dosificaciones del bloque 3 telesecundaria

7/23/2019 Dosificaciones Del Bloque 3 Telesecundaria

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DOSIFICACIONES DEL BLOQUE 3

FISICABLOQUE 3

UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIACOMPETENCIA

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientca. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la

prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

AMBITOS 3. Cambios e interacciones en fenmenos y procesos fsicos. 5. Conocimiento cientco y conocimiento tecnolgico en la sociedad

ESTNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIAS DIDCTICAS

SECUENCIA

7

1.11. Describe algunaspropiedades masa!volumen! densidad ytemperatura"! as comointeracciones relacionadascon el calor! la presin y loscambios de estado! con baseen el modelo cin#tico de

partculas.

1. $dentica las caractersticasde los modelos y los reconocecomo una parte fundamentaldel conocimiento cientco ytecnolgico! %ue permitendescribir! explicar o predecir elcomportamiento del fenmenoestudiado.

LOS MODELOS EN LA CIENCIA

&ec. 15 '(ara %u# sirven los modelos)

*. +econoce el car,cterinacabado de la ciencia apartir de las explicacionesacerca de la estructura de lamateria! surgidas en la-istoria! -asta la construccindel modelo cin#tico departculas.

&ec. 1 '/n modelo para describir la materia)


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3. Describe los aspectosb,sicos %ue conforman elmodelo cin#tico de partculas yexplica el efecto de lavelocidad de #stas.

&ec. 10 'por %u# se meclan los materiales)

SECUENCI

A

8

1.11. Describe algunaspropiedades masa!volumen! densidad ytemperatura"! as comointeracciones relacionadascon el calor! la presin y loscambios de estado! con baseen el modelo cin#tico departculas.

2. Describe algunaspropiedades de la materiamasa! volumen! densidad yestados de agregacin! a partirdel modelo cin#tico departculas.

LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA A PARTIR DELMODELO CINTICO DE PARTCULAS

&ec. 12 '4u# percibimos de las cosas)

SE

CUENCIA

9

1.11. Describe algunaspropiedades masa!volumen! densidad ytemperatura"! as como$nteracciones relacionadascon el calor! la presin y loscambios de estado! con baseen el modelo cin#tico departculas.

5. Describe la presin y ladiferencia de la fuera! ascomo su relacin con elprincipio de (ascal! a partir desituaciones cotidianas. /tilia el modelo cin#tico departculas para explicar lapresin! en fenmenos yprocesos naturales y ensituaciones cotidianas.

&ec. 1 'Turismo espacial)

0. Describe la temperatura apartir del modelo cin#tico departculas con el n de explicarfenmenos y procesost#rmicos %ue identicaen el entorno! as como adiferenciarla del calor.

&ec. 16 '4u# es el calor)


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S

ECUENCI

1.11. Describe algunaspropiedades masa!volumen! densidad ytemperatura"! as como

6. Describe los cambios deestado de la materia ent#rminos de la transferencia decalor y la presin! con base en

&ec. *7 '(or %u# cambia de estado el agua)

S

EC

UEN

CIA

11

1.1*. Describe la energa apartir de las trasformacionesde la energa mec,nica y elprincipio de conservacin ent#rminos de la transferenciade calor.

1.1*. Describe la energa apartir de las trasformacionesde la energa mec,nica y elprincipio de conservacin ent#rminos de la transferencia

de calor.

. Describe cadenas detransformacin de la energaen el entorno y en actividadesexperimentales! en las %ueinterviene la energa calorca.

ENERGA CALORFICA Y SUSTRANSFORMACIONES

SECUNDARIAS GENERALESB!"#$ 3

8nerga calorca y sus transformaciones&ec. Transformacin de la energa calorca.

8%uilibrio t#rmico.Transferencia del calor del cuerpo de mayor al de

menor temperatura.

17. $nterpreta la expresinalgebraica del principio de laconservacin de la energa! ent#rminos de la transferenciadel calor cedido y ganado".


8nerga calorca y sus transformaciones&ec. (rincipio de la conservacin de la energa.

11. 9rgumenta la importanciade la energa t#rmica en lasactividades -umanas y losriesgos en la naturaleaimplicados en su obtenciny aprovec-amiento.


8nerga calorca y sus transformaciones&ec. $mplicaciones de la obtencin y aprovec-amiento

de la energa en las actividades -umanas.

P

R

OY

E

3.*. 9plica -abilidadesnecesarias para lainvestigacin cientcaplantea preguntas! identica

1*. (lantea y delimita unproyecto derivado decuestionamientos %ue sur:ande su inter#s y para el %ue

PROYECTO TECNOLOGICOCreatividad en el dise;o y construccin de ob:etos

t#cnicos"


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DOSIFICACION DE ESPA%OL BLOQUE 3 DOCENTE& EMILIA RAMIREZ MULATO

< $dentica seme:anas y

diferencias en la manera de tratarun mismo tema en distintosg#neros y autores en textosliterarios.< 8mplea el ensayo como mediopara plasmar su an,lisis yposicionar su punto de vistaacerca de un tema.< $dentica el uso del lengua:e enel tratamiento de un tema en

diferentes textos literarios.

8laborar ensayosliterarios sobre

temas de inter#s dela literatura

8nsayos para leer ydiscutir en el grupo

&ecuencia 6. (oderosocaballero es don Dinero.

=lo%ue 3. &egundogrado

8&T/D$>


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Estndares:1. Sentido numrico y pensamiento algebraico2. Forma, espacio y medida3. Manejo de la informacin4. ctitud !acia el estudio de las matem"ticas

Competencas:1. #esol$er problemas de manera autnoma2. %omunicar informacin matem"tica3. &alidar procedimientos y resultados4. Manejar tcnicas eficientemente

E!EA"RENDI#A!ES

ES"ERADOSTEMA

SECUENCIAS"RO"UESTAS

CONTENIDO SECUENCIA

SENTIDONUM$RICO %

"ENSAMIENTOALGEBRAICO

#esuel$e problemas

'ue implican efectuar

multiplicaciones o

di$isiones con

e(presiones

algebraicas.

"ROBLEMASMULTI"LICATI&O

S

SECUENCIA'

).3.1. #esolucin de c"lculos

numricos 'ue implican usar la

jerar'u*a de las operaciones y los

parntesis si fuera necesario, en

problemas y c"lculos con n+meros

enteros, decimales y fraccionarios

Secuencia 11. a jerar'u*a de las operaciones.

-lo'ue 2. Segundo grado.

Secuencia 12. Multiplicacin y di$isin de polinomios.

Sesones ' ( )*-lo'ue 2. Segundo grado).3.2. #esolucin de problemas

multiplicati$os 'ue impli'uen el uso

de e(presiones algebraicas, a

e(cepcin de la di$isin entre

polinomios.

FORMA+ ES"ACIO

% MEDIDA

ustifica la suma de

los "ngulos internos

de cual'uier tri"ngulo

o pol*gono y utili/a

esta propiedad en la

resolucin de

problemas*

FIGURAS %CUER"OS

SECUENCIA)

).3.4. Formulacin de una regla 'ue

permita calcular la suma de los

"ngulos interiores de cual'uier

pol*gono

Secuencia 21. os pol*gonos y sus "ngulos internos.

-lo'ue 3. Segundo grado.

Secuencia 22. Mosaicos y recubrimientos. -lo'ue 3.

Segundo grado.).3.0. n"lisis y e(plicitacin de las

caracter*sticas de los pol*gonos 'ue

permiten cubrir el plano

#esuel$e problemas

'ue implican usar la

relacin entre unidades

c+bicas y unidades de

capacidad.

MEDIDASECUENCIA

,

).3.. #elacin entre el dec*metro

c+bico y el litro. educcin de otras

e'ui$alencias entre unidades de

$olumen y capacidad para l*'uidos y

otros materiales. 'ui$alencia entre

unidades del Sistema nternacional

de Medidas y algunas unidades

socialmente conocidas, como barril,

'uilates, 'uintales, etctera.

Secuencia 10. plicacin de $ol+menes. -lo'ue 2.

Segundo grado.

$n-ass en .as sesones ' ( )


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MANE!O DE LAINFORMACI/N

dentifica, interpreta y

e(presa relaciones de

proporcionalidad directa

o in$ersa,

algebraicamente o

mediante tablas y

gr"ficas

"RO"ORCIONALIDAD %

FUNCIONES

SECUENCIA0

).3.5. #epresentacin algebraica y

an"lisis de una relacin de

proporcionalidad y 6 7(, asociando

los significados de las $ariables con

las cantidades 'ue inter$ienen endic!a relacin.

Secuencia 31. #elaciones de proporcionalidad.

-lo'ue 4. 8rimer grado.

$n-ass en .a ses1n )*

ee y comunica

informacin mediante

!istogramas y gr"ficas

poligonales

AN2LISIS %RE"RESENTACI/

N DE DATOS

SECUENCIA3

).3.). -+s'ueda, organi/acin y

presentacin de informacin en

!istogramas o en gr"ficas

poligonales 9de series de tiempo o

de frecuencia: seg+n el caso y

an"lisis de la informacin 'ue

proporcionan

Secuencia 1;. 8ol*gonos de frecuencias. -lo'ue 1

.Segundo grado. $n-ass en .a ses1n '*

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