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Burbujas problemáticas de la adición.
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Ed. Matemática
Primeros BásicosProf. Mirza Gutiérrez
ContenidoObjetivo , materiales,
trabajo en el
cuaderno.
Contenido.
Grabar.
Trabajo en el cuaderno.
Video.
Tomar fotografía
Observar. Trabajo en el texto.
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Ed. Matemática
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● Objetivo de la clase: (OA9) Demostrar que comprenden laadición del 0 al 10, resolviendo problemas en contextosfamiliares.
Hola!! Niñas y niños de primero básico A y B, el día de hoy aprenderemos y reforzaremos jugando la adición, te invito a realizarlas actividades.
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MATERIALES.
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● .
Lunes 1 de junio de 2020
Objetivo. Demostrar que comprenden la adición del 0 al
10, resolviendo problemas en contextos familiares.
Resolvamos problemas aplicando la adición.
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Repasemos la adición.Ed. Matemática
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Recordemos estrategias de adición.Ed. Matemática
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Vamos a sumar:
2 + 3 =
Usa estrategias.
Otras estrategias:
Contar con los Hacer un dibujo.
dedos.
Resuelve Marca diez.
mentalmente
Usa la recta numérica.
5
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Recordemos estrategias de adición.Ed. Matemática
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Estrategia # 1: cuenta con tus dedos.
3 + 1 = 41. Coloca tres dedos en una mano.
2. Colca un dedo en tu otra mano.
3. Cuenta todos tus dedos.
Estrategia # 2 : Cuenta en tu mente.
3 + 1 = 41. Piensa y ordena los números del
mas grande al mas pequeño.
2. Empieza con el número 3.
3. Cuenta uno más.
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Recordemos estrategias de adición.Ed. Matemática
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Estrategia # 3: Realiza un
dibujo.
3 + 1 = 41. Dibuja tres círculos
2. También dibuja un circulo
más.
3. Cuenta todos los círculos.
Estrategia # 4 : Usa la forma de diez.
3 + 1 = 41. Usa o dibuja la forma diez.
2. Dibuja y haz un rectángulo y dividir en 10
cuadrados.
3. Dibuja 3 círculos rojos o coloca tus
fichas.
4. Dibuja 1 círculo amarillo o colca tu ficha.
5. Cuenta todas tus fichas o círculos.
Estrategia # 5 : Usa la recta
numérica.
3 + 1 = 41. Dibuja o usa tu recta
numérica.
2. Cuenta y avanza 3.
3. Cuenta 1 más.
4. Encontraste el resultado.
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Vamos a practicar con la adición.Ed. Matemática
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a. 4 + 5 = c. 3 + 3 =
b. 6 + 4 = d. 2 + 6 =
9
108
6
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Suma con emoticones.Ed. Matemática
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Resolución de problemas de adición burbujeante.
● Laura dibujó cuatro estrellas rosadas y tres azules. Si José dibujó tantas
estrellas como Laura, ¿Cuántas dibujo?
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Observa el dibujo
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Comprensión del enunciado:
¿ Que dibujaron Laura y José?
R: Estrellas
¿Cuántas estrellas rosadas dibujó Laura?
R: 4
¿Cuántas estrellas azules dibujo Laura?
R: 3
¿Qué quiere decir tantas como?
R: La misma cantidad
Solución y respuesta:
❖ Se dibujan las estrellas rosadas y azules que hizo Laura.
❖ Se dibujan las estrellas que hizo José
❖ Se cuentan las estrellas y se escribe la respuesta : José dibujó 7 estrellas.
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Actividad en el texto de estudio.
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Pág. 49
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Es hora de pensar y jugar con la adición.
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● En un estanque hay 5 peces rosas y 3 peces de color naranjo.¿Cuántos peces hay en total?
3 85
Respuesta: Hay 8 peces en total en el estanque.
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Es hora de pensar y jugar con la adición.
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● A una fiesta asistirán 3 niños y 4 niñas. ¿Cuántos gorros se deberáncomprar para que haya uno para cada invitado?
3 74
Respuesta: Se deben comprar 7 gorros.
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Es hora de pensar y jugar con la adición.
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● En una Clínica veterinaria cuidan a 6 perros y 4 gatos, si cada animaltiene un collar, ¿Cuántos collares hay ?
4 106
Respuesta: Hay 10 collares.
Representemos:
Perros:
Gatos:
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Es hora de pensar y jugar con la adición.
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● El florero de Catalina tiene cinco flores rosadas y dos amarillas.¿Cuántas flores utilizó Catalina para hacer el florero ?
2 75
Respuesta: Hay 7 flores.
Representemos:
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Crea una historia matemática.Ed. Matemática
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Observa el dibujo, decide cuantos animales colocaras en el estanque , haz el dibujo en tu
cuaderno, escribe una oración numérica, luego grábate explicando el problema y su resultado.
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¿Cuál es el problema?● La respuesta es 5. ¿Cuál es el problema?
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Inventa el enunciado del problema con solo observar las
futas.
Realiza la operación de adición y escribe el resultado
con respuesta completa a la pregunta.
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Actividad en el texto de estudio.
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Pág.45
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Gran idea
burbujeante!
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Observa el vídeo de adiciones burbujeantes.Ed. Matemática
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Observa el vídeo de problemas burbujeantes.Ed. Matemática
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Vocabulario matemático burbujeante.
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Ticket de Salida burbujeante.
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Thank you!
Alguna pregunta?
Me la pueden hacer a mi al mail [email protected]
O a la encargada de curso.
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