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Expectativas que tienen los alumnos de octavo año básico acerca de las habilidades y actitudes que debiesen tener los profesores de educación media. Susan Victoria Sandoval Saavedra Los Ángeles – Chile Recursos bibliográficos Electrónicos 2013

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Expectativas que tienen los alumnos de octavo año básico acerca de las habilidades y actitudes que debiesen tener los profesores de educación

media.

Susan Victoria Sandoval SaavedraLos Ángeles – Chile

Recursos bibliográficos Electrónicos 2013

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Introducción

En Chile, la profesión docente es regida por estándares y normativas que debiesen ser conocida por cada profesor, no obstante esto, es de igual importancia el ejercicio docente y las expectativas que sobre este tienen los alumnos.

Es por esto que cada docente al inicio de su formación inicial, es instruido bajo las normativas que se establecen bajo el Ministerio de Educación, las cuales siguen estándares vigentes sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y cada uno de sus…

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Planteamiento del problema

Los alumnos son el eje principal dentro del proceso e-a

Pero los alumnos han cambiado asi como tambien la sociedad es por eso que se debe adecuar al

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Dentro de la educación el concepto de expectativas… Este concepto cumple un rol significativo tanto en los alumnos, como en el profesor, para determinar tal importancia debemos definir los conceptos educación, alumnos y profesor.

Siendo dentro del aula el alumno es el actor principal, según autores….., debemos advertir las etapas del desarrollo en los alumnos de…, según en constructivismo.

Entendemos además como alumnos a todos aquellos que participan del sistema formal, esto es la educación básica y la educación media…..

Otro actor en este proceso es el profesor………, además debe manifestar ciertas actitudes, consideraremos las prescritas por los autores…y las establecidas por el Mineduc, es importante consideras las pautas establecidas por los organismos estatales para la buena enseñanza y educación.

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Introducción

Agregue la primera viñeta aquí

Agregue la segunda viñeta aquí

Agregue la tercera viñeta aquí

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Diseño Título y objeto con gráfico

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Diseño Dos objetos con tabla

Primera viñeta aquí

Segunda viñeta aquí

Tercera viñeta aquí

Grupo A Grupo B

Clase 1 82 95

Clase 2 76 88

Clase 3 84 90

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Diseño Dos objetos con SmartArt

Primera viñeta aquí

Segunda viñeta aquí

Tercera viñeta aquí

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