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PLANTILLA PARA FORMULAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VIRTUALES

Lección: Interés simple

Objetivo de aprendizaje: Utilizar con precisión la fórmula de interés simple para calcular los intereses en una cuenta de ahorro.

Elemento DescripciónCódigo de la actividad EITT-002Estrategias de aprendizaje que se aplican

Análisis del texto base / Presentaciones / Recolección de datos y síntesis

Estilos de aprendizaje que se profundizan

Visual / kinestésico

Actividad a realizar a) Leer de forma comprensiva el texto base sobre el interés simple que se encuentra en la pág. 12 y responder correctamente las preguntas planteadas en el cuestionario.

b) Observar las láminas preparadas por el docente y realizar una reflexión sobre la forma cómo se determina la tasa de interés en el mercado financiero, en un foro participativo.

c) Revisar los ejercicios resueltos en el texto y resolver los ejercicios propuestos.Nombre de la actividad a) El interés simple

b) Láminas en las que se puede diferencia entre interés simple e interés compuesto.c) Ejercicios para retroalimentación

Objetos de aprendizaje que se utilizan a) Texto / Cuestionariob) Power Point / Foroc) Texto base

Duración promedio a) 1 horab) 1 horac) 1 horaTOTAL: 3 horas

Técnica didáctica que se sigue a) Aprendizaje individual: El participante lee el documento, y posteriormente responde el cuestionariob) Aprendizaje colaborativo:: El participante observa las presentaciones ( visuales) e interviene con sus comentarios y sugerencias en

el foro participativoc) Aprendizaje colaborativo: Los participantes forman grupos de trabajo y resuelven los ejercicios propuesto en esta unidad de

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aprendizaje.

Evaluación que se aplica Las 3 actividades se evaluarán sobre 10 puntos cada una, aplicando la siguiente escala de valoración:- De 0 a 5: Tarea incompleta, no superada- De 6 a 8: Tarea poco satisfactoria, superada- De 9 a 10: Tarea muy satisfactoria, superada

Recomendaciones a) Debe utilizarse la última versión del texto base.b) Las presentaciones deben ser altamente impactantes y claras para diferenciar entre el interés simple y el interés compuesto.c) En la evaluación a realizar, se tomará en cuenta el esfuerzo, la precisión, colaboración, responsabilidad de cada uno de los

participantes

Contenidos a ser virtualizados No aplicaRecursos disponibles VIDEOS:

www.profesorenlinea.cl/matematica/Interes_simple.htmlhttp://matefinacierab1.galeon.com/aficiones830933.htmlhttp://www.vitutor.com/di/p/a_12.html

TEXTOS:ZAMORA, Armando: Matemática financiera. Alfa Omega 2013

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