PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA PERSONAS MAYORES DE 20 AÑOS. Convocatoria 2015

Apellidos: ........................................................................................ Nombre: ..........................................................

D.N.I./ N.I.E.: ........................................

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GEOGRAFÍA (2º curso) Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar y responde en los folios que se te proporcionarán.

La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en su enunciado. Revisa detenidamente la prueba antes de entregarla. Al finalizar, se entregarán las pruebas y todas las hojas utilizadas para las respuestas.

A. EJERCICIO DE DEFINICIÓN Y RELACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS. (20 puntos)

Define los siguientes conceptos.

1. Área metropolitana: (5 puntos) Es un espacio creado como consecuencia de que una ciudad importante integre funcionalmente a varias poblaciones que se encuentren próximas a éstas y que tengan un carácter rural o semiurbano. El nuevo espacio funciona como si de una sola ciudad se tratase. En el caso de España las dos áreas metropolitanas más importantes son las de Madrid y Barcelona.

2. Dehesa: (5 puntos) Explotación agraria principalmente de carácter extensivo con largos períodos de barbecho intercalados en el año y combinado con aprovechamientos ganaderos (cerdo y toro bravo) y forestales (encinar y alcornoque). Suele darse en propiedades latifundistas en Andalucía, Extremadura y gran parte de las dos Castillas.

3. Polo de desarrollo: (5 puntos) Se trata de focos de desarrollo industrial implantados desde una planificación estatal con el fin de romper los grandes desequilibrios económicos de un país creando o impulsando zonas más desfavorecidas. Durante los años del desarrollismo franquista se llevaron a cabo este tipo de políticas. El polo de desarrollo industrial de Huelva es un ejemplo de ello.

4. Aridez: (5 puntos) Insuficiencia de agua en la tierra y en la atmósfera. Se produce cuando la precipitación es inferior a la evaporación. Depende de la relación entre la precipitación y la temperatura, que determina en gran parte la evaporación del agua. La aridez es mayor mientras se da menos precipitación y la temperatura es más alta.

B. ANÁLISIS DE UN DOCUMENTO ESCRITO O GRÁFICO. (25 puntos)

Observa el gráfico en el que se representa el perfil topográfico de la Península Ibérica desde el Mar Cantábrico hasta el Mar Mediterráneo y contesta a las siguientes preguntas.

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Fuente: Universidades andaluzas. PAU

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5. Indica a qué unidades de relieve y ríos corresponden las letras y los números que en él aparecen respectivamente. (19 puntos; 1 por término) A- Sistema Central B - Cordilleras Béticas C - Montes de Toledo D - Cordillera Cantábrica E - Sierra Morena 1 - Guadiana 2 - Tajo 3 - Duero 4 - Guadalquivir

6. Escribe el nombre de las unidades de relieve representadas en el perfil topográfico que son exteriores o periféricas a la Meseta. (6 puntos) Cordillera Cantábrica, Sierra Morena y Cordilleras Béticas.

C. ANÁLISIS DE UN DOCUMENTO GRÁFICO. (25 puntos)

Observa la pirámide de población española referente a 1991 y contesta a las siguientes cuestiones que se plantean a continuación:

Fuente: INE

7. ¿Qué explica el acusado entrante que se observa en el grupo de edad que va de 0 a 9 años? Justifica tu respuesta. (10 puntos) Se debe a una acusada caída de la natalidad, como consecuencia de la masiva incorporación de la mujer al mundo laboral, altas tasas de paro, significativos cambios en la mentalidad (preeminencia de las relaciones de pareja frente a las familiares, apuesta por elevar el nivel material de las familias –repartir entre menos hijos garantiza el nivel-, menor peso de la religión…), etc…

8. ¿Qué acontecimiento histórico explica el entrante que se observa en el grupo de edad comprendido entre los 50 y 55 años? Justifica tu respuesta (5 puntos) Son las consecuencias de la guerra civil española, la muesca de debe a los “no nacidos” durante los años de la contienda además de los que no lo hicieron en los primeros años de la postguerra, por las duras condiciones de vida que se dieron en gran parte de la sociedad durante aquel período.

9. ¿Qué razones explican el desequilibrio entre hombres y mujeres a partir de 70 años? Justifica tu respuesta (10 puntos) Las mujeres de esas generaciones tienen una mayor esperanza de vida como consecuencia del diferente estilo de vida que han llevado (un menor índice de mujeres fumaban y bebían, un importante porcentaje eran amas de casa por los

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que estaban menos expuestas a accidentes laborales, ya que muchas profesiones con riesgos eran desarrolladas por hombres) y parece ser que puede haber componentes genéticos vinculados al género. Además a estas razones se suma el mayor porcentaje de hombres que murieron en la guerra ya que fueron ellos, y no ellas, los que fueron fundamentalmente al frente de batalla a luchar.

D. COMPOSICIÓN ESCRITA, DESARROLLO DE UN TEMA. (30 puntos)

10. Elige uno de los dos enunciados propuestos y haz una composición sobre el mismo, con una extensión aproximada entre 250 y 270 palabras.

Los tipos de climas en España.

La actividad agraria en España.

Los tipos de climas en España.

- El clima oceánico Localización Precipitaciones: regularidad anual y cantidad Temperaturas: oscilación térmica anual, media anual. Meses secos, sequías…

- El clima mediterráneo: subtipos Localización Precipitaciones: regularidad anual y cantidad Temperaturas: oscilación térmica anual, media anual. Meses secos, sequías…

- El clima canario Localización Precipitaciones: regularidad anual y cantidad Temperaturas: oscilación térmica anual, media anual. Meses secos, sequías…

- El clima de montaña Localización Precipitaciones: regularidad anual y cantidad Temperaturas: oscilación térmica anual, media anual. Meses secos, sequías…

La actividad agraria en España.

- Condicionantes de la actividad agraria: naturales y humanos. - Naturales: relieve, clima, suelo y vegetación. - Humanos y económicos:

Presión demográfica. Régimen de propiedad, explotación y tenencia de la tierra.

- Tipos de paisajes agrarios Atlánticos Mediterráneos (interiores, costeros y de montaña) Canarios

- Usos y aprovechamientos agrarios. - Forestal - Pastizales, pradera y dehesas - Tierras cultivadas.

- La transformación de la actividad agraria - Nuevas prácticas - Problemas demográficos, económicos, y medioambientales - La influencia de la política agraria común: desarrollo de la competitividad, preservación medioambietal y

diversificación de las actividades