Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook.

TALLER UNIDAD 1

OPCIÓN 3

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Él comenta la situación a la

institución, por lo que la misma toma

la decisión de bloquear en los

computadores de la institución páginas

como facebook, twitter y youtube.

De acuerdo a la situación del profesor que bloquea estas herramientas. Pienso que hoy día el docente debe ser innovador y creativo, es aprovechar las nuevas tecnologías de la información, para el quehacer educativo. Por lo tanto delimitar al estudiante en el uso de estas herramientas informáticas, (facebook, twitter y youtube), no es lo mejor, porque ellos en otro lugar al escondida lo van hacer, es aquí la función del docente saberlos orientar, desde la ética, además analizar cuáles son las ventajas y desventajas y para qué sirve, es llevarlo a la práctica y hacer análisis.

A continuación les comparto otras utilidades que se les puede dar a estas herramientas y que el docente las puede implementar en el aula de clase.

 

Es una red social que permite compartir con sus amigos fotos y mensajes. Adicionalmente tiene para crear páginas donde pueden publicar sus trabajos, del mismo modo vender productos y crear grupos de estudios. La sección de Notas puede funcionar como un blog, lo que le permite publicar una entrada corta, pero si se requiere de un texto mas largo es mejor subirlos en el formato de PDF.

Editar nuestros videos directamente en YouTubeEsta funcionalidad permite editar en YouTube directamente los videos que subimos, sin tener que usar otro software externo para ello. Simplemente tenemos que subir el video a http://www.youtube.com/editor y empezar a trabajar, además puede encontrar música con licencia gratuita para animar el video.Añadir anotaciones a nuestros videos directamente desde YouTube

El editor de Anotaciones es una herramienta muy útil que permite a los profesores personalizar un video con información adicional y ofrecer una mayor interactividad.Compartir los videos de forma privada con nuestros alumnosEn ocasiones deseamos compartir un video únicamente con los alumnos, los padres u otros compañeros de profesión, sin que esté disponible públicamente en la Web.

Twitter en el aula de clase

Es una red social, se crean comunidad y se comparte información y fotos, además se le puede dar otro uso en el aula como:

Tweets históricos. Preguntar a los alumnos qué escribirían en Twitter personajes importantes de las épocas. ¿Qué "twittearía" ¿Quién fue Simon Bolivar, recordar que el límite son 140 caracteres.

Resumen. Pedir a los alumnos que lean un artículo y lo resuman en un tweet.

Escritura creativa - debate. Se escribe en Twitter el comienzo de una historia y se deja que los alumnos la continúen.

Recoger opiniones sobre un tema de toda la clase. Se crea una cuenta de twitter asociada con el tema del que se quiere saber la opinión, y se pide a los alumnos que escriban a ese twitter sobre ese tema.

Con un buen direccionamiento de las TIC, se genera aprendizajes significativos en el aula de clase y por ende los estudiantes se apropian de las herramientas. El docente debe estar a la vanguardia de las tecnologías de las informaciones. “Es por ello que la educación actual, debe orientarse hacia la formación de pensamientos para la apropiación y transformación de la cultura en beneficio personal y social”.

MUCHAS GRACIAS.Ana Gabriela Barreto