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8/15/2019 Actividad 7 Cesar Garcia Solis
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Escuela Normal Superior De Chihuahua
¨José E. Medrano¨
Sede Ciudad Juárez
Maestría en Educación Para el
Desarrollo Proesional Docente
M!"E#$!% &ES"$'N DE !M($EN"ES DE !P#END$)!JE
!cti*idad +% Clasiicación de sitios
M!ES"#!% Miriam ,a-elsie*
!lumno% César !rturo &arcía Solís
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Páginas web, tecnología de óptima utilidad.
En el siguiente texto se define el concepto de sitios web, así como los usos y
finalidades que se ofertan en ellos, esto se realiza a partir de la lectura “itios web
educati!os", se comienza con la definición de un sitio web, además de la
presentación de dos cuadros en donde se e#emplifican las categorías de páginas
web y las tipologías mencionadas describiendo el uso que se les pueden dar, esto
se lle!a a cabo para ayudar al lector a definir los usos y beneficios que se le
pueden dar a los sitios web educati!os.
$n sitio web es una página de internet en donde se ofrece todo tipo de información
específicamente de una temática, en ellos se puede ofertar información acerca de
alguna institución, educati!os, instruccionales, de datos, didácticos, tiendas
!irtuales, etc. En un sitio web se pueden elaborar materiales didácticos,
encuestas, presentaciones, se pueden llenar formatos, o simplemente para
conocer las ofertas de alguna tienda o institución. Es una %erramienta tecnológica
de fácil acceso y de grandes usos, con un alcance ilimitado.
$n sitio web educati!o, puede definirse, en un sentido amplio, &como un
espacio o con#unto de páginas en la ''' ('eb) que ofrecen información,
recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación&
(*rea +oreira, +. --) .
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Cate-orías de sitios /e 0unción
'ebs institucionales
Pro!ee información /til para describir
una institución de cualquier índole, su
función es /nicamente informati!a para
que el usuario conozca todas las
características que dic%a institución
posee.
'ebs de recursos y base de
datos
0a función de estos. sitios es brindar al
usuario los posibles materiales,
documentos, enlaces, etc1tera de los
que se puede %acer uso. Es decir, son
sitios informati!os que ofrecen enlaces
/tiles para una temática determinada
'ebs de teleformación
2eneralmente se ofertan planes de
traba#o o modalidades educati!as
donde se apro!ec%an los beneficios del
internet para estar en constante
contacto entre alumnos y maestros a
pesar de las distancias entre los
mismos.
+ateriales didácticos en formato
web
2eneralmente los elaboran personas
afines a la docencia, la funcionalidad de
estos sitios es proporcionar material
didáctico educati!o que puede ser
utilizado para reforzar los aprendiza#es
o corregir dudas en los procedimientos.
Este material puede estar disponible en
formatos digitales o bien para imprimir.
"ipos de sitios /e 0unción
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3iendas !irtuales
4fertan material didáctico que se !ende
o bien, puede ser adquirido
gratuitamente
Entornos !irtuales de teleformación
4frecen asesoramiento, clases
!irtuales, tutorías y %asta carreras
completas con un amplio tipo de
acti!idades para aprender.
Publicaciones electrónicas.
Pueden ser materiales didácticos en
línea, webs temáticos o prensa
electrónica, su función es informar o
auxiliar al usuario en una acti!idad
determinada, se pueden descargar e
imprimirlas para manipularlas fuera de
línea.
'ebs de presentación.
Pueden ser webs de profesores, webs
de centros educati!os o redes de
escuelas. suelen proporcionar una serie
de ser!icios a los miembros del
colecti!o o personas
5entros de recursos, bibliotecas y
buscadores.
u función es facilitar la localización dealg/n libro, documento o artículo
específico de manera rápida y eficaz.
Entornos de comunicación
interpersonal
5onocidos tambi1n como c%ats, su
funcionalidad es poner en contacto a
personas con intereses en com/n con
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la finalidad de intercambiar información
Portales.
4frecen todo tipo de ser!icios, mientras
más !isitas reciben se cotiza más la
publicidad que insertan en sus páginas.
En la definición por categorías se mencionan los webs de teleformacion, las cuales
nos brindan una enorme oportunidad de seguir con nuestra preparación
acad1mica de manera óptima y con calidad, ya que nos permiten estudiar carreras
de cualquier índole a tra!1s del internet, lo cual yo considero magnifico ya que de
esta manera se puede apro!ec%ar el tiempo al cien por ciento sin desatender
ninguna obligación.
3ambi1n se %ace mención de los +ateriales didácticos en formato web, los cuales
considero resultan ser de gran apoyo para los usuarios ya que representan un
gran reforzamiento de saberes o bien una instrucción de calidad que fomenta el
autoaprendiza#e.
Podemos concluir entonces que los sitios web son %erramientas tecnológicas de
gran ayuda para cualquier indi!iduo ya que facilitan el acceso a cualquier tipo de
información, pero %ablando específicamente de sitios web educati!os, se
concuerda que su ayuda representa un gran refuerzo para la adquisición de
saberes y el desempe6o óptimo de alg/n e#ercicio dado, su contenido didáctico
puede aplicarse en todos los ni!eles educati!os dependiendo de su clasificación y
tipología.