDO DIFERENTES TIPOS DE LNEAS Y
CDIGOS.
SITUACIN DIDCTICA:
EN BUSCA DEL TESORO.
CLASE DE INSTRUMENTO: PRODUCTO DE TRABAJO CROQUIS
JUSTIFICACIN.
DURANTE EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD LOS NIOS BUSCARN SUS TESOROS (MONEDAS DE
CHOCOLATE),AL FINALIZAR EL RECCORRIDO SE LES CUESTIONARA A LOS NIOS SOBRE LOS
LUGARES EN LOS CUALES ENCONTRARON LOS TESOROS HACIENDO REFERENCIA DE LADIRECCIONALIDAD EN TODO MOMENTO. DE ESTA MANERA AL INVITAR ALOS ALUMNOS A
REPRESENTAR GRFICAMENTE EL RECORRIDO QUE REALIZARN ME PERMITIRA CONOCER SI EL
ALUMNO EMPLEA LINEAS O MARCAS PARA SEALAR LOS LUGARES, ASI COMO TAMBIEN OTRAS
HABILIDADES EN ELLOS, POR EJEMPLO SI ESTABLECE RELACION DE UBICACIN DE OBJETOS EN
RELACION A SU CUERPO, SI EL NIO IDENTIFICA DERECHA , IZQUIERDA, ARRIBA, ABAJO,ETC.
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7/24/2019 Cardozo Rubi Instrumento de Evaluacion
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NOMBRE_____________________ FECHA_______________
REPRESENTA GRFICAMENTE LOS LUGARES EN LOS QUE SE ENCONTRARON LOS TESOROS.
IZQUIERDA DERECHA