discurso narrativo
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DISCURSO
Unidad semántico-pragmática constituida por una secuencia de oraciones relacionadas coherentemente en torno a un tema y emitida con una determinada intención comunicativa en una situación concreta.
ASPECTOS BASICOS
• Dimensión relacionada con el contenido
• Dimensión relacionada con la forma
DISCURSO
Aspectos Relacionados Con El Contenido:
COHERENCIA LOCAL
Relaciones semánticas existentes entre los significados de las oraciones particulares que aluden a hechos que pueden relacionarse en forma real.
• Puede haber adecuada forma pero no adecuada coherencia
COHERENCIA GLOBAL
Las oraciones deben relacionarse coherentemente para constituir un discurso
COHERENCIA GLOBAL
Relaciones semánticas existentes entre los significados de las oraciones particulares que aluden a hechos que pueden relacionarse en forma real.
• Puede haber adecuada forma pero no adecuada coherencia
COHERENCIA LOCAL
Es la característica de la organización de los contenidos del discurso, que permite elaborar su significado global.
La representación semántica correspondiente al significado global se denomina macroestructura.
DISCURSO
DISCURSO
Aspectos Relacionados Con La Forma:
(Supraestructura)
• El discurso posee una estructura formal o Supraestructura.
• Esta ayuda a diferenciar los distintos tipos de discurso: descriptivo, argumentativo, narrativo.
• La forma que adopta el discurso tiene que ver con la intención, el interlocutor debe darse cuenta de aquello.
DISCURSO NARRATIVO
Supraestructura Narrativa,
Categorías Básicas:
1. Marco o Escenario
• Presentación personajes
• Espacio y tiempo
• Problema
1. Episodios
• Meta
• Acciones
• Obstáculos
• Resultados
1. Final
• Resolución de problema
Desarrollo En Preescolares Y Escolares
ETAPA NIVEL
1
2
3 Aglutina secuencias de acciones y/o estados
6
7
8 6
11 10
3
CARACTERISTICAS EDADES
5
Presentacion completa con atributo y/o espacio, episodio completo con meta + final
4
Presentacion y episodio: Ambos completos (sin final)
Presentacion completa con atributo y/o espacio, episodio completo (sin final)
Presentacion y episodio Completos + finalPresentacion completa con atributo y/o espacio,
episodio completo + final
Presentacion completa y episodio incompletos
No cuenta
Cuenta una o dos oraciones
Presentacion incompleta y episodio completo
Agrupa enumerativamente en torno a personaje
Hace secuencias: Accion + Obstaculo y/o Obstaculo + resultado
Presentación y episodio: Ambos incompletos
4
5
9
10
12
13
Relata ptacion o episodio completo
Relata ptacion
comp + ep comp
NO ESTRUCTU
RA
TRANSICION
Relata ptacion
comp, ep comp +
final
ES
TR
UC
TU
RA
DISCURSO NARRATIVO
Desarrollo Temprano
Manejo De Guiones:
• Previo a la estructura formal, el niño debe tener el desarrollo de guiones, los cuales son precursores del discurso y de desarrollo mas temprano.
• Son sucesos que ocurren en la vida cotidiana
• Se repiten en el tiempo
• No todas las secuencias temporales son guiones
DISCURSO NARRATIVO
En Niños Con TEL
• Gran proporción de niños con TEL presentan déficit en el discurso
• Importante presencia en niños entre 4 a 5 años
• 1/3 de los niños de 5 años presenta déficit de discurso narrativo
• Por todo esto, es necesario incluir su estimulación en niños con TEL