Download - Análisis y proyecciones del periodo
Miguel SerMiguel SerMiguel SerMiguel SeróóóónnnnMauricio VeraMauricio VeraMauricio VeraMauricio Vera
Tendencia Revolucionaria
1. Análisis del Escenario a nivel nacional y local
2. Ley de presupuesto nacional 2012
3. Proyecciones del movimiento en la universidad
¿Qué ha pasado?¿Qué esta pasando?
� Más allá de los 6 meses de movilización nacional …
� Se develó el problema estructural de la educación, el lucro
� De la “defensa de la educación pública” a una “educación gratuita, pública y de calidad”
� Presiones desde el gobierno y el Cruch.
� Las universidades no querían dar el inicio del segundo semestre académico
� Todas sufrieron presiones para dar el inicio a clases
� Algunas continuaron buscando mecanismos para evitar el ingreso, pero se perdió en los referéndum
� Provocó que 12 compañeros en la universidad estén con sumario� Provocó que los compañeros secundarios quedaran solos
ÚÚÚÚltimos Acontecimientosltimos Acontecimientosltimos Acontecimientosltimos Acontecimientos
� Acuerdo de la “oposición” al gobierno
� Rechazo del Presupuesto Nacional en la Cámara Mixta
� Apertura al “dialogo” por parte del Gobierno a “esta oposición”
¿Quién financia la educación gratuita?Renacionalización del cobre, reforma tributaria
� “El Presupuesto que se presentó este año apunta más al sector privado que a fortalecer la educación pública“
Juan Manuel Zolezzi
� Fondo solidario y Beca Bicentenario (exclusivas del CRUCH) aumentan solo 8,6 por ciento; Becas abiertas a privadas, crecen en promedio 136 por ciento
� Significa más deudas para las familias y aumento en la privatización de la educación
� Financiamiento a la demanda (estudiantes) por sobre la oferta(instituciones).
El presupuesto, en síntesis, no evidencia ninguna intención por parte del Gobierno por asumir su responsabilidad respecto de las universidades del
Estado, contrario a las recomendaciones realizadas por la OCDE.
¿Qué hacer?
E Lograr incidir en el proyecto sobre el presupuesto nacional 2012 para lograr aumentar la cantidad de dinero destinado a los aportes basales.
E Recuperar las asambleas territoriales en todo Chile para fortalecer el movimiento social generado
� Compromiso verbal por parte del rector para trabajar triestamentalmentetriestamentalmentetriestamentalmentetriestamentalmente en la distribución de los aportes basales en la universidad
� Buscar el acercamiento constante y generar una alianza entre Campus Osorno y Campus Puerto Montt
� Avanzar en la generación de un Claustro Universitario Claustro Universitario Claustro Universitario Claustro Universitario TriestamentalTriestamentalTriestamentalTriestamental2012201220122012 para la reformulación de los Estatutos Orgánicos de la U.
� Estar constantemente informados con respecto al avance del presupuesto nacional
� Elaborar una propuesta metodológica para trabajar triestamentalmente en la distribución de los aportes basales que ingresen a la ULA
� http://www.elrepuertero.cl/node/12379
� http://www.uv.cl/pdn/?id=3910
� http://issuu.com/tconline/docs/ley_de_pre
supuesto_2012/13