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Gestión del Programa en el curso 2008-09
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Jaén
Programa de Acompañamiento
Escolar
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DOCUMENTOS DE REFERENCIA DEL PROGRAMA
Instrucciones de 19 de marzo de 2007, de la D.G. de Participación y Solidaridad en la Educación.
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
Libro “ El Programa de Acompañamiento Escolar en Andalucía”.
Nota: Todos los Centros deberán disponer de los dos documentos.
(La D.G.de Participación y Solidaridad en la Educación, ha pasado a llamarse D.G. de Participación y Equidad en la Educación)
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REQUISITOS FORMALES DE LOS CENTROS
Actas de aprobación de la participación en el programa por parte de Consejo Escolar y Claustro de Profesores/as.
Compromiso de Coordinadores/as a realizar las actividades formativas que, en su caso, establezca la Administración educativa.
En su caso, certificado del Director o Directora del centro, comprometiéndose a contratar a los mentores a través de una empresa o entidad sin fin de lucro.
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
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DESTINATARIOS
Alumnado escolarizado en:
Tercer ciclo de Educación Primaria.
Tres primeros cursos de la E.S.O.
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Perfil de dificultades contempladas en la Instrucción segunda.
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DESARROLLO DEL PROGRAMA I
FECHAS:
El programa debe comenzar el 1 de octubre y finalizar el 31 de mayo.
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
HORARIO:
Cuatro horas semanales distribuidas en dos sesiones de tarde.
COMPOSICIÓN DE LOS GRUPOS:
Entre 5 y 10 alumnos/as por grupo.
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DESARROLLO DEL PROGRAMA II
Nº DE GRUPOS:
Máximo de 1 grupo por línea y curso.
Hasta un máximo de 5 grupos en CEIPs.
Hasta un máximo de 6 grupos en I.E.S.
Hasta un máximo de 5 grupos en primaria y 4 en E.S.O. en Centros semides.
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
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MODALIDADES
DEL
PROGRAMA
Modalidad A: Mentores
Requisitos:
Titulados universitarios.
Técnicos Superiores.
Estudiantes universitarios.
Modalidad B: Profesorado del propio Centro, dependiente de la Administración educativa.
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
Modalidad mixta: coexistencia de grupos de ambas modalidades en el mismo Centro.
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INCIDENCIAS
Los mentores que trabajen además como monitores de otros programas o actividades del Centro, deberán ser dados de alta en Séneca con el perfil “Monitor escolar”.
El profesorado de Religión sólo podrá participar en el programa a través del perfil “Mentor”.
Todos los mentores deben tener formalizados contratos laborales con empresas o AMPAS.
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PLAZOS
Principios de octubre: Introducción de datos generales en Séneca (nº de grupos, alumnado participante, datos del coordinador/a, datos del profesorado o mentores del programa ).
Mensualmente: introducción en Séneca de las “horas” de dedicación del profesorado o los mentores, usos del servicio, ...
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PLAZOS.
1 a 5 de junio: Remisión de las certificaciones a las Delegación Provincial de Educación.
5 a 15 de junio: Remisión de las certificaciones desde las DP a la D.G. de Participación y Equidad en la Educación.
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GRATIFICACIONES
Centros: 100 euros por cada grupo, en concepto de gastos de funcionamiento.
Mentores: 20 euros por hora. Mínimo de 12 euros netos para el mentor.
Profesores/as: 20 euros por hora.
Coordinadores/as: 70 euros al mes (630 euros por la coordinación del programa durante todo el curso)
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
Los centros podrán adelantar cantidades a las empresas o AMPAS para el pago a mentores, con cargo a los gastos de funcionamiento.
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EVALUACIÓN FINAL
La Consejería de Educación notificará la habilitación de la dirección de evaluación de PROA
(http:/eos.cnice.mec.es/proa) para que se cumplimente una vez haya finalizado el programa (junio 2009)
Para cualquier problema derivado de la grabación de datos en Séneca dirigirse al teléfono: 955-064059.
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PROPUESTA PLAN DE FORMACIÓN DE COORDINADORES/AS I.
Formación básica obligatoria:
Organización y funcionamiento del programa.
Gestión y evaluación del programa.
Buenas prácticas.
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PLAN DE FORMACIÓN DE COORDINADORES/AS II.
Formación voluntaria:
Intervención educativa con el alumnado en desventaja socioeducativa o con dificultades de aprendizaje.
Estrategias de aprendizaje y TTI.
Alternativas metodológicas para potenciar la interacción, el aprendizaje y el apoyo mutuo.
Modelos pedagógicos para la inclusión educativa y la colaboración y participación familiar.
Autoconocimiento, educación en valores e integración social.
Fecha: a lo largo del curso, a través de los planes de formación de los Centros de Profesorado.
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Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional.
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
PENDIENTE DE CONFIRMACIÓN: I JORNADAS SOBRE EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN ANDALUCÍA.
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Área de Compensación Educativa del E.T.P.O.E.P.
Encarnación Sánchez Robles
Teléfonos:
Corporativo 280535
No corporativo 953.366535
Móvil particular 676004155
Sede: CEIP “Muñoz Garnica”, C/San Lucas, 2, 2ªPlanta (23005-Jaén)