Download - Aprendizaje lúdico en la educación superior
Prof. Martín López B.Esp. Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje.
Aprendizaje lúdico en la educación
superiorDisponible en: htt p : / /g o o . g l /a a N 6 U V
2
ÍNDICE1. Fundamentación pedagógica.
2. Objetivo.
3. Descripción de las actividades realizadas.
4. TIC utilizadas.
5. Ejemplo de los trabajos elaborados.
6. Conclusiones
7. Resultados
8. Referencias bibliográficas
2
Cooperativo AutónomoColaborativo
Metodologías
Aprendizaje activo
Modificada de: https://goo.gl/9No1xG
1. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA
3
Participación Activa
Capacidad creativa
Aspecto lúdico
Modificada de: https://goo.gl/fCR7wq Modificada de: https://goo.gl/xgOZHt
4
ConstructivismoRoles…
Activo
InventivoAutónomo
Autorregulado Participar
Ayudar
5
Jerome S. Bruner
Revolución Cultural
Relatos Historias Narraciones
Modificada de: https://goo.gl/RGIsnU
PROFESOR
COOPERATIVA
6
CONSTRUIR
PRODUCIR
PLANEARELABORAR
Crear
Taxonomía de Bloom
Competencia digital
Editar
TEXTOSIMÁGENES
7
Tomada de: http://goo.gl/Xja5vC
Tomada de: http://goo.gl/Xja5vC
9
VentajasLectura Escritura
Imágenes Síntesis
Comprensión
Modificada de: https://goo.gl/czsYS7
10
Modificada de: https://goo.gl/AZpMC5
Modificada de: https://goo.gl/1s8Eot
11
2. Objetivo
Crear un texto académico para elaborar un comic y publicar ambos productos en un blog.
12
3. Descripción de actividades…
Planeación de la situación de aprendizaje.Proponer los temas para crear el texto académico y el comic.Seleccionar y proponer las herramientas web. Elaboración de la guía didáctica.Crear un espacio virtual para la interacción entre los participantes.Matriculación del alumnado en el espacio virtual.AsesoríaRevisión de los productos de aprendizaje.
13
Crear cuenta de Google.
Notificar dirección electrónica de Gmail al profesor.
Aceptar invitación al espacio virtual.
Elaborar en documentos de Google el texto académico con el tema seleccionado.
14
Compartir enlace del texto académico al profesor.
Elaborar comic a partir del texto académico.
Crear blog.
Publicar dos entradas en el blog: una con el texto académico y otra con el comic.
Realimentar a sus compañeros.
15
4. TIC utilizadas
Modificada de: https://goo.gl/BBKUjVModificada de: https://goo.gl/CEdWIE
Modificada de: https://goo.gl/6En4T8
Modificada de: https://goo.gl/2GeJif
Modificada de: https://goo.gl/f48goh
20
6. Resultados1. Texto académico
2. Cómic3. Blog4. Comunidad de google
21
7. Conclusiones• La fundamentación pedagógica basada en el constructivismo y sus diferentes enfoques orientan las prácticas de enseñanza que pueden diseñarse en la Educación superior.
22
• El texto académico y el comic son evidencia del proceso que vivió el alumno inclusive no se concretan solo al aprendizaje de contenidos; sino que fomentan las competencias requeridas en el siglo XXI.
• La evaluación en este tipo de propuestas de aprendizaje debe incluir aspectos cualitativos y cuantitativos.
23
Churches, A. (01 de 08 de 2009). Taxonomía de Bloom para la era digital. Recuperado el 15 de 07 de 2016, de http://goo.gl/xXjuNNEducase. (01 de 09 de 2011). Siete elementos esenciales de las narraciones digitales. Recuperado el 14 de 07 de 2016, de http://goo.gl/aOhyZZHernández, S. (10 de 2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Vol. 5 Núm. 2. Recuperado el 29 de 05 de 2016, de http://goo.gl/Cf9j4INTEF. (2013). Marco común de competencia digital docente V 2.0. Recuperado el 18 de 05 de 2016, de http://goo.gl/7pvLveLlorens, F. (02 de 2013). Tendencias Universidad No.1 En pos de la educación activa. Cátedra UNESCO de gestión y política universitaria. Universidad Politécnica de Madrid. Recuperado el 13 de 07 de 2016, de http://goo.gl/k7KvkJLópez, J. (01 de 10 de 2013). Uso educativo de los cómics y herramientas para elaborarlos. Recuperado el 28 de 05 de 2016, de http://goo.gl/lW3180Moisés, E. G. (04 de 2009). Las ideas de Brunner: "de la revolución cognitiva" a la "revolución cultural" Red de revistas científicos de América latina y el Caribe, España y Portugal. Recuperado el 13 de 07 de 2016, de http://goo.gl/fLv07MOhler, J. (07 de 2008). El arte de contar historias virtuales. El educador. La revista de educación. Recuperado el 28 de 05 de 2016, de http://goo.gl/P1jQh4Padrón, J. (1996). El texto académico. Análisis del discurso e investigación social. Temas para seminario. Recuperado el 29 de 05 de 2016, de http://goo.gl/rKuEUeRos, Z. (04 de 2015). Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Education in the knowledge society. Vol. 16 Núm. 1. Recuperado el 13 de 07 de 2016, de http://goo.gl/qjknPaRosas, E. (Julio-Diciembre de 2006). El texto académico: una aproximación a su definición. Revista voces: tecnología y pensamiento. Vol. 1 Núm 2. Recuperado el 29 de 05 de 2016, de http://goo.gl/OEA078
8. Referencias bibliográficas.