ANTIGUA GRECIA
ANTIGUA GRECIA•ABARCA DESDE LA ÉPOCA OSCURA DE GRECIA EN EL 1100 a.C. HASTA LA CONQUISTA DEL IMPERIO ROMANO•CULTURA BASE DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL•INFLUYENTES EN POLÍTICA, EDUCACIÓN, FILOSOFÍA, CIENCIAS Y ARTES
ANTIGUA GRECIA
• CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS DIFICULTARON LA AGRICULTURA, POR LO QUE EL PUEBLO SE EXPANDIÓ HACIA ULTRAMAR
ANTIGUA GRECIA
• CADA POBLADO ERA UNA CIUDAD-ESTADO O POLIS, PROBABLEMENTE SIMILAR A LA ESTRUCTURA DE LAS CIUDADES FENICIAS.
• COMPARTÍAN LA MISMA RELIGIÓN POLITEISTA, RASGOS CULTURALES BÁSICOS Y LENGUA.
ANTIGUA GRECIA
• GOBIERNO Y LEY– PASARON DE TENER UN REY, A UN MAGISTRADO
ELECTO CADA 10 AÑOS, Y LUEGO CADA AÑO.– PERO EL DOMINIO DE LA ARISTOCRACIA PRODUJO
DESCONTENTO ENTRE EL INDIVIDUO COMÚN. – ALGUNOS “TIRANOS” TOMARON EL PODER Y LO
CONSERVABAN CON AGENDAS POPULISTAS.
ANTIGUA GRECIA
• ATENAS– DECIDEN TERMINAR CON LAS TIRANÍAS Y FUNDAN
LA PRIMERA DEMOCRACIA– SE ORGANIZARON ASAMBLEAS DE CIUDADANOS,
Y DEBIDO A REFORMAS, TODOS TENÍAN IGUALDAD DE DERECHOS
– OTRAS CIUDADES GRIEGAS COPIARON EL MODELO DE ATENAS, CADA UNA CON SUS PARTICULARIDADES
ANTIGUA GRECIA
• ESPARTA– ESTA CIUDAD GRIEGA FUE LA EXCEPCIÓN A LA
DEMOCRACIA, PUES MANTUVIERON EL SISTEMA MONÁRQUICO
– EN ALGÚN MOMENTO ESTABLECIERON UNA “DIARQUÍA”, EN LA QUE DOS REYES GOBERNABAN A LA VEZ, DE FORMA HEREDITARIA
– ERAN CONTROLADOS POR EL CONSEJO DE ANCIANOS (GERUSIA) Y LOS MAGISTRADOS (ÉFOROS)
ANTIGUA GRECIA
• EDUCACIÓN– ERA PRIVADA EN TODA GRECIA, EXCEPTO
ESPARTA, QUE TENÍA EDUCACIÓN PÚBLICA– SE ENSEÑABA A LEER, ESCRIBIR, LITERATURA Y
ALGÚN INSTRUMENTO MUSICAL A LOS NIÑOS, PARA QUE FUERAN BUENOS CIUDADANOS
– A LAS NIÑAS SE LES ENSEÑABA A LEER, ESCRIBIR Y ARITMÁTICA BÁSICA, PARA LLEVAR EL HOGAR
ANTIGUA GRECIA
• LA FILOSOFÍA GRIEGA SE BASABA EN LA RAZÓN Y LA INVESTIGACIÓN
• LA LITERATURA GRIEGA DERIVÓ EN EL TEATRO GRIEGO E INFLUENCIÓ A GRANDES ESCRITORES CLÁSICOS
• HOMERO ES EL MÁS GRANDE ESCRITOR GRIEGO, AUNQUE SE DUDA DE SU VERDADERA EXISTENCIA
ANTIGUA GRECIA
• GRANDES DESARROLLADORES DE LAS MATEMÁTICAS, EN ESPECIAL LA ESCUELA DE PITÁGORAS
• PADRES DE LA MEDICINA. HIPÓCRATES COMENZÓ A ESTUDIAR LAS ENFERMEDADES Y DETERMINÓ QUE SE ENCONTRABAN EN LA SANGRE.
ANTIGUA GRECIA
• EN EL ARTE GRIEGO DESTACAN SUS ESCULTURAS
• LOS PRINCIPALES EXPONENTES FUERON MIRÓN Y FIDIAS
ANTIGUA GRECIA
ANTIGUA GRECIA
• RELIGIÓN– LIGADA DE CERCA CON LA MITOLOGÍA. NARRA LA
HISTORIA DE LOS DIOSES GRIEGOS Y SU INTERACCIÓN CON LA NATURALEZA
– LAS PRINCIPALES DEIDADES SON LOS DOCE DIOSES DEL OLIMPO, COMENZANDO POR ZEUS, REGIDOR DEL MONTE OLIMPO.
ANTIGUA GRECIA
• GRECIA HELENÍSTICA– COMIENZA EN EL 323 a.C., AL FINALIZAR LAS
GUERRAS DE ALEJANDRO MAGNO, Y CULMINA CON LA CONQUISTA ROMANA
– LAS CONQUISTAS DE ALEJANDRO MAGNO EXPANDIERON GRECIA HACIA REINADOS LEJANOS COMO PAQUISTÁN Y AFGANISTÁN
– LA UNIÓN DE LAS POLEIS GRIEGAS CAUSÓ CONFLICTOS ENTRE ELLAS TRAS LA MUERTE DE ALEJANDRO MAGNO
GRECIA HELENÍSTICA
ANTIGUA GRECIA
• GRECIA HELENÍSTICA– LAS POLEIS SE DIVIDIERON EN DOS LIGAS, QUE SE
MANTUVIERON EN CONSTANTE GUERRA, HASTA LA CONQUISTA ROMANA
– LA LLAMADA “GUERRA MACEDÓNICA” INICIÓ EL CONFLICTO CON LOS ROMANOS, Y DOS SIGLOS MÁS TARDE CULMINÓ CON LA ANEXIÓN DE LOS GRIEGOS AL IMPERIO ROMANO
LOS ETRUSCOS
• PUEBLO DE LA ANTIGÜEDAD, LOCALIZADOS EN LA TOSCANA.
• POCO A POCO FUERON CONQUISTANDO TERRITORIOS AL NORTE Y SUR DE ITALIA
• FUERON UNA POTENCIA NAVAL EN EL MEDITERRÁNEO, PERO NUNCA SE CONSOLIDARON COMO UNA SOLA NACIÓN
LOS ETRUSCOS
• SU DÉBIL CONFEDERACIÓN SUCUMBIÓ ANTE LOS ROMANOS EN EL AÑO 41 a.C.
• DESTACARON EN EL ARTE FUNERARIO, LA PINTURA Y LA ESCULTURA
• GRANDES ORFEBRES, TRABAJARON SOBRE TODO EL BRONCE, EN VARIADAS TÉCNICAS
• LOS BUSTOS FUERON TRABAJADOS EN DETALLE, QUEDANDO COMO LEGADO PARA LOS ROMANOS
LOS ETRUSCOS
IMPERIO ROMANO
IMPERIO ROMANO
• EXPANSIÓN DE LA CAPITAL, ROMA, LLEVÓ ADELANTE REFORMAS EN LO POLÍTICO, CON LA IMPOSICIÓN DE LA AUTOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO, PARA MANEJAR MÁS DE 6 MILLONES DE KM2 DE TERRITORIO
• EL IMPERIO TENÍA FRONTERAS CON– EL OCÉANO ATLÁNTICO, MAR NEGRO, MAR ROJO Y
GOLFO PÉRSICO– DESIERTO DEL SAHARA– RIOS RIN Y DANUBIO
IMPERIO ROMANO
• EL IMPERIO SURGIÓ TRAS ARREBATAR EL PODER AL SENADO ROMANO
• EL SENADO CONSPIRÓ EN VARIAS OCASIONES PARA ASESINAR EMPERADORES, PERO AÚN ASÍ PREVALECIÓ EL SISTEMA IMPERIAL
• JULIO CÉSAR FUE EL EMPERADOR CONOCIDO POR SUS CONQUISTAS
IMPERIO ROMANO
• AUGUSTO ASEGURÓ EL PODER CON VARIAS REFORMAS Y UNIDAD POLÍTICA Y CULTURAL
• DIOCLECIANO SE VIO EN LA NECESIDAD DE DIVIDIR EL IMPERIO, PARA EVITAR SU CAÍDA Y FACILITAR SU GESTIÓN
• FINALMENTE CAE EN EL 406 d.C., DEBIDO A LAS INVASIONES BÁRBARAS, MANTENIÉNDOSE POR MÁS TIEMPO EN ORIENTE, CON CONSTANTINOPLA COMO CAPITAL
IMPERIO ROMANO
• LAS CIUDADES ROMANAS ERAN EL CENTRO CULTURAL, POLÍTICO Y ECONÓMICO DE LA ÉPOCA
• EXISTÍA UN AMPLIO SISTEMA DE CALZADAS PARA COMUNICAR LAS CIUDADES Y PERMITIR EL RÁPIDO DESPLAZAMIENTO DE TROPAS
• SE PROPORCIONABA ENTRETENIMIENTO POR IGUAL EN TODAS LAS CIUDADES DEL IMPERIO
IMPERIO ROMANO
IMPERIO ROMANO
• FUERON GRANDES CONSTRUCTORES E INGENIEROS
• CONSTRUYERON ACUEDUCTOS, QUE TRAÍAN AGUA A CUALQUIER CIUDAD, HASTA LAS MÁS ALEJADAS Y DESÉRTICAS
• DE LA MISMA FORMA CONSTRUYERON CLOACAS PARA MANTENER LA HIGIENE Y SALUBRIDAD
IMPERIO ROMANO
• LA SOCIEDAD SE DIVIDÍA EN:– PATRICIOS: CLASE DOMINANTE. TENÍAN TODOS
LOS PRIVILEGIOS– PLEBEYOS: PUEBLO RASO, SIN PRIVILEGIOS– ESCLAVOS: SIN DERECHOS Y PROPIEDAD DE SUS
AMOS
ERA POSIBLE ASCENDER DE CUALQUIER CLASE SOCIAL, ESPECIALMENTE DEJAR DE SER ESCLAVO
IMPERIO ROMANO
• ECONOMÍA Y SOCIEDAD– IMPERIO ESCLAVISTA. TRABAJO DE LOS ESCLAVOS
PRODUCÍA GRANDES RIQUEZAS– GRANDES AGRICULTORES. VÍAS DE
COMUNICACIÓN POR TIERRA Y MAR FACILITABAN ACTIVIDADES COMERCIALES
– CULTIVOS MÁS IMPORTANTES ERAN TRIGO, VIÑA Y OLIVOS, ADEMÁS DE ARBOLES FRUTALES Y HORTALIZAS
IMPERIO ROMANO
• RELIGIÓN– ERAN POLITEÍSTAS. ADORABAN SOBRE TODO A
JÚPITER, MINERVA Y JUNO. SE CONSTRUÍAN TEMPLOS PARA ADORARLOS
– EL EMPERADOR TAMBIÉN ERA ADORADO COMO UN DIOS Y SE PRACTICABAN RITUALES DE “ADORACIÓN IMPERIAL”
– TODAS LAS DECISIONES ERAN CONSULTADAS CON DIOSES Y ORÁCULOS
IMPERIO ROMANO
• LITERATURA ROMANA ESTÁ LIGADA A LA PROPAGACIÓN DEL LATÍN.
• SE ESCRIBIERON GRANDES OBRAS, CUYA LECTURA EN TODO EL IMPERIO Y MÁS ALLÁ DE SUS FRONTERAS DERIVÓ EN IDIOMAS COMO FRANCÉS, ITALIANO, CASTELLANO, CATALÁN, PORTUGUÉS Y HASTA UNA LENGUA EN RUMANIA