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DOCUMENTO DE PARTICIPACIÓN EN FERIAS DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
DE LA PROVINCIA DE RIO NEGRO - 2013 -
ACLARACIÓN:
EL PRESENTE DOCUMENTO ES PARA VALIDAR LA PARTICIPACIÓN DE
TRABAJOS DENTRO DE LA PROVINCIA DE RIO NEGRO. SE RESALTAN LOS
ASPECTOS EN QUE SE DIFERENCIA DE LA INSTANCIA NACIONAL, EN EL CASO
DE PASAR A LA INSTANCIA DE FERIA NACIONAL (FN) DEBERÁN
INTERIORIZARSE DE LOS DETALLES DE PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN
PROPUESTAS DESDE LA ORGANIZACÓN NACIONAL.
I. NORMAS GENERALES DE PARTICIPACIÓN
1. Podrán intervenir, en forma individual o grupal, alumnos de establecimientos
educacionales de Educación Inicial-Educación Primaria-Educación Secundaria-
Educación Técnica y Formación Profesional-Educación Permanente de Jóvenes y
Adultos-Educación Rural y Residencias-Educación Especial-Educación Superior no
Universitario, de Jurisdicción Municipal o Provincial, de gestión estatal o privada, así
como miembros de Clubes de Ciencia pertenecientes o no a dichos establecimientos,
en este caso, tener en cuenta que en FN no está contemplada la participación de
Clubes de Ciencias.
2. La participación será a través de la formulación, desarrollo y presentación de
proyectos científicos y tecnológicos en las siguientes áreas:
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Ingeniería y Tecnología
Además, los autores del proyecto deberán indicar a qué disciplina/s
corresponde el mismo. En el Anexo I se ofrece una clasificación, pudiendo los autores
consultar otras.
3. Los alumnos podrán formar grupos de trabajos libremente, no siendo
necesario que sus integrantes pertenezcan al mismo grado, curso y/o año. Para
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identificar el nivel del grupo se tomará como referencia el del alumno del curso más
avanzado de acuerdo a la ficha de inscripción. En FN sólo se permitirá la
participación de trabajos realizados por alumnos de igual grado/curso de una
única institución debiendo estos estar enmarcados en el diseño curricular
correspondiente al nivel y modalidad.
4. Cada grupo será representado por hasta dos alumnos expositores
únicamente, cuyos datos quedarán debidamente registrados en la ficha de inscripción.
5. El o los participantes estarán orientados por uno o varios Docentes,
Profesionales, Técnicos o personas idóneas en el tema, elegidos por el o los autores
del trabajo, debiendo dejar constancia de esa participación en la Ficha de Inscripción
del trabajo.
6. El trabajo de investigación es propiedad intelectual del/los alumno/s autor/es,
quien/es decidirá/n la continuidad o no del trabajo para su presentación en futuras
Ferias.
7. En los casos en que el trabajo de investigación resultara seleccionado en
una Feria Local o Zonal para participar en la Feria Provincial del siguiente año y el /los
alumno/s no pertenezcan más al establecimiento educativo en el que se originó el
trabajo, éstos decidirán de común acuerdo y por escrito si continúan o no participando
como autores del proyecto, así también decidirán de la misma forma a qué
establecimiento educativo o club de ciencia representarán.
8. Las instancias de participación son las siguientes:
ESCOLAR: participan proyectos de un mismo establecimiento.
LOCAL: participan proyectos seleccionados en las Ferias Escolares de una
misma localidad.
ZONAL: participan proyectos seleccionados en las Ferias Locales
PROVINCIAL: participan proyectos seleccionados en las Ferias Zonales, de
acuerdo a las categorías que se enumeran más adelante en el punto 10.
NACIONAL: participan proyectos seleccionados en la Feria Provincial.
9. Los niveles de participación son:
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Inicial, Primaria, Secundaria, Educación Superior y todas las modalidades
(común, especial, técnica, otras). En las instancias zonales y provincial desde el
nivel inicial hasta 4to grado de primaria los trabajos serán presentados
exclusivamente por el docente orientador (1) del proyecto.
10. Las categorías de participación son:
1. Categoría: “Proyectos de Investigación Científica”
En los proyectos de Investigación Científica los alumnos parten de
observaciones de los fenómenos que ocurren a su alrededor, búsquedas bibliográficas
y conocimientos previos para proponer sus hipótesis de trabajo. Diseñan sus
experiencias para recolectar datos que luego analizarán, discutirán y procesarán para
llegar a sus propias conclusiones que afirmarán o refutarán sus hipótesis previas de
trabajo. Los alumnos escriben un informe detallado de acuerdo al punto IV de este
documento de participación. En esta categoría se pueden presentar trabajos en
cualquier área temática de las ciencias desde lo más simple a lo más específico y
nuevo de acuerdo al nivel y las capacidades de los alumnos. En cualquier caso, el
trabajo debe estar desarrollado de acuerdo al método científico.
Participan alumnos de todos los niveles.
2. Categoría: “Proyectos Tecnológicos”
En los proyectos tecnológicos los alumnos identifican un problema vinculado
con el contexto social y regional. Delinean alternativas de solución basados en
búsquedas bibliográficas, conocimientos científicos y tecnológicos, normas técnicas,
legales y éticas.
Se plantean los objetivos a alcanzar, organizan un plan de acción, realizan el
diseño, analizan e interpretan los datos que obtienen, construyen un prototipo al que
evalúan, hacen ajustes y finalmente recapitulan sobre la respuesta del prototipo a la
necesidad inicial.
Los alumnos escriben un informe detallado de acuerdo al punto IV de este
Documento de participación.
Participan alumnos de todos los niveles.
3. Categoría: “Pre-Proyecto”
Los trabajos de la categoría Pre-Proyecto son el primer paso en el desarrollo
de los procesos de investigación, de desarrollo o de innovación y pueden incluir las
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búsquedas bibliográficas sintetizadas en un trabajo tipo monografía, la exposición de
un experimento para recrear un principio, un fenómeno o un proceso conocido o la
muestra de cómo los alumnos llegaron a aprehender algún concepto científico o
tecnológico. Asimismo incluye aquellos trabajos de Historia de la Ciencias Naturales y
Exactas y las Tecnologías (sólo para nivel secundario). Para permitir la tarea de
evaluación se presenta el cuaderno de campo, el trabajo en el Stand y en un informe
escrito.
Pueden participar todos los niveles incluyendo la educación especial.
4. Categoría: “Muestra”
Los trabajos que se presenten en esta categoría provendrán de grupos de
alumnos o docentes que quieran darlos a conocer en el marco de las ferias y no
necesariamente serán evaluados formalmente. La disponibilidad del espacio físico
destinado a esta categoría estará supeditado a lo que acuerden los organizadores de
la instancia correspondiente quienes priorizarán la presentación de los trabajos de las
categorías 1, 2 y 3.
11. Consideraciones especiales para los niveles: Inicial, Primer ciclo de
primaria y Educación Especial. Se entiende que los alumnos de estos niveles en
general no están en condiciones de elaborar informes por sí mismos, por lo que se
aceptarán los informes escritos por sus docentes con la colaboración de los niños en
la medida de sus posibilidades. En ese sentido se aceptará una redacción que permita
el entendimiento de los alumnos desaconsejando el modo impersonal en su escritura.
En las instancias zonales y provincial desde el nivel inicial hasta 4to grado de
primaria los trabajos serán presentados exclusivamente por el docente
orientador, uno (1) por proyecto.
II. NORMAS PARA LA INSCRIPCIÓN DE LOS TRABAJOS
12. La inscripción deberá realizarse ante la Comisión Organizadora, por el
Coordinador de la instancia anterior, 3 (tres) días hábiles después de finalizada la
misma, utilizando la misma ficha de inscripción que se utiliza desde la instancia
escolar, la cual reviste carácter de declaración jurada. Adicionalmente, es condición
para las Ferias Zonales y la Provincial, que la inscripción se efectivice veinte días
antes de la realización de dichas ferias.
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13. La presentación de los informes deberá registrarse indefectiblemente 15
días antes de las Ferias Zonales o Provincial según corresponda.
14. En la Feria Provincial no se realizará la inscripción de los trabajos cuyas
fichas estén incompletas y/o completadas en forma incorrecta. Junto a las fichas de
inscripción, deberán remitirse a la Comisión Organizadora, las actas de la Feria Zonal,
las actas de la Comisión Evaluadora; las planillas de evaluación originales con su
respectiva fundamentación; las planillas de control de firma de los evaluadores y
planilla con orden de mérito de los trabajos.
15. El Coordinador Zonal deberá enviar a la Comisión Organizadora de la Feria
Provincial, el informe por triplicado de cada uno de los trabajos (original y dos copias),
registro pedagógicos (original y 2 copias) seleccionados en su Feria Zonal y deberá
adjuntar un CD, con dicho informe, libre de virus – debidamente rotulado e
identificado- en programa Word con extensión doc o txt o rtf. Usar hojas tamaño A4
(21 cm. por 29,7 cm.) a simple faz. Usar letra de fuente Arial, con tamaño 11.
Con respecto los espacios entre oraciones, usar 0 para el espaciado anterior, y
6 para el espaciado posterior, con interlineado sencillo. Justificar los textos a
izquierda, sin división de palabras. Por último, las páginas deberán estar numeradas
de forma correlativa. De enviar estos dos archivos comprimidos utilizar el programa
Winzip. Los informes que no reúnan los requisitos establecidos en el punto IV de la
presentación del informe, no serán inscriptos.
16. El solo hecho de firmar la planilla de inscripción, que reviste el carácter de
declaración jurada, implica la aceptación del presente Documento de participación.
17. El cupo de participación en las Ferias Locales será establecido por el
Coordinador Local, utilizando como criterio el número de trabajos presentados por
cada institución y la disponibilidad de recursos. Lo resuelto quedará labrado en Acta.
18. El cupo de participación en las Ferias Zonales será establecido por los
organizadores de cada Feria Zonal, utilizando como criterio el número de trabajos
presentados por cada localidad y la disponibilidad de recursos. Lo resuelto quedará
labrado en Acta.
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19. Para participar en la Feria Provincial pueden inscribirse los trabajos
seleccionados en las Ferias Zonales.
20. Participarán de la Feria Provincial 40 trabajos. Se seleccionarán 5 proyectos
por zona para participar de la instancia Provincial. En 2013 las zonas previstas son:
Alto Valle Este, Alto Valle Oeste, Valle Medio, Valle Inferior, Zona Atlántica, Región
Sur, Región Andina. El cupo restante, 5 lugares, se distribuirá entre las regiones,
proporcionalmente a la cantidad de trabajos de cada zonal. Si hubiera zonas que no
lleguen a cubrir su cupo, dichos lugares se distribuirán de la misma manera entre las
restantes zonales.
21. En el caso que la Sede de la Feria Provincial coincida con el de una Feria
Zonal, la Coordinación Provincial evaluará la conveniencia de hacer ambas instancias
en el mismo momento, para optimizar el uso de los recursos humanos y materiales.
22. La comisión organizadora de la Feria Zonal conservará una copia de cada
trabajo presentado en esa instancia, otra copia se archivará en la Coordinación
Provincial. Ambos organismos utilizarán ese material únicamente con fines didácticos,
como ejemplos prácticos en capacitaciones o como material de consulta en bibliotecas
garantizando el derecho de los autores.
23. La participación en la Feria Nacional se realizará siguiendo los criterios del
Programa Nacional de Ferias de Ciencias y Tecnología del Ministerio de Educación.
III. MONTAJE Y EXHIBICIÓN DE LOS TRABAJOS
24. Para la supervisión de lo establecido en los artículos correspondientes a
este título, se conformará una Comisión Técnica de la Feria que estará formada
preferentemente por coordinadores de la instancia anterior, designados por la
Comisión Organizadora, que se constituirá el día del inicio de la muestra hasta el final
de los servicios de la Organización.
25. Las resoluciones de la Comisión Técnica se tomarán por simple mayoría de
votos que serán registrados en un libro de Actas que se habilitará para tal fin.
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26. Los expositores traerán todos los materiales, aparatos, instrumentos,
equipos, fotografías y gráficos, spot de iluminación, alargues, fichas adaptadoras,
herramientas y útiles para el montaje del stand.
27. Los stands de exhibición tendrán las medidas: Panel posterior: 0,89 x 1,22
m; Panel lateral: 0,70 x 1,22 m; Panel frontal. 0,14 x 1,22 m.
28. Se debe disponer en el stand de un ejemplar de cada uno de los siguientes
documentos: informe, registro pedagógico y carpeta de campo. Se entiende que la
carpeta de campo es el registro diario de la investigación, por lo tanto no pueden
transcribirla ni transformarla.
29. La Comisión Organizadora asignará a cada trabajo un lugar de medidas
reglamentarias en el que se dispondrá de un plano de apoyo horizontal y conexión
eléctrica cercana. Los materiales de trabajo serán identificados y conservados para el
embalado de los equipos al finalizar la feria.
30. El espacio que ocupan los materiales que componen las exhibiciones,
aparatos, instrumentos, etc., deberá limitarse a las medidas del stand no
permitiéndose elementos fuera del espacio reglamentado.
31. Todos los stands deberán exhibir en su panel frontal, con letra legible, el
nombre del trabajo tal como fue inscripto. La Comisión Organizadora proveerá de una
tarjeta que identificará su: Nivel, Área y Número de orden.
32. Una vez verificada la instalación de los stands, la Comisión Técnica
habilitará los mismos y hará entrega a cada uno de la planilla de registro de visitas de
los evaluadores.
33. Antes de la inauguración de la muestra se comprobará el correcto
funcionamiento de los aparatos, que deberán contar con conexión puesta a tierra, para
conectarse a la red eléctrica (220 Voltios). Se informará al Sector Mantenimiento (de la
Comisión Organizadora) el valor de la carga total antes de inaugurar la muestra. Los
cables de conexión deberán ser de 5 metros, como mínimo. Cuando la potencia sea
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mayor de 300 watts deberá consignarse el dato en la Planilla de Inscripción. La
instalación eléctrica provista no podrá ser modificada bajo ninguna circunstancia. Cada
proyecto deberá contar con una zapatilla con fusible de 1,5 Amperios máximo o
adaptado a la potencia aprobada por el Sector Mantenimiento, aquel stand que no lo
tenga no podrá conectarse a la red eléctrica.
34. Una lectura adecuada del stand se obtiene al organizar la información de la
siguiente manera: En el panel izquierdo: a) presentación del problema, b) hipótesis, c)
objetivos. En el panel central: a) materiales y métodos y b) resultados (tablas y
gráficos). En el panel derecho las conclusiones.
35. Los expositores deberán respetar el horario del Programa Oficial. Se
establece un mínimo de 2 horas y un máximo de 4 horas continuas de exhibición. Los
trabajos deberán ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los 2 integrantes
inscriptos del grupo, no pudiendo el docente orientador intervenir durante la
evaluación. Bajo ningún aspecto, los stands podrán quedar sin la presencia de alguno
de los expositores titulares durante el horario de exhibición. En caso de que alguno de
ellos no pueda asistir por razones justificadas (enfermedad, no autorización de los
padres, etc.) podrá ser reemplazado por otro integrante del grupo. En el caso de los
niveles Inicial, primer ciclo de Primaria y Educación Especial, el horario de exposición
podrá ser cubierto en forma complementaria entre expositores titulares y suplentes.
36. Está prohibido el uso de combustibles, la realización de experiencias
químicas, la puesta en marcha de motores de combustión interna, el uso peligroso de
conductores eléctricos y toda otra actividad que pueda provocar incendios, pánico,
accidentes o que pongan en peligro a las personas y/o las instalaciones, la disección,
la exposición de animales vivos o muertos, la presentación de cultivos microbiológicos,
plantas, alimentos, preparados y productos químicos.
37. Para el caso de Ferias Escolares, Locales o Zonales, las Coordinaciones
de dichas instancias definirán la conveniencia de flexibilizar la modalidad de
presentación de los proyectos, sobre todo para los niveles inicial y primaria primer
ciclo.
38. Los stands deberán estar listos el día y hora indicados por la Comisión
Organizadora para su revisión ante la Comisión Técnica de la Feria.
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39. Dentro del recinto de la Feria no está permitido fumar ni ingerir alimentos o
bebidas. La Comisión Organizadora proporcionará un espacio específico para ello. Se
recomienda mantener limpia la zona del stand.
40. Los participantes que necesiten comunicar alguna situación problemática
deberán hacerlo por escrito ante el coordinador de su escuela, localidad o zona de
acuerdo a la instancia que se trate, dicho coordinador lo elevará a la Comisión
Organizadora o a la Comisión de Evaluación según corresponda.
41. El incumplimiento total o parcial de las presentes directivas, el abandono de
sus puestos, la alteración del orden o comportamientos reñidos con la moral y las
buenas costumbres serán causa del inmediato retiro del trabajo y la comunicación a
las autoridades educativas a efectos de la sanción pertinente. En caso de plantearse
descalificación de un trabajo intervendrá además, la Comisión de Evaluación y la
Comisión Organizadora con voz y voto.
42. En los horarios en que la muestra no esté habilitada sólo podrán
permanecer en ella el personal de seguridad y los miembros de la Comisión
Organizadora.
IV. DE LAS NORMAS DE PRESENTACIÓN DEL INFORME Y REGISTRO
PEDAGÓGICO.
Tanto el Informe de Trabajo como el Registro Pedagógico, es necesario que
sean presentados dactilografiados. Recomendaciones para el armado de la impresión
del informe. Usar hojas tamaño A4 (21 cm por 29,7 cm.) a simple faz. Usar letra de
fuente Arial, con tamaño 11. Con respecto los espacios entre oraciones, usar 0 para el
espaciado anterior, y 6 para el espaciado posterior, con interlineado sencillo. Justificar
los textos a izquierda, sin división de palabras. Por último, las páginas deberán estar
numeradas de forma correlativa. Utilizar la extensión que crean necesaria, aunque es
recomendable un máximo de aproximadamente 5000 palabras texto, y agreguen toda
información gráfica que se considere pertinente (gráficos, tablas, fotografías,
esquemas, etc.).
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En las carátulas de los tres elementos del trabajo (Carpeta de Campo, Informe de
Trabajo, Registro Pedagógico) debe figurar la información que se puntea a
continuación, la que necesariamente debe ser coincidente con los datos consignados
en la planilla de inscripción del trabajo.
Tipo de feria en la que participa (por Nivel Educativo y/o por Modalidad
Educativa).
Título del trabajo de indagación. Debe identificarse en el título si el trabajo
corresponde a un proyecto de continuación.
Subtítulo del trabajo de indagación (si lo tuviese).
Área temática curricular o campo de conocimiento o disciplina en la que está
inscripto.
Palabras clave: un mínimo de tres y un máximo de cinco palabras que
permitan identificar claramente el área/campo/disciplinar y los objetivos del
trabajo de indagación inscripto.
Nombre y apellido, edad, fecha de nacimiento y número de documentos de
identidad de los dos integrantes alumnos del equipo expositor.
Identificación del curso y año/grado al que pertenecen.
Nombre y apellido, y número del documento de identidad del docente a cargo
que completa el equipo expositor.
Otros datos complementarios del docente a cargo: asignatura, año,
especialidad, etc.
Nombre y apellido de las personas que colaboraron en el trabajo de
indagación. Aclarar el rol que cumplieron a cada una.
Datos de la institución a la que pertenece el equipo expositor: nombre,
dirección postal, correo electrónico, teléfono, localidad y jurisdicción de
procedencia.
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ESTRUCTURA SUGERIDA PARA EL INFORME DEL/LOS PROYECTOS
Concepto Observaciones
Fecha Día, mes y año de la feria a la que se
presenta
Título Debe ser claro, breve, atractivo e informar
acerca del objetivo fundamental de la
indagación escolar llevada adelante por la
clase.
Índice Numeración ordenada de los contenidos del
trabajo.
Resumen Describir en forma sintética todos los pasos
de la indagación. El resumen sirve para dar al
lector una idea clara y completa sobre el
trabajo. Su extensión no debe exceder las 500
palabras. Será idéntico al que se presente con
la planilla de inscripción.
Introducción En ella se exponen los antecedentes, marco
teórico o referencial y razones que motivaron
el trabajo, situación problemática, o precisión
del problema, los objetivos e hipótesis, si
hubiere. Debe quedar explícita la vinculación
del proyecto presentado a los contenidos
curriculares del año/grado en el área
escogida.
Desarrollo Materiales y metodología. Materiales
utilizados. Actividades llevadas a cabo
durante la indagación, diseño de las
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experiencias, recolección y elaboración de los
datos, métodos empleados. Planificación y
ejecución de proyectos tecnológicos.
Resultados
obtenidos
Presentación de los resultados puros. Tablas,
gráficos, figuras que expresen lo obtenido
como producto de la indagación llevada a
cabo. Presentación de productos/objetos
tecnológicos, funcionamiento.
Discusión Debate e interpretación de los resultados
obtenidos en relación con otros resultados de
trabajos similares.
Conclusiones Constituye la respuesta que propone el
indagador para el problema que originó la
indagación de acuerdo con los datos
recogidos y la teoría elaborada o aplicada.
Debe redactarse en forma sencilla, exhibiendo
concordancia con las hipótesis aceptadas.
Como proyección pueden surgir nuevos
problemas sobre la base de la indagación
realizada.
Bibliografía
consultada
Las referencias bibliográficas se escriben de
acuerdo con un modelo utilizado
universalmente: Apellido y nombre del autor,
título del libro o revista, lugar, editorial, año de
edición, número, volumen y página(s).Se
presenta por orden alfabético de apellido del
autor
Agradecimientos Eventualmente, el reconocimiento del equipo
expositor a las personas que hicieron
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sugerencias o le /s proporcionaron asesoría o
ayuda, mencionando sus nombres y las
instituciones a las cuales pertenecen.
Con respecto al Registro Pedagógico, recordamos que se trata del registro del
trabajo de la clase en la elaboración del proyecto presentado, así como también de la
eventual presentación del mismo en la institución a la que pertenece el equipo
expositor. VER DOCUMENTOS NACIONALES 8 Y 8 BIS.
V. DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA
43. La Comisión Organizadora de la Feria Local estará integrada por
Coordinadores Escolares de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles
pudiendo incorporase a la misma toda persona que la Comisión crea conveniente.
44. La Comisión Organizadora de las Ferias Zonales estará conformada por los
Coordinadores Locales pudiendo incorporase a la misma toda persona que la
Comisión crea conveniente.
45. Los mismos deberán contar de una tarjeta identificadora que los acredite
como tal.
46. Será la responsable de aceptar o rechazar las inscripciones.
47. Será la responsable de contactar a los evaluadores y proponer ante la
Comisión General de Evaluación la distribución de las ternas. Sin embargo, durante
los días de feria, la Comisión Organizadora Local o Zonal no tendrá injerencia en las
tareas inherentes a la Comisión General de Evaluación.
48. Intervendrá en todo tipo de decisiones junto con la Comisión Técnica y
Evaluadora respetando el rol y la autoridad que ambas comisiones tienen dentro de la
Feria.
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49. En la Feria Provincial la Comisión Organizadora, sólo se hará responsable
del alojamiento y comida de 2(dos) expositores, 1(un) asesor por cada trabajo,
siempre que figuren en la planilla de inscripción y de un coordinador de cada zona,
entre las fechas establecidas para el desarrollo de la Feria Provincial.
50. Las personas que excedan al número citado deberán hacerse cargo de sus
gastos y gestionar en forma particular, la reserva del alojamiento y/ o comidas.
DOCUMENTO DE PARTICIPACIÓN DE EVALUACIÓN
1. La Comisión General de Evaluación estará constituida por: a) Un Coordinador
General de evaluación y b) cuatro Coordinadores de Área (uno o dos por cada área
según proyectos presentados).
2. En la instancia Local/Zonal los integrantes de la Comisión General de
Evaluación deberán ser elegidos en reunión, con el consenso entre los coordinadores
escolares/locales y la Comisión Organizadora Local/Zonal, atendiendo al siguiente
perfil: a) El Coordinador General deberá poseer conocimientos de la metodología de la
investigación científica y de los modos de operar en cada una de las áreas del
conocimiento, b) Los Coordinadores de área deberán poseer conocimientos en
metodología de la investigación científica y ser especialista en el área que coordinan,
c) Ninguno de los integrantes podrá ser Coordinador Local, ni Escolar, ni docentes de
los establecimientos participantes, ni tener vínculo alguno con alumnos o docentes que
presenten trabajos en la Feria.
3. Los evaluadores son investigadores científicos o tecnológicos, docentes de los
distintos niveles y profesionales, quienes tendrán a cargo la evaluación de los trabajos
que se presenten en la muestra. En las instancias Zonales y Provincial la Comisión
Evaluadora, compuesta por los evaluadores, no podrá estar integrada por ningún
Coordinador Local, ni Coordinador Escolar, ni docentes de los establecimientos que
participan.
4. En la instancia Provincial los integrantes de la Comisión Evaluadora serán
designados por la Comisión Organizadora de la Feria.
5. La Comisión de Evaluación se constituirá en el día y hora establecidos,
labrándose el Acta respectiva con la firma de todos los presentes.
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FUNCIONES DE CADA ESTAMENTO
Comisión General de Evaluación:
6. Resolverá, inaugurada la muestra, sobre toda situación reglamentaria
presentada por la Comisión Técnica.
7. Resolverá junto a la Comisión Organizadora y Comisión Técnica sobre
situaciones no previstas en el Documento de participación.
8. Serán responsables de la redacción y firma del acta con la cual se
determinarán menciones de representación Zonal, Provincial, Menciones Especiales, y
Mención de Participación en un todo de acuerdo al cómputo final realizado.
En todas las instancias:
9. Invitará, conjuntamente con la Comisión Organizadora, a investigadores,
docentes, profesionales y técnicos que se desempeñen como docentes en la
Universidad, en Institutos de Nivel Terciario, o en Instituciones Educativas del medio
(idóneos en el tema), que crea necesarios para formar parte de la Comisión
Evaluadora.
10. Determinará la cantidad y especificidad de los evaluadores invitados, les
brindará asesoramiento para la tarea que realizarán y distribuirá los trabajos a los
mismos.
11. Proveerá a los Evaluadores Invitados, nómina de trabajo asignado, fichas
de evaluación con sus correspondientes criterios y planilla de fundamentación
Evaluador:
12. Evaluará hasta 3(tres) trabajos en las ferias Locales, Zonales o Provincial,
no debiendo pertenecer a su establecimiento educativo y/o estar vinculado en modo
alguno a los trabajos a evaluar ni a los que con él compiten.
13. Evaluará fundamentalmente la calidad científica, el valor tecnológico y la
presentación del trabajo realizado observando tanto el proceso como las conclusiones
de la investigación, la idea original y el pensamiento creativo. Completará la ficha de
evaluación conforme a los datos solicitados, consignando la valoración
correspondiente a cada uno de los ítems según los indicadores establecidos.
Fundamentará desde lo pedagógico – didáctico el valor otorgado a cada uno de los
ítems a los fines de brindar al alumno las herramientas para validar o reformular su
trabajo. Recomendará fuentes de consultas especializadas con sustento y valor
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científico. De ser necesario deberá orientar a los alumnos y al asesor docente en la
proyección y aplicabilidad del trabajo, también sugerir modos de salvar las dificultades
metodológicas que se observan en el trabajo.
DE LA EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS
14. Se evaluarán todos los trabajos presentados. Solamente competirán para
pasar a una instancia superior los proyectos realizados con metodología científica o
tecnológica. Los trabajos realizados con otra metodología serán también evaluados
con la finalidad de orientarlos, siempre que sea posible, hacia un proyecto científico o
tecnológico.
15. Para la evaluación de cada trabajo participante se utilizará uno de los cinco
modelos de fichas de evaluación según área, nivel o categoría del mismo a) Ficha de
Evaluación de trabajos de investigación científica, que se usará para las áreas de Cs.
Exactas; Cs. Naturales y Cs. Sociales; b) Ficha de evaluación para trabajos de
investigación científica en el área de Tecnología e Ingeniería; c) Formulario de
evaluación categoría Pre-Proyecto, tipo experimentales b) Formulario de evaluación
categoría Pre-Proyecto, tipo monografías; e) Formulario de evaluación en categoría
Historia de la Ciencias Naturales y Exactas y las Tecnologías (sólo para nivel
secundario).
16. Los criterios de evaluación y la valoración máxima correspondiente a cada
ítem que se han determinado para cada caso son:
Tipo trabajo
Indicadores -
Descripción
Puntaje
Trabajos de
Investigación
Científica,
Áreas:
Cs. Naturales
Cs. Sociales
Cs. Exactas
Problema/
Hipótesis
15
Recolección de los datos 15
17
Elaboración y utilización de
datos
20
Conclusión 15
Informe: 10
Stand: 5
Expositor/es: 10
Carpeta de Campo: 10
TOTAL: 100
Tipo trabajo Indicadores -
Descripción
Puntaje
Trabajos de
Tecnología e
Ingeniería
Problema/
Alternativa de
solución
15
Proyecto 15
Fabricación 20
Objeto (Proceso) 15
Informe: 10
Stand: 5
Expositor/es: 10
Carpeta de Campo: 10
TOTAL: 100
Tipo trabajo Indicadores -
Descripción
Puntaje
Pre-proyectos
Tipo
Experimentales
Correspondencia
con principio
científico y/o
tecnológico
5
Demostración cumple c/
Objetivo
5
Aporte de la demostración a 5
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la comprensión del tema
Conocimientos conceptuales
adquiridos
5
Originalidad y Creatividad del
grupo
5
Diseño Experimental 5
Metodología de trabajo 5
Vinculación con realidad
regional
5
Fuentes bibliográficas 5
Autoría del trabajo 5
Informe: 5
Stand: 5
Expositor/es: 5
Carpeta de Campo: 5
TOTAL: 70
Tipo trabajo Indicadores -
Descripción
Puntaje
Pre-proyectos
Tipo Monografías
Conocimientos
conceptuales
adquiridos
5
Originalidad y Creatividad del
grupo
5
Actitud Exploratoria y
procedimental del grupo
5
Análisis y conclusiones 5
Vinculación con realidad
regional
5
Fuentes bibliográficas 5
Autoría del trabajo 5
Informe: 5
Stand: 5
19
Expositor/es: 5
Carpeta de Campo: 5
TOTAL: 55
Tipo trabajo Indicadores -
Descripción
Puntaje
(Nivel secundario)
Historia de las
Ciencias
Áreas:
Cs. Naturales
Cs. Exactas
Tecnología
e Ingeniería
Indagación sobre
los cambios que
experimentan la/s
disciplinas a través
del tiempo en el
marco del contexto
histórico
25
Investigación sobre el
contexto
15
Variedad y pertinencia de la
bibliografía utilizada
10
Claridad en la comunicación
de los procedimientos
utilizados y los contenidos
involucrados
10
Informe: 5
Stand: 5
Expositor/es: 5
Carpeta de Campo: 5
TOTAL: 80
17. Cada trabajo será evaluado por tres Evaluadores designados los que
utilizarán individualmente las fichas destinadas a tal efecto. El puntaje final asignado al
trabajo evaluado, será el promedio de las tres fichas de los evaluadores. Es
indispensable que esa evaluación no se realice de modo aislado, sino que se
constituya como trabajo de grupo que permita realizar una devolución productiva a los
20
participantes. Deberán evitarse diferencias significativas en los puntajes que no estén
debidamente aclaradas y fundamentadas.
Las fotocopias de las fichas de evaluación con su respectiva Fundamentación serán
entregadas por los organizadores a cada titular de trabajo inmediatamente al concluir
el acto de cierre de la feria.
18. En caso de empate, definirán el Coordinador General de Evaluación y el
/los Coordinador/es de/las Área/s, teniendo en cuenta la Fundamentación de cada uno
de los grupos de evaluadores.
19. En caso de omisión en la evaluación de un ítem, por parte del Evaluador, el
Coordinador General de la Comisión Evaluadora y el Coordinador del Área evaluarán
el mismo.
20. En caso de grados de parentesco y/o afinidad del Evaluador con los
participantes (alumnos y/o asesores), éste no podrá evaluar. Si el trabajo ya fue
evaluado no será considerado, en tal caso el Coordinador General de Evaluación
designará a una persona idónea para tal fin.
21. Visita a los Stands: Los Evaluadores se presentarán en los Stands
identificados con credenciales, otorgados por la Comisión Evaluadora.
22. Durante el desarrollo de las Ferias, los Evaluadores deberán visitar como
mínimo tres veces cada Stand asignado, justificando sus apreciaciones sobre el
trabajo y analizando con la carpeta de campo el proceso de construcción del mismo.
La primera visita será con el stand armado sin los alumnos, la segunda para escuchar
y hacer preguntas y la tercera para hacer una devolución a los alumnos y por
separado al docente.
23. Cada visita del Evaluador y solicitud de carpeta de campo, quedará
registrada en una ficha con la firma, aclaración y D.N.I. que permanecerá en el Stand.
La ficha de la Feria Local / Zonal deberá ser remitida a la Comisión Organizadora de la
Feria Zonal / a la Comisión General de Evaluación de la Feria Provincial, en el
momento de inscripción del trabajo y deberá contar con las firmas de conformidad de
los expositores y del asesor correspondiente (según ítem 14 del punto II de la
Inscripción).
24. El recinto de trabajo de la Comisión de Evaluación quedará vedado a la
presencia de los organizadores locales al igual que el espacio donde se realicen los
cómputos.
21
25. En la instancia Provincial, las acciones que se llevarán a cabo durante el
proceso de evaluación serán consensuadas entre la Coordinación ACTJ provincial y la
Comisión General de Evaluación. Las mismas quedarán labradas en actas.
26. Lectura de los Informes: los informes son de lectura obligatoria Deberán
devolverse junto con las planillas de evaluación al Coordinador del Área
correspondiente.
27. Los trabajos que participarán en la Feria Nacional representando a la
provincia de Río Negro, serán seleccionados según criterios propuestos por la
Comisión General de Evaluación y la Coordinación ACTJ provincial de la Feria. Lo
resuelto quedará labrado en acta.
28. Una vez finalizado el evento las carpetas de Informe deberán ser retiradas
por los responsables (autores, asesores, y/o Coordinadores Zonales/Locales), caso
contrario la Comisión Organizadora no se hará responsable de las mismas. Sólo se
reservarán las tres carpetas de informe de los trabajos seleccionados para la Instancia
Nacional y dos ejemplares de cada trabajo participante de la Feria Provincial, uno para
la organización Zonal y otro para la Subsecretaría de Ciencia, Tecnología y Desarrollo
para la Producción.
29. LA DECISIÓN DEL JURADO ES INAPELABLE.
FICHAS DE EVALUACIÓN
1. Formulario de Evaluación para Categoría Pre-Proyecto Tipo Monografías.
2. Formulario de Evaluación para Categoría Pre-Proyecto Tipo Experimental.
3. Ficha de evaluación Historia de las Ciencias, Áreas: Cs. Naturales, Cs. Exactas,
Tecnología e Ingeniería.
4. Ficha de evaluación CIENCIAS EXACTAS, NATURALES Y SOCIALES.
5. Ficha de evaluación de proyectos de INGENIERIA Y TECNOLÓGIA.
22
Anexo I: Listado de disciplinas
Estadística CE
Astronomía CE
Matemática CE
Otras CE
Física CN
Farmacología CN
Salud CN
Química CN
Biología CN
Veterinaria y esp.
agropecuarias
CN
Agronomía CN
Geología CN
Ecología CN
Ambiente CN
Otras CN
Psicología CS
Bibliotecología CS
Museología CS
Antropología CS
Literatura CS
Estética CS
Comunicación CS
Lingüística CS
Economía CS
Derecho CS
Demografía CS
Ciencias políticas y
administración publica
CS
Historia CS
Filosofía CS
Ética CS
23
Educación CS
Sociología CS
Otras CS
Arquitectura IT
Biotecnología IT
Informática IT
Electrónica IT
Mecánica IT
Robótica IT
Otras IT