-Quien pidió a los estudiantes el deber de servicio y una moral clara de estudio para representar a la juventud. Recordó la obligación de defender a sus compañeros y los exhortó a reconocer como factores esenciales de orden y disciplina para ser referente de la juventud peruana. 

-Así como también integrantes de las Brigadas de Autoprotección escolar, donde prestaron juramento para desempeñarse con lealtad, responsabilidad y dedicación en bien  de sus comunidades, trabajando en forma coordinada Policía Nacional, Comunidad Educativa y Población en general.

-Con la finalidad de proteger a la población escolar, que viene desarrollando sus labores educativas.

-Estos programas preventivos que son organizadas por la PNP, contribuyen a mejorar los niveles de orden, tranquilidad y seguridad en la comunidad educativa de sus respectivas jurisdicciones, así como trabajar junto a su Policía, a fin de garantizar el normal desarrollo de las actividades programadas en el presente año, preservando la integridad física y moral de los alumnos. 

-Tras un trabajo de varios meses se ha sensibilizado y capacitado en la comunidad educativa a los padres de familia, alumnos y juntas vecinales de protección y seguridad ciudadana, para que mediante la conformación de brigadas de autoprotección escolar efectúen acciones de prevención al ingreso y salida de los escolares de sus instituciones educativas en coordinación con las comisarías de sus respectivas jurisdicciones.

-Se viene beneficiando con esta acción a la población escolar teniendo como resultados importantes logros al minimizar los factores riesgos de los fenómenos sociales adversos, tales como la micro comercialización de las drogas, pandillaje pernicioso, inconductas escolares, el ausentismo, deserción escolar y la drogadicción, entre otros, aseveró el oficial. 

-Es así que este acto protocolar fueron juramentados los policías escolares que trabajarán conjuntamente con los efectivos policiales y docentes de sus instituciones educativas para contribuir a promover orden, disciplina y cuidados de sus compañeros de aula, para evitar así que caigan en aras del vicio o cualquier peligro que atente contra su integridad física y moral. -Durante el desarrollo del programa se rindió un minuto de silencio en homenaje al Sub Oficial PNP Augusto Mauro Roca Bernard, fundador de la Policía Escolar y al Niño Héroe Brigadier de la Policía Escolar Alejandro Sánchez Arteaga, en reconocimiento a sus nobles actos entregados en bien del país y de nuestra juventud estudiosa. 

-el Señor Crl. Luís Guerrero Marchand, Jefe de la División Territorial 1 PNP, tomó juramento tanto a la Policía Escolar y Brigadas de Autoprotección Escolar, que han honrado su compromiso con su juramento ante Dios, la Patria y la Comunidad Educativa , reafirmando el compromiso de los Policías Escolares de trabajar indesmayablemente en el cumplimiento de la misión al servicio del Estado, la comunidad y la persona humana, a la cual nos debemos y que son la razón de nuestra existencia institucional,

-POLICIA ESCOLAR. PRESENTACIÒN

La policía escolar tiene como función específica, controlar el orden y la disciplina dentro y fuera del nuestra institución, está integrada por los mejores alumnos.

La policía escolar viene trabajando bajo un esquema que año a año puede sufrir alguna modificación las cuales a la fecha ha logrado que las instituciones educativas tengan un reconocimiento.

QUE HACE UN POLICIA ESCOLAR

Entre sus prioridades está la generación de planes que faciliten la implementación de Programas orientados, no solo en la parte formativa del educando en el tiempo libre dentro de su horario de clases, sino que se convierta en el propagador de estas ideas en su comunidad.

-El Policía Escolar es el principal impulsor de las acciones en materia de Seguridad y prevención que deben brindarse a las comunidades educativas.

-En este sentido, ejecuta medidas tendientes a prevenir la ocurrencia de situaciones delictuales por parte de la población escolar que pernoctan o merodean en los alrededores de los planteles.

-Ejecuta las acciones que garanticen el normal desenvolvimiento de las actividades que se desarrollan en las diferentes comunidades educativas.

-Asume el control ante las situaciones de emergencia, naturales o provocadas que se produzcan en los planteles escolares y fomenta entre otras cosas la participación de la comunidad educativa en las actividades de seguridad integral formando para tales fines:

-Patrullas Escolares de Tránsito.

-Brigadas de Conservación Ambiental.

-Reciclaje de Residuos Sólidos.

-Frentes antidrogas.

-Defensa Civil.

Además de revisar periódicamente las unidades vehiculares que prestan servicio como transporte escolar, censo a los vendedores ambulantes que se estacionan frente o en las adyacencias de los planteles escolares entre otras que describiremos con detalles en la sección correspondiente.

Actividades Específica del Policía Escolar

Son áreas de trabajo que se encuentran definidas en las funciones que deberá desempeñar el funcionario de Policía Escolar en la Unidad Educativa donde ha sido asignado y cuales reseñamos continuación:

-Cumplir y hacer cumplir las Leyes, Ordenanzas y Decretos emanados de la Alcaldía del Municipio y otros Organismos competentes en materia escolar.

-Velar por la Seguridad Integral del alumnado, personal docente y comunidad educativa en general.

-Resguardar los bienes e instalaciones de los planteles educativos.

-Representar a la División de Seguridad escolar en los Comité internos de seguridad escolar creados en los Institutos correspondientes.

-Capacitar y dirigir la Patrulla Escolar y otros programas de participación estudiantil que se lleven a cabo en el plantel.

-Mantener contacto permanente con todas las autoridades responsables de la Seguridad Pública y servicio asistencial cercanos al plantel, a los fines de coordinar el apoyo necesario en caso de ser requerido.

-Prevenir el tráfico y consumo de sustancias estupefacientes y psicotrópicas tanto en el interior del Instituto como en zonas adyacentes.

-Mantener alejado de las instalaciones del plantel educativo a personas de dudosa reputación moral y en general a aquellas que reflejen comportamiento reñidos con las buenas costumbres

-Coordinar con el personal directivo del Instituto lo conducente a la implantación y mantenimiento de los sistemas de seguridad necesarios para el combate de incendios y la aplicación de primeros auxilios, así como también la elaboración de los planes de emergencias y el establecimiento de las rutas de evacuación.

-Ejercer labores de orientación preventiva dirigidas a la población estudiantil en materia dirigidas, salud pública, prevención del delito, conservación ambiental, primeros auxilios, seguridad personal, seguridad vial, formación ciudadana, etc.

-Colaborar con el personal directivo y demás miembros de la comunidad educativa en otras actividades que se requieran, siempre y cuando sean cónsona con las funciones relativas al servicio (Quedan exceptuadas las actividades asimilables a las labores de porteros, mensajeros y vigilantes de puesto fijo).

-Mantener contacto permanente con las Organizaciones Vecinales presentes en la zona (Juntas Parroquiales, Asociaciones de Vecinos, etc.).

-Informar de las novedades ocurridas en las instalaciones bajo su responsabilidad al supervisor del área correspondiente.

-Informar a la División de Seguridad Escolar, a través del supervisor respectivo de cualquier iniciativa a tomar en beneficio del Instituto Educativo en el cual presta su servicio.

-Cualquier otra que se le asignen en razón de la naturaleza de sus funciones.

La División de Seguridad Escolar

Definición:

Es una Unidad administrativa y operativa, adscrita a la Dirección de Policía , la cual persigue crear condiciones favorables para brindar seguridad a los planteles y comunidades educativas.

Misión:

Impulsar las acciones que en materia de seguridad y prevención deban brindarse a las comunidades educativas de la jurisdicción. Desarrollar los programas en materia de organización, participación e integración del POLICIA ESCOLAR en la comunidad educativa. Participar activamente en la formación integral de la población estudiantil, promoviendo el conocimiento de la historia, normas de prevención, seguridad vial y conservación ambiental.

Objetivos Específicos:

-Desarrollar e impulsar los programas de Seguridad, diseñados por el personal técnico de la Unidad en pro de las comunidades educativas.

-Desarrollar e impulsar los programas que procuren crear conciencia en los niños y jóvenes sobre su Historia, Leyes, Conservación y Ambiente a fin de contribuir con la formación integral, personal y ciudadana de los mismos.

-Incentivar a los niños y jóvenes a participar activamente en la búsqueda de soluciones de los problemas que se les puedan presentar, además de contribuir con el mejoramiento de las condiciones de sus planteles.

Funciones:

-Coordinar y supervisar la implementación de todos los programas y actividades desarrollados en la División de Seguridad Escolar.

-Velar por la disciplina y correcto desempeño de las funciones del personal adscrito a esta División.

-Prestar apoyo a otras unidades policiales en las actividades programadas, cuando así sea requerido.

-Controlar, Supervisar y Evaluar administrativa y operativamente al personal de la Policía Escolar.

- “Entre las actividades del Policía Escolar que realiza en los Institutos educativos, se forman Brigadas Especiales con la finalidad de educar a los estudiantes y promover en ellos el aprendizaje en las áreas de cultura, historia y seguridad”:

1.- Brigada de Educación vial

Objetivo:

Implementar un plan de seguridad vial en los institutos educativos, a fin de prevenir y evitar accidentes de tránsito.

Actividades:

Orientar a través de charlas el cumplimiento de normas de seguridad tanto peatonal como vial

-Constituir las Brigadas de Patrulla Escolar en los institutos educativos

-Impartir charlas a los patrulleros escolares sobre las normas de seguridad vial

-Desarrollar prácticas de entrenamiento a los patrulleros escolares

-Visitas guiadas a los parques viales

-Canalizar las demarcaciones y señalizaciones de las áreas en los planteles educativos

2.- Brigada Escolar y su Relación con la comunidad

Objetivo

Lograr que los integrantes de las comunidades educativas se organicen y participen en la planificación y ejecución de programas destinados a elevar el nivel de vida de cada comunidad.

Actividades:

-Involucrar al personal de los planteles educativos a las actividades que se realicen en la comunidad en general.

-Contribuir con las jornadas de mantenimiento del entorno donde se encuentre el plantel.

-Participar en las decisiones concernientes al área comunal.

-Colaborar con las actividades comunitarias, tales como: Jornadas de limpieza, vacunación, deportivas y culturales, etc. que desarrollen las comunidades organizadas

-Involucrarse en la toma de decisiones que se relacionen con la comunidad, las cuales sean patrocinadas por las juntas de vecinos, líderes de la parroquia, Juntas Parroquiales, etc.

3.- Brigada Cultural

Objetivo:

Incentivar, apoyar y participar en las actividades culturales y deportivas que se desarrollen en los planteles educativos del Municipio

Actividades:

-Rescatar los juegos tradicionales y autóctonos de nuestra región.

-Involucrar a los diferentes planteles en actividades culturales y deportivas

-Crear la Sociedad y participar activamente en los actos conmemorativos a las fechas patrias.

-Competir en las olimpíadas deportivas estudiantiles.

-Participar en intercambios culturales.

4.-Brigada Ecológica

Objetivo:

Concientizar a los alumnos sobre la conservación del medio ambiente.

Actividades:

-Realizar un Mural Ecológico.

-Limpiar los terrenos baldíos del plantel.

-Realizar jornadas de recuperación de los implementos escolares.

-Dictar charlas sobre reciclaje de desechos sólidos.

-Elaborar carteleras conservacionistas.

-Clasificar materiales de desechos reciclables (papel, vidrio, aluminio etC.

-Ubicar compradores del material de desecho.

CONCLUSIONES

En esta perspectiva, es necesario evaluar por qué las prácticas habituales para el manejo de los conflictos de convivencia escolar en nuestras escuelas como la policía escolar, los brigadieres de aula, el cuaderno de control, la disciplina militar, y la incidencia en las sanciones más que en los estímulos no resultan realmente eficaces. Una práctica metódica de límites y regulación disciplinaria en el ámbito de la sala de preescolar es posible y es útil si:

Se ha reflexionado sobre ella.

Se elabora teniendo en cuenta las características del grupo, y esa elaboración no consiste solo en "controlar reacciones" sino en diseñar actividades concretas que tengan el objetivo de trabajar el valor como un contenido de enseñanza, de construcción.

REGLAMENTO GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA

POLICIA ESCOLAR DEL PERU

    

I.E. ROMEO LUNA VICTORIA

ZAMACOLA – C. COLORADO

AREQUIPA 

PRESENTACIONLa sociedad en su conjunto debe estar alerta a brindar un total apoyo al recurso más valioso de un país como son los niños y los jóvenes, futuros ciudadanos inmersos en la actividad política, social y económica de nuestra Patria.

            Desde esta perspectiva, el Sector Educación y la Policía Nacional del Perú, en gestiones coordinadas de trabajo, firman el año 1985 un convenio para desarrollar acciones, dentro de las cuales se considera la organización y capacitación de la Policía Escolar.

 

Es en la Policía Escolar donde el educando participa en el dinamismo social de su grupo desarrollando su sentido crítico y de compromiso, trabajando por el bien de los demás, ayudando a socializarse los miembros de la comunidad poniendo de manifiesto su espíritu de colaboración, abnegación y ayuda desinteresada. Para él, esto implica mayor grado de responsabilidad, pues se le exige responsabilidades y cualidades especiales tales como aptitudes ético – morales, civismo, voluntad y perseverancia, de allí que su eficiente desempeño contribuirá al engrandecimiento de su Institución Educativa, comunidad y sociedad en general.

Para el logro de estos objetivos se pone al alcance de las Instituciones Educativas el presente Reglamento General para la Organización y Funciones de la Policía Escolar del Perú.

 

TÍTULO  I.DISPOSICIONES GENERALES

Capítulo I. FINALIDAD Y ALCANCES

ART. 1

            El presente Reglamento general tiene por finalidad establecer de manera didáctica y objetiva los procedimientos a seguir por los Directores de las Instituciones Educativas, personal docente, Instructores PNP y alumnos, para la Organización y Funciones de la Policía Escolar a nivel nacional.

ART. 2

                Las disposiciones del presente Reglamento alcanzarán a las siguientes dependencias:Por Educación:Unidad de Promoción Escolar de Cultura y Deporte.Direcciones Regionales y Sub- Regionales de Educación.Dirección de Educación de LimaDirección de educación de CallaoDirección de Áreas de Desarrollo EducativoDirección de las Unidades de Gestión EducativaDirección de las Instituciones Educativas Públicas y PrivadasPor la Policía NacionalDirección de Información de la Policía Nacional del PerúDirecciones Territoriales PolicialesDivisión de Proyección SocialRegiones PolicialesJefatura de Áreas PolicialesComisarías SectorialesUPC – Club de Menores

 Capítulo II. BASE LEGAL Y OBJETIVOS

ART. 3         El presente se sustenta en la siguiente base legal:         Ley N° 26510 y los Decretos Supremos N° 051 – 95-ED, 002-96-ED, sobre la nueva Organización Interna del Ministerio de Educación y las Funciones Generales de los Órganos que lo integran.         Ley de Bases de las Fuerzas Policiales         Código del Niño y Adolescente         R.D. N° 15847 – ED del 11 de julio 1951, autorizando el funcionamiento de la Policía Escolar.         R.M. 049-92-ED, Convenio Educación – PNP, para desarrollar acciones conjuntas destinadas a la Protección Integral del Menor de Edad Escolar.         Directiva 02-92-DG-PNP-DINFO/DPS          

ART. 4 OBJETIVO GENERALBrindar a los docentes e instructores PNP, la metodología de organización y funcionamiento de la Policía Escolar, estableciendo su desarrollo y la reglamentación que rige su organización.

ART. 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Promover la participación del estudiantado en el mantenimiento del orden y disciplina de la Institución Educativa dentro del marco de una política horizontal de diálogo y democracia.

2. Motivar e incentivar en el alumnado el desarrollo de su sensibilidad, autocontrol y formación de su conciencia cívica, amando y respetando la Patria, sus símbolos, instituciones y héroes nacionales.

3. Orientar a los estudiantes hacia el logro de los objetivos de prevención de los programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, uso indebido de drogas, violencia escolar y otros.

TÍTULO  II. DE LA ORGANIZACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR

CAPÍTULO III.

ORGANIZACIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

            ART. 6  

            El Director de la Institución Educativa promoverá la organización de la Policía Escolar, coordinando con la dependencia policial de su jurisdicción. Las acciones a realizar y serán delegadas a los docentes responsables de las áreas de actividades, profesores encargados de la Policía Escolar y Auxiliar de Educación.

El Director de una Institución Educativa Primaria coordinará con los Profesores de Aula y/o Auxiliares de Educación si lo hubiese, seleccionando tres (03) alumnos por aula y/o  de acuerdo a la población estudiantil.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El Director de una Institución Educativa Secundario conjuntamente con el docente responsable y los Auxiliares de Educación seleccionarán:

  Dos (02) alumnos del 1er. al 3er. año.

  Tres (03) alumnos del 4to al 5to año de secundaria (en todo caso el número del Policías Escolares a nombrar será relativo a la población escolar existente en la Institución Educativa).

ART. 7  El profesor responsable, con el apoyo técnico del instructor PNP de su jurisdicción, planificará el desarrollo de la capacitación estableciendo un horario que no interfiera con las labores escolares.

            Esta capacitación tendrá el siguiente contenido temático:

         Reglamento General de Organización y Funciones de la Policía Escolar.         Reglamento Interno de la Institución Educativa.         Instrucción para Formaciones y Desplazamientos (orden cerrado)         Educación Cívico Patriótica         Primeros Auxilios         Defensa Civil         Educación y Seguridad Vial         Código del Niño y Adolescente         Prevención del uso indebido del drogas         Liderazgo

            La capacitación tendrá una duración de 20 a 30 horas culminando con una evaluación y certificación.

ART. 9 REQUISITOS

  Se tendrá en cuenta para la selección de los Policías Escolares los siguientes criterios:

  Demostrar buen rendimiento escolar

  Ser disciplinado

  Ascendencia entre sus compañeros, demostrando tener espíritu de colaboración, iniciativa, entusiasmo y buen trato con sus compañeros.

            Se solicitará al alumno seleccionado la autorización del padre o apoderado, mediante documento que será proporcionado por la Dirección del plantel (Anexo 01).

ART. 10 RELACIONES Y DEPENDENCIAS

            La Policía Escolar depende de la Dirección del Plantel a través del profesor encargado de la Policía Escolar y/o Actividades, las mismas que coordinarán para

el cumplimiento de sus funciones con la Dependencia de la Policía Nacional de la Jurisdicción.

CAPÍTULO V.

INSTALACIÓN  Y JURAMENTACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR

ART. 11 Durante la primera quincena del mes de Mayo de cada año, las Instituciones Educativas realizarán la ceremonia interna de instalación y juramentación de su Policía Escolar. Dicho acto contará con la  asistencia de las autoridades educativas, personal, docentes, padres de familia y alumnos en general; recomendándose  que la imposición de insignias y distintivos (Anexo 02) estén a cargo de los padres o tutores de los escolares.

 

 

 

ART. 12  A nivel nacional, el último viernes hábil del mes de Mayo de cada año, las Direcciones de Educación y Unidades de Gestión Educativos (UGES) coordinarán con la jefatura del Área Policial de la localidad, quienes ejecutarán la realización de la ceremonia publica de juramentación  de la Policía Escolar de las Instituciones Educativas de su Jurisdicción.

           

            En el caso de Lima, La concentración de  la Policía Escolar de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas se realizará en la Plaza de la Bandera.

ART. 13 El día central de la Policía Escolar, se celebrará el 17 de Julio de cada año conmemorando el natalicio del Niño Héroe ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA (Anexo 03).

 

 

 

 

 

 

 

TÍTULO DE LAS FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS INTEGRANTES

CAPÍTULO VI. ESTRUCTURA ORGÁNICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

ART. 14 La estructura orgánica será la siguiente:

A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN

            Director de la Institución Educativa

B. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO

            Profesor responsable de la Policía Escolar y/o Auxiliar

         C. ÓRGANO DE SUPERVISIÓN         Comité de Honor integrado por:         Director de la Institución Educativa         Docente Responsable         Instructor PNP         Brigadier General         Sub Brigadier General

D. ÓRGANO DE CAPACITACIÓN

            Policía Nacional del Perú

E. ÓRGANO DE EJECUCIÓN

            Policía Escolar

ART. 15 ÓRGANO DE DIRECCIÓN

            El Director de la Institución Educativa, es el responsable de planificar, organizar y supervisar el funcionamiento de la Policía Escolar del plantel; para lo cual coordinará con la instancia inmediata superior (UGEL), así como con las dependencias policiales correspondientes.

ART. 16 ÓRGANO DE ASESORAMIENTO

            ÁREAS DE ACTIVIDADES

1. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el funcionamiento de la Policía Escolar de la Institución Educativa.

2. Designar al docente responsable

3. Coordinar con el instructor PNP de su jurisdicción la ejecución de las actividades de la Policía Escolar.

1. Informar semestralmente a la Dirección del plantel del desarrollo de las actividades de la Policía Escolar.

DOCENTE RESPONSABLE Y/O AUXILIAR DE EDUCACIÓN

1. Ejecutar, supervisar y evaluar las actividades programadas para el funcionamiento de la Policía Escolar.

2. Organizar las acciones de capacitación para la formación de la Policía Escolar.

3. Coordinar la realización de las ceremonias de instalación, juramentación y aniversario de la Policía Escolar en su Institución Educativa  a nivel local.

4. Coordinar la adquisición de distintivos con la Dirección del plantel y Asociación de Padres de Familia.

5. Coordinar con los órganos correspondientes la realización de las acciones de seguridad vial, prevención  del uso indebido de drogas, violencia estudiantil y otros.

ART. 17 ÓRGANO DE SUPERVISIÓN

1. Se conformará un COMITÉ DE HONOR, integrado por:

  El Director de la Institución Educativa.

  El Coordinador Docente Responsable

  El Instructor PNP

  El Brigadier General

  El Sub Brigadier General

1. Se reunirá en sesión por lo menos una vez al mes o cuando el caso lo requiera, en ausencia del Director el profesor responsable presidirá la reunión.

2. Evaluará los informes de los Brigadieres sobre el desempeño individual y grupal de la Policía Escolar.

3. Otorgará estímulos y sanciones previa evaluación  a los integrantes de la Policía Escolar.

ART.18 ÓRGANO DE CAPACITACIÓN

            INSTRUCTOR PNP

1. Asesorar y organizar la Policía Escolar de la Institución Educativa, en coordinación con la Dirección.

2. Participar conjuntamente con el Director de la I.E. así como con el docente responsable de la selección de alumnos que integran la Policía Escolar.

3. Elaborar y ejecutar el Plan de Instrucción y de formación Académica de los miembros de la Policía Escolar.

4. Organizar y ejecutar las acciones de instrucción para los desfiles cívicos escolares en las I.E. que se requieren.

5. Evaluar el rendimiento de los alumnos durante la capacitación y presentar el Cuadro de Méritos ante el Comité de Honor para su posterior nominación en los cargos respectivos.

6. Coordinar con las autoridades del plantel las horas cívicas de la I.E. y la ceremonia tanto interna como local de la Policía Escolar.

7. Asesorar permanentemente el funcionamiento de la Policía Escolar de la I.E. asignada.

8. Coordinar con la División de Proyección Social de la DINFO-PNP, a fin de tener conocimiento de las disposiciones normativas tendientes a optimizar la labor.

ART.19.ÓRGANO DE EJECUCIÓN

            Los Policías Escolares cumplirán las siguientes funciones:

1. Mantener el orden de los educandos durante las formaciones desplazamientos y otras ceremonias.

2. Velar en todo momento por el cumplimiento de las normas de disciplina y conducta del alumnado.

3. Colaborar en el cumplimiento de las normas y el reglamento interno del plantel.

 

d.    Prevenir los accidentes de tránsito, orientando a sus compañeros en el cumplimiento de las normas de Educación y Seguridad Vial.

e.    Representar al Plantel en actos cívicos culturales y deportivos.

f.     Participar en las acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial prevención de uso indebido de drogas, violencia estudiantil y otros que se programen.

CAPITULO VII. DEL BRIGADIER Y SUB-BRIGADIER GENERAL

ART.20 DEL BRIGADIER GENERAL

Dependerá del Docente e Instructor responsable de la Policía Escolar de la Institución Educativa, y cumplirá las siguientes funciones:

a.    Coordinará y controlará el desempeño del Sub Brigadier, Brigadier, de Compañía y Brigadier de sección respectivamente.

b.    Velará por la disciplina y buena presencia de la Policía Escolar en el cumplimiento del reglamento interno, del plantel y las normas del servicio.c.    Colaborará con los responsables en la práctica de instrucción y desplazamiento.d.    Coordinará con el Instructor o Docente responsable para establecer los sectores de servicio que cubrirán de acuerdo a las necesidades del Plantel.e.    Visará diariamente el cuaderno de ocurrencias y anotará incidencias y observaciones cuando el caso lo requiera.

ART.21 DEL SUB-BRIGADIER GENERAL.

            En ausencia del Brigadier General asumirá las funciones de éste.

1. Recepcionará la documentación dirigida a la Policía Escolar.

2. Formulará los documentos administrativos de la Policía Escolar.

3. Elaborará el acta en las reuniones del Comité de Honor.

4. Llevará los registros de inscripción de los Policías Escolares.

 

CAPITULO VIII. DEL BRIGADIER DE COMPAÑÍA

ART.22 En ausencia del Sub-Brigadier General asumirá las funciones de éste; cumpliendo las siguientes funciones:

1. Depende del Brigadier General y hará cumplir y ejecutar las disposiciones que se impartan.

2. Organiza los servicios dentro y fuera de la I.E.

3. Supervisa los servicios de la Policía Escolar

4. Distribuirá los servicios de acuerdo a las indicaciones que reciba vigilando su debido cumplimiento.

5.  

CAPITULO IX  DEL BRIGADIER DE SECCIÓN

ART.23 Depende del Brigadier General o del Brigadier de Compañía, cumple las siguientes funciones:

1. Supervisará y controlará los servicios de la Policía Escolar a su mando, distribuyendo por grupos de acuerdo a las circunstancias.

2. Informará de las incidencias que se presentan durante el servicio al Profesor responsable, Brigadier de Compañía o Brigadier General.

CAPITULO X.  DE LOS POLICIAS ESCOLARES

ART.24 Depende del Brigadier de Sección y cumplirán las instrucciones que emanen de éste.

1. Cumplirá con los servicios designados.

2. Velará por la disciplina, orden, puntualidad y buena presentación de los alumnos en el interior del Plantel.

3. Se encargará de las formaciones de entrada y salida del alumnado.

4. Será el inmediato colaborador del Docente y Auxiliar de Educación.

CAPITULO XI.  MODALIDADES DE LOS SERVICIOS

ART. 25 Los servicios que prestará la Policía Escolar se clasificará en dos modalidades: de Servicios Generales y Servicios Especiales.

ART.26. Los servicios Generales comprenden las siguientes acciones de control y disciplina en :

  La puerta de ingreso.  Control de entrada y salida  Registro del alumnado que llega tarde.  Los pasadizos, escaleras y pabellones  Los quioscos  Los Servicios Higiénicos  Apoyo al servicio de tránsito:  Vigilancia y apoyo durante el ingreso y salida de los alumnos en las vías de acceso a la Institución Educativa.

ART. 27. Los Servicios Especiales comprenden la participación en:

1. Ceremonias cívicas internas

2. Ceremonias externas y desfiles, apoyando en el orden de los alumnos y público en general que participa en dichos eventos.

3. Actuaciones públicas, deportivas, recreativas y culturales en las que participa su Institución Educativa.

CAPITULO XII. 

ORGANIZACIÓN E INSTALACION DEL SERVICIO

ART. 28

            La organización del servicio se efectuará a través del Instructor PNP, en coordinación con el Director de la I.E. y Tutor responsable.

           

            ART. 29 El cumplimiento de los servicios organizados los efectuarán los grupos de Policías escolares sin interferir su horario de clase y por ende perjudiquen el aprovechamiento de sus estudios.

            ART. 30 La modalidad del servicio puede ser en forma semanal o interdiaria o de acuerdo al número de Policías Escolares con que cuente la Institución Educativa sin pérdida de sus horas de clase.

TITULO VI.

DE LOS DEBERES

CAPITULO XIII 

DEBERES DE LA POLICIA ESCOLAR DEL PERU

           

            ART. 31 Son deberes de los policías Escolares, los siguientes:

1. Tomar conciencia de su rol de Policía Escolar.

2. Capacitarse para cumplir con sus funciones eficientemente.

3. Siempre estará presentable, toda vez que constituye un ejemplo para los alumnos de su Institución Educativa.

4. Tendrá presente en todo momento el compromiso adquirido como Policía Escolar y el respeto que merece el honroso distintivo que ostenta.

5. Será amable y cortez con los alumnos y con todas las personas a quien debe dirigirse.

6. Procurará que su presencia sea sinónimo de ayuda y colaboración.

7. Evitará participar en riñas o discusiones que desdigan de la buena educación y ejemplo.

8. No descuidará sus estudios teniendo presente que su obligación moral es de superarse constantemente.

TITULO VII. 

DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES

ART.32 El organismo que otorgará los estímulos o impondrá las sanciones a los Policías Escolares será el Comité de Honor.

            ART.33 Los estímulos o sanciones son otorgadas en forma individual o grupal. El Comité de Honor representado por el Director de la Institución Educativa coordinará con la Asociación de Padres de Familia el otorgamiento de premios y estímulos a los Policías Escolares, por su labor destacada durante el año escolar.

ART.34 Los estímulos a otorgarse podrán ser:

  Felicitación verbal y escrita por sus eficientes servicios prestados hacia el plantel o comunidad, dando a conocer la acción realizada.

  Teniendo en consideración que su acción es netamente cívica, debe recibir estímulos de los profesores de actividades cívicas.

  Una calificación de excelente en el rubro de conducta para ser incluida en su libreta de calificaciones.

CAPITULO XV.  DE LAS SANCIONES

ART.35 Las sanciones se aplicarán de las siguiente manera:

    Llamada de atención

    Suspensión temporal

    Separación del cuerpo

TITULO VIII. 

DEL UNIFORME DE LA POLICÍA ESCOLAR

CAPÍTULO XVI.

SOBRE LOS ACCESORIOS Y LA IDENTIFICACIÓN

            ART.36 Se consideran prendas básicas:

1. La insignia de Policía Escolar (triangular), la cual será llevada en el brazo derecho a tres dedos debajo de la costura del hombro.

2. La insignia en forma de media luna, que será llevada en la parte superior del bolsillo izquierdo de la camisa o blusa.

3. La insignia del Brigadier General, Sub Brigadier General, Brigadier de Compañía, Brigadier de Sección y Policías Escolares, llevarán en la parte superior el nombre del cargo que desempeñan.

4. El cordón distintivo, se distinguirá según la jerarquía del Policía Escolar.

ART.37 Se consideran prendas auxiliares:

1. Los guantes blancos para ceremonias especiales.

2. Bastón de mando del Brigadier General, Sub brigadier General, Brigadier de Compañía y Brigadier de Sección de la Policía Escolar, con sus pompones correspondientes.

ART.38  El cordón será sujeto con broches o cosido en la hombrera del lado derecho y el puntal colgante asegurado en el segundo botón de la camisa o blusa del uniforme.

            A. Brigadier General:

            Cuatro cordones Dorados trenzados con puntal dorado.

            B. Sub Brigadier General:

            Tres cordones: 02 Dorados, 01 rojo, trenzados, puntal dorado.

            C. Brigadier de Compañía:

            Cuatro cordones rojos, trenzado, puntal rojo.

            D. Brigadier de Sección:

            Tres cordones: 03 rojos, trenzados, puntal rojo.          

            E. Policía Escolar:

            Tres cordones: 02 rojos, 01 blanco, trenzados, puntal rojo.

             

ART.39 Para identificar al Policía Escolar se le adjudicará un carnét, refrendado con firma y sello del Director de la Institución Educativa y por Instructor PNP.

RESEÑA HISTORICASARGENTO 2do (G.C.) – (Policia-PNP) 

MAURO ROCA BERNARD

 

 SUB OFICIAL Tco. de 2da. MAURO ROCA BERNARD

              FUNDADOR DE LA POLICÍA ESCOLAR

La Policía Escolar se creó en nuestro país en el año 1949 a iniciativa de un ilustre miembro de la Policía Nacional, que motivado por su amor a la sociedad, la niñez y su entrega al uniforme que vestía, quiso contribuir al fortalecimiento moral de los estudiantes, cimentando en ellos la disciplina, el civismo y el apego al estudio, con el único propósito de protegerlos de los peligros a que están expuestos en su diario trajinar de su hogar a la escuela y viceversa.

            Se trata del Señor Sub Oficial Tco. de 2da. MAURO ROCA BERNARD, nacido un 8 de noviembre de 1909 en la ciudad de Lima, hijo de don Francisco Roca y doña Natalia Bernard, luego de concluir sus estudios secundarios en el colegio Santa Isabel, de Huancayo, ingreso a la entonces Guardia Civil y Policía, Institución en la que presto servicios por un lapso de 33 años su primer proyecto para la creación de la Policía Escolar lo presentó el 31 de diciembre de 1948, y se inició como Plan Piloto en 1949, en los Colegios Fiscales Nro. 42 y 431 del distrito del Rimac.

En el año 1958, el Sub Oficial ROCA BERNARD vio coronado su primer anhelo. El Ministerio de Educación, mediante la Resolución Ministerial. Nro. 10821, de fecha 21 de agosto de 1958, aprueba el Reglamento para el Servicio de la Policía Escolar del Perú. A partir de ese momento, él crea la Jefatura de la Policía Escolar Nacional en el Colegio Pedro A. Labarthe, en la Victoria, desde donde coordinaba sus trabajos a nivel nacional e internacional .

Don MAURO ROCA BERNARD falleció el 1 de febrero de 1990 en la localidad de Chosica, a los 81 años de edad.           

 

RESEÑA HISTORICA DEL NIÑO ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA

BIOGRAFIA

            ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA, hijo de don Juan Sánchez Martines y doña Santos Arteaga de Sánchez, vio la luz primera el 17 de julio de 1937 en el Distrito de Castilla, departamento de Piura, destacándose desde muy pequeño por sus dotes espirituales y su alto sentido de responsabilidad y el deber.

            Años después, su familia viaja a Lima y se instala en el populoso barrio Primero de Mayo, en el Cercado de Lima. Allí ,ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA asiste a la Escuela Nro. 4405 con la aspiración de llegar a convertirse algún día en maestro. En mérito a sus sobresalientes calificativos y ejemplar conducta es designado Policía Escolar de su plantel.

            El 10 de Marzo de 1951, el Cercado de Lima vivió momentos de gran tensión al producirse un incendio en una vivienda de la Av. Circunvalación, asignada con el Nro. 1544. SANCHEZ ARTEAGA, quien transitaba por el lugar, no dudó un solo instante en ingresar a la morada cuando tuvo conocimiento que en su interior se encontraban algunos niños; tras salvar del fuego a dos, reingresa para tratar de rescatar a los otros, y cuando estaba por conseguirlo, le cae una viga del techo y queda atrapado entre las llamas, falleciendo cuando sólo contaba con 14 años de edad.

ANEXO N° 01

AUTORIZACIÓN DEL PADRE o TUTOR

            Señor(a)

            ......................................................................................................................

                        Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de comunicarle que su menor hijo(a)...................ha sido designado(a) para integrar Policía Escolar del plantel, por lo que se le solicita su consentimiento y pueda asistir a la capacitación que se llevará a cabo los días.............

                                                                            

                                                                        Arequipa,.....de ………del 200..

                                                                                   Firma del Director

                                                                            de la Institución Educativa

            Yo……………………………………………………………………………autorizo a mi menor hijo(a) a integrar la Policía Escolar del plantel.

 

                                                                                FIRMA DEL PADRE

 

 

UNIFORME DE LA POLICIA ESCOLAR

 

FORMA CORRECTA PARA EL USO DE LOS DISTINTIVOS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CORDONESBRIGADIER GENERAL

 

 

4 Cordones DoradosPuntal Dorado

 

 

 

SUB BRIGADIER

 

2 Cordones Dorados1 Cordón RojoPuntal Dorado

 

 

 

BRIGADIER DE COMPAÑÍA

4 Cordones RojosPuntal Rojo

 

 

 

 

 

 

POLICIA ESCOLAR

2 Cordones Rojos1 Cordón BlancoPuntal Rojo

 

 

 

 

PANCARTA 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BANDERIN DE LA POLICIA ESCOLAR

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SECCION DE FORMACION DE LA POLICÍA ESCOLAR

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HIMNO DE LA POLICIA ESCOLARCORO

Por el bien de la Patria luchemosCon gran celo y con gran correcciónCombatir la Indolencia debemosCon ardor, entusiasmo y tesón.

ESTROFAS

            En la escuela se forman los hombres            Que mañana tendrán que triunfar            Y nimbados de gloria sus nombres            En la historia podrán figurar.            Y por eso con fe y patriotismo            Todos deben cumplir su deber            Con fervor, lealtad y heroísmo            Bajo el mando del buen Brigadier            Por el recto camino guiemos            A la infancia hacia un mundo mejor            Con paciencia y bondad lograremos            Proscribir la maldad y el error            Buen ejemplo, será nuestro emblema            Se acabo el ausentismo escolar            Y debemos tener como lema            ESTUDIAR, ESTUDIAR Y ESTUDIA.A.A.RAutores:

Letra : Amparo Baluarte Cornejo

Música : Ángel Alvarado Valdez

MARCHA DE LA POLICIA ESCOLARPolicías EscolaresCuerpo noble y de acción¡y de Acción!

Formados por estudiantesLos mejores del Perú del PerúESTROFASEs su lema gran ejemploPara toda juventud ¡Juventud!Disciplina y patriotismo trabajoY educaciónDisciplina y patriotismoTrabajo y educaciónSiempre fiel a su servicio,Siendo ejemplo en toda acciónNo lo importa al sacrificioSino su noble misiónSiempre fiel a su servicio,Siendo ejemplo en toda acciónNo lo importa el sacrificioSino su noble acción. Autores:Letra : SO2 PNP Jorge ALMEYDA ZAMBRANOMúsica : SOT1 PNP José L. ÑUFLO Y SANCHEZArreglo Musical : Músico PNP Clemente RAMOS MANCO

MODELO DE JURAMENTACIONBRILLANTES ALUMNOS:

            HABEIS MERECIDO POR VUESTRAS VIRTUDES, LA HONROSA DISTINCION DE            PERTENECER AL GLORIOSO CUERPO DE LA POLICIA ESCOLAR DEL PERU EN VUESTROS ACTOS DEBEIS PONER VOLUNTAD, INTELIGENCIA, PATRIOTISMO Y A LA VEZ TODO EL ALMA Y EL CORAZON.            TENGAN PRESENTE QUE SU INSTITUCION EDUCATIVA CONFIAN EN VOSOTROS SU TRANQUILIDAD Y SU HONOR.            LLENOS DE FE Y OPTIMISMO, A LA OBRA SIN VACILACIONES; QUE DIOS BENDECIRA VUESTRA ABNEGADA LABOR, QUE DEBE FLORECER POR EL PROPIO BIEN QUE ENCARNA.            ¡ALUMNOS INTEGRANTES DE LA POLICIA ESCOLAR!            ¡JURAIS POR DIOS, LA PATRIA Y SU INSTITUCION EDUCATIVA, CUMPLIR            FIELMENTE CON VUESTRAS OBLIGACIONES!            (SI JURO): CONTESTAN LOS ALUMNOS.            SI ASI LO HICIEREIS, QUE DIOS, LA PATRIA Y SU INSTITUCION EDUCATIVA OS PREMIEN, DE LO CONTRARIO, OS LO DEMANDEN. La Policía Nacional del Perú y la DREA agradece por su atención prestada.¡Gracias!