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POLITICAS DE ADOPCION DE LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EUSTQUIO PÁLACIOS ANALISIS DE LA GESTIÓN ACADÉMICA GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS Académic a Conectividad . Acceso limitado de los estudiantes a la Internet. Nivel socio- económico de la población. Desconocimie nto de herramientas digitales y tecnológicas que soporten el proceso. No se cuenta con instalacione s adecuadas para Capacitació n Contar con las capacitacio nes que ofrece el MEN. Conocer y utilizar los Portales Educativos. Hacer uso de las herramienta s de la Web 2.0. Diseñar y planear una estrategia institucion al para el uso de las Contar con un Blog Institucional . Los maestros en formación estamos dispuestos para entrar en el ambiente virtual de aprendizaje. Estamos en el proceso de adaptación de la infraestructu ra necesaria para aplicar el aprendizaje desde lo virtual. Disponibilid ad de tiempo para diseñar OVAS. Dificultad que se presenta en algunos de los docentes en formación para el manejo de las herramientas tecnológicas y digitales.

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POLITICAS DE ADOPCION DE LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EUSTQUIO PÁLACIOS

ANALISIS DE LA GESTIÓN ACADÉMICA

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZASAcadémica Conectividad.

Acceso limitado de los estudiantes a la Internet.

Nivel socio-económico de la población.

Desconocimiento de herramientas digitales y tecnológicas que soporten el proceso.

No se cuenta con instalaciones adecuadas para emprender este proyecto.

Capacitación Contar con las

capacitaciones que ofrece el MEN.

Conocer y utilizar los Portales Educativos.

Hacer uso de las herramientas de la Web 2.0.

Diseñar y planear una estrategia institucional para el uso de las TIC.

Contar con un Blog Institucional.

Los maestros en formación estamos dispuestos para entrar en el ambiente virtual de aprendizaje.

Estamos en el proceso de adaptación de la infraestructura necesaria para aplicar el aprendizaje desde lo virtual.

Disponibilidad de tiempo para diseñar OVAS.

Dificultad que se presenta en algunos de los docentes en formación para el manejo de las herramientas tecnológicas y digitales.