LOS CAMBIOS VERBALES EN EL DISCURSO REFERIDO

INDICATIVO

ESTILO DIRECTODECIR

TlEli lPO ORIcINALPresente

Co|l ]pro fores

Pretérito lmperfectoYo conìpraba flores

Pretérito indefinidocilplgl!9rel

Preterito perfectoHe compfado flores

Pretérito pluscuamperfectof labia co'nprado f lofes

ESTILO INDIRECTOCONTAR LO OICHO

DIJO QUE.. .

DÙo q!e conprr l î ibf .5

Dlo que habia compra(lo forrbPluscuamperf ecto indicativo

I] lo que hab a c()mprarl(r lorct

Pluscuamperf ecto ind icativo

No cambia

Condicional simple

Dijo que habia conrprado fkrar,

Futufo imperfectoConprare fofes

Conocion-at!impié-{iampraria flores

Futuro PerfectoI labre cornprado f lores

SUBJUNTIVO

No cambiaDice/ ha dicho que crcrnpraré

floresNo cambia

Drce/ ha drcho que compraria

No cambiaDice/ ha d cho que habfé

99!UFq9.llole s

I lùo que coÌnpraria i Drrs

No cambaIJrlo que compraria florùs

bonoiciinàlóÀóuèstoDJo que h.rbr ia conlprado l{r És

ESTILO DIRECTODECIR

rEMPo o8!81!4LPresente

Cuando ianqa al inero

Pretéflto lmpefecto:ir luv ese dinero

ESTILO INDIRECTOCONTAR LO DICHO

DICE.. . / HA DICHO QUE,. .No cambia / lmperfecto

Dice/ha drcho que c!ando tengadtnefo

No cambiaD ce/Hè drolrc q!e si tLlv ese

dtnero

Ojo qLre cLrando t l r ! rrsr i r r r ì rroimperfecto

No cambra/ Pret Pluscuamp.DrJo qte srtuviese/

h!brera tanrdo drneroPretérito perfecto

Cuando l laya ganado alNo cambra

Dice/ Ha drcho que cu.rnùu layaPluscuarnperfecto subjuntivo

Dilo que cuando hLrbrefiì lari.raa)qanàdo eld nero

ESTILO INDIRECTOESTILO INDIRECTOCONTAR LO DICHOiaul f- DUo ouE... Jrlvo I impe.r+ecto suOlrntivo l:a arlae | |:]r1. iìra nre cuiCafa ]

DICE,, , / HA DICHO QUE,. .No cambia / lmperfectoD ce que com0ra llores /

Ha d cho que compraba f oresNo cambia

Dice/Ha drcho que compfabaltores

No cambial)rae /ha drcho clue comoó f lores

No cambiaDlca/ Ha drcho qLre ha compr4do

tof l lsNo cambia

Dce/ ha drcho que habiacornorado flofes

DICE,, . / HA DICHO QUE.. .Presente subjuntivo

Drce:ha dtcho ara ir]a arlae

IMPERATIVO

a2-

O Lee el texto y escríbelo en forma dielogada.

Después de un dla durlsimo detrabajo, por fin llegó el momento deregresu a casa y rtlaiarse. Por el cami-no iba pensardo en qu€ lo P meroque luría al llegar sela dane un du-cha; después, se papanrla algo ligeropara c€naf, c€naffe y, ffnahiltrÎc, 3etumbarla an su sifón a lcer Y a cít-drar músicz, Se dijo pare sl misma qucnada pqdrh estropear tan mararillmoplan.

Al cntnr en el portal ee encontrócon Nati, la rccina dd 5.9, qqe le <<rn-ú quc Juan h.bh tàtri6 ùn accident€y que se eÍcontrabl e4 e3t,6 mom€n_tos en el hospiul. Mergnrita preguntósi en gtiwe, a lo que la reciril conrcstóqtre oo dernasiado, p€m $r€ Gre o€ce_sario que parara la aoche a|ll cn obr*-

vacién. Margarita se disculpi con Natipor no poder seguir hablando con ella,aplicando que tenla mudra prira.

En d arcensor pensó en la suertcque habla tenido al poder derharrtsetan Épidamente de su veciru, y esbo-zó uÍa gran sonrisa. Sin €mbaîgo, esarlegr{a le duró poco tiempo: al abrir laDuerta de ru ca3a encoltró a Andr& erià sabn, espcrlndola. Andrés petcibióen6 uida t nto 5u cere de asombrocomp su dec?ción y le recordó, conindignación, que habhn quederh Pameq nochc, Margzrita continuaba cnfa-dada por le discusión que habh man-tenido con él €sa misme nra6,n& Porlo que h pidió que se fuen, yr que nos€ eocofltraba bierl" Andr&, muycnfa_dedo, h aqlicé que habh hccho un

gran eslìrerzo para ertar allí esa nochecon elh, y que incluso habh discutidocon su mujcr, que com€nzaba a tosPe-char algo. Afadió que sù muier eramuy s€nsible y que él no queía hacer'lc d.afo. Ante tanta desconsideración,Margarita no pudo menos que abtit la

puerta y oridenarle a gritos que se fue

ra de su casa y que se olvid:ra de ella

Para slemPrc.Andrés cogió su abrigo y se mat-

chó. Anas de salir se dcuro arrt€ ellay con despncio lc dijo que e$aba lo<jay que nedie enanderfa iamds sus arrc'batos. A-Éadió que sabla que al dla si-guientc lo habrla oMda<lo todo y le pe-dirla discllpas, como siempre ocunla.Maigerit. l. contestó que csa hablasido la rlltirna vez.

@ Tr"nrfo.-. .n .stilo indire.to l.! frúet tituientet.

|. El lontanero me diiot"No se preocupe Lrsted, seàoraiesto se 10 afregamos en un santlarnen

2. Ante el retraso del nuevo emp eado el seòorArgu iano seÀa ói"Hay que estar atento a r€loj Es-

pefo que no vueva a ocurnr ' .

3.Sebastàrì e conìentó al médrcol 'lvl€ srgue doliendo rnucho. Corìo situvera algo aquí Es un do-

4. Legó por detnis, me taPó los oios y me d lor"Adivina qllén soy

5. Lu s rcplicó 'lYe negué a ven r porque no habían invtado aTeresa' rnì rnuler '

ó.Con gran senedad contelór 'Yo Preliero no meterme en la vida de os denìós y qle nade se me

7. Cuando era n io eempre pensaba: ifendre que r al colegìo durante toda mi vida o seni so o

mientras 5ea Pequeioi8. Al cnlerarsc de lo ocurrido se enfadó mucho y grtó:"Eloy harta, harta de que naore me naga ca_

so y de que todos se rLan de rni'

L EI aculado lnestó 'Les repto que soy nocenle Yo no he matado a nadie en ml vida"

I O. Nada més entrar en la habrtación le d jo: 'iAnímate, muchachol Piensa que Podría haber sido peor"

I l . Después de mucho ins stri Almudena rcconocró: "Sú yo efuve ayer aqui pero no me Levé nada

aue no fuera mío .

12. Eva se moleró mucho y d lo "Deiadme en paz. Nun.a rnés vo veé a contaros nada '13. ìlanà rep[cór"Yo sìemPre he ten do perros en casa y nunca nos nan

causado nrngÚn Problema .

14. Cuando e pfe$rnté dónde deiaba el paquete' me contestói"Pon o aquí

mismo;ahora vendén a recoger o Anteayer se llevaron dos mds

| 5. Se discu pó d ciendo: "Perdóname No lo he hecho adrede No vo vení

6?

los tiempos cambianLee la,conversación entre dos alumnos de espaóol que tienes en la columna-.^:ll?1"

iniul,, completar et diétogo originjt {cotumnd de ta iiq;-jo;d; ; elretaro que de la misma tonrersación alguien hizo al tin,ìl O"t ,rl io,.l"tu.nn,de la derecha), reniendo en cuenta los cambios da ,"r.o i.rpiiJ !ì t., o",lllli:l"l:r: No,es tan difícit: déjate ilevar por l" tógt." y;;.;;;;;;#r.cuenta en pasado.

AI FINAL DEL DESCANSO- r-N rL onsc.tllso -l

PROFESOR: i,Y qué nl con el LSubjuntivo?PETER, UN ESTUDIANTE: FatalHoy lo -todo pero

hafo de estudiar elSubjùntivo, isabes? Porque antes

---..-- mejor espafiol.P:icómo es eso?B:Pues mira, --esta gra-mltica hace un par de meses o cosdasí. Cuando me la - ......-_ , Yoya -*,-una buena fluidez,pero desde entonces la verdad esque .-

, sremPfe pensanoo slponer hdicativo o Subjuntivo Y loc

aaDe qué han habÌado tanto rato elprofesor y Peter en el descanso?o Pues han estado hablando sobrela Sramllica esa que se ha compra-0o y le ha dicho que no sirve paraIraoa y que es mejor hablar queestudiar, y el profesor se ha queàa-oo un poco sorprendido,,.. Peró, acómo ha sjdo? .Qué es loque le ha dicho?o Pues Peter le ha dicho que en laclase lo ha entendido todo bienpero que estó hafo del Subjuntivo,porque dlce que antes de esudiadohablaba mejor. Le ha estadocomentando que hace unos me$esse compró una gramdtica, y quecuando se la compró. ya hgbíaconseguido bastante fluidez, peroque desde entonces ha empeoaadomucho. y que por eso, de ahora enadelante, estudlaró nenos y habla-ta màs, que es lo que todo elmundo deb€da hacer y ademds.que no cree que sea útil estatpenstuìoo srempre en la gramdtica,y que no le parece que é1, por ìomenos, ìaya conseguido asísuficienre fluidez. Al final le hadicho, lotalmente convencido, quesr I|o exlstieran las graméticas, élse había pu€sto a aprenderdirectamenle en un país de hablaespaiola y que eso habría sido xufi_ciente. Entonces el profesot le hadicho que hay $amÍticasmejores que la suya y él te ha pedi-oo que le recomiende una qùe seaouena para comprérseJa. y ya mehe salido y no he escuchado n6s....

ar- rr,"l-ei óe r" c-unsir

i,,J"oiffi;11y"'"o.'.,i ilf,ì,;;l; #:J,1;;' '. .', *";ì:il;r;ieTé

cs io cùc ie dijo

Prl,Nada de gramdtica, entonces?EiYo, desde luego, de ahora en ade-Ìalrtc. -..- menos Y-- mís. Es lo que lodo elmundo - _- --hÀcer,P: Pero îanbién ]a gramótica esnecesaria,lno?E: Claro, pero no creo que -útil eslar pensando siempre en ella,no me parece que, Por lo menos Yo,-una fluidez suficienteasi.P: Si Do hùbiera gramrticas, acómoagaendeíamos, entonces?E: Si no---las gramitl-cas, yo-a apreDder enalgrín país de habla espalola Y Yaesé. aNo te parece?P: Hombre, la graú,ítica es impor_unte. Y hay gramóticas mejores queésa,

I Pues qrie en la clrse lo. , .

"ii:.?'ff ,f "fi :'jtiff I fl :-t "contesó que._-__ __ mrru h,;porqu. a."i, qu" ont". ,1.

"iir,ii.,,';;;;;;#:{,.::.:"':luna g&mftica, y que cu$do sc l,

_ lr stlntÈil,idez, pero que tles,.te eiàni'es'

,*. I-1 I î,li"il'""i ]l"lmas. como, en su oprnro;, todù el

;;":';"" * "":.:" r"1ì j*ul estarpeùsando sìeDprc en la

Éffif i:11"',1;-"'T'11.trili',:Riiiil{l:;:ff f ,."'.1'#,"TTiì#.I 3";Prolesor le recordo que =-_

E:Entonces,una que--buenaP: Pues mira, ...

6l

fl1.#:',T.T'"';'"""*tr1;;À;ù;..jl;i,J* f______-- - -.-.-._-'-_*__l

Ahora vamos a hacer lo contrario: escribid un resumen de cada uno de lossiguientes diólogos.

TU.- lHombre, Nurial lcuénto tiempol leuéhaces por aquf?NURIA,- He venido a por ti porque, si no, nohay quien te vea. iHay que ver cómo eres,que ni te acuerdas de las amiqas! le hedebido llamar unas diez vecel, y tri, nada.TU.- Si es que estoy fatal de tiempo... Noparo casi ni para comer,,. Tengo que cuidar amis sobrinos, tengo las clases, tengo latesis... Y entre unas cosas y otras es que notengo tiempo para nada.N,- Pero un teléfono podr5s coger... 20 no?lU.- Bueno, en eso tienes razón, pero yasabes cómo soy... Venga, no me regaiesmés, te invito a un café.

2.ERNESTO.- 5i es que soy muy tímido... Nosé cómo actuar cuando alguien me gusta,Y es horrible, porque yo lo intento perono constgo nunca que se dé cuenta... ,,cuando se da cuenta, no me hace caso,TU.- Es verdad, pero no te pongas asr.Vamos a ver, lte gusta alguien ahora?E.- Pues sf... Ahora estoy loco por urra,muy rubia, muy pdlida, timidísima, quecada vez que la veo... Oye, 2por qué no ledrces tú algo a ver si se fija en mí? Nt_r:e,alguna indirecta... Anda, hazlo por ml.TU.- Mira, estas cosas tiene que hacerlasuno mismoi no puede dejérselas a nadie.E.- Venga... iqué te cuesta? Sólo le djcesqqe..TU.- Que no. Mira, convéncete: si no tedecides, nunca lo conseguirds.E.- Bueno. Quizé tengas razón. Lo voy aintentar. iQué te parece si la llamo oorteléfono y Ia invito a algo?

irpìiW@%ffiH\ A )"\

rolat/ que...En Ia actividad 7 has visto que no sólo se usa decir para contar palabras. Comoen tu tengua/ hay muchos otros verbos, como los siguientes, que nos sirvenpara resumir actitudes de los interlocutores o fragméntos de conversación queno nos interesa repetir palabra por'palabra:

saludarpedirpedir un favorpedir perdón / disculpasdisculparsedar las graciasagradecerinvitarregafrarqueiarseconfesar

poner excusasconvencercontarinsistircomentardar la razónreconoceradmitirfelicitardespedirse

. El otro día me encontré a Javier en Ia calle.o Ah, isí? lY qué te dijo?. Nada, me saludó y se fue corriendo.

o Hombre, 2qué tal?o Muy bien, ly tú?. Pues ahl vamos. iY el trabajo?o Bien,.con las cosas de siempre

pero Dren.o Pues nada, me alegro de verte.

A ver si nos vemos algún dla ynos tomamos una cerveza, lno?

o Claro, cuando quieras.r Vale, pues nos vemos, 2eh?o Vale, hasta luego.

7

\ / .rnro! . l t faL)aj i I en f]. l fejas.i i3rr enl{ ' ( 'sL| l lar Ì r . l i j i Ì ldoo\

JnlenlJd rcconstruir cl di: i logo originar, a1rruy bien er los verbos (lue se uti l izan:

(lLlc se rqrere cl

i l

iSabcs qLrc iì l f inal mc cn< ontróa Jul ia? Pucs nada, le pcdí

disculpas por n<; habt:rkr <:onscguidolas entradas y no tc l)ucdcs imaginarcófi lo se pus(r, se enladó nìuahísinì(),

y y() inlcrìtrn(l() ( ()nlark: kr qucrh,rhi . , g ' , ' . . , '1, , . \ ' l ' l , runlu. h , rmhiola r:ara, nrc cl ir-, las gracias por haberlo

inlonln(l() y s(Ì ( l( Ìspit l i r-r tan normal.Y < u.rndo sc iba, incluso nrr: fr ' l ici tr ipor la nola dr' l t 'xarrt n. lolal, quc no

hay quicn la cnl i(Ìrd.r.

6l

llasforma esta3 frases all6tilo indirectobrestando atención al tiempo v€rbal: presen-te, p.etérito indefnid", iiiÉffiitiìií<uampe.fecto, y a otros c.mbios imPortantes(pronombrer, adverbios, et<.).

l. Tengo que llamar a Aleiandro antei de las 5 pofque mós tarde no està nunca en casa

Víctor dlo que

2, Sì vienes conmigo hoy al súpermercado, maÈana vamos los dos de compras

M modîe me prome ó que

3. Cuando llegamos a Santander hacía un tiempo excelente y no5 dimos cuenta de que nohabia (ambiado nada.Mis Dodfes me comenlorcn eùe ... . , . . . . . . . . . , , . . , , . . . . . . . . . .

4, Cuando tu padre era pequerio solía echarse la siesta después de comer, ahora no tiene tiempo para esas (osas.Mi tio me diio oue

5. Estébamos tomando un café cuando llegó mi iefe y me mandó derecha a la oficina

6. Esta maÀana he estado en el médico y me ha recetado unas pastillas bastante fuertes parala iaqueca que tengo estos días.Ano me dìio que .... ... ..

7. Cuando llegué a (omer al restaurante, los invitados ya se habÍan ido

Sontngo conló o tus omigos qLE

Ayer hèbíamos salido de fiesla cuando nos llamasteis por teléfono.

Los veciios nos hon contodo que ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ayer cambié de móvil y me pasé a contrato PaÉ tener que pagar meno5 al mes

Juon explicó a su compoiero de trobolo qúe.........

Todavía no he visitado el Museo del Prado y llevo viviendo en Madrid 14 anos

Pedrc diÌo lomentóndose que ... . . . . . . . . . . . . .-. . . . . . . . . . . . .

8.

9.

t0.

I

ì

@! Cambia ahora la5 ftases que estàn en estilo directo a Indiredo y vi.eversa. Esta vezeslén eo hluro y aondicional.

f. Le he dicho a Clara: "Lo temperoturo ptevitto poro mohono en Volencio seni de 30-"

noa<o Fr lonlel r l l

2. Maria ayer me diio: "Elsóbado proximo hobró una manifestoción contro el teffoisno en lo

Dlozo de Colón'.

[. Mi hermano le comentó a mi madre: "Siopruebo este exomea hobté ocobado lo conem"

4. Mi abuela vio al vecino de al lado y me diio: iMe lo comerio o besos!'

5. Mi madre me diio que no contaría a nadie mi secreto

ó. El horóscopo prediio que el 27 seía mi día de la suerte.

7 Él nos (omentó que a las 12 del día siguiente habría cumplido ya 30 alios

8. Juan me diio que con mucho gusto irÍa a cenar conmigo pero que no podía porque teníauna cita esa misma noche.

3. "Córtate el pelo para ir a la entrevisla y meioraf tu aspecto .

Mb omigos y yo . .. .... . .. . .

4.

5.

"Si tienes un problema con las notas, lo meior es que hables con tu profesor y que lo aclare(

Mi compoòerc de clote..

"No trabaie tanto y tómese unas vacaciones por una temPorada".

El médico ... . . . . . . . . . . . . . . . . . .

"Vaya a la oficina de obietos perdidos y pregunte si han entregado allí su reloi"

En lo toquillo del metro.

"No quiero que estudies esta carrera porque no creo que le sirva para nada"

Mi podrc .

"No quiero oír hablar en el examen".

6.

llprofetor .. ..

[f! Reescribc lar fr..Gr Gn ti.mpo patldo afieponièndo uno d€ los verbos que te presen'tdmo3 en el cuadro. Îen en cuente qu€ puedes utllizarlos varias veaes.

r-1. 'Ayúdame a llevar estas caias a esa fufgoneta, Por favol.

UDo senoro,.., . , , . .

uida porque tienes mucha fiebre'2. "Vele al médico enseg

12 | ldocel @PF Sr\4A DE EJERC CIOS. UNIDAD 2

@l atora te mo$remos una <onversadón mantenida ton un gran escritor peruano denuestro tièmpoi Mario Vargas Llosa, En ella te aoenta aipectos importantes de su vida.Como tu amigo Carlos no ha podido l€erla, transmítesela utilizando el estilo indirecto:

Las lelras no tienen secretos para é1. Su pluma ha probado todos los géneros litemrios:teatro, ensayo, novela... Acaba de presentar su último trabaio, El par'"íso en la otacsguha, donde habla de la vida de la feminista Flora lristón, y su nieto el pintor Paulcauguin.

í

.

-

ì

I

!

I

P: t ( u. l , , lJs l ror . ìs es(Ji l ,e al díd/

MV: l ì )r n n n.rn.r , cn csrr ibir , o.upo unas P: Me ha encahtàdo ehftrl€r coo iJsù*- ,Àru'ctei! .;lgrÀcras por loda 9r *6nqr'ón.

". li

MV: Ha sido un placer. Fspero repelir esta i

s)! rur i / v\-uPv tr i rn i

i dos Ò îri,s hon(; por lirr lar.lcs rn{. gusra rràha-

Periodista: I r l^o-èbuerd por \u l rabaio.

icuinto t iempo le l levó l . r invest igrción?

Mario Vargas: so'amente er cl ihro hp lr . rh".

P: ;Pu que e5!r brd F. lè ibr, , . I mr. , unr telamenle dfefca íe |'stc lomil

Mv: Primero porquc lcí l.r ùutobiografía deFlora.uando era universi lar lo, y me fascinó,.r í que cont inué leyendo vrbre ela cada vez

Mv: Pflmpro pmp(.( c !or) ld le(turaj prcbdbh.ment€ la meior cosa que me ha parado en lavida, ya que se me enriqueció el mundo denìanera extraordinaria. Después me dediqué aes(r:bir . Mi padrc. . in quprr lo, fomenló n!o, d, 'on po.quc ( umo h,ni.r muv mrla rpl"-, ion ' on é1. me aferre d lo:. Lbros como unamanera de resistirme a su autoridad,

Pr iQué es la felìcidad para Vargas llosaa

MV. \o es br i l defrnrr la es una gran pa. ión.e:, un erlado de ónimo... perù es siernpre laexcepción, nunca la regla.

. y Mario respondró

i lar en una bibl ioteca.

I P: iPor qué decidir i dedi, ì ì rso à ln escr i tufà?

Mdrio.

Tú: Pues, la perod6la comcnzó la entrevista preguntando que

Tú: Hola Carlos, ayer leí una entrevrsla muy inleresanle sobre el escritor Vargas Llosa y 5urìuevo hbro, donde habla de la viù de la feminista Flora Tristào, y su nieto, el p ntor PauiCauguin

Carlos: rNo me drgas!, es uno de mis escritoreJ preferidos. Anda; cuéntame algo de lo que diio

Ademés tamblén le p.egunró quey el di io

que

Me sorprendióél afrrmó que

cuando la periodista preguntó que .....

Pero lo més interesante es que eque el peruano contestó que ...

También diio que

Y la última paegunta fue que

El diio sabiamente que

PI] ISMA DÉ ÉJEBC]CI( IS UN DAD 2

!@ Co-pteta Us faes eí In.Icetiyo o subiuntivo udlLando uno de 106 vèrùos .tet recuadro:

alsr:bl' podeÌ . es.oger . l2t . l r . .toÉl+l!Ér... &.adúd . ,adi. encqúrar .

l. Le diie que . . ... - .......... urgentemente compEr algo de cena para esta îoche.

2. Le diie a María el otro día que ............ . . .._.. a cenar el s6bado pasado con unos amigos.

3. lvón comentó a su novia que esa manana.... . . . . . . . ._. . . . . . . gal letas con mantequil la porqueno.... . .__.... . . . . ._._... . nada m6s sano en el fr igorÍf ico.

4. Después de mucho Insirt ir , los padres de Albefto prometieron que le .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ra,en serio la proxima vez.

5. Mi hermano me di io ayef que si . . . . . . . . . . . . . . . . ._. que e|egir.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un viaF conestancia en un compiiú que en un hotel. ya que le encanta la naturaleza.

ó. Mivecìnamel lamóarustadaymepidióporfavorque.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e lhorno de la coci-na/ y que ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la comida a la ventana.

Z Él nor contó que todos los fines de semana .. un montón de cintas de vídeo. y las .. . . . . . . .-. . . . . . . . . . . . en casa paÉ no tener que salir

8. Eva me di io que.... . el mes anterior por lo civi l pero que no ... . . . . . , , , , , , , . . , , , , , . .de luna d€ miel a ningún sitio.

9. Mi madre me di io que..., , . . . . . . . . . . . . . . . . . . , que la .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . con la compra mentual

lO. Mi amigo Luis nos di io que ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ir al museo por la tarde y que luegosalir a tomar unas copas iuntos,

!$ E*a vcz dencs qu. enfrrntaÉ. . una rcrie dè pregontas. lu mi.ión .onstsÚró en ttan.-mltfrf€las a otrar peEonje. len mucùo culdado dè nucvo con lo3 tlamDor vcrbd|c,

l. aHas quedado esta tarde con alguien?Marb ne preguntó. ......

2. .A qué hora tenéis que estar en la Facultad?Nuettro @mpoàeîo de piso n6 prcguntó.................

3, éNecesitas que E ayude con los deberes de mateméticas?Mi Ndre ne prcguntó ..

4. ios gustaría veniros a la fiesta que se celebra en mi país?Micompoòero de dose nos prcguntó ......... ....... .

t, aLuanoo pooremos actuar a nuestra manera tin tener que estar pendientes de lo que pien-sen lo5 demós?Cormen fie prcguntó.. .

ó. acrees que va a cambiar nueitra situación económìca de una vez por iodas?Cotlos le prcguntó o tu muier........ ... ............-...-

7. aAlguna vez has estado en Australia?Yo le pregunté o ese chrco

8. icuóndo te aprenderós el guion y podrernos acabar la película sin problemas?El dircctor le preguntó o uno de los octorcs..........

)

NIVEL 82. AVANZA [ r€c€lr 13

Ó RACr o '.. < >É RELATIvip

Todo es relativoDescribe el objeto més raro, mes extrafio, més curioso o més inútil quetengas en tu casa. iPero no digas cómo se llama! Tus compaiìeros van a intentaradivinarlo, así que las pistas no deben ser muy fóciles.

Por ejemplo:

TENCO,,,

I describir bslobjeros En ttrttlso;p,l.a"s uitizar

\t b-,"8;;;;"1antebajoconconrnded€sdepnpntlehacishaitsPaia.porsegunsinsobreIrss

ella

loslas

Recuerda:a+el={ l

de+el=del

En (el / 1a.,.) quese puede

sustituir por

2Has *urvinado ya de qué cinco objetos estamos hablando en los ejemplos?

...una cosa muy bonita qlq compré cn Rusia.

...algo muy valiosr.r qgg es de porcelana china.

...una cosa extraiia qgg explica cómo encontrar un tesoro.

...un obieto de colores qgg todo el mundo pierde.

...un aparato nuevo qqc sirve para pintar.

38

donde.

r l

Para practicar las frases de relativo con preposición' construye,una^sola frase

l.ifl, J"t i"" "

trrecemos a continuación' utilizando el que relativo' como

en el ejemplo:

Fur a una parada de aulobús La Parada de Àutobús eslaba bdstante lelos

2T).2 ZZ)"2* a la rp /'u ata'aa la'rtaat' /'d'bî'

1. Nos encontramos ante lrlta situación económica Esa situoción económica es bastante

compleja

tE "t*.

b"j" l" Pt*tó" E* Presión es insopofable

r-. r*ul.*I*1. *oi.*.ig;;;;;.icatros' Ésos amigos son muy dlveddos.

Igr*t*r""ir""ao"-*leyLaleydicequenosepuedevenderestacasa'

îl *"*" ** a"t coche El coch€ estaba aparcado junto al congeso

i lflt u".ia.o,. aoa" u "Gntana

La v€nr{na estaba bastanK lejos

Lff a*Oi*o*ul -imuebl€

Es(e úu€bl€ tiene una pata rour

ì.-fieÀ qu" ir trarta "se

cruce El cruce est6 mÀrcado en el màpa

tM" h""coitr"t d" p"* el tmbaJo Es un trabaio bastante fócil

tO:ffir*d" "G;d" pt" t* *dót E" t" tgtót l'bfa muchos pueblos medievales

iù Yo *io .ugúo ooa principios y estos pincipioc me parecen umve$ales'

tN" ""d".J;.t"

tt "I"t""t"

firadarenif,l Ese elemento es el agua-

úJi[C.1", p"p"l"t tbrt la mesa' Esta m€sa esfó recién pintada'

t+. C"-in"Uu a'"" t" otoi€r' Ella s€ volvió de repente'

5i diclú relativo hace .eferencia a un anrecedenre conocido por €l hablante,aparece indicalÌvo en el verbo dos.

Tetlgo un coche que gasta poco.Vamos a un bar donde tienen un Eazpacho muy .o.

Si el relativo, en cambio, hace referencia a un antececlenre no conocido, usa,

Me compraé un cÉhe que gaste poco.Vamos a un bar donde tengan Eazpacho.

Como, donde cuantoy segú, incluyen normalmeote en sí los antecedentes.

Yo vísto como t= de Ia menera quet quiero.kemos donde (- al luqar que) dice luan.Comió cuanto (= todo lo que) pudo.Habló seqún e en la loma en que) habían convenido.

Cualquier (a), qùienquien, dondequiera y comoqutera p.efier€n subiunrivo. yaque usualmente realizan menciones a antecedentes desconocidos.

Cualquieî cosa que di4as, no seNht de nada.Quienquiera que vetEa, no le abriré-Comoquiera que se dislrece, lo rxonocercmtx.

Las relatavas neBatìvas cumplen la misma rìorma de diferenciación (conocidoy'no conocido),

No ha venido Ia chice que esperaba.No ha dicho nada nuevo que no supìéramos ya.

No obstante, el subjuntivo resulta rnucho màs habitualen estas oraciones, pueslo negativo remite en muchas més ocasiones a lo no conocido.

No hay quien me Eane.No hay níngún prcgana que me Euste-No tengo ningunas zapatillas que te valean.

S- Po.q apenas, casi nadie, casi nin*una y casi nada tlevan subjùnlivo

Tengo poeas fac en las que esté bien.Apenas hay películas de Hollwood que ne interesen.No hay casi nada qre me convenza.

6. Cuando po.o va acompanado de arrícuto, admite indicatjvo o subjuntivo se8únla reSla general.

LI pco dinero que gN^

, me lo BasuÉ en vidjàr.Eane

CoÍrpl€ta con lo5 tiempos y modos aderuados.

'1. Prcfiero las pelfculas que (tener J mensaje.2. Ahf hay una seiola que ( querer ) hablar contigo.3- Conercn6 donde tú ye I sabet )4- Mete en el frigoîllico la tatta que I sobet )5. Se dis[razó como nos (prometer ) .,

6.ElpaÌt idoquemadana(jugarse) ' , - i , es el m1s importante.7. Me mudo a una nueva casa qoe ( tener ) ' ,.....". ,.- pisc,na.8. Euscaré una casa que I teîet ) psctna.9. Obtewé al|unos detalles que no me ( Eustat )

10- Cualtale loqrc a mf rre { contar ) :';'. ' '.,::. r..t .. ayer11. f íene unos ojos que me{ encantar.) . ' : ; r ; r i ì : : . . r t ì r : .12. Te daÉ lo que tú te I merecer ) :r.,111- Cambiaé las piezas gue

',o ( estar ) : .i ,. r:.. b,en.

14. EI que | *mbrat l',..'::..?: '.:.:aî.j;:rt , îeco9.75. Han dqaparecido los rjlros gue { estar ) .. i ,:,!i ....lìi,tr1 ., aq./f1 6. Tdos los que no ( estudiar ) rr:.:lÌ,i 1.:,:.,,,,.,, suspenderén.17- Sé que hay muclms que ro me ( creer )1A. A cualquien que le ( pasar ) - . , , . . , . . : - . . , ledislusaría.19. H que mal lempezat) " . , . . : i , mar teînna.20. Lo hízo seg'jn se lo I explicar ) etdia anterior.

|l,*l

fl

IrI

tL

{o

3,

ttt

ttÉ

L

tt

I1UJ

.tlA

21. El arto que viene viajaré todo to que (W)e. t22. Me gudaría estudiar en une escuela que ( reîet ,

sotes nattvos,23. hé donde tú ne ( decìt.)24. Visitaré lo que me (dat )25. Come y bebe cuanto ( deseat )26. El que a buen Arbot ( anima$e j

bija.

45- Ha puuicado un disco gue ( reco8er ) ,. ., ,,. todossus éxitos.46. Cualquiera que| conocet ) : . .:.,.. un poco este rjma, pensaré

47- Ne.'esito e alguien que( hablar ) . ._, ., àrabe.48- Cualquiet cosa que ( tú, deci ) , .. . . , sólo seyirà para em-

p@raî la situación.49. iHay algo que I W podet ) hacet pr usted?50- Me Eutan mós las Frcora5 qrefhabler) . , con claridad.

, buena sombn le co-

27. Dondeguiera que | é1, encontrarse ) , @ encontratan.28. A petîit de Ia semana póxina aque os que I fatr J

seràn sancionados,29. Arer me cùnqé el equip de mtJsica det que E I hablar ) .,, rr-

30. Me llevo muy bien con los compa1eros que ( tenet I

31. Atenderemos todas las solicitudes que nos ( llegat )

32. Me defendeÉ con los aryumentos que mi aLagado me ( daî I. a conocer mafrena_

33. Tiene més posibilidades delas queét(creer t : ::.. .34- TodavÍa no lo sé. Me qudaé con la que més,r,e ( convencer )

35. né cuanto no me( seYir ) ..,

36. OcurìÉ el dia que menos te /o { esperar ) . . .37. Quienquieîa que I ser J , descubriren st i&ntidad.38. fl que ( obtener ) a.i: :r ì . ee puesto, serà un afortunado.19. F/ que /a ( p€rse8uir ) , Ia consigue.40. Dame e! teléfono que te (yo, pedir ) .. aFL41. iHay alguìen que ( sabet I su te&ono?42. Tengo un producîo 1ue lquitat J muy bien las manchas

43. Me aburen las personas queliJ .44. La policíe encontró Uueóas qre ( demotrar )

=

€

:

.,

l

III

i

II

ayef.

f Conti'r,ra comntetando.

4.5.

6.7.

8.

1. No hay nada que rne ( Sustar ) , més.2- No @nozco a la chica que( Fegunta, ) ayet pot ti.3. No lay.casi nin$une probhitithd de qE to lé1, conseguir Ì

No hay quier ae ( entender )No vino la amiga con Ia que { no6otro6, qu€dar )Disponqo de p<ros tolletos qlr€ !e ( poder )Los p<xos días libes que I yo, lenet )

Apenes existen W6onas que { portÀrse )

rt

su curpa-

9- Diio pocas cosas que ( ser ) :.ì.+i::.. . :!j:. rcalmenb interesantes.10. No asistién los famosoj qu€ ya (estar ) iÉ<.*rFf,::.:à:1: a enunciados.11 . No hay casi nadie que se lo { creer )12. ElGanadaerynascrcó ocajrzuerque(scr): . . , r : . . . . . . . . d i lnasde

13. No enconharés ningln plarc qE te I pîC{r,rcionar ) .,

Ianta infotmación como ést..14. No puedo concederte nínguno de los deseos que n€ ( tú, pedir )

ayeL'l5. No hay nadie qlre rre ( vencer ) . ..16. La Nca cantidad que se I col*f;har )

consumo intf,.mo., se destinarí a

4.

5.

6.

8.

9.

No deio de pensar en Ana. Pot ella.

a) no ten8o remectrob) hago pie

c) bebo los vientos

Los comenta os eran tan o{ensivos que los

a) puse por las nubesb) mandé a frefr espórraSosc) envié a por manzanas

ivaya bienvenida! Me recibiercn

al a bombo y platillo

b) acapayespadac) con pelos y sehales

5eo. y es{e{

4lÌ.1

7. No sé qué hacer. Estoy

a) €ntfe bromas y verasb) entre Pinto y Valdemoroc, entfe uno y otro

vi el cíelo ab;ertovi las estrellasvi la osa mayor

Este asunro me preocupe mucho, Hace un mes que

a) me trae de cabezab) me tfae sin cuidadoc) me toma a risa

Creo que se tata de una borla. No6

aJ da un bafob) toma el pelo

c) abr€ la mano

10. Sentl muchfsimo dolor. De veas,

b)

Simpdtico, alegre, triate, ele8ante, nervioso, antipatico. . La

adietivos de este tipo es la cualidad de permanente frente a

Soy neN ioso. lca?derística permanente)

Estov nervioso a cÀuse del exarnet', (momenteneo)

diferencia para losla cualidad de mo-

UNIDAD

Permanece(Siempre)

ADJÉTIVOs

ESTAR:

No permanece(Abora)

SER:

Primersignificado

AD'ETIVOSDOBLEslcNtFtcADo

ESTAR:

Segundosígnificado

5ÈK:

Cantidad(Mucha, poco,demasiado)

ADVERBIOS

ESTAR:

Bien, mal

SER:

Actividadsocial

ATENCIÓN,oJo

ESTAR:

Localización

Su novio es muy simpítico. (p€rmanente)

Su novio està muy simp'tco lìoy. {momentàneo)

Rico, verde, neBro, católico, limpio, delicado... son algunos eternplos de adjeti-vos de doble significado. En el'os, la diferencia es semdntica. Con 5ersignificanalgo muy diferente que con esia..

SoY rico. (= tenSo mucho dinero)La sopa esté rìca.l= salbî\

Sol Yerde. (= soy ecologista)Eloy verde. (= no tenSo suficiente experiencra)

Otros adietÍvd6 de dúte signífrcado:

Ser = . dinómico

VNo

Esbt = . tener vida, vivir

Alcnlo. preÉtar atencaón

Set = . persona con bndad. p.oducto de buena calidad

Br'€no

persona atractivabuen sabor

rntr

Ser = . higiénicoLí/',pìo

Estar = . resultado de lìmpiar algo o de lavarse

' no tener dinero

ser = . p€rsona con ma'dad. producto de mala calidad. algo perjudicial (uso en tercera persona)

MaloEstar = . enfermo

. mal sabor

. podrido o pudriéndose un productoperecdero

Mìcdo

ser = . fino (habìando de los modales de una

Persona). exigente (hablando de alguien que exìge

mucho en relación a lo recibido). fógil (hablando de algo fl€ilde romp€rse

por su fragilidad)

Estar = . tener la salud fógil

ter

Estar

CatólícoSer = . profesar la religión católica

Estar = . usado negativamente signifìca no encon-traBe ffsicarn€nte bìen una persona

. también en un uso negalivo denota unresultado negativo en la realización deuna d€terminada actividad

IIIJ,l

JsJl

lJI

. sin vida, no vivir

La inforrnación de cantidad va siempfe con jer Y CUIDADO| .bjen, y (mal,sólo pu€den llevar .eslab.

Con tr€slro'as al día es suÍìciente.Un millón pot ese coche es demasiado.

La fEÍcula est6 muy bien.El tîempo alp@ estí muy mal.

Mucho OJO: hay que disringuir entre le actividad que sucede (sed y el lugardonde s€ desanolla (éstar).

Le freste es en mi casa.Mi casa éslé ea el centro,

La conferaEia es en el salón.El salón e$A awo.

EI examen es en el aula dos.EI aula &3 estl al fínal del pesíllo.

f Comnlera con sero etar.

F,.,ntOS de SUtUn.2- Ana generàlmente . .

a:.:f . inùatable.3. Date prin. EI semólorc4. El pan :r'a-},..':.-|',..ir: -.. tieno, recíén hecho.5. Hoy losbarcs , vacÍos porque hay fútbol-6. La exposición fotog4frca . - en el Palacio de Ca os V Me

han dicho que muy bien.7- ":.::rj!.--..j:1:;,luîioso.,-1.; la se1unda vez que me rcban

eI &tche.

muy andble, pero hoy

vivo, ógil de mente

Se/ = . soberbio, comportarse con org! o osoberbia

Estar = . contento o satisfecho de algoo de alguien; sentir orBullo de algoo de al8uien

Ser = . tener Sravedad, imporuncia (habla;de acros o de hechos)

Crave

_ Estar = . muy enfermo

Btar = . preparado. en exclamación significa que no se va a

hacer aleo que quizj otros piensan quese va a producir

Ser

E tal

= . pasivo, sin iniciativa

= . sin fabajo. inmóvil, sin movimiento

!F

26. Pot hoY Ya bastante' La clase 'L La vida en Oranada

meiot que aquf?g. Estudiat dos horas diarias .:. :t -..

. suficiente.

10, Hay muchos espaho/es que no i''rìl I ' : : ' aficionados a los toîos'

y que ademós -.-. il.r..li;.: . en conta deellos.

11. Mi equipo de fútbol último en la clesificación' pero la

competición rr. r' ,' ' muy latga.

12. Con loque ha llovido,los pantÀnos l,i,!iii::: :r llenos hasta rebosaL

13. Hace cos;s ,nuy extrafrzs. Cr@ que no ::"' ' - ' '' bien de la ca-

14. Normalmente sus ideas no .."'1i:' :!1':ì '':. tonw, perc lo qtre propuso

zyer no tiene ni Pies ni .abeza.

15. Con la chaqueta y Ie cofuata, )osé : . ., : muy guapo.

rero ve o así, ptque nonnalmente .' muy de''

preocupaclo pan vestir.

16. La lentitud de la bu@cncia ' ìr::--.'t. i "- . desesperante.

cansado de tanto espenr

17. Fumas mucho. Dos paquetes . - r'.:.;:..:.r . denasiado' Dento de

poco, vrs J \_. ag: .+ "4 muy mal. .18. Los próximos canpeonafog Èl!j:::;:33'ffiFl er| fraltcia.

lg. Aunque esta noche t:l:-*;ìÌ'_.irj:,r: r..,: 'r muy abierto, nomalmente "

' . - ' : : muy intovert ido

20- Si siíues bebiendo, vas a'a. : " boftacho muy onto' Y ya

sabes que borîacho .i;''È.'.;:t'a::., a,. '. insopoftaue-

21. Me Susten sus clases. ,'..::..: :.: .:. diveftídas. El tiempo pase muy

22. Hoy . ' soleado, perc parece que mafrana va a

nublado.

23. El sala ono .. ri:tFs.&ifui! mut'alto/ aunque de monento .'

\ contento con el tabajo.

24. Tìene tantas deudas gue ,'::,r,,ì.:':r;i'::: ::ri': en númercs mjos. Por 4o, su

apariencia ,f!É'.Ì:: /amentable desde hece un tiempo.

25. EI conciertot1lp.. ::: .1.:' un desastte, Nrque el sonido: :'

. inaudible.

en el aula de diaqositivas'

27-.ElMundo,-.... ,: un períódico muy crítìco con el Eobierno'

sus investilacíolEs demues//:an que hay polfticos qle 1: '

28. Las cetuezas en el ftiSoúfico desde ayet Seguro que

. . . . : . . Í r fas.

29. Mi cocte lento Pero sequro'

30. ineconocible' Se rfe; Easta bromas' participa '

S Ai{etivod de dobh sigrificado' Utiliza 5er o esfat e€gún sus s€ntido3'

1. No vino a cla* Pnue malo

2. La padta de aYet ' ' muY buena'

3. Tiene cuetro Mercedes. Creo gue muy îico

4. Nunce tiene problernas con las matemtticas' muy listo'

5, ,r. : .. :.:.':.f'.-..+.,' ,egro. Hoy no me sale nada bien

6. L6 espaúoles mayoritariamente católicos' aunque no

7. Hace tod) Io que te dice la madre : ': :: muy bueno'

8. Explice de fome un tanto nra' Pienso que aún ' vede

g. Nomalmente tÉ6!,ita una lpra en el cuano de bafro pan ' '

10. La tuz estí encendida. ÎodavÍa

11. Ayet ju*ando el tenis no

12. Aptende muy répidantente :"

13- Siemrye bostezo en sus clases Es que ùn muetto'

14. Desde la opetacìón ' ' muy delicado'

15. No puedo compúrmelo limpio'

16. i i :':- '' viva de milagro después del accidente'

17. Desgraciadamente hay mÚchos jóvenes que paÀdos'

enconúndose desesperados lnr esta situactÓn'

cuarflo mi padrc vea las notas, muy orgullao de mí

icrees que voy a pedonarle? :'t: 't " lista'

muy católico. Fallaba todo-. múy despteno.

18.19.

It]L

II

2. Miguelestà como una rejacletu.

a) està locoÒ, esté soloc,/ €st5 asustado

3. Algo le ha pasado Inque esté de mata tlva.

a) tiene muy mal humorb) la futa fe sienta mald esÉ confundido

4. t\o pudtmos enqat en el bat Fnrque e,labà de boîe en bote-a) había demasiadas botellasb) estaba cer.adoc) estaba lleno

5. Desde su ascenso, esti como unas castaiuetas,

aJ gasta mls dinerob) estó muy alegrec,/ tiene menos problemas

6- La ppllculè no estí ni tu ni tà.

aJ no esré ni bien ni malb/ no tiene arSumentoc, no es ni diverdda ni seria

7. Voy pco a la biblioteca, potque esié en el quinto pino.

a./ esté en el bosqueb) esté muy lejosc, esté muy mal de libros

8. Estoy pez en jnfomA ca tota!ùente.

a, no sé nada de informrticab) me 8ùsta Ia informéticac.) odio la informatica

9. Debo tomar una decisión ye, perc todavía esbr tlecho un tia

a./ eloy preocupadob) eloy sin en€r8lasc) estoy confuso

10. Cuéntendo ya pryte estoy en ascuas.

a) estoy impacienteó) estoy sin dineroc, tenSo prisa

J

IJ

\_t9,sIù1

o

l,\

dù

*.,1)ao

tît

eo,qlYa-

I l \

9.

5.

6.

7.

4. Estoy sin blanca_

a,l No tengo s.uerte.b) No tengo dinero.c) No tengo hermanas.

Ayet lúen el.aba trompa.aJ Estaba muy elegante.ltt E-staba muy amable.

c) Estaba borrachó.

En Gfanada estoy cotno pe-z en el aEUa.

a, Estoy muy bien.b) Estoy ocupado.c) Estoy aburido.

Luisa cs una canoza. Dice que no le guste el bacalao.

a,) Es una persona muy Aanquila,Zr) [s una persona muy romàntica.c) Es una persona alto antigua.

José e5 un vivalavirqen. Mafrana te examína, y hoy sale.

aJ Es una persona muyreligiosa.[,.] Es una persona muy despreocupada.c) Es una percona con muchísima seguridad efl 5í misma.

Marío es el enchúfado del proîesot.

a) [s ei menos querido por el profesorb) Es el més criticado por el profesor.c) E5 el favorito del profesor.

\et?

8.

1

[ l l

rocMuchas veces en una lengua extranjera renemos que intentar deducir elsignificado de palabras o éxpresionés que no hemos oído nunca. Leea.tentamente este texto,en el que aparecen muchas expresion"rì* in.tuu"nreîerencias a partes del cuerpo. Localízalas y trata d" ir"gin". qué ,i;;iii,."n.

2Qué expresiones del texto anterior podemos usar para decir en esoanol?:

I:.oy r.u".. las nùices de \ruaú AlberÈo. Es insoporta-

o, : : . . " y9 de esas pelsonas que pielsa que.! . r

3'iI it ùEdo qle es èr nés ar ro, er nés quapo, e-p.ro yo se cuét es su probte@: !o

" :l:- *. ri.do. d. trùÈ.. v6ya. que es tonfó percliito.

nuy eiqos, ésa es Ìa weldad. E:r ia rltUnivelsiitad Eierpie aos ayudéb.rcs, ,os plesrébaros rosapunres, esrudiébeos júros, e incÌuso, cuùdo ruwoeloblerus con sus cohpàielos de prso, se v jno a v iv i !

mi casa. Veo6, qle ér4os uJra y c.mc.?e.o poco a poco elqezó À at tu l. ..rstit , sarla conl . l " 9"r ." , úo nè t tàMba nuca po! te létono.. . y ne

iL daba Èodo Èipo de excusàs idioLa;, hàsÈà que re di

I€.yo n:

lè lnr€!èaab. yà. a pe.àr dè Èodo, yo nscatè È..cl.(ic.r ce. 10 que n€ hizo, pero es que adsúés6s E è.r . i tq! . incretbte: . t ot .o dla, €n tè t ie€ra deírr t tèràs. lnt€nÈó úÈ.!1. À.e. n i novià en q l tncón. yo

::::f. ll":d...q"r dr. que ra ni.abè à.*",.oo, v,!11t.,,v.

t-r.. l. @.c. d.r!ór it. L. o!.1., à61 qle nea@rqué parÀ vè! qué pasabÀ, ruvitus uìa dlEcusiónlerrrble y at ernaf nos tafcO poc. pae-hànos D*de .".",""" .";';;;;; :;i;,.'àT#" ""';i-i

, eÉpalda8, porque no tféne v.1or Darà .I.cltu lr. co...

:l:: :*: 1" qle plenÉà de mf. yo L.r@oco ne voy a.à1r.r y d€epuéE de Èodo, va cónrddo qu€ yo Èenqo iacuÌpa de que no Bearos àrigog. ivaya càra que ÈrenetlN'';

s\\

tocar a una persona:

estar harto de una personaj

decir todo lo que se piensa-

reprochar algo a aiguien:

no hacer caso a tttG;

no ser inteligenÎe:

IÉljil6llii rectamente :

lÍfc"ntro de atención'

7?

Allnmos adietit bs (f[e cambian de silmifi'eado con 8er o Étar:

l.- En medio de aqueua multihr4 yo -

pedido. No me gustaque rrèyir c9n Esa chicar diqèn quE

- una peÍdiala2.- No Eacciona arte nada, -

(ur) psradó,Vi que Jo6éparedo eni€nte d6 la tglgsia,

3.- He èmpszado a tsabajar hac€ poco y y. Eabe muclìo, - muyderpi€Eto.aqÉ te p.ra? èîodavla no d€spierto?4.- Mala - muy d€licada, !u&e dél corarón.s.-Esle asrBto muy d€lisado, ten€moa qtrE ton€r eui&-do6.- Eso qus has hsclp - Sray€.- muy pr€osupadosporque nuesÙo Pad$ - muY grav€?.- Pueaes - ts8lr$dlo, e3e lugar - rcg:ulo. Mi h€[-mano - muy tanquilo, stn emba4p to soy nell io3lsimo.8,- En cu úo lleguo Pep€,la tiosta !e animarl, ól - muy ale-fFe.g,-No te silvas mÉr vino, F - darnartado al€grè,10.- Es€ chico - un muerto, -

mejor no iflvitarlo.I I .- Fodemos darls el alta, u8ted ya - buétìo.lr.- Dà todo lo que tiené, - flry bu€no,13.- No viens a trabaj.r poqu€

- m8lo.14.- El niito - d€spierto d€sde hacè ralo.15,- No debe cog€! frIo, - doltcado alérdé qué ttrTo la pu.hro-rÌfa.16.- Se rientè tlo - parado.l?,- No hlce nadà de prorecho, - un peÍdido'18,- CèDrr demastado - rndo pa:a Ia rdud.10.- En èBè lug r,Ilin - s6gure, nadie iró a buscarlo.,0,- Hay qus llanar al médico, ('eo que - tnér gravE,21.- lvÍe parece gue - muy cer:ado Nurìca eryt€la sus Eenti-mi€ntos, ni dice lo qué pierìsa.,.aa.- Conro Uegué a la, dos y m6dia, èl banco Fffado.

Dossier IÉngiIE 2

?8)

- Adjetivos que carnbian de significado con SER o ESÎAR CotnDleta la.sfragea urando rer o èstar dé ecuétdo c.on el sentido:

I .- Juan - trury atènto, nì€ aiyuda aunqu€ él tellga poco tiempo2.- Siemprc leé Evistar pornogrófcas, - urr viejo mrd€.g.-

- corq)rcmetido decir lo que uno piensa en público.4.- Pod€Eo8 ilnor culrldo quieta!, ya

- lilto

8.- No pu€dè confiarte er€ hsbajo, (fil) - vÉrdg lodavla.

6.- La cèrveza no - ielsa, acabo d€ mèterla en trr nEvera.7,- No pu€do pttstarte dirl€lo, - linpio.8.- - nogrc, rne han echadó dol Eabajo.9,- -

un tipo muy lùto, nadis puede engaftarte.10.- ltay qué

- atento po[qu€ habla muy dgptila.I l.- HaB dadro tu palab'ra, - comppmetido con é1.13,- (IU) - llsto ai cr€é! $r9 te ran a hàs€! caso13.- El carbón

- negro.

14.- - ulr chico rnuy yivo, pat€qè urìa ardilla.16.- No - È€sco, esas coaar no r€ dicerr16.- Haced€ eso a l|Ir afilénlto no - decénie.U,- Hey qus daf gEaciat poEqug (no8otrG) -

yivo6,l8'- No - alècénte Para pqeréntarse aÍie ellos.10.- Hay que pagrar un ùnpu$to elp€cial por

- católiao.

20.- No ,é qué me p63a, no - muy católico.

Dossier lÉngua 2

fq

II.- Complete las be5ès usando ser o ostù dè acuardo con el Eeatido:

l.- Ho'y - su dfa de descaruo, por eso no -

aquf,e,- La coBf€!€nqia Ya a - en el aula magÌa'3.- Como su lamiua - fuera, €núa y 8de cuande quieÉ.{.-Yo -

t8n nerviosa porque arln no té el t€$rltado d€l èta-m€n.8.- Jualr - muy ne!'9ioro Por EEo nutca hace trabajoe de preci-sión.6.- Ese chico - muy e,tÉ9ido, hace co8as insallùes.?.- Este traie to - muy bielL8.- Dento dE la su€va - orsuto.9,- Esta tarla - d5 rèchupete.lO,- El dElcubrtÍiienlo dE À$&ica -

ett 1492.I I .- E8e ?,ertido - nu6to éveldad?l!.- Chlca équó haces con l,a ropa? Els Eaje te lo compiast's hace tl'èm-

PO, P€FO - nU€YO'

13.- Io: cuninoa - colador poEquÉ ha n€9ado muclto'14.-Yo - a tu lsdo para lo hÉno y lo malo.18.-Yo -

dÈ tu ophlón, enlo:tces îorouo! - d€acuordo16.- -

unr pèrlona lrruy Esrlquila' no ae alt€Ea por nada.l?.- Puèd€s - tranquÍla, yo lo 8Jr€gl8ré todo.t8,- Podéi! entsar si no os tnpola -

d,e pie'f 9.- 0S) - malo úpor qué pegÉ6 al nilto?20,- r (tú) mrlo?Tiens! Íruy Íral aq)eeto.2 f .- Últtmamelrto - (él) muy erirEflo. Nutlca lo habfa Yisto asl.2e,- -

rnuy ertsalo qus no haya rt9ttido ni ltanado para avisar.23.-Ya -

primsr€la y 8ln ettlbatgp hace mucho Èio'24.-Ya -

en Plimavala, el campo - lleno de oores.

28,- - 8$Il donde vivl duranre 1o! alos en que - a 8us€rrieio,

Dossier l€rgua 2

Eada.4.- Elo qu€ cuonts! - en dicíèmbte ale! afto pasado Àno?6.- En cua,nto termine, - a Ír di€Poqición pat|a lo qu6 usted tr+'cedte.6.- No -sosas muy corriènte6 y ltor eso ro- (yo) aco6-

qERCICIOS DE SER-ESTÀR

I.- Conplèta liar bàrèE urando d€{ o eBte.r de asuètdo con è! réntido:

I.- - urla pena qus no vengps qon nosotos,lo pasarlar estr-Dendameniè,2.- EBtaB no horas de llegar a caff-3,- El muebb qué rne haciendo - de maderB p!€n-

turnbfada.7.-Ho, a 2? dr abril, -

su cumPleafios.8.' -

segurc qlré vendró, sietlrt'!€ cunplè 3Ur prome!És.9.- No€olo6 sóglros d€ lo $r€ &cùnoE, !o hemo! cotnpto-bado,10.- La habitac'ión - orcu.ra, por fevol deocoí€ las coEtinar.t l.- Ia habitación - oscura, -

odentada al noÍe.14.- No - bien qu€ trè dlgrs efis cosas' - d€maaiadojovEn para entondsrte.13.- Cuantio Uegenor F - d€ noclìe.I4.- tMlral Eso bailar y no lo qu€ tú hac€!.18,- Ela aedtudla porra.

úpica de Pepo, p8ra msndarlo I

18.- No t€q.ojat li rcpa, hrfun6da todEvls.l?.- El clima dè €sta zona muy hfunedo.I8.- Bu8ca de nusno y no m€ prcgrrtrtes.Tr6 zapalo6aEnarlo,t9.- Hsc€r las cosar ad no - noce3atio.20.- siempÉ - aburridq porqué no bur6s algo qtre hacer?21.- loué aburrido (tú) lVengo con ganas de divertirms y tritn€ let quitas.24.- Este nÍlto no se mll|ca quieto, wr tnatlojo denervios,23.- Cuando lé cuentè e6o a mi padre - oùgulloso de ml24,- Como tar orgìfloso no m€ at€vlc a ohecerle el dinerc'26.- El servieio milÍtar - obligatorio.

6n el

DossÍer lÉn$ra 2

8l

t--En la comisaríaSóìo en situacìones especlaìes necesitamos describìr con la móxima precisión

iorìut*ot a",n" persona Por ejemplo, en una comisaría de policía,Vamos a

imagin"ar que han robado en la calle a alguno: compaierot y u1n f,,!9flnt'"'

el càso. Vamos a trabajar en Erupos de tres: un compaòero es el pollcra que

À"." t"truiot -bot

ae Íos delincuentes Otros dos compaieros van a imaginar

orimero cómo era exactamente el "chorizo" que les asaltó Luego' se lo

!"oti.utan al policia. EsLe puede ir dibuiando y pidiendo aclaracjones.ha\la

'"ì"5a r"l;t i*rrrlo potiur". Puede seros útil consuttar la siguiente ficha de

conseSurr unvocabulario.

-Ll-IIIrrIIrrrII

t,,'ll,

cLjERPo:

COSAS EN LA

CABEZA:

COLOR DEPÉLO:

FORMA uÈ L^

CARÀ:'

TORMA Y TIPODE PÉLO:

ú-tos del delincuenter

UOt4SneMUIER

Esrrr u nll-oreno/a, Pàlido/a'muy blanco de Plel

lilgas, cicatriz', Petas'",Ji';,'J,:[:'"?;;];"""'illn::*l'*ffj qFùALÉS

iNr r.n cnn'c'lombr",o, gona, boina'paóuelo, gorro

-,- llúiliu"nu' lubio' rinot'labios gruesos

n"x--.*:"t':*ffi:ni:;Í-t*

redonda, larga

;;*l;::6::,1141;1;?l'r'*"jloi r''naiao'''utton"t'juritos, seParaoos --

olos:

ill}[:iT:Éir?"i":'rfÍiliifffr"y,'*'*',k

cejiiunto, ceias Pobladas'cejas hnas

82.

C. ARMÓNICAOs vais a entender a las mil maravil las; antesde que uno abra la boca, ya sabré el otro loque està pensando. El problema es que cuan-do os pregunte algo el profesor, los dosquefréis contestar a la vez.

H. FANTASTICALo vais a pasar en grande: reunís todos losrequisitos para no dejar de dar la lata enclase.Seguto que en el colegio el profesorsiempre os sacaba a la pizana para que oscallarais.

Comenta con tus compafieros lo que més te ha l lamado la atención de esta actividad

n#Ht [a senda de tu vidal lLf.:l I Un personaie famoso del mundo de la radio dirige un programa de ampliaì Hf 44 ll I difusión sobre psicologla Hoy te propone un test para conocerte a tì mismo'' - ] " l I Ff Escúchalo ysiguesus instrucciones.

t ?3

i-t

aa

*er y estaresfa paff{gú$$D:rs

Los participios de los llamado6 verbo6 imperfectivos, esto es, verbos de dùraciónsemSntica muy amplia, sólo pueden construirs€ con ser. De e,los, sobresalen es-p€cialm€nte fos de contenido sentiÍÉttÀl.

^éii amaL odiar, respeta, adoral

aprecia, deseat venerat 6tínat afur?j.€t...

En Duestre anprÉe la p)nluelidd 6 nuy aryeciada.No conozco las nzon6, ,Éro sí 4 qp es muy diado.

Los participios de los llamados veò6 pelectivos, esto es, verbos de duraciónsefióntica corta, se confruyen mós frecu€niemente con esr.?/, ya que suelen ex-

I .

-f

i

' Ì

" t

UNIDAD

SfR+ PARTICIPIOI+

RccróN

I Verbos imperfectivos(conocet saful quercr...)

S Verboc perfecfivocA. Acción habitùalB. Acción en su mornento

fSIAR+ PARTICIPIO+I

RESULTADO

A verbos p€rfectivos(abiL ceffaL coftar...)

I Verbos reflexivos ,lena mo@rse, enîactarse.,, )

Las tiendas esún abiertas.La carreten esú cortada.

Sirì emba€o, hay dos casos en los que opran por s€rjA. Cuando la infohación es sobre una acción habitual

En Fspeàd las tiendàs son abjer.îàs a tas diez.En este rcstauÀnte la carne es preparada a la brasa.

B. Cuando la infohación se ve en su mismo momeîlo rle reatización.En este momento son inaugurados lcrs Juqos OlÍmpicos.En este momento es in,,estido pFJsidente Albefto Fujimori.(Ijemplos tomados de retransmisiones en drrecro por radio o televisión).

3,. los.participios de los verbos feflexivos se conÍruyen con esrar d€ forma siste-

Estoy enamorcdo.Estoy deprimido.Estoy desorìentado.

4. ta sofucíón viene dada en orras ocasiones por alSunos elernenlos que determinan la presencia de ser o de eslar. por ejemplo, y, y desde eligen esrar

Los cuadros ya esén vendídos.Las entactas ye estín agoîadas.

La tetevisión esté encendida desde las dos.Su inocencia estí demostrada desde hace mucho tiempo.

Ahora bien, si la oración inc/uye el complemenro aSenre o un €temenro rempo.Àl(ayer? anocne/ normatmente, con frcauencia, la semana pasada, hace + cantidadde ti€mpo...) aparcce ser

La manifestación fue djsuelta por la polrcE.Un hxista fue atftcado pot dos jóveDes-

F ueron dete n i dos a noc he.Fuercn absueltos ld semana pasada.

Muy importanre: si la misma oración cuenta con un elemento temporal y tam_bién con desde prevalece la preposición. En oùas patabras, prevalece estarl

Estón detenidos dede anoche.Esún absueltos desde la semana pasada.

llrO!

ftp co.nr"ru.on..,o..r,,.

1. Sa&s pelrtarnente que muy querúo.2. convencido por mì padrc esta martana.3- obstinado en oryanizar ta fiesta ét.4. Entre nosotros bastente aprecaoo.5. Nuesùa idea rcchazada pot la dirección.6- Esta cuestión siempte planteada t(úos los afros por es-

7. Hasta mafrana alojado en el hostal Carmen.A. La etufa encendida desde esta maóana.9- La manifestación disuelta con violencia por la policfa.'lO. Aqul nonalmente la carne preparada así.

11. El rcBalo escondido en et atmaio.12- La nesa puesta y la san?úa ya hecha.13. atacada y golpeados anoche.14- Su función timitada a la parcela económica.15- Sus opiniones consideadas por pafte de sus rìvales p_

líticos como constantemente prcvocadoras.16- El problema rcsuelto deftnitivamente ayet17. Cuando Io conoces, comprcndes por qué E)n deseado.18- En este monento la cinta cortada por el ninistrcde Sa_

19- El presunto homicida

Icr

20. Piento que demasiado pintado.

21. hatto de sus bromas pesadas.

22. Es nomal que tan odiado por sus alumnos.23. Su labot citicada con mucha frccuencia.

24. I d nolicia difundida estd maòdna.

25. El fuqo finalmente controlado ayer

26. La manifestación , pemitida por el alcalde de Bilbao.

27. Acabo de egar. Por eso todavía .ì: .1 desoríentado un poco.

28. ì- ',r*:ì.i:.:-r deitrozado desde la pé.dida de su padre-

29. Que la tierra se mueve !.\. -::: demostÀdo desde hace mucho

30. Ttl también . .' . : : asustado, si te hubiera amenazado.31. Nuesta emptesa - conocida pot su seúdad.32. : : :.!î i.r, .\ detenidos descle anoche.

33. los n;tos,:1F.4i!i +... recogìd6 pot su madîe.

34. F/ barco i--:,t-"s.è ]'.:r hundido a doce kilóÍEtros de Ia costa.35. La enisi6n de la pelfcule.: ' ' autoizada ayer.36. . . rr -r.r:,ì* -a* inscrito para haceî el cu\o de tan$o.

37. Los platos . ..' ' hechos y pintàdos manualmente a menudo.38. En este momento :::taZ.l:: ":.t :. -.,.. "- corcnado rcy de Espafr4 Juan Carlos L39. , :. ,. .: t- decidido a mejorat cueste lo qte qreste.

40. nenen descanso hasta que ' reclama&)s pt et e rcnador.41. La ley qúe regula el abodo mdifcada recientemente.42. La cosecha . . recogida anualmenfe por estas fechas.43- El fueqo ì.f .r-..-. r , ptovocado pot algtJn desalmado.44. No . . . : .. ,.1.. capacitado de momento pan tomar esas deci-

45. Repatte I as canas porque ya :.:.. i.., r,.,: 4,, baraj adas.

46. Mi vecina :.,....t:: ...ìt:--: -..1!: felicitada cada dos por ùes pr s! empr6a.47.::. , , , .. averyonzado por lo sucedido.

48. la canetera :r$i:itr ! i*::t :- i cortada por los trabajadorcs de lfuria-49- Los rcsultados ., .. ,. : analizados una vez pr mes,50. .. . :i:ìr '.

.!t! intelesada en todo lo relacionado con la pintúra.

gl rexro. complera con ser o e'tar.

El luEat donde

forcstal E ugen i o AI mohal I a

Cono tanbién la rueda de requesto pinchada, decidió in'

aefiaf,e en el t)osqúe paft buscat ayuda En pleno montè

soryrcndido pot una lormenta que lP obliSó a rcfu7iarse en Úna cuevè ptóxi'

ma. Allí se haltaban los secuestadorcs, cicunstancia de la que se percató

ínmediatamenÍe. Se escabu ó de la cueva con siqìlo, consiSuíendo avisar a

la @licía nada nas egar al pueblo més cercano

Seis hotas desPués El Perejillo

muY fatisado, Perc lranqÚilo.

Los secuestradores .:, . 1 detenidos, no ofrcciendo ninSuna rests-

Eulenio Alrr,ohatla ha declarado a nuesto periódico que a causa de que la

calzada por la que circulaba muy mojada, su todoterrcno

se salió en una cuNa, Io que Ie &asionó e! pinchazo de una de las ruedas

tencia. La operacìón aún abierta, y todas las medidas

tomadas por la policía para afiestar a ottos posibles miem'

bros que i : ' huidos desde aYet.

secuestndo el hiio del conocido cantanto

descubieio casualmente pot el Suadia

condecorado pot el Ministerio del lnte'

dispuesta a ofrecet una serie de recita'rior con su ntawr dístìnción. La lamilia Pereiil asinisno, le

tan aíradecida, que

les a tÈneÍicio de diferentes organizaciones socàtes'

lB Di si las sisuientes frases son correctas

1. Estó creldo pr todos que maíana hay huelga

2. Su nariz estó oqeracle.

3- Esú ftustrado Inr su acento.

4. Estó sobrcsaltado a causa de Ia noticia

5. Ha sido llamada a declatar pot el juez.

6. k prohíbido dede et afro pasado fumat en lugares públicos'

7. La puerta estuvo dest@zada pot alqún animal

rtj r ..

A. La tele es rcta desde ayer.9. Los platos ya estín fte]ados.

10. Ya no esé considendo como alguien honesto_11. Los torcrcs estén muy a menudo cogidos por el toro.12. Las entradas ya estín agotadas.ll- Fs adulado con denatiada frccuencia.'14. Soy entregado en cueryo y en alma a mi profesión.'15. EstA demasiado peÉumado.16. No està permiaido el uso de céíaras foto1r1ficas.17. La basura està recogida todos los días a la una.'18. Fue golpeado con ìnusìtada violencía.19. Na esÉ todavfa convencido-20. Ha sido admitido oùa vez.

Frases idiomiiticas con ser. Elig€ um dc las k€s sohcioîes para explicar rrs sedidos.1. Luis es muy suyo

a,/ es muy egoÍstab) es muy simpàricocl es muy particutar por raro

2. Es el vivo retrato de su medre.

a./ es muy parecido a 5! madreb) es muy fotogénicoc.) su madre es fotóBrafa

3. Es Ltn cero à Id izquier.td en ta olicina.

a) es alSuien sin imponancia o inftùencrab) es quien lleva las cuentasc) es alglien muy cercano al jefe

Juana es de Io que no hay.

a) Juana no existeb) júana es muy amableci no hay personas como Juana

fueparar una buena paella es cose. y canta.

aJ es dificultosob) es normalc.Ì es muy fàcil

Ana y Marla soù ufia y càne desde la Univesidad.

a) son beshnte compafferasb) son muy parccidasc) son muy buenas amigas

Después & ver a su novio, é que no es pan tanto.

a,/ no es para cteSîayafseb,) no es tan fantlstico o maravilloso como exageradamente nos hablan dichoc, no hay tantos novios así

Que no se haga la cama a el pan nuest o de eda díà.

a, es habìtual que no se haga la camaó, e5 raro que no se haga la camac) es normalque coma en la cama

0.

6.

7.

ùl!.

1. :fÚ + tFÉrÉlor2. lrcrlhrdóo:

ii6lóh, paro €on mryor énfà-

.cuando dfulmo|' un avi|to qr!.ii Elrlld!ÉclrddreEss-qpx-qbú-d€.l

-tÈdo o an d

!|!n

6.7.

1.

2.

Dossi€r lÉrEiua 2

88

CTJRSO DE ,4Cru']JACIóN DIDÀCNCA PAM U ENSEfrAIú'4 DEL ESP' ]fAL CAMO LENGUA EXTRANJERA :

: r r r i . . ' : '3- A continuación, te prese tamos la técnicÀ de lo que rohn Cray llama pARTA DEAMOR y los modelos para escribirla. Localiza en la carta lo5 diferent€s exponentes del

. 't: :, esquem"'

lgnacio se quedd dormrdo y se olvidó de llevar a su hta Nuria aldentist?. su muie' À,laÍa, se p$o furiosa, Pero

- en lugardedisculir mn él, se sentó y leescribió la siguierte carta de amo.l

\ . ' - .

T.ixt€la!

FEFFFFEEFEEFEFFFFEFFFEÉ

la:

fsroy &cqtionadda porqr:e.. .

E! un: lirdnìa que ..

ùcrt, qL'!. ..

Ertq prmcupadda porquc. .

pÉ9.150

RECI ]P-IOS Y M4îERLALES PAM EL ,4UL4

una carta de amor

Fcc18 ......... ..

QNridda .. . : .. . ..

E!.ibo esB cana patr compadr ni!enofnlcnt$ cont€o:

No rne gusm (qud...Mc frustra (que). . .Erroy uìdisnado/a porquc...

Terno qut...

iQL{ rttri trùe...

Orieroquc...Gmprendo que. . .îc prdono quc. ..

Tc agadeao que. ..iQ.ìé bi€nquc...!iQré ahgúaque...lCuinto mc ahsó dc quc...lSéque.. .La qL€ ndr ne Susta de d es q0c. .

: l"a rceùdts qu€ dereo ql. me d€s:

8î

+ao)

'"Ji

F fOt€6o

iJOhrenn ;, c'o1!.bò - ?rsca"e

qi,edorsz> inYe.e-ao- e!. e*oAo

Dossier Lenglra 2

î0

llaiè,!?, -,:,. ,: -. ::.'1: .

fi J Lbga. a sé'" ,/ haca.re

y d cambio mismo mfu qrr€l,et rosuLEdo dè èsts Ss hiri(tuvo la delominación de d, iltirirtado y to cor**ói plt.oebrúién con adpbvos qu€ oxpr€can ciratidèf S. ni:o

- , :

.rùom:is erist. ILEGAF a esran. e,r.* rrroian r" ou,rr*iq, !o oi prlîrór rèE * :r: Ìrd _r ,5ifutuló. pr!.!ar, !i.! dó €6tado. pd lo qLî ara@. oql.rar&Ab, &l6livos q@ étg4g: enàrtól y @nprrr$..s !,èpos!M*3 {at?9ó a útLsk dt6Ò)

TIENEN EN COMUN

Dossiel lengua 2

ql

canrbìt dr cl$lidad o dsse sin slpmsar volúrladèdad o astu6r:,, d9l

ilrit!.!*tr€alizar ef ca.ùì.. ge vow / se corMnìó èn ún tttióIa.

lla|srro / coiiîrtîhia ór / pasar a s€É

ù.^al.

j r )Dv.

'r...'É. dr. PAS^A

^

ÉSÍAF. E pc!. n!ìD'à'l cMbl. st F|Intra.drd o.dúE d.l4leo. !.s F.sie cF

c ùfùb, ry b àú ip.'G @n pEddpq y adol@ d€ cado: ot tkga, pttó a 66 @hde

12.1- Ponor, volYer, hacèa y conv6rllr en puéden usars! cotto wrbos ds camblo cuàîdoEl $lel6 (b ta acclón no os oulór sufr6 6t cambio, sro €l {alsant€ o a06nÌ€ ds él Àt Pad'€pone naryloso a Luls; Fl @totame wso oh al aguq I &óleÒ le he hècno fto; LasclÉ)nsldrdE,é de Is vHà la had @nvpiido en ln hoiúe sk ateón

[2"2, ] oueaar22.1. Posde no ap8hec€r sE con QUÉOAF cla.doi

.4 va saguido d,6 pattobios r adjellvos qùo stp'€s.f| oPlalonas o valoracronol ra cas naguedaóo ptsciÉe daq)& & las ob'F'e

è el ca,l'l'lrio: ú$dó èn nuy mat2

22.2 Pm €xpresar lo misno que QUEOAR cuafida el suialo ds la accjon es él caLsanle o elaoeni. d€tcambio. s€ utill.r DÉJAq: |os fecarlcrs del latlet han deFdo èlcochè

afeatu'

b) S€ qureÉ dar la kt€a ds .itè et Fui6.lo ro

iqaùio d€ clas6 o rualldad.

. àùden €pa|6c€r aafi a&Ívo3 ssslantvados y sùstan{vosr Só ,,io /se @nvh# $ / pesó a tsr el lr.,aú'g lnwescindl* th su ènpresa

.Con CO}lVfnTlRSÉ EN i pASAB A SEI ho sè €:Pr€5avohntarl€dad do |cali:ar el €mblo, con IIACÉBSE s': 5r ,t v,rró 3t/ Ddsó e s* Fba dvìl lr,o9 hroíÉ sdlo d€l clrtblo) / sd t/zo t/ofoa|i/ (el cambio t €-vqlunlarlo y del€mlnaCo por el 1u,6(o). .

{€r PASAB A SÉn se docltcs la €xl6lsnclads una sduaclón anlsioral cambio: Osqrds dd srf vaîios ellos un slntplè nédct pasó a sal

LOS VEnAOS DE CAMBTO StN "SE'

Dossier Lengua 2

qL

ill" CoduÈb

rE.

Dossier Lengua 2

î3

VERBOS DE CAMBIOHACERSE, VOLWRSE, PONERSE, LLEGAR A SER, TERMINAR, ACA-

BAR DN

l. Luisa era periodista, pasó tr€s aflos efl Afiica y ahom es profesom de inglés en

ùn poblado.

2. Carmen era ùtra rifia muy tímida, pero después de un veîano cn Londres, Ès

una fiestem.

3. Julio era utr niio muy ilteligedte y estudioso, deode ol afo pasado habaja en

la NASA.

4. Tras hes matiEoaios fallidos, Pedîo se suicidó.

5. María era católica, después de un viaje de un mes a Nepal es budista.

6. Ese magnate empezó de limpiabotas y fÌjate el imperio que tione dcspuós dc

diez afios.

7, Iulia cstaba muy gorda dc chica, pasó cinco afios babajando en la cordillcra y

estó delgadisima,

8. Desde que mi primo sale con esa ta! Dora, estó insoportable.

9. Clara estudió piano durante toda sìl vid4 finalaerte, hacc scis r$eses, grabó

un disco que batió récords de veDtas en Uruguay.

10. Fuimos al cine a ver una pelicula romiintica y salirnos tristes.

I ì. Juanita solia organizar fiestas en su c3sa dos veces al meq desde que murió su

gato preferido està siempre tiste.

12. Después de rodar su cuarta sede klevisiva €s famosa.

Dossier Lengnra 2

q{

UNIDAD Fenifras{s (4) Perif rasis oblisaliYùs.

. Iener que + ini inal ivo. Su valor pr incipal es la expresión de una ol) l l l i ì r iórì

Tienes que esludiat més.

Tenemos que i esla tatde.

También puede utilizarse para formular una hipólesis:

> lQué extaf,ol No ha llegado lodavfa.

> nene quc haber nucho tttfico.

> Éabet alro de Tin?b Supongo qúe ya tl".i|,e qua estat en lnqlatetrc '

. Deber + infinjtivo. Éxpresa obligà(iónl

Debes conqenderla.Debemos perdona o.

[sta perífrasis va en condicìonal, cuando el hablants quierc presentar la obliga-ción de una foma menos fuerte y mós respetuosa. fuf, el contènido obliSatoriose rebaja un poco y se sustituye por otrc mís de conseio:

Deberías escribi e.Debeúais hacet algo de ejercicio.

. Haber que + irìiinitivo. La obligacìón se manifiesta de ùna manera ìmperjonall

Hay que Íregat los platot.Hay que contesta e.

Perfrasis rc?etitiva.

yolver a + infinìtivo. Comunica la repeticìón de una accióni

He vuelto a fumaî.Mi coche se ha vuelto e aveiaL

frocrÉnlcmente aparece reforzada po. el e]emento of,o/rr.

Sc ha vùello a rcmper otra vez la pierna.lla vueho a tener otrc accidente.

$ffi oblisativas:Tener queDeber +Haber que

infinitivo

ffi Reoetitiva:gvolver a + Inf rnrtrvo

Hipotética:Deber de + infinit ivo

W';Tff::"''lnflarse de

inf init ivo

Períf rasis hipotética.

Debef de + ;nliniÌivo. Su función es la formulación de hipótesis:

No cogar el teléfono. Deben de estar fuera.No ha venido a clase. Debe de estar enfumro.

Períf rasis erdgerativas.

fri.lrse de + iníinitivo / /nllà/:'e de + iniinitivo lnforman de une .ì.caón realiznda .in Lna rantidad Éxcesiva. Equivalen en significado al adverbio much!simo.

AW me hetté de dormit {= Dormf muchfsimo)Hoy me IÉ ìnflado de andar {= He 46"6o ru.ntr,fno,

15. Està muy callado. Le I pasat ) algo.

16. Si ne ( insultar ) otra ve. llamaré e sus padt6

17. Es extrafro, pero ( respetar ) 5u deseo.

18. I set ) mós o Ítenos las tres.

19. Todavía està aquí. ( querer ) a/8o.20. OfH vez I caet I en el mismo effor,{.

lhablat I nenos nqlés paa meiorat tu cspaàol.

22. Me síento nuevo. Esta noche21.

27.28.29.

30.31.J2.33.34.15.36.

(dormir ) .

$ firul , "lnp,",,

r"5 e\pdc;o. t'on atsuna de t.,s prrirrasi. r\pti.ada\.

3.

5.6.7,8.9.

t0,11.

I3,14.

1. Hoy tanryo ha venìCc ( falta. ) orra vez2, - ( comer ) dulces. por esa, por la noche te dio una ir.d/í-

gestión,Pah comryndet mejot los problemes de un Wls,:... j-. _ .__ (ser)de ese paf5.ÍenBo agujetat en los btdzos. Fs que ayer .,"_ i

- : :r ( nadar ).5e /o .:.': L'' r' . :.jl- ( contaf i. No haòía mts solución.Le-. ' ' ' - : I rober ) e, cocàe otrd ve2.Porelacento' :" i- : . :r- ' . : |serÌ de Ma&id.Me rlir:!:a::r:.::, ( dat ) olre oponunidad.Estoy muerto. Anoche t:.:...,.. - :.: " '-- { bailar ).Me lo t'--1ì .....1.:': ".)-1"-.\ preguntar ) una !/e2 mrs.le ( llamar ) ,ntes de, vr'emes.Es divertidtsimo. Siemp|e quehabloané\, l ;.-:, (rctr),El niilo,..' : : "..r'., ( romper ) por tercetu vez el espejo.,- .'r .: . .' ...1 -"_ I visitar ) Códoba arrreJ & volver a kalia.

21. ( sofucionar ) este p.oblema ràpidamenle.

24. Nome I lJilat ) nunca màs.25. Ayet . (coret). Crco que fuercn unos trcinta kilómetrcs.26. Maíana me examino otrc vez del carné de conducir. Espero no

- { suspender ).lÌ I a esta Wlícula. Es un Nliculón.

No te pteocury. . . . . . : . ( estar ) ya al l legar.Me parcce que Maio y Ana i.:l , :':i_". :.ì: ( salir ).Anoche' ' .: I ( leer ). Terniné un libto y empecé atro.

I aclarar ) el malentendido.

Ha dicho qùe : .'l::-....,."- | Vesenrat ) eltabaja a ordenadoL. . -. ( lener) problemas con la bebida.

Te .' | 6Îotzat ) un poco màs.No tiene voluntad. ( fume' ).

.._... I explicat ) muy bien potque todos sus estudiantes ha-

blan maravillas de ella.

Este tin de semana t'::: -i,'-' :': .'.. '1 ver ) monumentos. He visitado |a

Catedral, la Abadfa delSacromonte y ttes iglesias.

Por fawr, no ,:Ì;J-i .lÍ!,i;:i ( ponet ) la mittua canción ora vez.

No sé si me,,'.1,. i;;:lj ll : : I dat ) ota opoftu n idad.

b r -j i:--:i-.,:a; (hacet) ertakde,'- :: -": : l aomer ) poco potque esú nuy delgado.

Fu^ndo .. "- . . ' . .. {conlestar )?

j::i .:..., i,: lui'tit ) pot aquí. Me la encuentro mucho en esta calle,

cuando supo la noticía, -:-,1.-:::.:-:- l::. ( liorar ).Lo ( penaat ) un poco mejor

5Fi; II

37.

38.39.40.41.42,43.44.

45.

-l

II

II

10. yo nunca podría etkt a régimen poryue tengo muy bue1 saque.aJ Porque como múchísimo.b) Porque no tengo voJuntad.c/ Porque trabajo mucho_

UNIDAD Ferífrasis {àà}

Lt-t

Jct{.

LtL-t-t

Incoativas:Empezar aPonerce a +Meterse a

Terminativas:Dejar deAcabarde +Acabar por

infinitivo

infinitivo

Aproximativa:Venir a + infinitivo

Durativas:

gerundio

F

t!0

'1. Perífrasis incoalivas.

' E , / )e2ar n + inÍ ìnir ìvo. Expresa pr in( jpio .h alcl tn

Ha empezado a lloveLEmpiezo a comprenderlo.

' rttefs€ a + lnlinltivo. Informa de un principio de i.ción volùnlario. Este prin_crpro se retacjona muchas veces coî Ia realización ae actiuiauaes aesugrala,bfes que no gustan, lo que exige un esíuezo votuntario suplementario paraemp.ezar.díchas.activídades. Así se ve, por ejemplo, ef|: estudiar, plancha,trcgaa tavar, cocinat...

Después de comet, me puse a limpiar.Se ha puesto a cotegìr ex.imenes como un loco porque el lunes entrcga

Se emplea también con los ve*)os de (agua, {llover, diluviar, nevar...),Se ha puesto a Ilover.

Meters€ a + infinitivo_ fsta períffasis se usa con un sentido de rc.r;minaciónhacid i lgr.en que cor oo(os conoctmientosno esti bien pfepa,ado. s" ,*

"" on".,",, :ff;::",.;,T"j;:H"J:,iT::ìPot qué te metes a aft lar tú la tetevisíón!iPor qué te metes a explicarle la diferencia en..le ser y estar?

(Si no sabes hacer bien estas cosas, ipor qué empiezas a hacerlas?)

2. Perífrasis terminativas.

. Dej.1t de + inlinirivo. Seiala íinaf de accron

He dejada de lunar.Ha dejado de nevar.

' lÍiili"ll"-" llilill;rndica

r'niìr de acción reciene sóro puede emprearse

Acaba de empezat el partido.

(Hace muy poco tiempo que ha empezado)

Acabo de ver a tu padre.

(Hace muy poco tiempo que he visto a ru padre)

. tuàb.rr poÍ + ini in; t ;vo txpresa un r]nl de r .c ión vjsto en el iNluro Elliempo màs característico en el que aparece esta perífrasis es el futuro, aun,que no el único.

AcabaÉ por sabe.lo.

(Al final lo sabrà)

Acabarén por casarse.

(Al final se casarón)

Acabó por conÍesaî.u

(Al final confesó)

3. P€rífrasis aproximativa.

. veDt . ì ' ìn i in i i ivo. Se emplea para hacer una;ìpfor imari in que normal-mente se refiere a un conrenido numérico. Equjvale en signilicado al adverbioaproximadamenle.

Vengo a trabajar unas treinta hons a la semana.EI piso vìene a valer unos seis millones.

P€rífrasis durativas.

. f]'t r+ Serundjo. La a.ción se ve en su duracron.

Estoy hacîendo un curso de salsa.Esú duch4ndose.

Esta períftasis incluye en otras ocasjones un signiiicado inìpefaiivo, el cual sedebe acompafar del adveóio ya.

iYa te eslís acostando!

$(iAcuéstate yal)

4.

)

jYa esaes apagando la televisión!

(iApaga la televisión ya!)

. L/cvef + Serlrndio. La a.crón se ve en su durilción, teniendo que ir obliSato-riamente ( (rn el .omplcmcnto de canridrd de tiemDo transcurrido.

Llew estudìando espaàol dos afros.Lleva hablando pot teléfono una hon.

Cùmpleta lo5 espacìo5 con alguna de las petítiasis erplicadas en csla unidad.

1 . ( esrudiar ) chino porque le parecíe nuy difícil.

2. (,l}!el \' ut-tos cuerenta kilómetos a la semana.

3. iPor qué | heít ) pescado ui, si nonca lo has hecho?

a',i orovocas un incendio.

Yo cteo qúe al finat . ( r€conocer ) la veldad

La visik idurarJ unas dos horas.

La rcdio -- ( decir ) que mafrana lloveú.

.: , ( salir ) con é/ tte! deses.

{ venir ). Di.e que 5e abune.

Pan no discutìî, .. . { planchar ) yo.

I locar J en ese qruPo clos afros.

EI curco -' - :: ...: --. ( costar ) unas cincuenta m/.

No esté. . : , ; ' l : . - : . ( i rse).

:: .: -: '. ìl : ( comer ) nenos pan, para adelgazar un prco,

for qué . ' . . : : : (montar)ft i la estdnteía, sî no 5ab€5a

La po!ìcÍa !,.:. .r . r' : ,' . ( detener ) a /os culpebles anes o despuS'

: . j 'r { escuch at, por la radio una notìcie Eniue.

Estè ato /os sa/aflbs -.r ::,.- ( slbir ) un cinco poî ciùto.

to .' _ . :. ( intentar ) quince minutos.

iPor qué .. .._-.:-. lopinar) de un te'l!,a que d$coooces'

5.

6,7.8.9.

10.11.12.13.'| 4.

' t7.

18,19.

\ir

20.21.22.23.24.25.26.27.24.29.30.31.

33.

35.36.37-

38.

39.40.41.42.43.44.45.46.

si sigue así, at final ( hablar ) con 5u padre.

iEníque, pot favor! | irgat ) con la pelota

te 1 dar ) la noticia. Pot eso, fodavía no se lo crce.

I veaanear ) aqui cinco afros.' ( arepentirse ). Ya lo verós.

lllamat ) tu padrc Wr teléfono

I ladar ) unos veinte minutos hasta mi casa.

l''tivÍ ) en Madrid seis meses.

{comer),(hacer ) e5to5 dfasl

lpeîsar ) este asunto una semana.

No te preocupet. Lo ." ( conseguir )

La próxima samana |Í ) a un qimnaslo.

Las pérdidas ( ser ) de uros mil millmes( vepa.at ) el segundo parcial, hasta que no suw la

jJ e, ya

íQué frlo

ril-..t I

! rrri l

FT't rfIl l ]

[ '

i

('f

tt-

tt 't

t

Sino :.:.: .. ll , lhacer') comenktios de ese tipo' me rcuniré con él'

I lomat ) el 5ol desde las dos

iPot qué ' , (so'ucionar ) /a aveia tú' si tus conocimientas

da i,ìec:íì:ca scii mlasa

. lpaear I @t el callro, cuando de repente

(di lùvìar ) .

iYa I o'deîat ) tu habhación|

Para ganar tiempo, ya ( escribjr ) i,3 ptimens cattas

Pienso que tsabel . r '_ {darse)cuenta

iPedro,':-:. "..::a '. (tocar ) esol

le .: : ' . I espera. ) a la sal idadelcine paQ tomat algo

Os - .- : :.".- . ,: ( buscar ) u,a hora.

i 'l' . I empezar J el trabaio nuevo, y ya Io quierc dejat'

Sino ,".._ I ( hacer) tas maleta s ahora mismo, pedeés el auto-

btis.47. - , ; . . . -. : -. . . (sufr ir ) erta si luación muchotienpo.

48. iEmi o! íya:;-:; ' : : l : ": ' :(p€dir )perdónl

49. La duración de la rcpresentación .. --: ..:::. - . --l set ) de dos hoÌas

50. Latienda:.. ' : : l i t ) bien poco a poco.