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Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.gov.co - [email protected]
APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento educativo: Colegio Nacionalizado La Presentación Fecha: 9 de Septiembre de 2012 Responsable: Aura María Becerra Fuentes.
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
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DEBILIDADES
Faltan espacios físicos adecuados para el desarrollo de las TIC.
Falta Adquisición, Adecuación y actualización de equipos.
Falta recurso humano capacitado en manejo de TIC.
Falta motivación en algunos docentes para asumir capacitación y utilización de las TIC.
Falta una política clara a nivel de Institución frente a capacitación en TIC.
Falta aprovechamiento del recurso con que cuenta el colegio en TIC
Falta organización en la parte administrativa para el uso eficiente de los recursos.
El cambio de sedes ha obstaculizado la implementación de las TIC.
OPORTUNIDADES
Capacitación brindada por la Secretaria de Educación y el MEN.
Las Posibilidades de participación en concursos en línea. Ejs. Operación Éxito.
Ser miembros de organizaciones internacionales de calidad Educativa.
La posibilidad de compartir experiencias significativas de los colegios de la presentación a nivel mundial.
Posibilidad de compartir experiencias pedagógicas en línea con otros países. como el proyecto Descartes.
Entrar a espacios colaborativos para capacitación de manejo de TIC.
FORTALEZAS
Se cuenta con variedad de equipos.
En sede norte se cuenta con espacio físico para montaje
de salas de informática.
Se tiene conectividad en las tres sedes.
Se cuenta con página web. Sistema de matrículas en
línea, sistema de notas y plataforma virtual.
Se ha venido implementando la capacitación para algunos
docentes en manejo de TIC.
La constitución del comité de comunicación.
Se cuenta con programa radial y periódico institucional.
La institución ha sido pionera en el manejo de las TIC.
AMENAZAS
La disponibilidad en la conectividad.
Capacitaciones con horarios poco viables para los
docentes de acuerdo a la disponibilidad del tiempo.
El alto costo de equipos.
No continuidad del proceso iniciado.