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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0913
“IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”
DISEÑA EL CAMBIO
“ LA BASURA, UN PROBLEMA EN LA ESCUELA”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
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Recolección de
PET
Para iniciar
decidimos,
recolectar PET ya
que con esto
limpiamos nuestra
comunidad y
además lo
vendimos para
recaudar fondos
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Los botes de la
escuela
Así lucían nuestros botes de la basura de la escuela, por eso la necesidad de mejorar.
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Todo el
grupo, apoyando el
proyecto.
Antes de empezar a pintar se planeo, lavar y lijar los botes, ya que nos informamos y no era de solo pintarlos ya que se botaría la pintura
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¡Las platicas!
Al ir desarrollando el proyecto, nos dimos cuenta de que era de suma importancia informar a nuestros compañeros el objetivo del proyecto, así como explicarles la importancia de la separación de la basura; todo esto con el fin de obtener su apoyo para que el proyecto funcione.
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La inorgánica y la
orgánica
Además en las platicas les informamos que desechos pertenecen a los orgánicos y cuales a los inorgánicos. Llegamos al acuerdo de la elaboración de un reglamento para que todos respetemos la separación, con una lista de sanciones para el que no lo respete.
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La kermes.
No fue suficiente con la recolección de PET, ya que no contábamos con el suficiente capital para lo que necesitábamos comprar, así con el apoyo de nuestros papas, elaboramos una kermes.
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¡la rifa!
Para lograr juntar el dinero que nos faltaba para lo que necesitábamos comprar, decidimos hacer una rifa de un balón de futbol.
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¡a empezar a
pintar!
Al haber tenido el apoyo de nuestros papas, maestros y demás compañeros. Logramos juntar todo el dinero para comprar nuestros materiales y ahora si, ¡manos a la obra! A empezar a pintar.
Elegimos el color blanco, para representar lo inorgánico.
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¡las dificultades!
Pintamos de verde los que están destinados a la basura orgánica. Al empezar a poner los letreros, tuvimos nuestra primera dificultad, las letras nos habían quedado muy disparejas “feas”. ¿qué haríamos?
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¡la solución!
Con el apoyo del profesor Víctor Hugo Estrada, elaboramos una plantillas de las letras y de algunos dibujos de frutas y material diverso que nos ayudaría a representar en su bote correspondiente la separación de la basura orgánica e inorgánica.
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listo
Al realizarlo con las plantillas , si se noto la diferencia.
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Pintar, pintar, pint
ar
Imaginamos que era mas sencillo, pero descubrimos que teníamos que dejar secar muy bien para seguir pintando y decorando los botes
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¡El director
también ayudo!
Aquí el profesor Armando Cárdenas Simón, director de nuestra institución, como en todo el desarrollo del proyecto apoyando su realización.
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nuestra
comunidad
Aquí una imagen de nuestra comunidad, sin palabras, la importancia de la separación de la basura.
¡gracias a nuestros maestros, papas y compañeros!
Sin el apoyo de ellos, no se habría logrado la realización del “CAMBIO”.