dos aportes al estudio del tiempo de las mujeres web

7/27/2019 Dos Aportes Al Estudio Del Tiempo de Las Mujeres WEB

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4/134

Dos aportes al estudio del tiempo de las mujeres quechuas y aymaras de Puno

M M RA. J P F 1550, P LL 21 PT: (01) 423-8840E-: @..www...www..

U , P, PE : R C Vz CC : A V

U PE : G A TC : M S

R :V Gz, J P A V

F: A V DDEE/ M R

D :A O, S D E Rz G

H B N P N. xxxx

L, A 2013

E U E. E x M M R E F f.


5/134

NDICE DE CONTENIDOS

PRESENTACIN ..........................................................................................7

1. USO DEL TIEMPO, RELACIONES DEGNERO Y BUEN VIVIR EN LA CULTURAQUECHUA Y AYMARA - PUNO, PERR D C Vz C..........................................................11

I. O ...........................................................................................17

II. M ....................................................................................19

III. L ..............................................................27

IV. P z .........................................................................31

V. P .......................................43

2. USO Y RELEVANCIA DEL TIEMPOEN LAS ARTESANAS DE PUNOG A T ............................................................................49

I. I ......................................................................................51II. L .........................................57

III. L ..................................................97

IV. C ....................................................123


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7/134

PRESENTACIN

E P, ,

. E , , , . D CS f .

E x, P C M A MovimientoManuela Ramos z U , P, z 2012. S . L R Vz Uso del tiempo, relacionesde gnero y buen vivir en la cultura quechua y aymara en Puno, GA El uso del tiempo y relevancia del trabajo en las artesanas de Puno.

A z , , .

U C M A 1 ,

1 U E N U INEI 2010.


8/134

f z (G. A) (R.Vz), z ,

P. C z . L , x ; , , , .

L . R Vz f f B C MA. S , f z , 100% z , 40% . C (),

z cuandocuida el ganado, cuando cuida a sus nios o cuando atiende su bodega.L , z .

G A z , z . E , z . E f

. L , . L .E . L ,

8 Dos aportes al estudio del tiempo de las mujeres quechuas y aymaras de Puno


9/134

. L , , .

L z ; , , . Ex ; Plataorma de Accin de Beijing.Cuarta Conerencia Mundial sobre la Mujer(1995),

z , , z . D , 10 Conerencia Regional de la Mujer de AmricaLatina y el Caribe(Q, 2007), z ,

. L R Vz G A , , .

E, x , . E z ,

; , x .

M M R

Presentacin 9


10/134


11/134


12/134


13/134

RESUMEN

E z , , f , z , z .

E P-P, , : , , z, . E , , :

, , f .P x , x C M A, , (), , Mk1, P. A f ,

.P z . S f x

1 Mk: , .


14/134

C M A, .

A , z .E 100% z 2 28 , 40% z , , x. D , z /, / , 45% . L , , .

P , x , , x , x .

Cx

P, , x ; 1245,508 (INEI,C N 2005), 13 108 .U : .

C , P, 0,55. E 32% / ( 2001); 49% ; 44% (F 2006). E , 20% (INEI, C N2005); , H(33%), M (27%), E C (25%), Az (26%) M (21%).

14 Uso del tiempo, relaciones de gnero y buen vivir en la cultura quechua y aymara


15/134

L z , . T

, , x z ; . E x, ; , f , P 2:

MESES ESTACIONES

EneroAporque y deshierbe, rito de ao nuevo. Celebracin y saludo a los achachillas para que ayuden amantener el equilibrio y armona.

FebreroSegundo aporque y deshierbe. Fiesta de carnavales en todos los distritos y provincias de Puno.

Visita a las chacras y bailes, que el espritu de las semillas no huya a otros lugares. Fiesta Virgende la Candelaria.

Marzo Tercer aporque y deshierbe, arreglo y conservacin de las aynuqas 1. Pago a la tierra.

Abril poca de cosecha temprana, recojo de bienes, construccin de cimientos de las nuevas casas.

MayoCosecha, recojo de bienes, celebracin de la mamata, se realizan ritos llamados la challa 2 y elayta3.

Juniopoca de chuo (produccin de papa quemndola con la helada). Se recogen otros productos, ritode agradecimiento a la pachamama (tierra) el ayta del chuo y la segunda challa.

JulioCosecha y trilla de cebada, trigo, quinua, caihua. Celebracin de la wilancha4. En comunidadesde altura, sealamiento y celebracin de llamas, se les adorna con flores.

AgostoRoturacin de la tierra, rito de la Pachamama: pago a la tierra (se agradece por las cosechasobtenidas, esta actividad se realiza de parcela en parcela), siembra, celebracin del ao nuevoandino.

Setiembre Siembra, celebracin de ritos de la tierra y fiestas de comunidades.

Octubre Siembra grande. Ritos a la pachamama para pedir buenas cosechas.

Noviembre Siembra grande. Ritos al apu, protector de las comunidades. poca de hacer galletas para losmuertos y la visita al cementerio.

DiciembrePrimer aporque. Celebracin del achachilla, benefactor contra todas las calamidades, heladas yhambrunas.

(1) T (2) (3) (4) B

2 A, J. L. D C A, , .O 2011.

Resumen 15


16/134

E x M R, C MA3, z

P, z ; , z ( ).

A, ( , , ) , , M R, , f .

E , (, ),

P. E z qu implicanciatiene el incorporar a mujeres a la artesana y al mercado de exportacin, cuandosus principales actividades son las agropecuarias?S f f , , , f ? x ?

3 E z .



17/134

I. OBJETIVOS

O

Vz , , f z .

O f

Az .

Cf , .

C z .


18/134


19/134

II. MARCO TERICO

2.1. L x

P . E f, z ; , . Dzwk [...] las percepciones modernas hanintensicado positivamente el concepto del trabajo como un valor humano, unanecesidad social y un medio de autorrealizacin y desarrollo de la personalidadhumana, trascendiendo ese sentido de actividad que genera los medios desubsistencia para el mantenimiento de la vida4.

S x - -, x , f . E z x , .

L x ; , , . E

4 Dzwk, K. E . M, E NS.


20/134

, z ; . S

f .

T

E :

E

z , z . E , , .

L . P , , , , , z (GCGEMA, 1996), , , .

P ,

, .S f , x, .

L z , , . A ; , , ,



21/134

. A . C, , ,

z; , ; , , , . E , , x .

R

M . S , z, , z, , ; :

Obligatoriedad: , z x.S , , z: . A, x ,

z , z .

Desarrollo en un tiempo simultneo y en diversos escenarios: f, , .

II. Marco terico 21


22/134

E .

La invisibilizacin: , , f ; .

Poca valoracin: , f , z .

El no pago y no reconocimiento como trabajo por las mujeresni por la sociedad: x, z . E , , , .

El no recibir reconocimiento econmico o social: x , ; x , 5.

N , , . S ,

, z , , , f . E x f , , z .

5 OIT. (2003). M, : U .



23/134

L 6

E f , ,, x , . C . P f , . E , , , f .

S , (U, 2000). A, f ,, . A, , ; ; ,

(B, 2004).A , . L x z , .

L , , z , , , , f f, , , , .

6 Rz Ez, C.

II. Marco terico 23


24/134

T

C A P, U M, , , , , . E .

E , , f

. Ef z .

2.2. C

L , D R A LE, La manera de ver e interpretar al mundo. P J

L A f , , z . E f , , f z, x .

U . T f , , , . P , , , . E x , , , ,



25/134

7 8, .

M

S A, . E , , wk9, 10; , , z . T : , 11. A

, 12, 13 14.

W =

P A15, , , . C

, , , , , . E , z. S ,

7 P z .

8 E : .

9 P . N .

10 T , ;

, z.11 A A E, , ,

, , , .

12 T .

13 A : , .

14 T z .

15 A, J. L. (2011). D C A, , . O 2011.

II. Marco terico 25


26/134

x / : R P; .

E

L , z . E ,

. (E V Gz).



27/134

III. LA PROPUESTA METODOLGICA

3.1 A : D A .

S D A A z E U T B A; z Cf I A E U T (I Cf O A T U S.ICATUS), , : k.

P :

REGIN HOMBRE MUJER TOTAL

Quechua 6 18 24

Aymara 4 20 24

Total 10 38 48

E , ( ), , , . (E, 2005).

E () 16:

16 S , : E, V. (2009). U T C B A. Y , L. (2009). G U T G S J.


28/134

Trabajo para el mercado: ().

Artesana: f .

Trabajo domstico no pagado para uso del propio hogar: , z , ; , .

Cuidado de nios y/o adultos miembros del hogar (no pagado): z : , , , ( ,), , . E , / /, z . E .

T / ; .

Actividades agropecuarias: f, , .

Minka: .

P z , .

Servicios a la comunidad y ayudas no pagadas a otros hogares de

parientes, amigos y vecinos: ( ) ( , ) z z, f , , , .



29/134

Educacin: , 15 74 ;

; z ; .

Actividades relacionadas con el tiempo libre: (, , ) ; I; ; ; .

Actividades relacionadas con la utilizacin de medios de comunicacin: , TV , , I ( ), ( , ).

Actividades de cuidado personal: f , , , ; ;

/, , , , , f.

3.2 A D .

S GALS (G A L S), L Mx, , x .

P: Q ? Q .

III. La propuesta metodolgica 29


30/134

3.3 A : C M A

L C M A 1993 , .A C M A z .

E , z :

Mujeresquechuasyaymaras,delaagriculturaalaartesanayel

x.

Usodeltiempoydivisinsexualdeltrabajodemujeresyhombres

.

Laartesanayelcambioderolesdegnero.



31/134

IV. PRINCIPALES HALLAZGOS

4.1 M , x.

A

D z M R, (43%), (24%), (14%); (12%) .

E . A z, 73% , f . A, 5 34 .

A , ,

76% ( ) 4 39 .

S , , .

Estoy dedicada al tejido, pero no dejo de hacer cosas en la casa, cuandohay pedidos para exportacin me pongo horas jas, ms rpido y estricto.


32/134

Me levanto temprano, a las 3:00 a.m., amarro temprano, y miesposo me ayuda con el ganado.

Hago la comida ms rpido, dejo de ir al mercado, mis hijos lavanel servicio, mi hija mayor me ayuda, nos amanecemos, no dormimos,comemos y cocinamos algo rpido.

Nos reunimos los viernes a tejer de 9:00 a.m. a 4:00 p.m., mi esposocuida a los animales, cocinamos ms temprano para organizarnos.

A veces nos amanecemos cuando hay entrega porque tenemos queentregar a hora exacta.

E x :

No me gusta estar mal de la salud.

No me gusta trabajar muchas horas.

Cuando trabajamos muchas horas y nos duele la espalda y los ojos.

Les duele el hombro cuando exageran.

Tejemos en vela, siempre dierente de noche.L , .

No me gusta cocinar ni lavar.

No me gusta trabajar en la chacra.

No me gusta pastar ganado.

Mujeres quechuas

No me gusta trabajar en la chacra, hace mucho polvo y pesado.

No me gusta mucho trabajar pesado.

No me gusta trabajar en chacras.

No me gusta cuidar el ganado.

Mujeres aymaras



33/134

E

L , f x .

T

Me gusta tejer como mujer artesana y todas las cosas del tejido.

Me gusta ser artesana.

Me gusta tejer.

Me gusta compartir con mis compaeras, como soy artesana de Manuela.

Me gusta participar en las capacitaciones y compartir con mis compaeras.

Como mujer artesana me gusta ensear a mis compaeras los puntos y tejidos.

Me gusta como mujer artesana tejer y aprender puntos y acabados

E : x

L , .

Me gusta la capacitacin en tejidos.

Aprender ms diseos en tejido.

Me gusta ser lder en tejidos.

Lz

L f C M A x, .

C , .

IV. principales hallazgos 33


34/134

C

L , . A , f .

QU ES LO QUE MS ME GUSTA DE SERUNA MUJER ARTESANA QUECHUA?

QU ES LO QUE MS ME GUSTA DE SERUNA MUJER ARTESANA AYMARA?

Tejer y compartir. Las capacitaciones.

Las capacitaciones. Ser responsable y tejer.

Tejer. El respeto de los derechos como mujer.

Agricultura. La produccin para exportacin.

F: E . G F. D 2010.

D , f (, ); , .

A , z z , . P , f , ,

, x , , ; .

E , x , . E x ,



35/134

; z x

, . D , ( ). L ; , , . E x

. D C M A, , .

D , , D I x, , , , , x. I .

E z, , , ,

.



36/134

100%

90%80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%Trabajo para el

mercado

60%

21%

76%

10%

40%

74%

100%

40%45%

TASAS DE PARTICIPACIN EN DIFERENTES TRABAJOS POR SEXO

Trabajo decuidado no

pagado de niosy/o adultos

Trabajodomstico para

el hogar

Actividadagropecuaria

Tejido

Hombre

Mujer

4.2 U x .

L f :

No me gusta estar sin trabajo.

No me gusta perder el tiempo.

Cuando las compaeras no quieren tejer, no hay tiempo.

A z , , z :

F: B D E U T. P 2010. E .

L , , ; , .



37/134

Ef , 100% 2 28 ,

40% z . S /, , //, z, 45%, 3 22 .

L f : 73% z , 5 34 ; , , , z. S z , . S x ,f , .

Tipo de trabajo

Mujeres Hombres

Horas en promediodedicadas

Tasa departicipacin

Horas en promediodedicadas

Tasa departicipacin

Trabajo de mercado 5 horas 5 minutos 21% 6 horas 30 minutos 60%

Trabajo artesanal 4 horas 39 minutos 76% 1 hora 30 minutos 10%

Trabajo domstico 2 horas 28 minutos 100% 1 hora 30 minutos 40%

Trabajo de cuidado 3 horas 22 minutos 45% 0 horas 0 minutos 0%

Trabajo agropecuario 5 horas 34 minutos 74% 10 horas 52 minutos 40%

N x , ; .

L , .



38/134

C , f, , , 3 , 2

18 .E , x , , ; ().

P , x :

, f , , . E z x, z , , . E , , z , , f .

E x, C M A , . S , f , x , . P z,

, , . P , , , , .



39/134

E , , ,

, A P U M. E, , .

L , z, , . E , , f f , , , , .

E , , f .E z , .

4.3 L ,

E , . L x,

17.

U z M R18, C M A, z ,

17 P H. (N, 2005). D T B S. P.

18 M M R. (2010). A O M R. (E C, ).



40/134

z z . E z, ,

, . C . A x .

Nos han dicho que podemos tejer y tener plata para la casa, asnoms podemos ser importantes.

Al principio, cuando hemos participado, no nos comprenda (elesposo) ahora ya nos comprende, ya nos mira mejor.

E . A .

L z ; , z ; .

Ayudo a mi esposa, me ocupo de cosas de la casa.

La dejo tejer, no le ayudo.

Me dedico a la casa, a las cosas pesadas, cumplo con lo que meencargan. Estoy de acuerdo porque mi esposa se siente eliz.

Saco tiempo, dejo de lavar ropa, mi esposo se encarga de lavar yatender a los hijos.

L x , :



41/134

No me gusta cuando mi esposo me dice no vayas, no hay tiempo.

No me gusta que me controlen en la casa.

No me gusta que me ordene mi esposo cuando estoy tejiendo.

A x x :

No me gusta la violencia amiliar.

No me gustara que mi esposo rie y la violencia amiliar.

No me gusta que me marginen como mujer.

A x x ( ); f , x .



42/134


43/134

V. PRINCIPALES CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES

L :

5.1 S

P x:

Conciliarentreelcalendarioagrcola,defestividades,conelde

x. C z

, . Mayorcapacitacinaprofesores/asdetejido.

Mejorarprocesosdecontroldecalidadymuestras.

Considerarquealgunascomunidadesnoposeenluzytejenavela.

M z :

Organizarunsistemaquepermitaoptimizareltiempodelas .

A :

Atencindeposicinergonmicaparaeltejido.

Programasdemedicindevistaparaartesanas.


44/134

P , z, .

Analizarladinmicadelprocesoproductivoconladinmicay

f f, , , f , .

Encontrarunequilibrioentreeldesarrolloeconmico,lanaturaleza

: Q f ,

?

5.2 S x :

R :

Programasdeorganizacinconelesposoehijas/os.

Lasactividades de cuidadopersonal,comodescansar, no , z ; . P , z x , .

Seevidenciaquelasmujeresrealizanactividadessimultneascomo:

.

Lasactividadesrealizadasrelacionadasalosmediosdecomunicacin, , . (P z z ).

Eltejidolespermitealasmujeresrealizarotrostrabajosdemercado

( : ); ( ); ( ).



45/134

Anexisteunamarcadadivisinsexualdeltrabajodondelasmujeres

z ,

, ; , x .

Elresultadodeltiempodedicadoaltrabajodomsticoenelmedio

f .

5.3 S :

Laactualdivisinsexualdeltrabajosignificaquelaslaboresde

, .

Construirnuevosmodelosdemasculinidady femineidad,

x ,

x.

Programasderelacionesdegneroparaparejas:Queloshombres

. R .

5.4 S z:

A D A: ElDiariodeActividadesresultaserunaherramientaamigabley

.

Debidoalaestacionalidaddelasactividadesrealizadas,laaplicacin

D A z , z : //;

IV. Principales conclusiones y recomendaciones 45


46/134

. A, z

z x. Lanocindeltiempoparalasmujeresandinasesmuyamplio,pues

z , .

Laspreguntasrealizadasdebenserensuidioma,yconsiderarun

: : D 4:00 4:30, ?, ?,

. LapalabraremuneradoporQurecibiste?Considerarelpatrnde

, , .

A D I:

Laspreguntassobreloquemslesgustaymenoslesgustadeser

z ?

Incorporarlosaspectosdeltejidoquenolesgustaoquelesresulta

Diferenciarlaspreguntassobresurolcomoartesana,comomujer,y

/.



47/134

BIBLIOGRAFA/REFERENCIAS

E, V. (2009). U T C B A.D G E C. (2007). E T

T, M V B A.S, D. (2010). V H I W: G

P Tk.

M M R. (2010). A O M R. (EC, ).

M M R. (2010). A O

M R. (L B, ).

Mx, L. (2009). R R C V. MP GALS (G A L S).

. L. (2009). G U T GS J.

G, A. (C). (2009). G Gz. CLACSO.


48/134


49/134


50/134


51/134

I. INTRODUCCIN

E

E , , , . D , : , ; ; , z , f .

R z , z , . L x ( ) 2

, .

E ,

2 E S 2007 CEPAL XXXVIII R M D C R M A L C z M P,A.


52/134

z , ( , ,

)3, .S z . E A L, 4. E P, 2009, D C M A L C CEPAL, L EN U T ENUT 2010. D , f, .

L ENUT , z z . L , . N ,

, - , : , ,f .

U , , z

xz , . E z .

3 R x : x (S C, 11 12 2003).

4 E : Mx, C, N, U, R D G.

52 Uso y relevancia del tiempo en las artesanas de Puno


53/134

E x. S z

P, z .C , , , z, . P , .

E P Acceso y Mejora de ingresos econmicos de mujeres artesanas quechuasy aymaras en Puno. I f , z .

L ( , ,

) .

E (Captulo II), P, z : , . A, z , f. D

, , z.

E (Captulo III) , . E z . D ,

I. Introduccin 53


54/134


55/134

C z

, , , xz .

A, , z . A,

L f

z , , f .L , , . L . E Anexo IA .

L

z. D , . S f, z. S . E Anexo IB .

E z z, z x . E .

L P , .

I. Introduccin 55


56/134

L , , .

S z , z ENUT 2010 5, f P.

E , 70 . E z . (V anexo

IC .

C N 1E z

REA DE RESIDENCIAZONAS DE VIDA

TOTALCircunlacustre Intermedia Alta

Rural 20 11 10 41

Urbana 15 9 5 29TOTAL 35 20 15 70

F:

5 P . ( );



57/134

II. LOS PATRONES CULTURALESDEL USO DEL TIEMPO

) Z

E P z z , z , . A z P.

Zonacircunlacustre

C L T f x 3,850 . E z , , , . E ; P,

C T A, .

E z , , , (, , ). S z , ,


58/134

. A,

, . U z z .O , , B.

E z z P, , 125,000 . E U N A f , f. C , , , x , , . A, , , , .

Zonaintermedia

C z

. E z , , , , , , . E z ; , , , B, .



59/134

A z x C, E C, P, Az, M

H, S R, , J, . A , R B , , R B C I .

S z, x (,z, , ). L ( x, , .), , z z, z .A, z . N , z . T, x, f , . P , z . C , ( R, ),

z .

L , , . A , x , .

II. Los patrones culturales del uso del tiempo 59


60/134

Zonaaltaocordillera

L z (z ),

4,000 , , B; , ( ) , ( ).

E z .E : , , . E z

() , .L . E z z , , , , , z f f.

P f . E f

x x f . L , , . E , z

x A x . E f ( 5%), x .

C z , 4,400, x , .A x



61/134

z

x, x . M .

Zonadeselva

C

, z 3,000 400 , z 200 Az. E z , . L , z.

S , , z , ,

. A, , z .

E z P.



62/134

) L

M

Moho

Vilque

San Antonio

Collini

Sta RosaMaso Cruz

Pilcuyo



63/134

VillaChipana(Pilcuyo)yMoho

D z :

C (P, E C) M T.V C P (P E C); z ; .

M . S J-H-M-B

, .

ColliniyVilque

T z . C P, z . E . D x.

V z P. E z

z z .

SantaRosadeMazocruzySanAntoniodeEsquilache

T z , C O. S R Mzz E C; SA E P.



64/134

S , z .S A V , ,

. S R P , z , , kw . M z ; , f, z . L , , , . E zx z

, , , z, f .

) L z

E P x , , , . E , , , . L f x , , z .

S

, z , . L .

E z , ; f



65/134

z . E z z .

A , z : , , z .

E z

L z , z: , , , , , .

Actividad agrcola

E z , ,, , , , ;

. E , , . L .

S , , , , , . N ,

, , 6.

E , , , z

6 E C (P) M.



66/134

. D z, siembra grande ,

, . S , , . E , , , z, (, , z). E , . E , ,

. E , est la papa en for, hay que aporcar otra vez, arriba una solavez, abajo dos veces, porque la tierra pide.7 E z parael gusano, una o dos veces, dependiendo , si la papa tiene gusano, seescarba poco. E z, ya se recoge laquinua , .A, , z ; .

M , cosechagrande . E , ; , mashca( ). E : , , , x . A, . E , , . Y , ,

, . L siembra chica .

E z : L , , z . A ,

7 T x z . P Ax 1 (P ).



67/134

, 15 . L ; ,

. L , , z , . E z pidiendo lluvia al cielo f; estamos comiendo; z, , .

E , : . L taqlla curpa( taqllas), z, . S f ( ), , minka( ). L , x. E todo el que puede, .

L , ganndole al gusano. E , , , , , , . E atender : f huatia, . E el que saque tiempo. N , , , ( ), , z .



68/134

Actividad pecuaria

E z , z , . I , , lesvamos a ver.

E , . L , ( ) . A : ( ), , z ( ), z .

C ; f . L , . C , . R : , ; agua limpia quiere la vaca. S , los varones le pegan a la vaca y se escapa. C , ; se escapa la vaca, te quiere pisar, sobre ti quieretirarse. L . L , , : cuando le atendemos bien, da; cuando no, no.

L 10 15 . A , , : nos hace correr total mujeres atletas las ovejas.S , , . E , nos da lana para la razada.

L sirve para que cargue la papa, la cebada, todo. U , ,



69/134

. U 6 7 , 10. Las fojas no tienen llama;apesta, por eso no queremos llama. L

, , , come como laoveja noms.

L , . E no nosayuda nada, slo a comer desperdicio, pero nos da platita. S , ms, se hace duro el chicharrn. E ; datrabajo buscar comida para el chancho, en mis baldes, ya saben y me ayudan; en la maana le dejo, amarrandocerca de donde hay agua; , no se llena . S , , .

Actividades festivas y religiosas

M z , , . E f :

E , S B: . E M , :

Papa nueva, cebada nueva, todo traemos, se hace bendecir en lamisa, es costumbre para que haya buena produccin; al da siguientenos bajamos al campo para que llueva, porque ese tiempo escasea lalluvia () se mira en cul lado va a haber produccin, cuandohay bastante lor va a haber ganado () en el campo juegan,almuerzan rico, nos echamos con agua cuando no llueve, para quellueva () llorando a veces las tas hacen eso: tiene su canto, ese datocan pinquillo. (GF M)



70/134

E 2 F L C. E ` . E . D

, ; f . E M, ,

Un da es de visita y un da es de ondeo: el inca representa la plata,el qolla los productos de la chacra, el uro la pesca y el cullawa losganados; se ondean por el terreno entre inca y qolla y entre cullaway uro, con la mano izquierda, con durazno, manzana. Los hombresondean, las mujeres cantan; la esposa del que ondea tiene que estartapada; acompaan bastantes (GF-M).

E z . L , , ` , , , z , .

G . E

, . E , . E z .

E F S Cz. C A . L f 5.

E f C. S ( ). E . E .

E f T S la esta de las almitas.P : hacemos especial los pancitos, da y noche hay que trabajar,amaneciendo en el horno; gastamos harto. P , : cada ao nos recordamos; un da enla casa preparamos todo lo que le gustaba, por la tarde llevamos y hacemos



71/134

banquito para rezar a las almas; ponemos orenda y en la puertita de la iglesiahacemos rezar.

A , : ; ( ); 28 f: , , . Y ( C M, ), .

Cada esta que pasa, montn de ropa tenemos que lavar .



72/134

CalendarioProductivoenla

ZonaAgroecolgicaCircun

lacustre

Actividad

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

Actividad

agrcola

Procesoproductivo

Barbecho

Siembra

Siembra

Siembra,

aporquey

deshierbe

Aporquedepapa

Siembradehabas

Aporquedepapa

Siembradehabas

Tareasy

responsabilidades

delasmujeres,

de

loshombresyde

otrosmiembros

delhogar

Todalafamiliatrabaja

preparandolatierraparala

siembradepapa

Golpeanlascurpas

(hombresymujeres).

Sesiembra

papas.

Todalafamilia

trabaja.

Todala

familiatrabaja

sembrandopapa.

Continasiembra

depapa.

Seiniciael

aporqueyelcoreo

(sacarlasmalas

hierbas)..

Todos

trabajan.

Aporquedepapa

coreo

Trabajanmslas

mujeres.

Lapapaesten

flor;hay

queaporcarotra

vez(arriba

unavez,

abajod

osveces).

Trabajanmslasmujeres.

Secoreaelcultivodehabas(pidiendolluv

ia

alcielo

Trabajantodos,

peromslasmujeres.

Florecenlashabasys

e

fumigan.

Sesiembrahabas.

Lasdelcultivoanterior

estnenproduccin:

sevanconsumiendo.

Sesiembrahaba

s.

Yasevendehab

asdela

cosechaanterior.Yse

siguecosechand

o.

Todos

lohacen.

Apenascaelalluviasesiembraquinua(poco)

Tambinseponejuntoconpapa.

Sobrelatierramovidadela

papaylaoca,

sesiembra

cebada.

Estbrotando

la

cebada.

Siembracebada

yavenaforrajera.

Actividad

pecuaria

Procesoproductivo

Cuidadodelganado

Tareasy

responsabilidades

Elcuidadodelganadoestacargodelasmu

jeresprincipalmente.

Loshijosehijasayudan.

Esmuytrabajosoenestatemporada:llueve,

se

inunda,

hayquesacarelforrajedelagua.

Elchanchonosellena,

hayqueatenderlo

.

Actividad

artesanal

Pedidodela

CMA-MMR*

No

No

Poco

No

No

Devezencuan

do

Activida

desfestivas,

religiosas,

ceremoniales

Festividad

AniversariodelCPChipana

(el17)

FiestapatronaldeMoho.

Se

celebra3a4das.

TodoslosSantos.

Fiestadelasalmitas

(dosdas).

Sta.

Brbara:bendi

ce

laproduccin(und

a

enelcampo,

unoe

n

elpueblo)

Candelaria:SeCh`allalos

cultivos.

Carnavales

*

CasadelaMujerArtesanadel

MovimientoManuelaRamos.



73/134

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

Barbecho

Siembradehabas

Barbec

ho

Siembrade

haba

s

CosechayBarbecho

Cosechadequinua,

habasycebada.

Sepreparachuo.

Sie

mbranpapa

conriego.

Trilla.

Empiezaelbarbechocontaqlla

Paraelbarbechosenecesita4o3personas:

-Doshombresmanejantaqllaalavez

-Lamujervoltealacurpa

-Laotrareemplaza

Cosechadeprimerasiembradepapa

delaopasado.

Todalafamiliaparticipa.

Serequiere,

adems,

de

peones(generalmentemujeres).

Lamujertienequeatenderconelfiam

breylahuatia.

Barbechoparapapadelprximoao.

Todosescogenlas

papasportamao

parachuo.

Sepisaelchuoyseencascara.

Lo

hacenlasmujeres,y

loshombres,

si

tie

nentiempo.

Losquetienen

riego

siembran

papa

.

Sellevalapapapara

chuoapartehelada

yseextiende.

Sefumigaparaelgusano(unao

dosveces)

Silapapa

tienegus

ano;

seescarba

poco(lamujer)

Siembradehabas.

Siguecosechadehabasde

campaaanterior.Sedejaenel

tallo.

Todostrabajan.

Siembra

de

habas.

Hayqueregarelcultivodehabas.

Yco

rear(losque

quieren).

Cosechadehabasdelaopasado(los

quetienen).

Riegodehabas

(cada15das).

Cosechadehabas.

Segolpeaparala

nuevasiembra.

Sefumiganlashabasconriego.

Sesiembralashabassinriego(lohacenhombre

ymujer,pero

so

lolamujersinoestelhombre).

Estiempodegranizada.

Yaserecogelaquinua

.

Cosechamayordequinuadelaopas

ado.

Cosechadequinua.

Sedesgranaquinua.

Setr

illalacebada

ylaavenayse

arquea.

Lohacen

princ

ipalmente

losh

ombres,

conayudadelas

muje

res.

Serecogelacebada.

Segolpeae

l

grano(enla

chacraola

casa).

Sepreparalamashca.

Sesiegalacebada.

Cu

idadodelganado

Elganadodamuchotrabajo,

hayque

sacarelforrajedelaguayatender.

Elcu

idadodelganadoestacargoprincipalmente

delasmujeres.

Lashijasyloshijosayudan.

Bastantepedido

Bastantepedido(hastael8demayo)

No

No

Pocopedido

Carnavales

Secelebratodalasemana.

Pasc

ua

Fiestadelacruz:hayalferado,

secele

bracincodas.

24dejunio:los

escolarespresentan

bailes,

concursan.

28:desfile(todaslasinstituciones

pa

rticipan9.

Seva

alcerroa

prendervelas(fiesta

deCopacabana)

Esme

sde

matrim

onios

F

uente:elaboracinpropia

(8)



74/134

Intensidadd

elTrabajoenelCalendarioAgrcolaenlaZonaAgroecolgicaCircunlacustre

Fuente:elaboracinpropia.Laleyendaestenpgina75.



75/134



76/134

E z

E z , , . E z / , , x x, . L , ,, x .

Actividad agrcola

E . Ez , C( ), z , , . E ; , ; , , ; , .

E z , z , z, z, . U , . E , kw , z

, . E ().

E , z , z, z; , z ( ).

A, z , (deacuerdo a como entra la gusanera, aunque no madure) ;



77/134

kw z . M . S . E ,

, ( ); , z z. E , , ( , , ), , . E , kw z , .

L z , , .

E z (C) , ; z ( ). E z .

E ; : , ,

en las colindancias : todos los que sobran, tapan.C z , , . E , , :

adems de cocinar, de dar de comer a los animales, cuidar loshijos y despacharlos a la escuela, tiene que cargar bosta y lea para

cocinar la huatia, tiene que llevar chaco , que se compra, y queso,que ella misma prepara, para que coman; adems tiene que prepararla huatia, escarbar y estar separando los gusanados (GF-Vilque)

E , z (, z), .

Las mujeres alistamos los aperos, las herramientas, los sacos, losyauris... Para eso tenemos que levantarnos muy tempranito. Cuando



78/134

el hombre se levanta pregunta ya est listo?, ya voy a ir!; l vaprimero y la mujer queda preparando el ambre; luego da el alcance.

En la trilla de la cebada los hombres golpean; en la de la quinuagolpean tanto hombres como mujeres. En los dos somos las mujeres lasque limpiamos (GF- Collini).

L .S z x ( ), : ( ), , , , , x z . E ; , , , (T,A, L Pz), (x, , .)

Actividad pecuaria

E z , x . L

, : , , , ,; , , .

E , . L f ; .

L : , . S para que no se hinche, 12 , : , , . S , , , .C : hay que darle comida a cada rato, y hacer tomaragua, como a gente hay que atender. E ( ), . C , . L ?, , , f.



79/134

L , , ,

. E , .

L . S , algunos perroscuidan. T . D ( ) : sialta plata, se vende.

L . E z, . H , , ; para que escarben y encuentren y coman lo que dejan.G, .

A (, );

. A , : come mucho y hay que atenderlo igualque al toro.

C , ; . I si no chillan.

Actividad artesanal

L . T , z 8.

8 E T , z f .



80/134


E z .

S f , . A , f ( A ), T S ( ), f (L N C, L M J), . E , f S J ,

se celebra al ganado.P , f , ( ), . L : hay que atender a los visitantes concomida especial: arroz con pato; con pollo, con deos.Y f .



81/134

CalendarioProductivoenlaZonaAgroecolgicaIntermedia-Collini(Pomata-Chucuito)

Actividad

AGOSTO

SETIEMBR

E

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

F

EBRERO

Actividad

agrcola

Procesoproductivo

Siembradehabas.

Siembradepapapara

comer.

Siembradequinua.

Continalasiem

brade

papaparacome

r.

Continalasiem

brade

quinua.

Continala

siembrade

quinua.

Sesiembra

oca.

Siembradepapa

enaynoca,

par

a

comer(guardar)y

parachuo.

Siembradeceba

da

ytrigo.

ltima

siembrade

cebada(para

forraje).

Deshierbeyaporqu

ede

papa,

oca,

habas.

Tareasy

responsabilidades

delasmujeres,

deloshombresyde

otrosmiembrosdel

hogar

Todalafamiliatrabajaenlasiembra.

Loidealesqueparticipenalmenoscuatropersonas:

-Elvarnhaceelsurcoconelarado

-Lamamhechasemilla

-Loshijos/asechanguano

-Loshijos/ashacensurcoenlascolind

ancias

-Elquesobra,

otodos,

tapan.

Traenaguadelcanalparasembraryreg

arlaspapas,

habas(agostoysetiembre),porquenohay

lluvias.

Seencargantantoloshombresc

omolasmujeres,

peromsloshombres.

Todalafamiliatrabaja:

-losadultosaporc

an

-lospequeosdes

hierban

Actividad

pecuaria

Procesoproductivo

Secravaca,

oveja,

llama,

chancho,

burro,

caballo,

perro(pastor),

gallinas,

cuyes

ypatos.

Tareasy

responsabilidades

Elcuidadodelosanimalesesasumidop

rincipalmenteporlamujer,conayudade

loshijos/ascuandoEstostienendisponibilidad.

Lacargadetrabajonotienevariaciones

significativas;ocupatodoslosdasdela

o.

Actividad

artesanal

PedidodelaCMA-

MMRaORMOPAC

Tuvieronunpocode

pedido

No

No

Tejieronratones

(poco)

No

No(capaci-

tacin)

De

vezen

cu

ando

Actividades

festivas,

religiosas,

ceremoniales

Festividad

8desetiembre:

Fiesta

delaNativid

ad

TodoslosSantos

Carnaval

Formasde

participaciny

responsabilidades

Secelebrapor4

das

Hayqueatender

a

losvisitantes(comida

especial:arroz

cconpato;conpollo,

confideos);es

responsablelam

ujer.

Se

celebra

un

asemana.

Lle

ganlos

migrantes;

ha

yque

atenderlos.



82/134

MARZO

ABRIL

MAYO

JUN

IO

JULIO

Cosechadeprimerasiembradepapa

y

quinua

Barbechoparapapadelotroao

Cosechade

quinua,

habas

Cosechade

papa,

deoca

(deacuerdo

acomoentralagusanera,

aunque

nomadure)

Seseparalapapa:paracomida,

parachuo,

para

sem

illa

Segolpealacebadaylaquinua

Sepreparachuo

Elbarbechosehaceconpico,

barreta

(porquenosubetractor)

Todalafamilia

participa

Todalafamiliaparticipa

Lamujeres

carba,

separalosgusanados;

preparalah

uatiayporesotienequellevar

bostaylea

paracocinar;ademstiene

quellevarchaco(quecompra)yqueso(que

prepara)paraacompaarlahuatia.

Enlatrilla:lasmujeresalistanlosaperos,

las

herramientas,

lossacos,

losyauris...

Paraes

otienen

que

levantarsemuytempranito.

Cua

ndoelhombreselevantapreguntaya

est

listo

?,

yavoyair!;lvaprimeroylamujerqueda

preparandoelfiambre;luegodaelalcance.

Enlatrilladelacebadaloshombresgolpean

;enlade

laq

uinuagolpeantantohombrescomomuje

res.

Enamboscasoslasmujereslimpian

Tantohombrescomomujeresextiendenlap

apapara

prepararelchuo;delrestodelprocesosee

ncargala

mujer(volteansegnseca,

pisan,

frotan,

hac

ensecar,

exti

enden,

ventean);elprocesodemoradossemanas

Mie

ntrastantoloshombresmigran

Secravaca,

oveja,

llama,

chancho,bu

rro,

caballo,

perro(pastor),

gallinas,

cuye

sypatos

Elcuidadodelosanimalesesasumido

principalmenteporlamujer;conayuda

deloshijos/ascuandostostienendisponibilidad

Lacargadetrabajonotienevariacionessignificativasalolargodelao;ocupa

todoslosdasdelao

Fullpedidos(pasandocarnaval)

Fullpedidos

Fullpedido-

Slohastael7demayo

No

No

Carnaval

09deJunio:Aniversario

Fiestaspat

rias

Secelebraportodaunasemana

Lleganlosmigrantes;hayqueatender

los;la

mujeresresponsabledelacomida

Fiestadela

scruces

Secelebratodoelda

Desfile

Fuente:elaboracinpropia



83/134

Intensid

addelTrabajoenelCalenda

rioAgrcolaenlaZonaAgro

ecolgicaMedia




84/134

E z

L z ; z ( ), z z x. E z , () , kw .

Actividad agrcola

L kw z . L , . L : , z , , z . E x f; , . A .

Actividad pecuaria

L x x ,, , z . N, , z

z , , x z , , z f f.

S . E z . S , z : , .D



85/134

, .

A , : 3 z . Y , , : . Y :

en la noche harto trabajo tiene el perro: espantar a los zorros. Dosperros no abastecen, hay que ayudarles. Lo hacemos un pantachi y seva (el zorro); siempre hay, de da tambin. () A los perros tambin

hay que ensear (Ent- PA-Ch)E z : , z , .E f, z , z , . L , .

E, z . T x, :

hay que hacer parir la cra, la cra de la alpaca no tiene que morir,tiene que cuidar, aplicar antibiticos, medicinas ahora hombre ymujer ya saben, pero ms el hombre; tienen que atender como a unser humano; a veces no se puede parir, si muere la cra es prdida de

capital, porque en un ao pare una sola vez (Ent -BA-V).

E , , , (z,). A, , z.

L , ( , , z



86/134

). T x ,

, , .

E z . E , z x; , . E ( 6 7 7 8 ), . A .

Se hace en sus corralcitos. A veces las hembras no se dejan montar,hay que amarrar los dos pies, hacer dormir bonito y entonces el machotrabaja normal. () Entre vecinos se ayudan: el macho va yendo deuno a otro, as. Ahora ya estn trabajando con planteles, los machosson separados, reciben alimentacin sper, tienen que tener energa,tienen que estar en ahijadero (Ent-BA-V).

E z , .

E z . S z f , , z

(), .E , : antes ibanpor la selva, por la costa, a todo lado; ahora van a la mina. L z x , .

S , f : z , z ,



87/134

z; ( ).

A, , z , f , .

C ( , ), hay que separar los twis de su mam, haycanchones-ahijaderos para eso. L x . E , , f .

L , ; . L , x f.

E , z . L . L f .A z z (xf, f, f ) z ( ) (, LF ) . L z z f ( ).

L z z : ; , , , ; .N , f .

E f . E ,



88/134

z, z .

Actividad para la provisin de combustible

L .E z , z , . E z , .

L () , , ; . O , .C , . Ex x , . A, x (P ),k (M ) (P ), z .

A , . Ex, z .

Actividad artesanal

L . V 9,

9 E V (CECOALP, P 2007) f , 17% (S/.540 S/. 3,181) P f,



89/134

, , z .

L , z, , k ( ), ( ), . D , , , (, , , , , ) , 9 , .T , ; z ` z , z, .

L : la mano del hombre estira ms, avanza ms.A , ( ), f , w ().

L . L , .

El trueque

E ( ), , ( , , f , x ). S z

, - .

6% (S/.540 S/.9,140.7). E I V E T P A RP-P. E z U C Nz (IUCN), I M P S (IMPS-WISP) . E P-P C C S E A P (CECOALP) , VV A, .



90/134

L z :

(A, C, C, S P, C), , , , , z (Y, C,I, P, H), , z, z, (O C M, A). I , ; - .

L , z . A . A ( V, O P L) ; .

Van a canjear por el lado del Cusco, trueque: llevan productos deaqu, bra de ovino, razadas, costales, sogas; traen vveres, maz,papa, habas; en marzo van al valle a traer ruta: manzana, higo.Antes se iba solo en recua de llamas; ahora las mujeres suelen viajaren expreso o en camin. (Entr-BA-V)


E z .

E z , . L ; .T A , f z



91/134

. S ( ),

z:Tal parece cierto, porque cuando cae la nevada cubre todo elambiente hasta una altura de 30 a 50 cm. de altura y las alpacasse dejan cubrir, al nal da la impresin que no existe vida alguna;sin embargo, luego de algunas horas las alpacas se levantan y da laimpresin que eectivamente se da origen a una aparicin reciente ymuy espectacular. (Ent-TH-L)

E L C; z , 3 , x z A . E .

E S J, . S 24 , , . Sz z , z

.

E f V M. S z 24 J.T 50% P, z - . C, , ( , w, .) x (,

, ).E T S. L kw ( ), () f , , . E V A. S . E f f.



92/134

L (, , ,.) f. L

( , ).P z : , z ,.; . L , z ,z : , , , . L z z .L f.

A , , f , , z :

En la maana, temprano, vendo jugo, luego saco gelatina, por todaspartes andando vendo, y en la tarde vendo cerveza; esos tres das totaltrabajo, casi ni duermo (Ent-MJC-Mz).



93/134

Calend

arioProductivoenlaZonaAgroecolgicaAlta-PalcayVilavila(Lampa)

Actividad

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

Actividad

agrcola

Procesoproductivo

Cosechayalmacenamientodeforrajedeavena.

Tareasy

responsabilidades

delasmujeres

Siegayextendidodela

avenaforrajeraparasu

henificacin.

Almacenadodelheno

deavenaforraje

ra

dentrodelcanchn

paracompleme

ntarla

alimentacinde

alpacas,

aunqueotrosde

stinan

paraalimentaralos

vacunosdbiles

.

Actividad

pecuaria

Procesoproductivo

Paricinyempadredealp

acas

Produccindecarne

Tareasy

responsabilidades

delasmujeres

Lasmujeres:Pastoreodealpacas(desde

7u8am.

a4o5pm.)

durantetodo

elao,

observalasaluddelasalpacasrecinparidasysucras,

cuidadelos

predadores(zorro,

puma)

Lasmujeres:Pastoreodealpacas(desde

7u8ama

4o5pm.)

durantetodoelao

Degellaydesuellaa

crasmuertas;hace

secarlaspieles.

P

rimeraesquila

(

algunos).

Separacinylavado

devsceras(intestinos,

estmago).

Ventadecarneyartesanasenelmercadolocal.

Compradealimento

sdelaplazalocal.

Deloshombres

Atencinenlaparicin(ocurreacualquierhoradeldaolanoche)

Empadrecontrolado(6a7am.

o7a8a

m.

).

Previeneotrataloscasosdediarreayenterotoxemiadecras.

P

rimeraesquila

(

algunos)

Dosificacindealpac

as

dbiles.

Tratamientodecasos

espordicosdesarna

.

Degelloydesuellod

ealpacasdesaca.

Ventadecarneenplazalocaldeabastosparagastosescolare

s(aunque

todoelaosacrifican

unaqueotraalpaca,

llamauovinoporn

ecesidad

dedinero)

Deloshijosehijas

Sihayunhijo(a)queyanoestudia,

seresponsabilizadelpastoreodelganado(alpacasconovinos)



94/134

Actividad

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

Actividad

artesanal

Procesoproductivo

Tejidodepun

toamano

Tareasy

responsabilidades

delasmujeres

Clasificacindefibraportonalidadesparasuprocesamientoartesanalporla

familia.

Hiladodelanadeovinoofibradealpacaduranteelda,

pastoreando

lasalpacas.

Tejidodepuntoamano(chu

llo,

guantes,

chompa,

mitones,

chalina,

calcetines)durantelanoche(8a11pm).Estasactividadesse

realizantodoelao.

Deloshombres

Torcidodefibradellamaparatrenzarso

gasywarakas(hondas)todoelao.

T

renzasogasyhondastodoelaoparasu

c

omercializacin,

conmayorfrecuenciaenpoca

s

eca(mayoasetiembre).Torcidodelhiloparaquela

m

ujerpuedarealizareltejidoplano.

Deloshijosehijas

Hijasmayoresayudanenelhilado,

avec

eseneltejido.

Hijosmayoresayudanalpadre,

aprovechandolasvacaciones.

H

ijostrabajanparaelsostndesufamilia

Provisinde

combustible

Tareasy

responsabilidades

Enpocahmedanosehace

Migracin

Delasmujeres

AlgunashijasjvenesmigranaJuliacao

Arequipa(ayudantedecocina,

ama)

Deloshombres

Loshombres,

jefesdefamilianopueden

migrar,porquedebenatenderelempadr

e

yparicin.

Algunoshombresm

igranalasminastemporalmenteparatrabajarde

obreros,

afindecon

seguiringresoseconmicosadicionales.

Deloshijosehijas

Loshijosmayores,

estudiantes,

migran

alasminasparatrabajardeobrerosen

lasvacacionesescolaresparasusgastos

eneducacin,

vestimenta,

celulary

artefactos.

Actividades

festivas,

religiosas,

ceremoniales

Festividad

Fiestaspatronalesy/o

comunales

Ca

rnaval

FiestadeSantaCruzy

Aniversariodeldistrito

SanJuan

Formasde

participaciny

responsabilidades

Secelebraportodaunasemana:

Lleganvisitasy

hayque

atenderlas.

Sech`allaelganado

Lasmujerespreparanlos

alilmentos,

organizndoseen

cuadrillas

Sece

lebratodo

elda



95/134

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCT

UBRE

NOVIEMBRE

DICIEMB

RE

Siembradeforrajedeavena

Lasmu

jeresechanlasemillaenelterrenoprepa

rado

Loshom

bres,

utilizandounpico,

preparanelterr

enode

losdorm

iderosdescansadosporvariosaos.

Mejoramientoge

nticodealpacas

Esquiladealpacasyllamas

Lasmujeres:Pastoreodealpacas(des

de7u8am.

a4o5pm.)

durantetodoel

ao

Lasmu

jeresesquilan

Tambinhacenelenvellonadodefibraesquilada

.Algunas

mujeresrealizanlacategorizacindevellones.

Loshombresseleccionanrepr

oductoresmachosyhembras,

ydestinananimalesparalasa

ca.

Realizaneldesteteyseparacin

decrasparaformarotrorebao.

Loshom

brestambinesquilanfibradealpacacontijeray

curanh

eridasporelcortedelapiel.

Dosifica

nlasalpacasdbilescontralosparsitos.

Sihayunhijo(a)queyanoestudia,pa

storeadelganado(alpacasconovinos)

Hijosay

udanasostenerlaalpacadurantelaesq

uila

Produccindetejidosartesanales

Lasmujereshacentejidoplanodefrazada,

lliclla,

phulluyunkuacercaalaca

saduranteeldaparala

comercializacin,

vigilandoelpastoreo

delganado.

Loshombrestrenzansogasyhondastodoelao,

con

mayorfrecuenciaenpocaseca(mayoasetiembre).

Tuercenhiloparaeltejidoplanoqueh

acenlasmujeres.

Loshombreshacene

ltorcidodelhiloparaquela

mujerpuedarealizar

eltejidoplano

Aprovisionamientodecombustibledecocina

Lasmujeresrecogenestircol(boiga

s)dealpaca,

llamayovinodelcorral,par

acombustibledecocina.

Loshombresrecogenbostafrescade

vacunodelcorralparahacersecarencim

adelcercodepiedra.

Almacenadodebostasecaenlacocinao

enunambienteparaguardarbosta.

Loshijosehijasrecogenbostasecadevacunoqueseencuentraenelcampodepastoreo.

Lamayorademujeresviajanal

valledeCusco,

poralimentos

Algunoshombresmigranalasminastemporalmenteparatrabajardeobreros,

afind

econseguiringresos

eco

nmicosadicionales

FiestasPatrias

Mescaliente

La

sMercedes

Fiest

adeTodoslosSantos

AsuncinyNavidad

Desfile

Seprenden

velasen

cerros

Feriaregional

Seelab

oraquispioymuthu

configu

rasdeanimales.

Preparacinde

chocolatepara

losnios.

Fuente:elaboracinpropia



96/134

IntensidaddelTrabajoenelCalend

arioAgrcolaenlaZonaAgr

oecolgicaAlta




97/134

III. LAS MUJERES Y EL USO DE SUS TIEMPOS

) L P:

S C N 200710: XI P VII V, 1,268,441 (4.8% ), L, P, L L C. L S R, 220,610 (91.62% 8.38% ) P M 27.819 .C Az 99,321 .

L : 638,550 50.34%, 629,891 49.66%.A, 633,332 635,109 .

10 INEI: P, f 2007.


98/134

Gf N 1: P , , x

F: INEI. C N 2007

L x P . E N.1

C 2007 2012.C N 1

PROVINCIA2007 2012

HOMBRE MUJER TOTAL HOMBRE MUJER TOTAL

PUNO 113,121 116,115 229,236 120,685 124,007 244,692AZNGARO 66,613 70,216 136,829 67,821 71,271 139,092CARABAYA 38,408 35,538 73,946 45,870 41,942 87,812CHUCUITO 64,534 61,725 126,259 73,403 69,308 142,711EL COLLAO 41,148 39,911 81,059 43,107 41,758 84,865

HUANCAN 33,780 35,742 69,522 33,168 34,558 67,726LAMPA 24,061 21,162 18,223 25,720 25,319 51,039MELGAR 36,121 38,314 74,735 37,800 39,555 77,355MOHO 13,647 14,172 27,819 13,238 13,561 26,799PUTINA 26,862 23,628 50,490 33,331 28,916 62,247SAN ROMN 118,151 122,625 240,776 135,120 141,232 276,352SANDIA 33,265 28,882 62,147 36,726 31,527 68,253

YUNGUYO 23,321 24,079 47,400 23,824 24,355 48,179

TOTAL

DEPARTAMENTO633,332 635,109 1,268,441 689,813 687,309 1,377,122

F: INEI - CPV2007


1400000

1200000

1000000

800000

600000

400000

200000

0

TOTAL 1268441 629891 638550

HOMBRES 633332 313663 319669

MUJERES 635109 316228 318881

TOTAL URBANA RURAL


99/134

L 2000-2007 1.2%, C 1993. E

, f 11, , M D, T, M A.

P , f ( 38.7% 18.7%). S - z (: Y, Z, P,C, EI C P) z B ( H). S - z (:C, S, P, M, Az, S R P).

E 2007, P z 67.2% z x 29.9%, z

H A, A,H, C P. L z 26.6% z 13.3%: f (G) 0.4%. E , z C(84.9%); , S R ( J) z : 94,666 . L EI

C ( I) P. E f 2 k .

11 EI 10 14 , 5 9 15 19 .

III. Las mujeres y el uso de sus tiempos 99


100/134

Gf N 2P: I z , , 2007

Total

San Romn

El Collao

Puno

Yunguyo

Azngaro

San Antonio de Putina

Chucuito

Huancan

Moho

Melgar

Sandia

Carabaya

Lampa

118 396

94 666

36 992

33 165

20 224

18 819

18 097

16 879

15 096

14 104

12 852

9 239

8 966

8 206

67,2

44,5

72,0

51,5

74,9

92,6

69,4

77,7

79,7

83,4

76,1

68,2

84,9

78,4

%

(Rk )

F: INEI, C N 2007, XI P VI V

S M N B I (NBI) H P, INEI F P NU, P P V NBI,

H .



101/134

Gf N 3H

F: INEI, C N 2007, XI P VI V


Poblacin en hogares con alta dependencia...

Poblacin en hogares con nios que no asisten...

Poblacin en viviendas sin desage de ningn...

Poblacin en viviendas con hacinamiento...

Poblacin en viviendas con caractersticas...

Con cinco NBI

Con cuatro NBI

Con tres NBI

Con dos NBI

Con una NBI

Con dos o ms NBI

Con al menos una NBI

Poblacinen

hogaresportipode

NecesidadBsica

Insatisfecha(NBI)

Poblacinenhogarespor

nmerodeNecesidades

BsicasIns

atisfechas(NBI)

Dpto. PUNO PER 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0

0.0 20.0 40.0 60.0 80.0

Que cocinan con carbn,...

Que cocinan con kerosene,...

Que cocinan con kerosene,...

Sin servicio de informacin,...

Sin artefactos...

Con una habitacin

Con piso de tierra

Sin alumbrado elctrico

Sin agua de red

Sin agua de red o pozo

Sin agua, ni desage de red

Sin agua, ni desage, ni...

Dpto. PUNO PER


102/134

) L z

L P. S , z : 50.0% z ,28.6% z 21.4% z ; :58.6% 41.4% .

D , z z :

i) Las mujeres que viven en el rea ruralL . C x z, z .

Enlazonacircunlacustre

L z . L ; , . P z, ;

. L ; . C , ; z z .

E z , . L



103/134

, ,

. L x, : . L , . L .

P , z, , , z , , z , z f , .

L z . L ,

: , , , f ; z , , :avanza tu tejido, yo voy a cocinar, as me dice. (E-C.C.R.-P)

Enlazonamedia

L z .L , ; z . E , z.

L z . E , , ,



104/134

z , ,

. C , z , : , , , , . N z z, . A , .

E z , , , . E . P , . E z, .

L , . O : yo he tenido ocho hijos, pero a mi lado ahora sloestn estos dos chiquitos; cuando ya van creciendo, mi hijo mayor de Tacnaviene y uno a uno me va robando.

E

; z .

C f , , f . L / , x



105/134

. L z , :

, .

Enlazonaalta

S z , , , :

, . L

x, . S , (, ). C , , . S , , x z,

; , .

S ; ; . H z . P - z , .Gz , , .A , , , ; .

L f



106/134

; , . S

z . C , . V ( ), , ; .

S , . A z . N z , z ; .H .P f z , z , .

L , , .N z . T

, , , . V (z). C , .

E , ; z . N z . V , f .

T -. P . E z , z x z .



107/134


108/134

, ,

; : vamos avisitar.

O, ( , ), f ( ), . E , , ; .

L , , (, ,). A . E

x, , . E z , .

L , , . E ,

, . C , , .

F, , . M ,



109/134

: , .

P , , , .

E , , :

- U : en las maanas vendo pan; abro mi tienda por las

tardes, vendo en los recreos en el kiosko del colegio, vendo jugo en laplaza dominical, vendo comida en la plaza de ganado, los sbados ydomingos.

- O () , z, . S , .

- L : , , , (, , ) ( ). A . S , , . U , .

- E 12. N , ww-w .

12 E M P M.



110/134

L ( )

. T , z , . L z , M, V P, , , ; z x (I, C, J), z, .

L x x, x , : cuando tengo harto pedido ni me vendo, ni cocino, ni lavo, nisiquiera me peino. (E-DC-J). E , , , x .

Enlazonaalta

L , , , , . P ,

(f, ). If :

A, , , x , .



111/134

O :

, , . C , . E .

O, , .

F ,

, , .

L , , z . V , , ; P J.

L , , :

- M , ,, , ; :, , x .

- O : , , ,

, .

- V : , z; , . L .



112/134

- U : z, , .

- U ( , f , , .).

- L ;

.- P ,

z , z f f, . A J A, f x.

E .L . A , , , : , , , . A : , .

) L

P / , , ,



113/134

, f, f . (V Ax N 3)

Laatencindelasnecesidadespersonales:

D, (, z, ), z , . S ,

. E , , z .

Dormir

L (, ) .

S , (), , , , f, z , , 13, ( ). E z ( ) :

hay que estar atentos, cualquier ruido, porque a veces ni dos perrosabastecen; hay que ayudarles, espantar los zorros; lo hacemos unpantachi y se va; hombre y mujer tenemos que salir Siempre hay,de da tambin hay (Ent.-JMC-S.A.Esquilache).

13 E .



114/134

L

. E , z . E z , en esos ratos nadie astidiano hay otras cosas que hacer y una se puede concentrar mejor. L : hasta sabemos amanecer tejiendo. P , cuandonecesitamos mucha plata, tenemos que tejer ms, para vendernos. (E.-JCC-C, P).

L , : f; , ; , , , : despus de cada esta harta ropa tenemos que lavar.

L f , , (20 ).

Comer

E : . E

, , .

L ( ) , , . S , . S , : z ; z , x .



115/134

Higiene y arreglo personal

L , , . E , , ( , z ). G, z : z, , f . E , :rapidito noms me arreglo, ya ni me peino, asisito noms por mi cara mepaso, como sea me voy noms. (E.-UGP-V).

E : en pocas de helada, el ro no deja lavarse bien.

La atencin de la salud y la educacin

L , ( f

), . L , , , , . L x x14.

L . L , , ,

. L z , ; , z , .

14 N .



116/134

Gf N 4.H

F: E

Laatencindelasnecesidadesdomsticasfamiliares:

La dedicacin a las actividades culinarias

C . N, . L , z f .

S

, , :en la maana cocino con bosta, porque ms tengo que hacer; en la nochecitacon gas.

E (, ,)


60.0

50.0

40.0

30.0

20.0

10.0

0.0

Lunes aViernes Sbado aDomingo Total Lunes aViernes Sbado aDomingo Total

Semana de mucha carga de trabajo Semana de poca carga de trabajo Diferencia

32.6

8.4

13.8

3.11.5 0.6

47.1

11.4

2.1

37.4

10.4

2.3

15.6

3.81.0

52.9

14.1

3.35.8

2.71.2

Dormir

Comer

Aseo personal


117/134

. S ( kw). L (

) , .

El cuidado y confeccin de ropa

E f , . E

, .L , , . P : .

El aseo y mantenimiento de la vivienda

L . Lz . U z ( ) : , , (E.-JCC-C).

E

( , z ). E , . S : , , f : , z .

E (, , f ) , .



118/134

El cuidado de bebs, nias, nios y otros miembros del hogar

S ( ) , x: est mamandoy yo estoy tejiendo, estoy dando de comer y estoy cocinando. L quepi( ), x : como que se distrae, como que tambin se duerme.

S

CEI Ww-w . T z : solita se va, porque ya sabe el camino.

S , z , . E : hace el pap, los hermanos, solito se hace.

S . S ( ), z 15. E , .

Las compras para el hogar

S : , f (

15 E , .



119/134

, ) , .

L , z . I (I, P, J)paseamos, vamos escogiendo, con calma elegimos. (E.-E.C.I.-C).

P z

z ( ) . E , , .L , z .

L , z ,

. E z ; z, : si estamos apurado, ida y vuelta noms vamos, si haytiempo normal nos paseamos.

La gerencia y organizacin del hogar

L z . E .L , , , : cuando el hombre se levanta dice: yaest listo?; f . N f, ; x.



120/134

E : nosotros no andamos en eso. M

, z.L , x: , ; .

Sociabilidadytiempolibre

Actividades con la familiaL , , . S ; , f , .

L ( );

, . E , .

L f x z .

L z : , . S , (3 5 ), , .

El reconocimiento y el uso del tiempo libre

L x . E , . A TV ,



121/134

. I , , TV , A

.S , . S , z , . O f : . .

L ;

z ,

dos aportes al estudio del tiempo de las mujeres web

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