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8/17/2019 03 La Robótica Educativa en El Perú
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Equipo de Desarrollo Profesional Docente
2012
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Dirección General de Tecnologías Educativas
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
Marco Normativo
Inciso d) del Artículo 80° de la Ley General de
Educación, Ley Nº 28044
«Diseñar programas nacionales de aprovechamiento
de nuevas tecnologías de información y
comunicación, coordinando su implementación con
los órganos intermedios del sector.»
DIGETE
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Dirección General de Tecnologías Educativas
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Marco Normativo
Proyecto Educativo Nacional
Objetivo Estratégico 2 , numeral 7.4
“Transformar las prácticas
pedagógicas en la educación
básica, con el uso eficaz,
creativo y culturalmente
pertinente de la nuevas
tecnologías de información y
comunicación en todos losniveles educativos”
DIGETE
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Dirección General de Tecnologías Educativas
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Marco Normativo
Artículo 5º, de Ley Marco de Ciencia, Tecnología e
Innovación Tecnológica, Ley Nº 28303
“Promover el desarrollo y la vinculación de la
ciencia básica y la innovación tecnológica
asociada a la actualización y mejoramiento de lacalidad de la educación y la expansión de las
fronteras del conocimiento, así como convertir a la
ciencia y la tecnología en un elemento
fundamental de la cultura general de la sociedad”.
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Antecedentes de la implementación de la
Robótica Educativa
Propuesta pedagógica del Programa“Escuelas del Futuro” desarrollada
Seymour Papert, del MIT. ( década de 80)
Los estudiantes“aprendenconstruyendo“, ydesarrollan suscapacidades y
habilidadescreativas.
Incrementan sucompetenciacomunicativa através de trabajo enequipo,
aproximándose altrabajo científico.
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Implementación de la Robótica
Educativa en el Perú
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INFOESCUELA
Surgió en
la décadadel 90
Materiales
didácticos
innovadores en
entornos
estimulantes y
creativos
Se distribuyó
materiales didácticos
de tecnología
informática a 500
colegios
Estrategias de
enseñanza
aprendizaje basadas
en los principios del
constructivismo y la
aplicación de
metodologías activas
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PROGRAMA DE I.E. EMBLEMÁTICAS Y CENTENARIAS
Han recibido material
didáctico tecnológico de
Robótica para primaria y
secundaria.
Con estos recursos se
aplican estrategias
metodológicas en el proceso
enseñanza-aprendizaje que
incorporan las TIC para el
desarrollo de capacidades.
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EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
El 2006 el
Ministerio de
Educación adquirió
materiales
manipulativos para
el desarrollo del
área de Educación
para el Trabajo
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EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
DIGETE
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La demostración de la relación entre fuerza y
velocidad
Construir prototipo mecánico que puede ser
modificado según lo requiera el estudiante.
E s t o s m a t e r i a
l e s p e r m i t í a n
La abstracción de los principios físicos
mediante la comprobación concreta de las
soluciones teóricas planteadas,
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PROGRAMA UNA LAPTOP POR NIÑO CON
ROBÓTICA EDUCATIVA
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El Programa Una Laptop por
Niño tiene 20 mil centros de
recursos tecnológicos (CRT)
ubicados en instituciones
educativa polidocentes de
todo el Perú
-Computadoras XO
-Kits de Robótica WeDo
-USB
-Servidores, etc.