Diseño de mensajes audiovisualesMarco Antonio Sánchez Salas Auxiliares en la comunicación didáctica. Mtra. Karina Ramos Romero.

•Comprende recursos didácticos, tales como películas, grabadoras sonoras acompañadas de transparencias, video etc. Para la transmisión de conocimientos, desarrollo de habilidades intelectuales o motoras.

Pasos en la construcción del diseño de mensajes audiovisuales.

Identificación del problema

•Plantarse un problema que pueda resolverse utilizando algún material audiovisual.

Formulación de objetivos generales•Que expresen un comportamiento complejo.

•Que se refieran a contenidos amplios.

Determinación de las características de los receptores •Conocimiento de las características del receptor

o al grupo que va dirigido, la que permitirá conocer que es lo que saben, su nivel o necesidades o intereses.

Objetivos específicos•Deben estar de acuerdo con la audiencia

•Criterios: •Conducta•Contenidos•Circunstancia •Criterio de ejecucion

Realización del guion de contenido•Desarrollo del tema.

Selección del medio•Se considera las características, ventajas y

desventajas de los posibles medios, así como los recursos.

Tratamiento didactico-pedagogico•Considerar la complejidad del mensaje, con el

fin de redactarlo en forma sencilla y clara.

•Usar: Motivación, información, aplicación y evaluación.

Tratamiento de la comunicación •Tratamiento de la comunicación conforme al

medio seleccionado.

Desarrollo del guion técnico •Desarrollo del guion técnico de acuerdo con los

formatos dados.

Producción (Pre-producción, producción y pos-producción) •Los procedimientos a seguir son diferentes de

acuerdo al cine, televisión o transparencias con audio.