policia escolar

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 POLICIA ESCOLAR - ESCOLTASPOLICIA ESCOLAR - ESCOLTAS CONVENIO EDUCACION - POLICIA NACIONAL REGLAMENTO GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA POLICIA ESCOLAR DEL PERU I.E. ROMEO LUNA VICTORIA ZAMACOLA  C. COLORADO AREQUIPA PRESENTACION La sociedad en su conjunto debe estar alerta a brindar un total apoyo al recurso más valioso de un país como son los niños y los jóvenes, futuros ciudadanos inmersos en la actividad política, social y económica de nuestra Patria. Desde esta perspectiva, el Sector Educación y la Policía Nacional del Perú, en gestiones coordinadas de trabajo, firman el año 1985 un convenio para desarrollar acciones, dentro de las cuales se considera la organización y capacitación de la Policía Escolar. Es en la Policía Escolar donde el educando participa en el dinamismo social de su grupo desarrollando su sentido crítico y de compromiso, trabajando por el bien de los demás, ayudando a socializarse los miembros de la comunidad poniendo de

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POLICIA ESCOLAR - ESCOLTASPOLICIA ESCOLAR - ESCOLTAS

CONVENIO EDUCACION - POLICIANACIONAL 

REGLAMENTO GENERAL DEORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA

POLICIA ESCOLAR DEL PERU

I.E. ROMEO LUNA VICTORIA 

ZAMACOLA  – C. COLORADO 

AREQUIPA 

PRESENTACION 

La sociedad en su conjunto debe estar alerta a brindar un total apoyo al recursomás valioso de un país como son los niños y los jóvenes, futuros ciudadanosinmersos en la actividad política, social y económica de nuestra Patria. 

Desde esta perspectiva, el Sector Educación y la Policía Nacional del Perú,en gestiones coordinadas de trabajo, firman el año 1985 un convenio paradesarrollar acciones, dentro de las cuales se considera la organización ycapacitación de la Policía Escolar.

Es en la Policía Escolar donde el educando participa en el dinamismo social de sugrupo desarrollando su sentido crítico y de compromiso, trabajando por el bien delos demás, ayudando a socializarse los miembros de la comunidad poniendo de

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manifiesto su espíritu de colaboración, abnegación y ayuda desinteresada. Paraél, esto implica mayor grado de responsabilidad, pues se le exigeresponsabilidades y cualidades especiales tales como aptitudes ético – morales,civismo, voluntad y perseverancia, de allí que su eficiente desempeño contribuiráal engrandecimiento de su Institución Educativa, comunidad y sociedad en

general. 

Para el logro de estos objetivos se pone al alcance de las Instituciones Educativasel presente Reglamento General para la Organización y Funciones de la PolicíaEscolar del Perú. 

TÍTULO I.DISPOSICIONES GENERALES 

Capítulo I. FINALIDAD Y ALCANCES 

ART. 1

El presente Reglamento general tiene por finalidad establecer demanera didáctica y objetiva los procedimientos a seguir por los Directoresde las Instituciones Educativas, personal docente, Instructores PNP yalumnos, para la Organización y Funciones de la Policía Escolar a nivelnacional.

ART. 2

Las disposiciones del presente Reglamento alcanzarán a las siguientesdependencias:Por Educación: Unidad de Promoción Escolar de Cultura y Deporte. Direcciones Regionales y Sub- Regionales de Educación. Dirección de Educación de Lima Dirección de educación de Callao Dirección de Áreas de Desarrollo Educativo Dirección de las Unidades de Gestión Educativa Dirección de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas Por la Policía Nacional Dirección de Información de la Policía Nacional del Perú 

Direcciones Territoriales Policiales División de Proyección Social Regiones Policiales Jefatura de Áreas Policiales Comisarías Sectoriales UPC – Club de Menores 

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Capítulo II.BASE LEGAL Y OBJETIVOS 

ART. 3  El presente se sustenta en la siguiente base legal: 

  Ley N° 26510 y los Decretos Supremos N° 051 – 95-ED, 002-96-ED, sobre la

nueva Organización Interna del Ministerio de Educación y las Funciones Generalesde los Órganos que lo integran. 

  Ley de Bases de las Fuerzas Policiales 

  Código del Niño y Adolescente 

  R.D. N° 15847 – ED del 11 de julio 1951, autorizando el funcionamiento de laPolicía Escolar. 

  R.M. 049-92-ED, Convenio Educación – PNP, para desarrollar accionesconjuntas destinadas a la Protección Integral del Menor de Edad Escolar. 

  Directiva 02-92-DG-PNP-DINFO/DPS

 

ART. 4 OBJETIVO GENERAL Brindar a los docentes e instructores PNP, la metodología de organización yfuncionamiento de la Policía Escolar, estableciendo su desarrollo y lareglamentación que rige su organización. 

ART. 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

1. Promover la participación del estudiantado en el mantenimiento del orden ydisciplina de la Institución Educativa dentro del marco de una políticahorizontal de diálogo y democracia. 

2. Motivar e incentivar en el alumnado el desarrollo de su sensibilidad,autocontrol y formación de su conciencia cívica, amando y respetando laPatria, sus símbolos, instituciones y héroes nacionales. 

3. Orientar a los estudiantes hacia el logro de los objetivos de prevención delos programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, uso indebido de drogas,violencia escolar y otros.

TÍTULO II.DE LA ORGANIZACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR 

CAPÍTULO III. 

ORGANIZACIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 

ART. 6

El Director de la Institución Educativa promoverá la organización dela Policía Escolar, coordinando con la dependencia policial de sujurisdicción. Las acciones a realizar y serán delegadas a los docentesresponsables de las áreas de actividades, profesores encargados de la

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Policía Escolar y Auxiliar de Educación.

El Director de una Institución Educativa Primaria coordinará con los Profesores deAula y/o Auxiliares de Educación si lo hubiese, seleccionando tres (03) alumnospor aula y/o de acuerdo a la población estudiantil. 

El Director de una Institución Educativa Secundario conjuntamente con el docenteresponsable y los Auxiliares de Educación seleccionarán: 

  Dos (02) alumnos del 1er. al 3er. año. 

 Tres (03) alumnos del 4to al 5to año de secundaria (en todo caso el número del Policías Escolares a nombrar será relativo a la 

población escolar existente en la Institución Educativa) .ART. 7 El profesor responsable, con el apoyo técnico del instructor PNP de su

 jurisdicción, planificará el desarrollo de la capacitación estableciendo un horarioque no interfiera con las labores escolares. 

Esta capacitación tendrá el siguiente contenido temático: 

  Reglamento General de Organización y Funciones de la PolicíaEscolar.   Reglamento Interno de la Institución Educativa.   Instrucción para Formaciones y Desplazamientos (orden cerrado)   Educación Cívico Patriótica   Primeros Auxilios   Defensa Civil   Educación y Seguridad Vial   Código del Niño y Adolescente   Prevención del uso indebido del drogas   Liderazgo 

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La capacitación tendrá una duración de 20 a 30 horas culminando con unaevaluación y certificación.

ART. 9 REQUISITOS 

  Se tendrá en cuenta para la selección de los Policías Escolares los

siguientes criterios: 

  Demostrar buen rendimiento escolar 

  Ser disciplinado 

  Ascendencia entre sus compañeros, demostrando tener espíritude colaboración, iniciativa, entusiasmo y buen trato con suscompañeros. 

Se solicitará al alumno seleccionado la autorización del padre oapoderado, mediante documento que será proporcionado por la Dirección del

plantel (Anexo 01).ART. 10 RELACIONES Y DEPENDENCIAS 

La Policía Escolar depende de la Dirección del Plantel a través del profesorencargado de la Policía Escolar y/o Actividades, las mismas que coordinarán parael cumplimiento de sus funciones con la Dependencia de la Policía Nacional de laJurisdicción.

CAPÍTULO V. 

INSTALACIÓN Y JURAMENTACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR 

ART. 11 Durante la primera quincena del mes de Mayo de cada año, lasInstituciones Educativas realizarán la ceremonia interna de instalación y

 juramentación de su Policía Escolar. Dicho acto contará con la asistencia de lasautoridades educativas, personal, docentes, padres de familia y alumnos engeneral; recomendándose que la imposición de insignias y distintivos (Anexo 02)estén a cargo de los padres o tutores de los escolares.  

ART. 12 A nivel nacional, el último viernes hábil del mes de Mayo de cada año,las Direcciones de Educación y Unidades de Gestión Educativos (UGES)coordinarán con la jefatura del Área Policial de la localidad, quienes ejecutarán larealización de la ceremonia publica de juramentación de la Policía Escolar de lasInstituciones Educativas de su Jurisdicción. 

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En el caso de Lima, La concentración de la Policía Escolar de lasInstituciones Educativas Públicas y Privadas se realizará en la Plaza de laBandera.

ART. 13 El día central de la Policía Escolar, se celebrará el 17 de Julio de cadaaño conmemorando el natalicio del Niño Héroe ALEJANDRO SANCHEZARTEAGA (Anexo 03). 

TÍTULO DE LAS FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS INTEGRANTES 

CAPÍTULO VI. ESTRUCTURA ORGÁNICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS 

ART. 14 La estructura orgánica será la siguiente: 

A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN 

Director de la Institución Educativa 

B. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO 

Profesor responsable de la Policía Escolar y/o Auxiliar 

  C. ÓRGANO DE SUPERVISIÓN

  Comité de Honor integrado por: 

  Director de la Institución Educativa 

  Docente Responsable

  Instructor PNP

  Brigadier General 

  Sub Brigadier General D. ÓRGANO DE CAPACITACIÓN 

Policía Nacional del Perú

E. ÓRGANO DE EJECUCIÓN

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Policía Escolar

ART. 15 ÓRGANO DE DIRECCIÓN 

El Director de la Institución Educativa, es el responsable de planificar,organizar y supervisar el funcionamiento de la Policía Escolar del plantel; para lo

cual coordinará con la instancia inmediata superior (UGEL), así como con lasdependencias policiales correspondientes.

ART. 16 ÓRGANO DE ASESORAMIENTO 

ÁREAS DE ACTIVIDADES 

1. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el funcionamiento de laPolicía Escolar de la Institución Educativa. 

2. Designar al docente responsable 

3. Coordinar con el instructor PNP de su jurisdicción la ejecución de lasactividades de la Policía Escolar. 

4. Informar semestralmente a la Dirección del plantel del desarrollo de lasactividades de la Policía Escolar.

DOCENTE RESPONSABLE Y/O AUXILIAR DE EDUCACIÓN 

5. Ejecutar, supervisar y evaluar las actividades programadas para elfuncionamiento de la Policía Escolar. 

6. Organizar las acciones de capacitación para la formación de la Policía

Escolar. 

7. Coordinar la realización de las ceremonias de instalación, juramentación yaniversario de la Policía Escolar en su Institución Educativa a nivel local. 

8. Coordinar la adquisición de distintivos con la Dirección del plantel yAsociación de Padres de Familia. 

9. Coordinar con los órganos correspondientes la realización de las accionesde seguridad vial, prevención del uso indebido de drogas, violenciaestudiantil y otros.

ART. 17 ÓRGANO DE SUPERVISIÓN 

1. Se conformará un COMITÉ DE HONOR, integrado por: 

  El Director de la Institución Educativa. 

  El Coordinador Docente Responsable 

  El Instructor PNP

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  El Brigadier General 

  El Sub Brigadier General 

2. Se reunirá en sesión por lo menos una vez al mes o cuando el casolo requiera, en ausencia del Director el profesor responsable

presidirá la reunión. 

3. Evaluará los informes de los Brigadieres sobre el desempeñoindividual y grupal de la Policía Escolar. 

4. Otorgará estímulos y sanciones previa evaluación a los integrantesde la Policía Escolar.

ART.18 ÓRGANO DE CAPACITACIÓN 

INSTRUCTOR PNP

1. Asesorar y organizar la Policía Escolar de la Institución Educativa, encoordinación con la Dirección. 

2. Participar conjuntamente con el Director de la I.E. así como con el docenteresponsable de la selección de alumnos que integran la Policía Escolar.  

3. Elaborar y ejecutar el Plan de Instrucción y de formación Académica de losmiembros de la Policía Escolar. 

4. Organizar y ejecutar las acciones de instrucción para los desfiles cívicosescolares en las I.E. que se requieren. 

5.

Evaluar el rendimiento de los alumnos durante la capacitación y presentarel Cuadro de Méritos ante el Comité de Honor para su posterior nominaciónen los cargos respectivos. 

6. Coordinar con las autoridades del plantel las horas cívicas de la I.E. y laceremonia tanto interna como local de la Policía Escolar. 

7. Asesorar permanentemente el funcionamiento de la Policía Escolar de laI.E. asignada. 

8. Coordinar con la División de Proyección Social de la DINFO-PNP, a fin detener conocimiento de las disposiciones normativas tendientes a optimizar

la labor.ART.19.ÓRGANO DE EJECUCIÓN 

Los Policías Escolares cumplirán las siguientes funciones: 

1. Mantener el orden de los educandos durante las formacionesdesplazamientos y otras ceremonias. 

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2. Velar en todo momento por el cumplimiento de las normas de disciplina yconducta del alumnado. 

3. Colaborar en el cumplimiento de las normas y el reglamento interno delplantel. 

d.  Prevenir los accidentes de tránsito, orientando a sus compañeros en elcumplimiento de las normas de Educación y Seguridad Vial. 

e.  Representar al Plantel en actos cívicos culturales y deportivos. 

f.  Participar en las acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial prevenciónde uso indebido de drogas, violencia estudiantil y otros que seprogramen.

CAPITULO VII. DEL BRIGADIER Y SUB-BRIGADIER GENERAL 

ART.20 DEL BRIGADIER GENERAL 

Dependerá del Docente e Instructor responsable de la Policía Escolar de laInstitución Educativa, y cumplirá las siguientes funciones:

a.  Coordinará y controlará el desempeño del Sub Brigadier,Brigadier, de Compañía y Brigadier de sección respectivamente.b.  Velará por la disciplina y buena presencia de la Policía Escolaren el cumplimiento del reglamento interno, del plantel y las normasdel servicio. c.  Colaborará con los responsables en la práctica de instrucción y

desplazamiento. d.  Coordinará con el Instructor o Docente responsable paraestablecer los sectores de servicio que cubrirán de acuerdo a lasnecesidades del Plantel. e.  Visará diariamente el cuaderno de ocurrencias y anotaráincidencias y observaciones cuando el caso lo requiera.

ART.21 DEL SUB-BRIGADIER GENERAL. 

En ausencia del Brigadier General asumirá las funciones de éste. 

1. Recepcionará la documentación dirigida a la Policía Escolar. 

2. Formulará los documentos administrativos de la Policía Escolar. 

3. Elaborará el acta en las reuniones del Comité de Honor. 

4. Llevará los registros de inscripción de los Policías Escolares.

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CAPITULO VIII. DEL BRIGADIER DE COMPAÑÍA 

ART.22 En ausencia del Sub-Brigadier General asumirá las funciones de éste;cumpliendo las siguientes funciones: 

1. Depende del Brigadier General y hará cumplir y ejecutar las disposiciones

que se impartan. 

2. Organiza los servicios dentro y fuera de la I.E. 

3. Supervisa los servicios de la Policía Escolar 

4. Distribuirá los servicios de acuerdo a las indicaciones que reciba vigilandosu debido cumplimiento.

5. 

CAPITULO IX DEL BRIGADIER DE SECCIÓN 

ART.23 Depende del Brigadier General o del Brigadier de Compañía, cumple lassiguientes funciones: 

1. Supervisará y controlará los servicios de la Policía Escolar a su mando,distribuyendo por grupos de acuerdo a las circunstancias. 

2. Informará de las incidencias que se presentan durante el servicio alProfesor responsable, Brigadier de Compañía o Brigadier General.

CAPITULO X. DE LOS POLICIAS ESCOLARES 

ART.24 Depende del Brigadier de Sección y cumplirán las instrucciones queemanen de éste. 

1. Cumplirá con los servicios designados. 

2. Velará por la disciplina, orden, puntualidad y buena presentación de losalumnos en el interior del Plantel. 

3. Se encargará de las formaciones de entrada y salida del alumnado.  

4. Será el inmediato colaborador del Docente y Auxiliar de Educación.

CAPITULO XI. MODALIDADES DE LOS SERVICIOS 

ART. 25 Los servicios que prestará la Policía Escolar se clasificará en dosmodalidades: de Servicios Generales y Servicios Especiales. 

ART.26. Los servicios Generales comprenden las siguientes acciones de control ydisciplina en : 

  La puerta de ingreso.   Control de entrada y salida 

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  Registro del alumnado que llega tarde.   Los pasadizos, escaleras y pabellones   Los quioscos   Los Servicios Higiénicos   Apoyo al servicio de tránsito: 

  Vigilancia y apoyo durante el ingreso y salida de los alumnos enlas vías de acceso a la Institución Educativa.

ART. 27. Los Servicios Especiales comprenden la participación en: 

1. Ceremonias cívicas internas 

2. Ceremonias externas y desfiles, apoyando en el orden de los alumnos ypúblico en general que participa en dichos eventos. 

3. Actuaciones públicas, deportivas, recreativas y culturales en las queparticipa su Institución Educativa.

CAPITULO XII.

ORGANIZACIÓN E INSTALACION DEL SERVICIO 

ART. 28 

La organización del servicio se efectuará a través del Instructor PNP, encoordinación con el Director de la I.E. y Tutor responsable. 

ART. 29 El cumplimiento de los servicios organizados los efectuarán los

grupos de Policías escolares sin interferir su horario de clase y por endeperjudiquen el aprovechamiento de sus estudios. 

ART. 30 La modalidad del servicio puede ser en forma semanal ointerdiaria o de acuerdo al número de Policías Escolares con que cuente laInstitución Educativa sin pérdida de sus horas de clase.

TITULO VI. 

DE LOS DEBERES 

CAPITULO XIII

DEBERES DE LA POLICIA ESCOLAR DEL PERU 

ART. 31 Son deberes de los policías Escolares, los siguientes: 

1. Tomar conciencia de su rol de Policía Escolar. 

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2. Capacitarse para cumplir con sus funciones eficientemente. 

3. Siempre estará presentable, toda vez que constituye un ejemplo paralos alumnos de su Institución Educativa. 

4. Tendrá presente en todo momento el compromiso adquirido como

Policía Escolar y el respeto que merece el honroso distintivo queostenta. 

5. Será amable y cortez con los alumnos y con todas las personas aquien debe dirigirse. 

6. Procurará que su presencia sea sinónimo de ayuda y colaboración.  

7. Evitará participar en riñas o discusiones que desdigan de la buenaeducación y ejemplo. 

8. No descuidará sus estudios teniendo presente que su obligación

moral es de superarse constantemente.TITULO VII.

DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES 

ART.32 El organismo que otorgará los estímulos o impondrá las sanciones a losPolicías Escolares será el Comité de Honor. 

ART.33 Los estímulos o sanciones son otorgadas en forma individual ogrupal. El Comité de Honor representado por el Director de la Institución Educativacoordinará con la Asociación de Padres de Familia el otorgamiento de premios y

estímulos a los Policías Escolares, por su labor destacada durante el año escolar.ART.34 Los estímulos a otorgarse podrán ser: 

  Felicitación verbal y escrita por sus eficientes servicios prestadoshacia el plantel o comunidad, dando a conocer la acción realizada.  

  Teniendo en consideración que su acción es netamente cívica,debe recibir estímulos de los profesores de actividades cívicas. 

  Una calificación de excelente en el rubro de conducta para serincluida en su libreta de calificaciones.

CAPITULO XV.DE LAS SANCIONES 

ART.35 Las sanciones se aplicarán de las siguiente manera: 

  Llamada de atención 

  Suspensión temporal 

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  Separación del cuerpo

TITULO VIII.

DEL UNIFORME DE LA POLICÍA ESCOLAR 

CAPÍTULO XVI. 

SOBRE LOS ACCESORIOS Y LA IDENTIFICACIÓN 

ART.36 Se consideran prendas básicas:

1. La insignia de Policía Escolar (triangular), la cual será llevada en el brazoderecho a tres dedos debajo de la costura del hombro.  

2. La insignia en forma de media luna, que será llevada en la parte superiordel bolsillo izquierdo de la camisa o blusa. 

3. La insignia del Brigadier General, Sub Brigadier General, Brigadier deCompañía, Brigadier de Sección y Policías Escolares, llevarán en la partesuperior el nombre del cargo que desempeñan. 

4. El cordón distintivo, se distinguirá según la jerarquía del Policía Escolar.

ART.37 Se consideran prendas auxiliares: 

1. Los guantes blancos para ceremonias especiales. 

2. Bastón de mando del Brigadier General, Sub brigadier General,Brigadier de Compañía y Brigadier de Sección de la Policía Escolar,con sus pompones correspondientes.

ART.38 El cordón será sujeto con broches o cosido en la hombrera dellado derecho y el puntal colgante asegurado en el segundo botón de lacamisa o blusa del uniforme. 

A. Brigadier General: 

Cuatro cordones Dorados trenzados con puntal dorado. 

B. Sub Brigadier General: 

Tres cordones: 02 Dorados, 01 rojo, trenzados, puntal dorado. 

C. Brigadier de Compañía: 

Cuatro cordones rojos, trenzado, puntal rojo. 

D. Brigadier de Sección: 

Tres cordones: 03 rojos, trenzados, puntal rojo.

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E. Policía Escolar: 

Tres cordones: 02 rojos, 01 blanco, trenzados, puntal rojo. 

ART.39 Para identificar al Policía Escolar se le adjudicará un carnét, refrendadocon firma y sello del Director de la Institución Educativa y por Instructor PNP. 

RESEÑA HISTORICA SARGENTO 2do (G.C.)  – (Policia-PNP)

MAURO ROCA BERNARD 

SUB OFICIAL Tco. de 2da. MAURO ROCA BERNARD 

FUNDADOR DE LA POLICÍA ESCOLAR

La Policía Escolar se creó en nuestro país en el año 1949 a iniciativa de un ilustremiembro de la Policía Nacional, que motivado por su amor a la sociedad, la niñez

y su entrega al uniforme que vestía, quiso contribuir al fortalecimiento moral de losestudiantes, cimentando en ellos la disciplina, el civismo y el apego al estudio, conel único propósito de protegerlos de los peligros a que están expuestos en sudiario trajinar de su hogar a la escuela y viceversa. 

Se trata del Señor Sub Oficial Tco. de 2da. MAURO ROCA BERNARD,nacido un 8 de noviembre de 1909 en la ciudad de Lima, hijo de don FranciscoRoca y doña Natalia Bernard, luego de concluir sus estudios secundarios en elcolegio Santa Isabel, de Huancayo, ingreso a la entonces Guardia Civil y Policía,

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Institución en la que presto servicios por un lapso de 33 años su primer proyectopara la creación de la Policía Escolar lo presentó el 31 de diciembre de 1948, y seinició como Plan Piloto en 1949, en los Colegios Fiscales Nro. 42 y 431 del distritodel Rimac.

En el año 1958, el Sub Oficial ROCA BERNARD vio coronado su primer anhelo. ElMinisterio de Educación, mediante la Resolución Ministerial. Nro. 10821, de fecha21 de agosto de 1958, aprueba el Reglamento para el Servicio de la PolicíaEscolar del Perú. A partir de ese momento, él crea la Jefatura de la Policía EscolarNacional en el Colegio Pedro A. Labarthe, en la Victoria, desde donde coordinabasus trabajos a nivel nacional e internacional . 

Don MAURO ROCA BERNARD falleció el 1 de febrero de 1990 en la localidad deChosica, a los 81 años de edad.

RESEÑA HISTORICA DEL NIÑO ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA 

BIOGRAFIA 

ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA, hijo de don Juan Sánchez Martines ydoña Santos Arteaga de Sánchez, vio la luz primera el 17 de julio de 1937 en elDistrito de Castilla, departamento de Piura, destacándose desde muy pequeño porsus dotes espirituales y su alto sentido de responsabilidad y el deber.  

Años después, su familia viaja a Lima y se instala en el populoso barrioPrimero de Mayo, en el Cercado de Lima. Allí , ALEJANDRO SANCHEZARTEAGA asiste a la Escuela Nro. 4405 con la aspiración de llegar a convertirse

algún día en maestro. En mérito a sus sobresalientes calificativos y ejemplarconducta es designado Policía Escolar de su plantel. 

El 10 de Marzo de 1951, el Cercado de Lima vivió momentos de grantensión al producirse un incendio en una vivienda de la Av. Circunvalación,asignada con el Nro. 1544. SANCHEZ ARTEAGA, quien transitaba por el lugar, nodudó un solo instante en ingresar a la morada cuando tuvo conocimiento que ensu interior se encontraban algunos niños; tras salvar del fuego a dos, reingresapara tratar de rescatar a los otros, y cuando estaba por conseguirlo, le cae unaviga del techo y queda atrapado entre las llamas, falleciendo cuando sólo contabacon 14 años de edad.

ANEXO N° 01 

AUTORIZACIÓN DEL PADRE o TUTOR 

Señor(a) 

...................................................................................................................... 

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de comunicarle

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que su menor hijo(a)...................ha sido designado(a) para integrar Policía Escolardel plantel, por lo que se le solicita su consentimiento y pueda asistir a lacapacitación que se llevará a cabo los días............. 

 Arequipa,.....de ………del 200.. 

Firma del Director

de la Institución Educativa 

Yo……………………………………………………………………………autorizo a mimenor hijo(a) a integrar la Policía Escolar del plantel. 

FIRMA DEL PADRE 

UNIFORME DE LA POLICIA ESCOLAR 

FORMA CORRECTA PARA EL USO DE LOS DISTINTIVOS 

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CORDONES 

BRIGADIER GENERAL 

4 Cordones DoradosPuntal Dorado 

SUB BRIGADIER 

2 Cordones Dorados1 Cordón RojoPuntal Dorado 

BRIGADIER DE COMPAÑÍA 

4 Cordones RojosPuntal Rojo 

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POLICIA ESCOLAR 

2 Cordones Rojos

1 Cordón BlancoPuntal Rojo 

PANCARTA 

BANDERIN DE LA POLICIA ESCOLAR 

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SECCION DE FORMACION DE LA POLICÍA ESCOLAR 

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HIMNO DE LA POLICIA ESCOLAR 

CORO  

Por el bien de la Patria luchemos 

Con gran celo y con gran corrección Combatir la Indolencia debemos Con ardor, entusiasmo y tesón. 

ESTROFAS  

En la escuela se forman los hombres Que mañana tendrán que triunfar Y nimbados de gloria sus nombres En la historia podrán figurar. Y por eso con fe y patriotismo Todos deben cumplir su deber Con fervor, lealtad y heroísmo Bajo el mando del buen Brigadier Por el recto camino guiemos A la infancia hacia un mundo mejor Con paciencia y bondad lograremos Proscribir la maldad y el error Buen ejemplo, será nuestro emblema Se acabo el ausentismo escolar Y debemos tener como lema ESTUDIAR, ESTUDIAR Y ESTUDIA.A.A.R 

Autores:  

Letra : Amparo Baluarte Cornejo  

Música : Ángel Alvarado Valdez  

MARCHA DE LA POLICIA ESCOLAR 

Policías Escolares 

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Cuerpo noble y de acción ¡y de Acción! Formados por estudiantes Los mejores del Perú del Perú ESTROFAS 

Es su lema gran ejemplo 

Para toda juventud ¡Juventud! Disciplina y patriotismo trabajo Y educación Disciplina y patriotismo Trabajo y educación Siempre fiel a su servicio, Siendo ejemplo en toda acción No lo importa al sacrificio Sino su noble misión Siempre fiel a su servicio, 

Siendo ejemplo en toda acción 

No lo importa el sacrificio Sino su noble acción. Autores:  Letra : SO2 PNP Jorge ALMEYDA ZAMBRANO  Música : SOT1 PNP José L. ÑUFLO Y SANCHEZ Arreglo Musical : Músico PNP Clemente RAMOS MANCO  

MODELO DE JURAMENTACION 

BRILLANTES ALUMNOS:  

HABEIS MERECIDO POR VUESTRAS VIRTUDES, LA HONROSADISTINCION DE 

PERTENECER AL GLORIOSO CUERPO DE LA POLICIA ESCOLAR DELPERU EN VUESTROS ACTOS DEBEIS PONER VOLUNTAD, INTELIGENCIA,PATRIOTISMO Y A LA VEZ TODO EL ALMA Y EL CORAZON. 

TENGAN PRESENTE QUE SU INSTITUCION EDUCATIVA CONFIAN ENVOSOTROS SU TRANQUILIDAD Y SU HONOR.

LLENOS DE FE Y OPTIMISMO, A LA OBRA SIN VACILACIONES; QUEDIOS BENDECIRA VUESTRA ABNEGADA LABOR, QUE DEBE FLORECERPOR EL PROPIO BIEN QUE ENCARNA. 

¡ALUMNOS INTEGRANTES DE LA POLICIA ESCOLAR! ¡JURAIS POR DIOS, LA PATRIA Y SU INSTITUCION EDUCATIVA,

CUMPLIR 

FIELMENTE CON VUESTRAS OBLIGACIONES! (SI JURO): CONTESTAN LOS ALUMNOS. SI ASI LO HICIEREIS, QUE DIOS, LA PATRIA Y SU INSTITUCION

EDUCATIVA OS PREMIEN, DE LO CONTRARIO, OS LO DEMANDEN.

La Policía Nacional del Perú y la DREA agradece por su atención prestada. ¡Gracias!