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APRENDO INGLES INTERACTUANDO CON LAS TIC.
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JUSTIFICACIÓN En la actualidad hablar diferentes idiomas en
especial el inglés se ha convertido en esa herramienta que nos permite avanzar con éxito en nuestro entorno laboral e intercultural por lo tanto nuestros estudiantes no pueden estar ajenos a esta realidad, por lo que se hace necesario la innovación de la enseñanza del idioma inglés integrando las TIC , siendo esta una herramienta indispensable que favorece en un alto porcentaje a los estudiantes especialmente a lo de preescolar y grado 1, donde el niño muestra un gran interés de apropiarse de conocimientos que los cautivan, teniendo un mejor aprovechamiento de la información
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Pregunta de investigación
¿Cómo fortalecer la enseñanza del inglés en los estudiantes de grado 0 y 1 de la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuario sede Santa Fe a través de las tic?
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OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer a través del uso de herramientas tecnológicas como software interactivos y en especial el programa de Bunny Bonita el aprendizaje del inglés en los niños del grado 0 y 1 de la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuario sede Santa Fe
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar la capacidad para hablar y comprender el idioma inglés en su etapa conversacional.
Utilizar las TIC y los programas básicos del inglés para mejorar su proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños desde preescolar.
Fortalecer el desarrollo de habilidades y destrezas a través de las cuatro habilidades de la lengua (leer, escribir, escuchar y hablar) mediante el uso de videos, canciones, rondas, cuentos, diálogos etc.
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REFERENTES CONCEPTUALES
La sociedad actual caracterizada por la globalización impone al mundo y apaíses como el nuestro un grado cada vez más alto de exigencias en materia de productividad y competitividad. Ante estas dimensiones se necesita una mejor educación.Todo esfuerzo por la educación debe ser destinado para poner al alcance de nuestros estudiantes el conocimiento, sino también las herramientas para acercarse a él, comprenderlo y aprovecharlo. En Colombia, el aprendizaje de las tecnologías de información y comunicación como estrategia que puede ofrecer a los nuevos ciudadanos puntos de encuentro en lo cognitivo, afectivo y cultural, es un aprendizaje de oportunidad para influir a la sociedad de la información y del conocimiento y reconocer procesos que modifican las culturas e impactan los procesos y necesidades particulares de educación de cada país o región.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
Libretas de apuntes Lápices de colores Laminas.
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RECURSOS DIGITALES Offline: videos educativos de
Disney , procesador de texto, presentador de ideas, video beam.
Online: Páginas web, You tube, Blog educativo, picaza, slideshare y bonny bonita
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Metodología
Cualitativa con un tipo de estudio descriptivo, lo que permite observar, comprender e interpretar concepciones, actitudes frente a la enseñanza del idioma ingles mediado por las tic. (acción- participación)
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REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES
MATERIAL DURACIÓN
Actividad1: A través de juegos reconozco y pronuncio palabras Se realizaran diferentes fuegos proyectados a través del video beam en los cuales el estudiante adquirirá un rol que le permitirá la comunicación en ingles de forma espontanea.
Docente Computadores, video-beam
4 semanas
Actividad 2: Escuchamos rondas infantiles y repetimos pequeñas frases de la canción
Se escucharan diferentes canciones infantiles en las cuales se irán repitiendo partes de la canción a finzando las expresiones aprendidas.
Docentes y estudiantes
Computador Cd canciones infantiles en ingles Recursos online seleccionados
4 semanas
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Actividad 3: Desarrollo de talleres propuestos para el fortalecimiento del aprendizaje del inglés.Durante el desarrollo del proyecto se realizaran talleres verbales y escritos se empleara la metodología de la física total con la cual se evaluara al estudiante a través del movimiento
Docentes y estudiantes
Computador Viedo Beam Copias
Esta actividad se desarrollara 8 veces en el desarrollo del proyecto
Actividad 4: Con Bunny Bonita y Ruffus discovery english aprendo a saludar y relacionarme con nuevos amigosImplementar todas las actividades propuestas en Bunny bonita y Ruffus discovery english
Docentes, estudiantes
Computadores,Grabadora,Cd, DVD, recursos online(Bunny bonita y Ruffus discovery english)
1 hora 1 vez por semana durante el desarrollo del proyecto
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EVALUACIÓN Durante el desarrollo del proyecto y durante
todo el año escolar se realizara evaluación continua de tal forma que constantemente tengamos un feed-back necesario para introducir las modificaciones que considere pertinentes en el desarrollo de su programación académica
Se evaluare el desenvolvimiento del alumno en cada actividad teniendo en cuenta su pronunciación y participación en clase.
Se realizaran practicas de vocabulario a través de rondas infantiles