7/23/2019 Dosificacin Anual-2015-16-Espaol2

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Dosifcacin AnualMateria: Espaol Grado: SEGUNDO Profesora: Audrey Arrniz

sem Semana Tema O!eti"os Aprendiza!e esperado# re$ursos%& '( ) '*

a+oE"alua$in Dia+nsti$a,presenta$in y de-ni$in deo!eti"os y lineamientos de lamaterias

.ono$er el ni"el de los alumnos& .ono$e los lineamientos+enerales $on los /ue"amos a traa!ar en lamateria&

'& 0%1(sept

Es$riir art2$ulos para supuli$a$in&Te3tos ar+umentati"os ye3positi"os&

Planear el proye$to& Es$riir art2$ulos dedi"ul+a$in&4e$ono$er el propsito del proye$to&5denti-$ar lo /ue saen y "an a aprender delproye$to&5denti-$ar las diferen$ias entre un art2$uloe3positi"o y de opinin o ar+umentati"o&6us$ar material referente a un tema de inter7s&

.ontrasta las distintasformas de tratar un mismotema en diferentes fuentes&

5nte+ra la informa$in dedistintas fuentes paraprodu$ir un te3to propio

Emplea e3pli$a$iones,par8frasis, e!emplos,repeti$iones y $itas paradesarrollar ideas en un te3to

0& 9 1%% sep Es$riir art2$ulos para su

puli$a$in&Te3tos ar+umentati"os ye3positi"os&

Aprender ui$a$in de liros en la iliote$a&

6us$ar informa$in en distintas fuentes&a$er orrador de art2$ulo $on ayuda dees/uemas o mapas $on$eptuales&4e"isar el te3to reda$tado&5nte+rar $orre$$iones y reda$tar el art2$ulo -nal

.ontrasta las distintas

formas de tratar un mismotema en diferentes fuentes&

5nte+ra la informa$in dedistintas fuentes paraprodu$ir un te3to propio

Emplea e3pli$a$iones,par8frasis, e!emplos,repeti$iones y $itas paradesarrollar ideas en un te3to

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;%E.TO: %(SEP

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Art2$ulo de di"ul+a$in e3positi"oo ar+umentati"o&

?& '% ) '?sep'? sep.T

Analizar y $omentar $uentos dela narrati"a latinoameri$ana&

Planear proye$to: .omentario es$rito sore un$uento de su ele$$in para identi-$ar su le$tura&5denti-$ar lo /ue $ono$en sore el tema&@eer di"ersos $uentos latinoameri$anosAnalizar el len+ua!e usado en $uentos

latinoameri$anos&

Analiza el amiente y las$ara$ter2sti$as de lospersona!es de $uentoslatinoameri$anos&

5denti-$a los re$ursos

empleados para des$riiraspe$tos espa$iales ytemporales /ue $rean elamiente en un $uento&

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5denti-$a los do$umentosna$ionales e interna$ionalessore los dere$CosCumanos&

& % ) '0o$t

Semana de e"alua$iones %erimestre@a Mesa 4edonda :Tema del-nesen $auti"erio

Te3to ar+umentati"o

4ealizar e3amen, entre+ar $ali-$a$iones, resol"erdudas&.ono$er el propsito del proye$to: Pro+rama deTB ;Mesa redonda=

.ono$er las $ara$ter2sti$as de la mesa redonda&

4e"isa y sele$$ionainforma$in dedi"ersos te3tos paraparti$ipar en una

mesa redonda& Ar+umenta sus

puntos de "ista yutiliza re$ursosdis$ursi"os alinter"enir endis$usiones formalespara defender susopiniones&

4e$upera informa$iny puntos de "ista /ue

aportan otros parainte+rarla a ladis$usin y lle+ar a$on$lusiones sore untema&

%& '< ) 0o$t0 o$t .T

@a Mesa 4edondaTe3to ar+umentati"o

5denti-$ar $omo se pueden or+anizar y realizarlas mesas redondas&De-nir $omo se realizar8 la mesa redonda&

4e"isa y sele$$ionainforma$in dedi"ersos te3tos paraparti$ipar en unamesa redonda&

Ar+umenta sus

puntos de "ista yutiliza re$ursosdis$ursi"os alinter"enir endis$usiones formalespara defender susopiniones&

4e$upera informa$iny puntos de "ista /ue

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aportan otros parainte+rarla a ladis$usin y lle+ar a$on$lusiones sore untema&

%%& ' ) < no" @a Mesa 4edondaTe3to ar+umentati"o

Plantear pre+untas para dis$utir la mesaredonda&

Ar+umenta suspuntos de "ista y

utiliza re$ursosdis$ursi"os alinter"enir endis$usiones formalespara defender susopiniones

Presenta$in de pro+ramade TB : < de No"iemre

%'& ) %0no"

Es$riir "ariantes de aspe$tos deun mismo $uentoTe3to Narrati"o

&4e$ono$er el propsito del proye$to5denti-$ar las se$uen$ias de a$$in, persona!es,amiente y "oz narrati"a&5denti-$ar la importan$ia de la des$rip$in y eldi8lo+o $omo modos de $omuni$a$in /ueapoyan el desarrollo de la narra$in&

Modi-$a las$ara$ter2sti$as de losdiferentes aspe$tos,

en fun$in de laCistoria /ue presentaun $uento ori+inal&Modi-$a la estru$turadel $uento eidenti-$a susimpli$a$iones en elefe$to /ue $ausa&

Emplea re$ursoslin+2sti$os parades$riir persona!es,es$enarios y

situa$iones%0& %< ) '

no";%