doctorado en energÍa y medio ambiente · doctorado en energÍa y medio ambiente resultados de la...

DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍAUNIDAD IZTAPALAPA

Agosto 2019

DOCTORADO EN ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE

ESTUDIO SOBRE LA UBICACIÓN Y TRAYECTORIA PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS

http://www.conacyt.mx/

http://www.uam.mx/egresados/index.html

2

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS DOCTORADO EN ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE

Resultados de la encuesta aplicada a egresados del Doctorado en Energía y Medio Ambiente.Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo. Dirección de Análisis y Seguimiento Institucional de la Coordinación General de Información Institucional de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Prolongación Canal deMiramontes No. 3855, Colonia Ex-Hacienda de San Juan de Dios, Alcaldía de Tlalpan, Ciudad de México. C.P. 14383. [email protected]

Se permite la reproducción parcial o total de este documento por cualquier sistema mecánicoo electrónico siempre y cuando se haga sin fines comerciales y se cite la fuente originaldel mismo.

Consulte el catálogo de publicaciones en linea:http://www.uam.mx/egresados/index.html

INICIO ÍNDICE

3

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS DOCTORADO EN ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE INICIO ÍNDICE

CRÉDITOS

RECTOR GENERAL Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro

SECRETARIO GENERAL Dr. José Antonio De Los Reyes HerediaCOORDINADOR GENERAL

DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Óscar Jorge Comas Rodríguez

RECTOR DE LA UNIDAD IZTAPALAPA Dr. Rodrigo Díaz Cruz

SECRETARIO DE UNIDAD Dr. Andrés Estrada AlexandersDIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE

CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

SECRETARIA ACADÉMICA DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

Dr. Jesús Alberto Ochoa Tapia

Dra. Raquel Valdés Cristerna

COORDINADOR DE LA MAESTRÍA EN ENERGÍAY MEDIO AMBIENTE

Dr. Juan José Ambriz García

4


DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON ELPROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

5


El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas.

- La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio.

- El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente.

Uno de estos estudios es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es ampliar la perspectiva acerca de la calidad y pertinencia de la formación profesional recibida en la Universidad Autónoma Metropolitana a partir del conocimiento de sus opiniones y sugerencias.

De acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2015 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), los resultados del posgrado se desarrollan en el mediano y largo plazo, por lo que el seguimiento sistemático de egresados se convierte en pieza clave.

Por lo anterior, se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Identificar el desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.

• Analizar el reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores (programas con orientación a la investigación).

• Recabar información que dé cuenta del reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional (programas con orientación profesional).

• Señalar el valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos de acuerdo con la encuesta de satisfacción.

• Analizar la proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional, así como el reconocimiento por parte de los empleadores y la sociedad.

METODOLOGÍA

6


• Conocer Ia ubicación y trayectoria profesional de los egresados, de manera que permitan establecer las posibles conexiones entre las condiciones generales de trabajo y su perfil de desempeño profesional.

• Recabar las opiniones de los egresados para retroalimentar el plan de estudio del posgrado.

Para dar respuesta a los requerimientos planteados por el CONACYT se desarrolla una metodología de corte cuantitativo a través de encuestas aplicadas a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2019-1 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT.

Fundamentalmente se trata de lograr un censo y, en caso justificado donde esto no sea posible, la representatividad o tasa mínima de respuesta será de por lo menos el 60% del total de egresados, con énfasis en las últimas tres o cinco generaciones dependiendo de la antigüedad y el histórico de cada programa. Para ello, la Coordinación del programa validó la población total, así como las generaciones a encuestar, a fin de que el universo de estudio se determine de acuerdo con las fuentes institucionales de información.

La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en 2019, correspondiente a la primera semana del trimestre 19-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico.

Para el levantamiento de la información se utilizó el cuestionario diseñado a partir de las variables e indicadores del modelo para el seguimiento de egresados propuesto por la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional, el cual consta de 60 reactivos que forman parte de los siguientes apartados temáticos:

METODOLOGÍA

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor de créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

7


I. Datos generales de los egresadosII. Experiencia profesional III. Información académica IV. Financiamiento educativo V. Experiencia profesional en investigación VI. Formación de recursos humanos especializadosVII. Producción académica y profesionalVIII. Satisfacción con la institución y con el programa

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

Esta actividad se llevó a cabo del 26 de abril al 20 de mayo de 2019; obteniéndose un resultado de 2 cuestionarios aplicados, lo que representa la opinión de la población total de egreso de este programa.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados del Doctorado en Energía y Medio Ambiente de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la Unidad Iztapalapa.

METODOLOGÍA

https://e-encuesta.uam.mx/index.php/119466?lang=es-MX

Porcentaje de efectividadTotal de egresados

(N)Encuestas aplicadas

(n)Tasa de respuesta

%2 2 100

INICIO ÍNDICE

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

9

INICIO ÍNDICERESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS DOCTORADO EN ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE

SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

DATOS GENERALES

Los dos egresados encuestados corresponden al sexo masculino.

El lugar de residencia se distribuye en: Ciudad deMéxico y Estado de México

Sexo Frecuencia %

Masculino 2 100Femenino 0 0

Total 2 100

Residencia Frecuencia %

Ciudad de México 1 50Estado de México 1 50

Total 2 100

10


NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO

DATOS GENERALES

Nacionalidad Frecuencia %

Mexicana 2 100

Total 2 100

Edad Frecuencia %

27 1 5031 1 50

Total 2 100

Los dos egresados considerados en el estudio son de nacionalidad mexicana.

Los egresados encuestados iniciaron sus estudios a los 27 y 31 años.

11


EDAD AL EGRESO EDAD ACTUAL

DATOS GENERALES

Edad Frecuencia %

32 1 5037 1 50

Total 2 100

Edad Frecuencia %

31 1 5036 1 50

Total 2 100

En cuanto a su edad de egreso, los egresadosconcluyeron sus estudios a los 31 y 36 años.

Actualmente los egresados tienen 32 y 37 años.

AÑO DE EGRESO

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS

INICIO ÍNDICE

INFORMACIÓN ACADÉMICA

AÑO DE INGRESO

LICENCIATURA CURSADA

ESCUELA DE PROCEDENCIA

PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

ESTADO ACADÉMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

INICIO ÍNDICE


14


AÑO DE EGRESOAÑO DE INGRESO


Año Frecuencia %

2018 1 50

Total 2 100

Año Frecuencia %

2013 1 502014 1 50

Total 2 100

Los egresados del Doctorado en Energía y MedioAmbiente iniciaron sus estudios en 2013 y 2014.

Respecto a su egreso: los dos concluyeron en 2018.

15


LICENCIATURA CURSADA ESCUELA DE PROCEDENCIA

Uno de los egresados cursó dos licenciaturas antes de iniciar sus estudios de posgrado (Ingeniería en Energía e Ingeniería en Control y Automatización). En cuanto a su escuela de procedencia, los egresados provienen delTecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec, de la Universidad Autónoma Metropolitana y del InstitutoPolitécnico Nacional.


Escuela Frecuencia %

Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec 1 50

Universidad Autónoma Metropolitana /Instituto Politécnico Nacional 1 50

Total 2 100

Licenciatura Frecuencia %

Ingeniería Química 1 50Ingeniería en Energía /Ingeniería en Control y Automatización 1 50

Total 2 100

16


PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS


Razón Frecuencia %

Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura

1 50

Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 1 50

Total 2 100

Promedio Frecuencia %

9.1 1 509.3 1 50

Total 2 100

Los egresados concluyeron sus estudios delicenciatura con promedios de 9.3 y 9.1.

Al cuestionar a los egresados sobre la razón por la cual continuaron con sus estudios, manifestaron que querían fortalecer los conocimientos y habilidadesadquiridos en la licenciatura, así como prepararse para otro tipo de actividades profesionales

17


MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA


ESTADO ACADÉMICO

Los egresados señalaron que eligieron el programa por los contenidos de sus materias.

Los dos egresados cuentan con el grado que los certifica como Doctores en Energía y Medio Ambiente.

Motivo Frecuencia %

Los contenidos de sus materias 2 100

Total 2 100

Estado Frecuencia %

Alumno con grado 2 100

Total 2 100

18


PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO


Promedio Frecuencia %

9.6 1 5010 1 50

Total 2 100

Los egresados concluyeron sus estudios dedoctorado con promedios de 9.6 y 10.

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

Estancias Frecuencia %

Si 2 100No 0 0

Total 2 100

Ambos egresados han realizado estancias de investigación.

19


INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA


Institución Frecuencia %

Institución de Educación Superior Pública 1 50Institución extranjera 1 50

Total 2 100

Beca Frecuencia %

Si 2 100No 0 0

Total 2 100

Todos los egresados recibieron una beca por parte de la Universidad Autónoma Metropolitana.

Los egresados realizaron sus estancias deinvestigación en una Institución de EducaciónSuperior Pública y en una Institución extranjera.

INICIO ÍNDICE

INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

21


TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO


Tiempo Frecuencia %

Menos de 6 meses 1 50Decidí continuar con mis estudios 1 50

Total 2 100

Comparación Frecuencia %

Empeoró 0 0Sigue igual 1 50

Mejoró 1 50

Total 2 100

Uno de los egresados contemplados encontró empleo en menos de seis meses, mientras que el segundo decidió continuar con sus estudios.

En uno de los casos el empleo mejoró con realción a suempleo anterior al doctorado.

22


COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE


Comparación Frecuencia %

Empeoró 0 0Sigue igual 1 50

Mejoró 1 50

Total 2 100

Con realción a sus ingresos, en uno de los casos se mantuvo igual y en otro mejoró.

Uno de los egresados no contaba con empleo dado que decidió continuar con sus estudios. En el segundo caso, el egresado labora en la Universidad Autónoma Metropolitana.

Empleo Frecuencia %

Si 1 50No 1 50

Total 2 100

23


El egresado que labora en la Universidad Autónoma Metropolitana se desempeña como docente, de tiempo determinado y percibe un ingreso que va de los $5,000 a los $10,000.

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA


Actividad Frecuencia %

Docencia 1 100

Total 1 100

INICIO ÍNDICE

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PERTENENCIA AL SNI

25


PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO


Investigación Frecuencia %

Si 2 100No 0 0

Total 2 100

Ambos egresados han participado en proyectos de investigación en las áreas de “Biotecnología y Ciencias Agropecuarias” e “Ingeniería e Industria”.

Área Frecuencia %

Biotecnología y Ciencias Agropecuarias 1 50Ingeniería e Industria 1 50

Total 2 100

26


En cuanto a las funciones desempeñadas en los proyectos de investigación, uno se desempeñó como investigador auxiliar y otro como investigadorasociado.

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


Actividad Frecuencia %

Investigador auxiliar 1 50Investigador asociado 1 50

Total 2 100

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

Participación Frecuencia %

Si 0 0No 2 100

Total 2 100

Ninguno de los egresados ha participado en ladirección de tesis ni se ha desempeñado como tutor o asesor de algún programa de posgrado.

27


PRODUCCIÓN ACADÉMICA

Un egresado indicó haber publicado cuatro artículos en revistas y tres artículos en revistas indexadas.

Número de obras publicadasNinguna 1 2 3 4 5 o más

Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia FrecuenciaArtículos en revistas 0 0 0 0 1 0Artículos de revistas indexadas 0 0 0 1 0 0


28


PERTENENCIA AL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES

Un egresado manifestó pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores como candidato.


SNI Frecuencia %

Si 1 50No 1 50

Total 2 100

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

INICIO ÍNDICE

SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

30


SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

SatisfacciónNada

satisfechoPoco

satisfecho Satisfecho Muysatisfecho

Totalmentesatisfecho

Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia FrecuenciaNivel académico de los profesores 0 0 0 0 2Teoría, metodología y trabajo de investigación 0 0 0 0 2Redacción de informe de investigación 0 0 0 0 2Presentación oral de resultados 0 0 0 0 2Vinculación con el entorno social 0 0 1 0 1Ambiente institucional 0 0 0 1 1Infraestructura 0 0 0 2 0

Con una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 totalmente satisfecho, los dos egresados están satisfechos, muy satisfechos y totalmente satisfechos con la organización y administración académica.


31


EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

Los egresados consideran que el programa que cursaron es excelente.


Evaluación Frecuencia %

Malo 0 0Regular 0 0Bueno 0 0

Excelente 2 100

Total 2 100

Satisfacción Frecuencia %

Nada 0 0Poco 0 0

Regular 0 0Mucho 2 100

Total 2 100

El 100% de los egresados del doctorado manifestó estar muy satisfecho respecto al programa cursado.

32


CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM


Cursar Frecuencia %

Si 2 100No 0 0

Total 2 100

Los dos egresados indicaron que volverían a cursar sus estudios en la Universidad Autónoma Metropolitana.

Cursar Frecuencia %

Si 1 50No 1 50

Total 2 100

A la pregunta sobre si el programa requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempeñarse mejor en el campo laboral, un egresado respondió que sí.

CONSIDERA QUE EL PROGRAMA QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

33


SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA


Bajo mi experiencia, yo no tuve algún problema, al contrario me siento agradecido con mi asesora de tesis, pero observaba que muchos compañeros tenían problemas o falta de apoyo con los asesores.

Mayor acercamiento a los problemas sociales o de la industria

34


RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

NombreOmar Anaya Reza

Ricardo Isaac Cázarez Ramírez

35


CRÉDITOS

Responsable del proyecto:Lic. Edgar A. Suárez Sánchez

Jefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDirección de Análisis y Seguimiento Institucional

Coordinación General de Información Institucional Rectoría General

...Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:

Lic. Oscar Chávez FelicianoAsesor Técnico de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo

Dirección de Análisis y Seguimiento InstitucionalCoordinación General de Información Institucional

Rectoría General...

Revisión de la información:Dr. Juan José Ambriz García

Coordinador del Doctorado en Energía y Medio AmbienteUnidad Iztapalapa

http://www.egresados.uam.mxhttps://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]

doctorado en energÍa y medio ambiente · doctorado en energÍa y medio ambiente resultados de la...

Documents