doc.3...

//DOC.3_Contexto de la cultura visual

Unidad Didác*ca I PRE-‐PRODUCCIÓN DE LOS PROYECTOS ARTÍSTICOS

Temas

(T1) Introducción: Lenguaje plásNco, Modelos de creación y Fases proyectuales (T2) Contexto de la cultura visual: industrias culturales y creaNvas (T3) El Proyecto (estándar documental): estructura, desarrollo, y referencias (T4) La promoción como parte de la pre-‐producción: currículum vitae/biograYa/arNst statement

Unidad Didác*ca II POST-‐PRODUCCIÓN DE LOS PROYECTOS ARTÍSTICOS

Temas

(T5) Promoción I: El dossier ar[sNco (T6) Promoción II: Información/Imagen y aplicaciones (T7) Difusión y Repercusión (T8) Distribución y derechos de autoría

2 TEMA 1 // contextualización

Ubicación

PRUEBA 1 // Proyecto Docente 3

CAPÍTULO V LA GUÍA DOCENTE: DESARROLLO-‐2 (CONTENIDOS)

UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMAS

Unidad Didác*ca I PRE-‐PRODUCCIÓN/ TEMA 2: Contexto de la cultura visual: industrias culturales y creaNvas

Ø  Las Industrias Culturales y Crea*vas

§  Definición y evolución §  CaracterísNcas fundamentales §  Mapas conceptuales

Ø  La Cultura Visual y los Estudios Visuales

§  Definición y evolución §  Aspectos fundamentales

Ø  El referente visual (o los referentes visuales)

§  Definición §  Diferencias entre referente visual y referente temáNco §  El mapa visual: el cuaderno de campo y las plataformas digitales online

DOC.3 // industrias culturales y creaNvas 4

técnicas de reproducción industrial en la creación y difusión

masiva de obras culturales

T. Adorno 1948

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modificación radical en los modos de

crear producir

distribuir consumir

productos culturales

TRANSFORMACIONES TECNOLÓGICAS

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

- Procesos de producción sofisticados - Cadenas productivas complejas - Circulación a gran escala en distintos mercados

Las diferencias en las definiciones uNlizadas dependen de los campos de acNvidad que cubren y en el interés que los usuarios de cada definición Nenen, bien sea para medir el peso del sector, argumentar su importancia o definir políNcas para promoverlo.

DOC.3 // industrias culturales y creaNvas


UNESCO (2009), definición*:

..aquellos sectores de ac.vidad organizada que .enen como objeto principal la producción o la reproducción, la promoción, la difusión y/o la comercialización de bienes, servicios y ac.vidades de contenido cultural, ar=s.co o patrimonial.

A) en los bienes, servicios y acNvidades de contenido cultural y/o ar[sNco y/o patrimonial, cuyo origen es la creaNvidad humana, sea en el pasado o en el presente;

Por ello, esta definición no se limita a la producción de la creaNvidad humana y su reproducción industrial sino que incluye otras acNvidades relacionadas que contribuyen a la realización y la difusión de los productos culturales y creaNvos.

*hjp://www.unesco.org/new/es/culture/themes/cultural-‐diversity/diversity-‐of-‐cultural-‐expressions/tools/policy-‐guide/como-‐usar-‐esta-‐guia/sobre-‐definiciones-‐que-‐se-‐enNende-‐por-‐industrias-‐culturales-‐y-‐creaNvas/

Este enfoque pone el énfasis:

B) en las funciones necesarias propias a cada sector de la cadena producNva que permite a dichos bienes, servicios y acNvidades llegar al público y al mercado.


-‐ Intersección entre arte y cultura, con industria, economía, mercado y derecho

Principales características de las industrias culturales y creativas

-‐ Incorporan la creaNvidad como componente central de la producción

-‐ Contenido ar[sNco, cultural o patrimonial

-‐  Bienes, servicios y acNvidades frecuentemente protegidas por la propiedad intelectual: derechos de autoría y derechos conexos

-‐  Doble naturaleza: -‐  económica (generación de riqueza y empleo) -‐  y cultural (generación de valores, senNdo e idenNdades). Innovación y re-‐creación

DOC.3 // mapas 8

PROFESIONAL

DIBUJO E ILUSTRACIÓN

ESCULTURA

VÍDEO

GRABADO Y ESTAMPACIÓN

FOTOGRAFÍA

MULTIMEDIA PINTURA

ARTE SONORO

ENTORNOS PÚBLICOS

ESCENOGRAFÍA

PERFORMANCE

NET-‐ART

INDUSTRIA DE LA INFORMACIÓN

INDUSTRIA DE LA COMUNICACIÓN

INDUSTRIA DEL OCIO

INDUSTRIA EDITORIAL

PROFESIONAL

ANIMACIÓN DISEÑO GRÁFICO Y EDITORIAL

DISEÑO AUDIOVISUAL

IDENTIDAD COORPORATIVA

DISEÑO WEB

ACCIONES CULTURALES

RESTAURACIÓN PROYECTOS PEDAGÓGICOS

ASESORAMIENTO DE COMPRAS

GESTIÓN CULTURAL

CRÍTICA DE ARTE

TECNOLOGÍA DE LA IMAGEN

DISEÑO Y MONTAJE DE EXPOSICIONES

INTERACTIVOS

DOCENCIA

INVESTIGACIÓN

CONOCIMIENTO

PROFESIONAL

INDUSTRIA CULTURAL

ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

INSTITUCIONES PRIVADAS EMPRESAS

podcasts

blogs

videojuegos

apps

smartphones

tablets

parques temáNcos

teatro cine

tv discográficas

libros novelas gráficas radio

internet prensa

museos

centros culturales

fundaciones publicidad

danza

comic

muralismo

proyectos ar[sNcos

INDUSTRIA

producto

sotware

interfaces

patrimonio colegios

insNtutos

academias

universidades

Centros i+d+i

moda

CREATIVOS stands

mercado del arte

Ejemplos (diagrama)

DOC.3 // cultura visual 9


+ Lo coNdiano ha tomado un giro visual. + La cultura visual organiza la acción diaria del sujeto y crea significado. + Influencia sus valores, sus creencias y sus opiniones. + Influencia su forma de comprender y de conocer

La ruptura de las fronteras entre las disciplinas y el desbordamiento de los límites e hibridaciones de la prácNcas culturales de hoy, entre las que se encuentran las de la producción simbólica, hacen diYcil disNnguir qué es arte y qué no lo es. La producción simbólica deja de ser propiedad exclusiva del Arte (con mayúsculas).

BREA, José Luis (2003): “Estudios Visuales. Nota del Editor”; Estudios Visuales, n.º 1, pp. [5]-‐7.

La visualidad en la esfera cultural contemporánea:

Las artes visuales como parte integrante de la cultura visual:

DOC.3 11

el mundo contemporáneo opera a través de


TODAS LAS IMÁGENES SON IMPORTANTES

LAS IMÁGENES SON INFLUYENTES (en nuestra manera de conocer, de socializarnos, …)

LAS IMÁGENES SON INFLUYENTES (en la construcción de nuevas imágenes)

LAS IMÁGENES SON EL PRODUCTO FINAL DE PROCESOS E INTERRELACIONES INUMERABLES

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(1) referente temá*co

(2) referentes visuales

SER/OBJETO/CONCEPTO AL QUE REMITE EL TEMA

CONJUNTO DE IMÁGENES (obras artísticas, carteles, anuncios, fotografías, etc.)

a) FUENTE DE NUESTRO IMAGINARIO (individual y colectivo) b) QUE NOS SIRVEN DE REFERENCIA VISUAL c) Y QUE SE RELACIONAN CON NUESTRO MODO DE HACER

DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales

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BÚSQUEDA DE REFERENTES (CULTURA VISUAL)


15 DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales

16 DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales

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Juan F. Navarro (2013): 24, 46, 10


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Juan F. Navarro (2013): 24, 46, 10


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Juan F. Navarro (2013): 24, 46, 10


DOC.3 20

Leles Pomar (2013): La piel muda

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Mireia Donat Melús (2013): Deformas. Abstraciones orgánicas


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doc.3...

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