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Do Nows. s eptiembre / octubre 2013. e l 17 de septiembre. ¿ Cómo es tu madre ? ¿ Cómo eres tú ? ¿De dónde eres tú ? ¿De dónde son tus abuelos ?. e l 18 de septiembre. ¿ Cómo eres tú ? ¿De dónde eres tú ? Periods 4, 8. e l 19 de septiembre. ¿ Cómo te llamas? - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Do Nows
septiembre/octubre 2013
el 17 de septiembre
• ¿Cómo es tu madre? • ¿Cómo eres tú?• ¿De dónde eres tú?• ¿De dónde son tus abuelos?
el 18 de septiembre
• ¿Cómo eres tú?
• ¿De dónde eres tú?
Periods 4, 8
el 19 de septiembre
• ¿Cómo te llamas?
• ¿Cómo estás?
• ¿Cuál es la fecha?
• ¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños?
El 24 de septiembre
Los miembros de la familia
Brainstorm as many family members as you can en español. (madre, padre…etc.)
el 30 de septiembre
Contesten en frases completas en los cuadernitos
¿ Cómo es Selena? ¿Cuántos años tiene ella? (21)
¿Cómo es Taylor? ¿Cuántos años tiene ella? (23)
El primero de octubre
En tu cuadernito, re-escribe cada frase en orden (re-write each sentence in order!)
1. de soy yo Westwood.2. de cumpleaños de el es junio la Sra. B.
trece el3. profesora la simpática es ciencias de4. ¿ eres dónde de tú?5. trece Juanaños tiene
El 2 de octubre
Escribe la forma de “tener” apropriada para cada frase.1. Yo ______________ trece años. 2. Nostotros ________________ seis clases cada día.3. Raúl __________ los materiales para la clase de
español .4. Jesús y Julio _____________ la tarea todos los días.5. ¿Cuántos años ______________ ustedes?
el 9 de octubre
Contesten las preguntas1.) ¿Qué miras en la televisión?2.) ¿A qué hora llegas a la escuela? 3.) ¿Dónde estudias?4.) ¿Cuándo escuchas a la música?
el 10 de octubre
• Yo ________________ (llegar) a la escuela a las siete y media.
• Los alumnos __________________ (estudiar) mucho para los exámenes.
• Roberto y yo _________________ (mirar) “La Chica Nueva” todos los martes.
• Ana ______________ (hablar) mucho en la clase de español
• ¿A qué tipo de música ____________ (escuchar) tú?
El 11 de octubre
¡Mezcla de palabras! Re-escribe cada frase en orden.1.) apuntes/nosotros/la/en/clase/historia/ tomamos/de2.) mucho/habla/Pablo/clase/en/la/de/ español3.) llego/ a pie/ a la escuela/ yo4.) ?/ ¿/ clase/para/estudias/que/mucho
el 14 de octubre ¿Qué es?
1. 2.3.
4.
5.
6.
• http://www.quia.com/rr/140802.html
el 16 de octubre
Traducciones1.) Pablo is wearing a red t-shirt2.) We wear white sneakers to gym class.3.) Nicola and Cristina are wearing skirts.
el 21 de octubre
• La forma de “YO” para el verbo SER is “SOY”• Can you think of any other verbs that have an
–OY in the YO form? List them and what they mean.
el 23 de octubre
¿Cómo estás……..• cuando sacas una nota mala en un examen• antes de una fiesta• lunes a las siete y media de la mañana• cuando escuchas a tu canción favorita• después de mirar una pelicula como “Viernes el
13” o “Paranormal Activity”
• Yo estoy…………..
el 22 de octubre
Pregunta y contesta en frases completas…• ¿Cómo estás hoy? ¿ Por qué?• ¿Adónde vas hoy después de la escuela? • ¿Quién da mucha tarea? Muchos exámenes?
Muchos apuntes?
el 25 de octubre
¿Qué vas a hacer hoy después de la escuela?
¿Vas a estudiar este fin de semana?
¿Van a ir al cine tú y tus amigos?
el 28 de octubre
Traduzcan1.) We are going to take a nap.2.) Juan is going to bring a notebook.3.) I am going to arrive late (tarde)4.) Are you going to study?