Download - Aprender y enseñar en colaboración
![Page 1: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/1.jpg)
Aprender y enseñar
en colaboración
Guadalupe Téllez Calderón
![Page 2: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/2.jpg)
¿Que es la colaboración?
Proceso que involucra el trabajo de varias personas
Las buenas prácticas de aprendizaje en el aprendizaje en líneas recomiendan una pedagogía dé apoyo al desarrollo de comunidades de aprendizaje.
(Salmon,2000; Garrison –Anderson,2005)
![Page 3: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/3.jpg)
• El trabajo colaborativo ofrece ventajas como crear interdependencia positiva entre los miembros, búsqueda de estrategias y resolución de problemas.
Cabecero (2003)
![Page 4: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/4.jpg)
Diferencias entre el trabajo en grupo, cooperativo y colaborativo
![Page 5: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/5.jpg)
¿Cómo aprender en colaboración?
El proceso de aprendizaje colaborativo tecnológico depende de 3 factores • Situación de aprendizaje • Características del grupo• Tecnología de apoyo
![Page 6: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/6.jpg)
Situación de aprendizaje • Conjunto de tareas a realizar por los estudiantes para la construcción
colaborativa del conocimiento
1. Discusión 2. Debate 3. Búsqueda de información 4. Toma de decisiones
![Page 7: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/7.jpg)
Características del grupo
• Organización de acuerdo al contexto y actividades1. Grupos homogéneos (de interés, nivel de conocimiento, formación
previa, intereses y capacidades)
2. Grupos heterogéneos (nivel de conocimiento, formación previa)
![Page 8: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/8.jpg)
Tecnología de apoyo
• La tecnología tiene que facilitar el proceso durante el trabajo y la participación de los distintos miembros de la comunidad.
![Page 9: Aprender y enseñar en colaboración](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071722/55ba7757bb61eb257e8b4674/html5/thumbnails/9.jpg)
Bibliografía
• Begoña Gros . (2011). Evolución y retos de la educación virtual . Barcelona: UOC. • Pag-73-90 Aprender y enseñar en colaboración