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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
Colegio For Life Programa de Integración Escolar
Labranza/Temuco
PLAN DE ACCIÓN
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN
ESCOLAR 2016
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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
NOMBRE DEL PIE:
For Diversity Por L! Diversi"!"#
OB$ETI%O GENERAL:
Favorecer la diversidad a través de la inclusión de niños niñas con necesidades
educativas es!eciales" entregando una res!uesta educativa integral" con a!o o de
!rofesionales es!ecializado con una comunidad educativa com!rometida a com!render
las #EE$
OB$ETI%OS ESPECIFICOS:
%$& 'ar a conocer a la comunidad educativa" sobre la inclusión escolar" la integración ladiversidad" generando sensibilización con res!eto a las #EE$
($& 'etectar o descartar #EE a !artir de una evaluación integral multidisci!linaria
)$& *enerar instancia de coordinación traba+o colaborativo entre !rofesores" !rofesionales de a!o o" familia estudiantes$
,$& Crear instancia e las cuales se ca!acite a la comunidad educativas sobre atención a ladiversidad$
-$& Ada!tar fle.ibilizar el curricular !ara dar res!uesta a las #EE de niños niñas fortalecer sus com!etencias curriculares$
& Involucrar a la familia la comunidad !ara 0ue sean !arte del !roceso formativo del alumno 0ue !resenta #EE$
1$& *enerar instancia en el 0ue se !romueva la diversidad la buena convivencia escolar$
2$& 3onitorear evaluar el PIE el im!acto generado en la comunidad escolar en losalumnos con #EE$
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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
ESTRATEGIAS PIE
%$ 4ensibilización e información a la comunidad educativa sobre la integración el PIE del
establecimiento$($ 'etección evaluación de #EE )$ Coordinación traba+o colaborativo entre !rofesores !rofesionales de a!o o" con la
familia con los/as estudiantes$,$ Ca!acitación a la comunidad Educativa en estrategias de atención a la diversidad -$ Ada!tación fle.ibilización curricular$ Partici!ación de la familia la comunidad$1$ Convivencia Escolar res!eto a la diversidad 2$ 3onitoreo evaluación del PIE
ANTECEDENTES DE NI&OS ' NI&AS PIE
Curso integrados al PIE: 1º a 7 básico.
Edades de los estudiantes integrados: 6 años a 15 años.
Modalidades de integración:
NEE transitorias.
'éficit atencional con 5i!eractividad$
'éficit Intelectual en el 6ango L7mite
Trastorno Es!ec7ficos del Lengua+e$
'ificultades Es!ecificas del A!rendiza+e$
Número de niños con NEE: 35 Estudiantes.
Sector de donde habitan: Labranza/ Temuco.
PROCESO DIAGNÓSTICO
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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
Evaluación de salud:
Evaluación eneral de salud !or !arte del m"dico eneral.
Entrevista al a!oderado.Evaluación psicológica:
#sicometr$a% Test de &nteli encia '&() &&&* Estandarización )+ilena.Evaluación onoaudiológica:)om!rensión%TE),L* versión ada!tada !or la -niversidad de )+ile.() EE & 0 TE(T 2 (#, &( 0 ,44, * sub !rueba com!rensiva* versión ada!tada !or la-niversidad de )+ile.
E !resivo%TE# (&2* ersión ada!tada !or la -niversidad de )+ile.() EE & 0 TE(T 2 (#, &( 0 ,44, * (ub !rueba e !resiva* versión ada!tada !or la-niversidad de )+ile.Evaluación psicopedagógica: Emocional% T ,E 8ater$a de Test de ,utoestima Escolar* versión c+ilena.
Test de ,uto estimación Luc9 eidl )onte to Escolar% Evaluación :el )onte to Escolar
Entrevista in;ormal con !ro;esores Test E !loratorio de la :isle ia Es!ec$;ica? Evaluación curricular de Len ua
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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
DDDDDDDDDDD 2onoaudiólo o.
DDDDDDDDDDDDD Ed. :i;erencial.
DDDDDDDDDDDDDDDDDD Ed. :i;erencial )oordinadora #ie.
PLAN DE TRABA$O A&O 201*
%$& 'ar a conocer a la comunidad educativa" sobre la inclusión escolar" la integración ladiversidad" generando sensibilización con res!eto a las #EE$
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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
!ctividad "echa #escripción Participantes
$ecursos Medios de veri icación
(ensibilización e
in;ormación a r
z o / d i c
Talleres con docentes!ara reconocer 9e !licar sobre las EE.
#ro;esores.
:irectora.
- :ata.- #c.
- Lista deasistenc
Lista deasistencia.
(ensibilización ein;ormación a
r z o /
d i c
eunión con !adres dealumnos #&E* !arare;le ión* análisis de la
#ro;esores.
ECui!o #&E.
- :ata.- #c.- Lista de
asistenc
Lista deasistencia.
(ensibilización ein;ormación a
r z o
/ d i c
Talleres ;ormativos conalumnos en el aulare;eridos a ace!tación
Educador:i;erencial*!ro;esor de
- #c.- 4ateria
l;un ibl
ecursoaudiovisual#ro9ecto
@. 'etectar o descartar #EE a !artir de una evaluación integral multidisci!linaria
ealizar una evaluación inte ral 9 multidisci!linaria de niños 9 niñas de 1º a 7º !ara detectar odescartar una EE* de acuerdo a los establecido !or el :ecreto º17F/@FFG
!ctividad "ech
a
#escripción Participant
es
$ecursos Medios de
veri icación
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:etección dealumnos Cue!resenten ba
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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
)$& *enerar instancia de coordinación traba+o colaborativo entre !rofesores" !rofesionales dea!o o" familia estudiantes$
,$& Crear instancia e las cuales se ca!acite a la comunidad educativas sobre atención a ladiversidad$
8 Permitir a la comunidad educativa" !artici!ar de las ca!acitaciones !ara la atención ala diversidad a las #EE$
A++io,es:- 6ealizar talleres de ca!acitación con temas es!ec7ficos sobre la #EE$- 6ealizar C9arlas informativas a los docentes de aula con alumnos integrados en forma
con+unta$- :frecer" a los docentes de aula en general docentes es!ecialistas la o!ortunidad de
asistir a cursos !erfeccionamientos afines" 0ue dicten instituciones de educaciónsu!erior" u otra institución acreditada" de la 6egión de la Araucan7a$
!ctividad "echa #escripción Participantes $ecursos Medios de
!ctividad "echa #escripción Participantes $ecursos Medios de veri icación
)oordinación
de traba
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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
veri icación
Talleres deca!acitación!ara !ro;esores
4 a r z o 7 d
i c El eCui!o #&Erealizará )+arlas 9 talleres de
ECui!o #&E - :ata.- #c.- 4aterial
;un ible.
#ro9ecto delaca!acitación
Talleres deca!acitación!ara todos los 4
a r z o 7
d i c i e m
b r e El eCui!o #&E
realizará )+arlas 9 talleres de acuerdo
ECui!o #&E.
,TE e ternas
- :ata.- #c.- 4aterial
;un ible.
#ro9ecto delaca!acitación
;recer* a losdocentes deeducaciónes!ecial 9 de
aula eneneral* lao!ortunidad deasistir a cursos *seminarios
4 a r z o 7
d i c i e m
b r e . (e obtendrá 9
di;undiráin;ormacióno;reciendo
o!ortunidad deasistir a cursosa;ines* enestrate iasdidáctica !ara
:irectivos
ECui!o #&E
#ro;esores deaula.
Entidad Cue
- ecursos;inancieros#arainscri!ción.
)om!robantes de !a o*listado ocom!robant
e deinscri!ción*;otoco!ia decerti;icaciónde la
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Plan de Acción Programa de Integración Escolar
-$& Ada!tar fle.ibilizar el curriculum !ara dar res!uesta a las #EE de niños niñas fortalecer sus com!etencias curriculares$
Acciones;
- 'efinir criterios de ada!tación curricular en el marco de las #EE$- Identificar los alumnos integrados con #EET definiendo el ti!o de a!o os
es!ecializados 0ue re0uieren" el sector de a!rendiza+e !riorizado" estrategias !rocedimientos de !lanificación evaluación$
- Identificar los alumnos no integrados 0ue de acuerdo a la evaluación inicial del curso re0uieran de a!o os es!ecializados" estrategias !rocedimientos de !lanificación /o evaluación diferenciada$
!ctividad "echa #escripción Participantes $ecursos Medios de
veri icación:e;inición decriterios deada!tacióncurricular* enel marco delas EE.
, b r i l Elaboración del
#lan de a!o9oindividual 9documento Cuede;ina lasada!tacionescurriculares de
:ocentes deaula )om=n.
Ed.:i;erenciales.
)oordinadora
- :ocumentos dea!o9onecesarios.
- &m!resora- 4aterial
;un ible
#,)&
#lanre ulador delasada!tacionescurriculares.
&denti;icaciónlos alumnosinte rados 9
, b r i l 7
m a 9 o &denti;icar a los
alumnos Cuein resan al #&E*
ECui!o #&E e istro de!lani;icación 9evaluación de
e istro de!lani;icación 9 evaluación
&denti;icaciónde alumnosno inte radosCue deacuerdo a laevaluacióninicial delcurso
1 e r s e m e s t r e Traba!á inas 5G?
:i;undirre lamento deevaluación del#&E.
1 I ( E 4 E ( T E :i;undir con la
comunidadeducativa 9a!oderados elre lamento de laevaluación internodel #&E.
)oordinadora
Educadora:i;erencial2amilia.
#ro;esionalesde a!o9o.
#ro;esores de
e lamentointerno.
e lamentodeevaluación.
ómina de;irma.
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eunión decoordinacióncon eCui!o
#&E* 4 E ( - , L (e uimientos de
las metas!ro!uestas en el
#,)& con el eCui!o
ECui!o #&E
e istro de ,cta.
#,)&
e istro de ,cta.
& Involucrar a la familia la comunidad !ara 0ue sean !arte del !roceso formativo del alumno
0ue !resenta #EE$ !ctividad "echa #escripción Participante
s
$ecursos Medios de
veri icación
Entrevista con!adres 9a!oderado!ara ;irmar
4 a r z o 7
r i l
Los !adres ;irmanacuerdo decom!romiso con el
ECui!o #&E :ocumentode acuerdo.
)om!romiso dela ;amilia.
&n;orme deEntrevista con!adres !ara
in;ormar el!roceso
, b r i l euniones con
!adres 9 a!oderados
!ara in;ormar sobre
ECui!o #&E &n;ormativos.
e istro de
)alendarizaciónreuniones.
e istro deTalleres;ormativos*donde setratarán temas
4 a r z o 7
r e
Talleres con !adres 9 a!oderados* dondese abordarán temas
ECui!o #&E :ata.
:$!ticos.
)alendarizaciónreuniones.
e istro de4uestra detraba
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1$& *enerar instancia en el 0ue se !romueva la diversidad la buena convivencia escolar$
!ctividad "echa #escripción Participantes
$ecursos Medios de veri icación
-tilización:iario 4ural
4 a r z o 7
d i c i e m
b r e :i;undir mensa;oto ra;$as? Talleres sobre
temasre;erentes a laace!tación a 4
a r z o 7
d i c i e m
b r e Talleres
!artici!ativos concursos de todos los
)omunidadescolar
2otoco!ias. ,udiovisuales.
e istroaudiovisual.4aterial de
&ncor!orar eltraba
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!ctividad "echa #escripción Participantes $ecursos Medios de veri icación
:eterminaciónde eta!as del#&E.
4 a r z o Eta!as determinadas en
)rono rama anual >carta0antt?
ECui!o #&E
:irectivos.
ormativade4& E:-)
)rono rama del
)rono rama
)arta 0anttdeestrate ias.
)on;ormaciónde eCui!os 9;unciones 4
a r z o E
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