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DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Guía de Aprendizaje para Elaboración de Presentaciones Electrónicas

México, D. F. Junio del 2013

Guía de Aprendizaje para Elaboración de Presentaciones Electrónicas.

DR Secretaría de Educación Pública, DGCFT, 2013.

Av. División del Norte No. 2786, Col. Parque San Andrés, C. P. 04040, México, D. F. Impreso en México. La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisión por cualquier medio mecánico, electrónico, fotográfico, audiográfico o algún otro, requiere la autorización previa por escrito de la Secretaría de Educación Pública. Lo contrario representa un acto de piratería perseguido por la Ley Penal. ISBN: En trámite.

DIRECTORIO

SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA Lic. Emilio Chuayffet Chemor

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez

DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Dr. B. Efrén Parada Arias

DIRECCIÓN TÉCNICA

COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Ing. Alejandra Patricia Fernández Gutiérrez

DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIÓN Lic. Adolfo González Flores

ENCARGADO DE LA SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Arq. Gonzalo Zamudio Correa

SUBDIRECTORA ACADÉMICA Lic. Rebeca González Hernández

SUBDIRECTORA DE VINCULACIÓN Y APOYO ACADÉMICO Lic. Concepción Novelo Freyre

COORDINADOR ADMINISTRATIVO Mtro. Roberto Jairo Juárez Salazar

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN

Lic. Pedro Herrera Pérez

ÍNDICE

Página

Presentación

7

1. Instrucciones para el uso de la guía

11

2. Submódulo de aprendizaje

15

Desarrollar presentaciones electrónicas Práctica 1. Utilizar funciones elementales Práctica 2. Diseñar diapositivas Práctica 3. Editar presentaciones Práctica 4. Aplicar ilustraciones y formas Práctica 5. Realizar presentaciones con imágenes y multimedia Práctica 6. Controlar la presentación

17 21 37 57 89

109 127

3. Práctica final 145

4. Glosario 161

5. Anexo

173

Estándar de Competencia Laboral EC0109 Manejo de procesadores de presentaciones digitales

175

7

PRESENTACIÓN

9

La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo participa activamente en la instrumentación del nuevo modelo educativo basado en competencias, lo que ha implicado entre otras acciones el diseño curricular de cursos de formación para y en el trabajo. Como producto básico de ello se han obtenido paquetes didácticos, integrados por tres documentos, entre los que se incluye la Guía de aprendizaje que en este momento tienes en sus manos. Acerca del referente básico El Estándar de Competencia es un referente para que las acciones de formación se basen en estándares de ejecución, reflejados en documentos educativos como la paquetería didáctica, la cual es un apoyo que te permitirá lograr las competencias indicadas en el perfil de egreso, así como en el objetivo general del curso. El Estándar de Competencia define el desempeño de un individuo en el lugar de trabajo; precisando los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se requieren para satisfacerlo. Para asegurar su relevancia, dichos estándar son determinados de manera conjunta entre el sector educativo, los empleadores y los trabajadores de las distintas ramas de la actividad económica nacional.

¿Qué es la Guía de aprendizaje? Es un documento elaborado para apoyar tu formación y presenta la información teórica más significativa relacionada con Elaboración de Presentaciones Electrónicas., así como los procedimientos operativos de cada tema de aprendizaje, para ser ejercitados en forma individual o grupal en diversos contextos que pueden ser reales o simulados. ¿Qué demostraré al final del curso? El objetivo de este curso es que seas capaz de desarrollar presentaciones electrónicas, mediante el uso de gráficos, diagramas y objetos de dibujo y aplicando los procedimientos técnicos de diseño, edición y efectos de multimedia, con ello proporcionar presentaciones de calidad.

El estándar de competencia es el referente para la elaboración de la

paquetería didáctica.

10

¿Qué contiene esta Guía de aprendizaje? Cada submódulo incluye un conjunto de prácticas por tema de aprendizaje y una al final del curso. Al inicio de cada submódulo se presenta un mapa conceptual en el que observarás los conceptos principales que se abordan en el mismo. En cada práctica encontrarás un sumario que presenta en forma clara y sencilla información relacionada con las actividades y operaciones que se te pide posteriormente que realices como parte central de la misma, las cuales contarán con la supervisión directa de tu docente y te serán evaluadas con instrumentos de evaluación como: cuestionario (evidencias de conocimiento), guía de observación (evidencias por desempeño) y listas de cotejo (evidencias por producto) que permitirán integrar tu portafolio de evidencias. También se incluye un glosario donde podrás consultar el significado de términos relacionados con el curso y un anexo que incluye el Estándar de Competencia vinculada con el curso, la cual te describe lo que el sector productivo necesita en sus cuadros de producción. Acerca de la certificación Además de obtener el reconocimiento académico que te otorga el plantel al término del curso, a través de una constancia, en la calificación completa: EC0109 Manejo de procesadores de presentaciones digitales.

La guía de aprendizaje contempla prácticas que ayudarán en tu proceso de formación.

¡Recuerda que eres el constructor de tu aprendizaje!

11

1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUÍA

13

Para el mejor aprovechamiento de esta guía de aprendizaje se recomienda que identifiques los referentes visuales en las prácticas de aprendizaje y en la final que te indican…

El objetivo de la práctica describe lo que debes lograr al ejercitar de manera suficiente las actividades operativas y descritas en cada práctica.

El sumario presenta la información más significativa de tipo teórico, así como la descripción de los procedimientos operativos que necesitas para realizar las actividades de la práctica.

Los recursos de apoyo consideran el equipo, herramienta, material o insumos que se utilizarán, para el desarrollo de las actividades de la práctica.

El lugar determina si la práctica se llevará a cabo en el aula, taller de capacitación o en el sector productivo, a través de visitas.

La duración establece el tiempo total para desarrollar las actividades de la práctica.

El procedimiento describe las actividades operativas que debes hacer como parte de la práctica. Incluye medidas de seguridad e higiene y recomendaciones para el mejor aprovechamiento de los recursos de apoyo y lograr calidad.

Los instrumentos de evaluación cuestionario, guía de observación y lista de cotejo que permiten evaluar el dominio de la información, el desempeño durante el desarrollo de la práctica y la calidad de los productos generados.

Las referencias bibliográficas aluden a los libros, revistas, manuales y normas, entre otros, que son apoyo para ampliar la información de los sumarios y que podrás consultar en tu plantel o en alguna biblioteca externa.

El área de notas es un espacio destinado para escribir tus ideas clave, palabras, conceptos principales, dudas o para representar en forma gráfica la información que requieres aclarar o enriquecer.

14

Las prácticas de aprendizaje te permitirán adquirir competencias instrumentadas en situaciones reales o simuladas sobre aspectos abordados en cada submódulo y la práctica final, te dará la oportunidad de recuperar los temas abordados a lo largo del curso, con lo que podrás resolver una problemática en una perspectiva globalizadora.

15

2. SUBMÓDULO DE APRENDIZAJE

17

DESARROLLAR PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS

19

Objetivo del submódulo de aprendizaje Al finalizar el submódulo, el alumno elaborará diferentes presentaciones electrónicas, mediante el uso de diseño de diapositiva, plantillas, patrones, y lineamientos establecidos. Mapa conceptual:

DESARROLLAR PRESENTACIONES

ELECTRÓNICAS

REALIZAR PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS

Y MULTIMEDIA

TRANSICIONES

ANIMACIONES PERSONALIZADAS

MULTIMEDIA

UTILIZAR FUNCIONES

ELEMENTALES

IDENTIFICAR CARACTERISTICAS DEL PROGRAMA

EMPLEAR ELEMENTOS DE

VENTANA

EDITAR PRESENTACIONE

S

APLICAR FORMATOS DE TEXTO

UTILIZAR TABLAS EN

DIAPOSITIVAS

REALIZAR EDICIÓN DE

TEXTO E IMAGEN

EMPLEAR IMÁGENES EN DIAPOSITIVAS

APLICAR ILUSTRACIONE

S Y FORMAS

HERRRAMIENTAS VISUALES

PROPORCIONAR PRESENTACIONES

DE CALIDAD

CONTROLAR LA PRESENTACIÓN

VINCULOS

OTRAS HERRAMIENTAS DE PRESENTACIONES

implica

DISEÑAR DIAPOSITIVA

S

DETERMINAR ESQUEMA DE DIAPOSITIVA

USAR DIFERENTES

VISTAS

EMPLEAR ESTILOS DE

DIAPOSITIVAS

APLICAR PLANTILLAS

UTILIZAR PATRONES

requiere

consiste en

contempla

en

incluye

en

para

21

Práctica 1 Utilizar funciones elementales

Objetivo de la práctica Utilizar funciones elementales que componen la ventana de Power Point, a partir de diferentes formas de acceso al programa y tipos de formato al guardar una presentación.

Sumario PowerPoint es una herramienta utilizada para crear presentaciones, las cuales nos permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva, facilitando el arduo trabajo en diferentes áreas destacando entre ellas:

Educativa, en donde permite al profesor y alumnos un apoyo para el desarrollo de un tema.

Empresarial, en el que se emplea para la presentación de un nuevo producto, informes mensuales de ventas, entre otros.

PowerPoint permite crear presentaciones de forma fácil, rápida y de gran calidad, incorporando herramientas para personalizar textos y párrafos, insertar gráficos, dibujos e imágenes, efectos animados, películas y sonidos. Para iniciar se pueden utilizar dos formas básicas. El primero es desde Botón inicio/Todos los programas/Microsoft office/Microsoft

PowerPoint 2010.

Desde el icono de PowerPoint que se encuentra en el área de escritorio.

22

Los elementos de la ventana de PowerPoint son:

Elemento Descripción

Diapositiva En este espacio se visualizan y crean las diapositivas que formarán la presentación.

Área de Esquema Presenta los títulos de las diapositivas que se van creando con su número, también se pueden mostrar las diapositivas en miniatura.

Barra de herramientas de acceso rápido

Contiene los comandos de uso frecuente.

Barra de Título Muestra el nombre del archivo y la aplicación en uso

Cinta de opciones Franja que contiene los comandos necesarios para realizar acciones en PowerPoint, organizadas en pestañas y por categorías.

Zoom Aleja o acerca la diapositiva

Botones de vistas Elegir el tipo de Vista con la que se quiere trabajar.

Área de notas Añade anotaciones de apoyo al realizar la presentación.

Barra de estado Muestra información relacionada con el documento, como el número de diapositivas e idioma en que se está redactando.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

23

Para crear una presentación en blanco se pueden utilizar la cintilla de comandos: Ficha Archivo/Nuevo/Presentación en blanco/Crear.

O bien utilizar plantilla para el diseño de las diapositivas, esta se encuentran en la cintilla de comandos: Ficha Archivo/Nuevo/Plantillas de ejemplo.

Una vez creada la presentación es fundamental que se guarde, para realizar esa acción se cuenta con las siguientes opciones:

1. Guardar una presentación por primera ocasión. Se deberá utilizar el comando Guardar, como se encuentra en la ficha Archivo, este comando abrirá la siguiente ventana, en ella se especificara el dispositivo de almacenamiento a utilizar, el nombre del archivo y el tipo de archivo a guardar (en caso de ser necesario).

2. Guardar cambios sobre un archivo ya creado. Para esta acción puede utilizar el

comando: Guardar, que se encuentra en la ficha Archivo, el icono que se encuentra en la barra de herramientas de acceso rápido o bien utilizar la combinación de teclas CTRL+G.

24

3. Guardar una copia. Para hacer una copia de la presentación creada, se utiliza el comando Guardar como, escribe otro nombre para identificarla.

Para abrir una presentación se usa el comando Abrir de la ficha Archivo, este comando activará la ventana abrir (también se puede utilizar la combinación de teclas CTRL+A). Es importante especificar el dispositivo de almacenamiento en el que se encuentra el archivo a utilizar y el nombre del mismo. Para cerrar una presentación sin salirse de la aplicación de PowerPoint ocupa el comando Cerrar que se encuentra en la ficha Archivo.

Al finalizar la presentación y para cerrar la aplicación de PowerPoint, se hace uso del comando Salir que se encuentra en la ficha Archivo.

Recursos de apoyo

Equipo de operación

Equipo de trabajo

Mobiliario Estación de servicio

Computadoras

Memoria USB Sillas Mesas

Taller de computo Sistema operativo en ambiente gráfico Aplicación para presentaciones electrónicas Internet

Lugar Aula-taller de capacitación.

Duración 2 horas.

25

Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la práctica es importante que la leas con anterioridad y escuches las recomendaciones e indicaciones del docente al momento de llevar a cabo las actividades.

Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperación, tolerancia y compromiso. Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente.

Actividades generales 1. Verifica que el equipo esté conectado y en óptimas condiciones de uso. 2. Enciende el equipo de cómputo, verificando que el programa de PowerPoint este

instalado. 3. Conecta la memoria USB y crea una carpeta con el nombre “Ejemplos PowerPoint”. 4. Abre el programa de PowerPoint, a partir del escritorio y en la primera diapositiva

escribe tú nombre. 5. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo con un tipo de presentación de

PowerPoint dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB. 6. Sal de la aplicación. 7. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, todos los programas,

Microsoft Office, Microsoft PowerPoint. 8. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre. 9. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 1 y tipo: documento XPS dentro de la

carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB. 10. Sal de la aplicación. 11. Abre el programa de PowerPoint, a partir de botón de inicio, todos los programas,

Microsoft Office, Microsoft PowerPoint. 12. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre. 13. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 2 y tipo: documento XP dentro de la

carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB. 14. Sal de la aplicación. 15. Abre el programa de PowerPoint, a partir de botón de inicio, en el grupo de programas

de uso frecuente. 16. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre. 17. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 3 y tipo: plantilla PowerPoint 97-2003

dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB. 18. Sal de la aplicación. 19. Abre el programa de PowerPoint, a partir del botón de inicio, en el grupo de anclaje. 20. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre. 21. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 4 y tipo: Presentación con diapositivas

de PowerPoint dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

22. Sal de la aplicación. 23. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, comando ejecutar y

escribe el nombre del programa POWERPNT.

26

24. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre. 25. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 5 con un tipo: Esquema con formato

RTF dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB. 26. Sal de la aplicación. 27. Abre el programa de PowerPoint, a partir del botón de inicio, en el grupo de anclaje. 28. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre. 29. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 6 con un tipo: presentación de

imágenes de PowerPoint dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

30. Sal de la aplicación. 31. Abre la presentación ejemplo y en el siguiente cuadro de texto anota la fecha. 32. Guarda la diapositiva con el mismo nombre utilizando el comando de acceso rápido

dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB. 33. Cierra el ejercicio. 34. Abre la presentación ejemplo 2 y en el siguiente cuadro de texto anota la fecha. 35. Guarda la diapositiva con el mismo nombre utilizando el comando de acceso rápido

dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB. 36. Cierra el ejercicio. 37. Utiliza el comando nuevo de la ficha de inicio para abrir una nueva diapositiva. 38. Escribe el texto “Al buen conocedor pocas palabras” en la primera diapositiva y

guárdalo con el nombre de tu interés modificando las preferencias de guardado, dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

39. Cierra el ejercicio. 40. Sal del programa. 41. Apaga el equipo de cómputo. Al finalizar la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una sesión de retroalimentación para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemáticas que se presentaron en la ejercitación de la información aprendida, de igual forma se verificará el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación. Es importante que integres, con apoyo del docente, tu portafolio de evidencias.

27

Instrumento de evaluación Cuestionario

Nombre del alumno: Referente con Estándar de Competencia

Nombre del docente:

Fecha:

Submódulo: Desarrollar presentaciones electrónicas Calificación: EC0109

Tema: Utilizar funciones elementales Unidad: EC0109

Práctica no 1: Utilizar funciones elementales Elemento: E0424

INSTRUCCIONES: Marca con una “X” el inciso que corresponda a la respuesta correcta

1. Programa utilizado para comunicar información e ideas de forma visual y atractiva a

partir de diapositivas: a) Base de datos b) Hoja de cálculo c) Procesador de texto d) Presentaciones electrónicas 2. Se necesita iniciar PowerPoint a partir de todos los programas, ¿Qué opción

utilizarías? a) Botón inicio/ Todos los programas/Office/PowerPoint b) Botón inicio/ Programas/Microsoft Office/ Microsoft PowerPoint c) Botón inicio/ Programas/Office/ Microsoft PowerPoint d) Botón inicio/ Todos los programas/ Microsoft Office/ Microsoft PowerPoint 3. Elementos que integran la ventana de PowerPoint 2010:

a) Barra de herramientas, Barra de menú, Botones de vistas, Área de notas b) Botones de vistas, Área de notas, Barra de acceso rápido, Cinta de opciones c) Área de notas, Botones de vistas, Barra de herramientas, Barra de acceso rápido d) Barra de herramientas de dibujo, Botones de vistas, Área de notas, Cinta de opciones

Firman de común acuerdo

Alumno Docente

29

Instrumento de evaluación Guía de observación


Nombre del docente:

Fecha:




INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se está evaluando ejecuta las actividades siguientes y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente.

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. Verifica que el equipo se encuentre con:

a) Todos los aditamentos

b) Conectado

c) Limpio

1P 2. Realiza las siguientes acciones:

a) Enciende el equipo de cómputo.

b) Conecta la memoria USB

c) Crea una carpeta con el nombre “Ejemplos PowerPoint”.

1P 3. Abre el programa de PowerPoint a partir del escritorio

4. Escribe en la primera diapositiva tu nombre

5. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo con las siguientes características:

a) Tipo de presentación PowerPoint y nombre ejemplo.

6. Sale de la aplicación

7. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, todos los programas, Microsoft Office, Microsoft PowerPoint.

30

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No


9. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 1 con las siguientes características:

a) Documento XPS

b) Carpeta “Ejemplos PowerPoint


11. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio todos los programas, Microsoft Office, Microsoft PowerPoint



a) Documento XPS



15. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, en el grupo de programas de uso frecuente



a) Plantilla PowerPoint



19. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, en el grupo de anclaje

31

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No



a) Presentación con diapositivas de PowerPoint


1P 22. Abre el programa de PowerPoint a partir de botón de inicio, comando ejecutar

23. Escribe el nombre del programa POWERPNT



a) Esquema con formato RTF



27. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, en el grupo de anclaje



a) Presentación de imágenes de Power Point



31. Abre la presentación ejemplo y en el siguiente cuadro de texto anota la fecha

32

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

32. Guarda la diapositiva con las siguientes características:

a) Nombre ejemplo

b) Utiliza comando de acceso rápido

33. Abre la presentación ejemplo 2 y en el siguiente cuadro de texto anota la fecha

34. Guarda la diapositiva con las siguientes características:

a) Nombre ejemplo 2

b) Utiliza comando de acceso rápido

35. Cierra el ejercicio.

36. Abre nueva diapositiva a partir del comando nuevo

37. Escribe el texto “Al buen conocedor pocas palabras”

38. Guarda el documento con un nombre de su interés dentro del guardado

1P 39. Cierra la presentación

1P 40. Sale del programa.

1P 41. Apaga el equipo de computo


Alumno Docente

* CE se refiere a los Criterios de Evaluación correspondientes al Estándar de Competencia.

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Instrumento de evaluación Lista de cotejo (Presentaciones con diferentes tipos de formato)


Nombre del docente:

Fecha:




INSTRUCCIONES: Marque con una “X” el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el alumno en la generación de productos.

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. El equipo se encuentra con:


b) Conectado

c) Limpio

1P 2. Las diapositivas están guardadas con las siguientes características:

a) Presentación PowerPoint y nombre ejemplo.

b) Presentación PowerPoint y nombre ejemplo 1.

c) Documento XPS y nombre ejemplo2

d) Plantilla PowerPoint 97-2003 y nombre ejemplo 3.

e) Presentación con diapositivas de PowerPoint y nombre ejemplo 4

f) Esquema con formato RTF y nombre ejemplo 5.

g) Presentación de imágenes de PowerPoint y nombre ejemplo 6.

h) Presentación con otro nombre en la carpeta Ejemplos PowerPoint y sus preferencias de guardado modificadas

1P 3. La primera diapositiva de cada uno de los ejercicios de ejemplo, tiene el nombre del alumno

34

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 4. La primera diapositiva del último ejercicio tiene el texto “Al buen conocedor pocas palabras”.


Alumno Docente


35

Bibliografía

Ferreyra, Gonzalo, Informática para cursos de Bachillerato, Alfaomega, 2011.

Trigo, Vicente, Conde Aurora, Microsoft PowerPoint 2010 (Guía Práctica), Anaya Multimedia, 2010.

Notas

37

Práctica 2 Diseñar diapositivas

Objetivo de la práctica Diseñar diapositivas en PowerPoint a partir del manejo de los comandos nueva diapositiva, diseño, plantillas y patrones.

Sumario

Para crear una presentación en PowerPoint se utilizaran diapositivas, estas se deben agregar a partir del comando Nueva Diapositiva que se encuentra en la ficha Inicio o bien presionando las teclas CTRL+M; este comando se encuentra dividido en los siguientes elementos: Temas de office: el cual tiene 6 tipos de diapositivas que se pueden emplear en el diseño de la presentación y se cuenta con las aplicaciones: duplicar diapositivas seleccionadas, diapositivas del esquema y volver a utilizar diapositivas.

El comando Diseño se ocupa para cambiar el tema de la diapositiva utilizada en la presentación que está esbozando; esto es, si se agregó la diapositiva Título y objetos a partir de Nueva Diapositiva a la presentación, se puede cambiar con este comando. Las plantillas son presentaciones preestablecidas, para la creación de otras. Cuando se inicia el trabajo con una plantilla se ocupa la ficha: Archivo/Nuevo/Plantillas de ejemplo, al mostrar las plantillas y temas disponibles, se selecciona la que más se acomode a las necesidades.

Cuando se tiene seleccionada la plantilla se presiona el icono crear, este abrirá las diapositivas generadas para la misma y solo se tendrá que agregar los textos e imágenes que cubran sus necesidades (ver imagen siguiente).

38

Patrón de Diapositivas: Diapositiva que se encuentra en la parte superior en una jerarquía de diapositivas, almacena información sobre el tema y los diseños de diapositiva de una presentación, incluyendo el fondo, el color, las fuentes, los efectos, los tamaños de los marcadores de posición y las ubicaciones. Toda presentación tiene por lo menos un patrón de diapositivas, la ventaja de usarlos es que permiten realizar cambios de estilo para todas las diapositivas de la presentación, incluyendo las que se agreguen posteriormente. Un patrón de diapositivas ahorra tiempo y son útiles cuando se tienen presentaciones con muchas diapositivas.

Para trabajar con un Patrón de Diapositivas, hay que ir a la Vista Patrón de Diapositivas que se encuentra en la ficha Vista. 1. Patrón de diapositivas en la vista

Patrón de diapositivas 2. Diseños asociados con el patrón

de diapositivas.

Además de poder insertar diapositivas, estas se pueden mover, copiar, pegar y borrar utilizando los comandos comunes para estas acciones (no olvides que para poder hacer uso de los mismos debes primero seleccionar las diapositivas), en la siguiente tabla se muestran los comando con todas las opciones que pueden utilizarse. Comando Formas de activarlo

Mover 1. Ficha inicio/Cortar 2. Menú contextual/Cortar 3. Presionar las teclas Ctrl+X 4. Desde la vista Clasificador de diapositivas, arrastrar con el mouse presionando

el botón izquierdo del mouse y colocar la diapositiva en el lugar donde se necesite, soltar botón.

Copiar 1. Ficha inicio/Copiar 2. Menú contextual/Copiar 3. Presionar las teclas Ctrl+C 4. Desde la vista Clasificador de diapositivas, presionar la tecla Ctrl y el botón

1

2

39

izquierdo del mouse, arrastrar con el mouse a la posición que se necesite, soltar botón izquierdo del mouse y después la tecla Ctrl.

Pegar 1. Ficha inicio/Pegar 2. Menú contextual/Opciones de pegado 3. Presionar las teclas Ctrl+ V

Borrar 1. Presionar tecla supr 2. Menú contextual/Eliminar diapositiva

Vistas de Presentación: Las vistas se usan para editar, imprimir y realizar una presentación, la cuales son las siguientes:

Vista Normal: Vista de edición principal, en ella se escriben y diseñan las presentaciones.

Vista Clasificador de diapositivas: Muestra las diapositivas en miniatura, facilitando

la tarea de ordenar y organizar la secuencia de las diapositivas mientras se crea la presentación.

Vista Pagina de notas: Muestra la página de notas, editando las notas tal y como

aparecerán en la impresión.

Vista de lectura: Muestra la presentación como una presentación con diapositivas, ajustándola a la ventana.

Vista Presentación con diapositivas: Realiza la presentación frente al público y

ocupa toda la pantalla. Para activar las vistas, se cuenta con dos formas de llevarlas a cabo:

1. Ficha vista en categoría fichas de presentación. 2. En la barra de estado del lado derecho, aparecen todas las vistas que puede

utilizar.

40

Recursos de apoyo


Equipo de trabajo


Computadoras




Duración 6 horas.

Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la práctica es importante que la leas con anterioridad y escuches las recomendaciones e indicaciones del docente al momento de llevar a cabo las actividades.

Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperación, tolerancia y compromiso. Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realiza las siguientes:

Actividades generales 1. Verifica que el equipo esté conectado y en óptimas condiciones de uso. 2. Enciende el equipo de cómputo verificando que el programa de PowerPoint, este

instalado y conecta la memoria USB. 3. Abre el programa de PowerPoint. 4. Crea una presentación considerando los pasos que se te indican a continuación:

41

No. Diap.

Tema de la diapositiva

Texto

1 Diapositiva de Titulo

Acciones responsables para una quema controlada

2 Título y Objetos

Existe una normatividad oficial sobe el uso del fuego. • La Norma Oficial Mexicana NOM-15-SEMARNAP-SAGAR-

1997 indica que los propietarios de terrenos forestales y de aptitud preferente forestal están obligados a prevenir los incendios forestales mediante acciones de apertura de guardarrayas o brechas, limpieza y control de material combustible (ramas, hojarasca, troncos), y la integración de brigadas preventivas. Esta normatividad prevé los puntos siguientes:

3 Solo el Titulo

Quema Agropecuarias. Si en una comunidad se planea realizar quemas

agropecuarias en terrenos cercanos a otros que tengan árboles, pastos o cultivos, y si existe peligro de propagación del fuego, la quema debe hacerse en días distintos y una por una.

Avisa a los dueños de los terrenos vecinos por lo menos con cinco días de anticipación.

Una vez realizada la quema en la parcela, se debe eliminar

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totalmente el fuego en el área localizada entre el límite de la parcela y 10 metros hacia adentro de ella.

Siempre se recomienda una vigilancia constante para evitar que el fuego se reavive.

El interesado en hacer la quema será responsable de su ejecución en todo momento.

4 Dos Objetos

La persona que tenga necesidad de hacer fogatas en zonas forestales debe elegir un área libre de vegetación, y limpiar el lugar donde va a hacerla. Cuando deje de utilizar la fogata, debe apagarla completamente.

5 Dos Objetos

Queda prohibido en cualquier lugar y época del año el uso del fuego para provocar la dispersión y salida de animales silvestres de sus hábitats con el propósito de darles captura o muerte.

6 Dos Objetos

Se prohíbe el uso del fuego para quemar basura, residuos y desperdicios dentro de terrenos forestales o en áreas colindantes.

7 Imagen con Título

Para mayor información y reporte de incendios llama al 0180046236346 Cuando hagas tu quema VIGILA BIEN EL FUEGO. Los bosques se pueden acabar POR UN INCENDIO. Secretaria del Medio Ambiente y Recursos Naturales. www.conafor.gob.mx

5. Utiliza las imágenes que se encuentran en la carpeta imágenes, pregunta a tu profesor

para que te diga su ubicación, en caso de no tenerlas busca en internet dibujos que se parezcan (la ardilla la encuentras con el nombres de savi).

6. Quita el fondo de la imagen del niño apagando la fogata (herramientas de imagen/formato/quitar fondo).

7. Quita el fondo a la ardilla (herramientas de imagen/formato/quitar fondo). 8. Modifica el tamaño de la ardilla (herramientas/tamaño/restablecer). 9. Aplica el diseño de tema Office. 10. Usa el color de fondo estilo 11. 11. Guarda la presentación como acciones responsables, en la carpeta “Ejemplos

PowerPoint” de tu memoria USB. 12. Cierra la presentación. 13. Abre una presentación nueva a partir de una plantilla de Ejemplo y utiliza Álbum de

fotos moderno. 14. Ocupa las imágenes de la carpeta que te indique tu profesor, o bien búscalas en

internet y guárdalas en tu memoria USB, son pinturas de pintores contemporáneos (Merello, Salvador Dali, Francisco Toledo, Cecily Brown, españoles).

15. Cambia las imágenes de la plantilla por la de los pintores, utiliza el comando cambiar imagen de la ficha: Formato, que se encuentra en herramientas de imagen, la presentación debe quedar como se muestra a continuación.

43

16. Busca en internet las biografías de los pintores (en el caso de la pintura contemporánea española, busca algo relacionado con el tema) y copa la información en las diapositivas.

17. Guarda la presentación que acabas de hacer con el nombre de Pintores contemporáneos, en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB.

18. Cierra la presentación. 19. Abre la presentación: Acciones Responsables, que se encuentra en la carpeta

“Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB. 20. Guarda la presentación con el nombre: Acciones Responsables, con patrón, en la

carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB. 21. Utiliza patrón de diapositivas para cambiar la fuente y el fondo de la presentación, a

partir de las siguientes indicaciones:

Edición de tema Predeterminados.

Fuentes Fundición

Colores Papel

Efectos Claridad

21. Coloca en el pie de página de la diapositiva; su nombre al centro, de lado izquierdo la

fecha y del lado derecho No. de Página. 22. Cierra la vista patrón. 23. Habilita encabezados y pie de página activando las siguientes casillas:

Fecha y hora No. de diapositiva Pie de página No se debe mostrar en encabezado y el pie de página en la diapositiva de título.

24. Guarda la presentación con los cambios realizados utilizando la barra de herramientas

de acceso rápido.

44

25. Cierra la presentación. 26. Usa la presentación Ángelamigo para realizar esta práctica, solicita a tu profesor que

te indique la ruta donde se encuentra el archivo o que te la proporcione y guárdala en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB.

27. Borra las diapositivas 4,9 y 12 simultáneamente. 28. Mueve la diapositiva de los dos ángeles al inicio de la presentación. 29. Mueve la diapositiva de la tortuga a la posición número 2. 30. Mueve la diapositiva de la niña y la estrella a la posición número 3. 31. Mueve la diapositiva número 4 (dos niños frente a frente) y colócala en medio de las

diapositivas 8 y 9. 32. Mueve la diapositiva de los caracoles al final de la presentación. 33. Mueve la diapositiva del ángel en la nube en medio de las diapositivas 5 y 6. 34. Duplica las diapositivas 1, 3, 6 y 8 (todas al mismo tiempo) y colócalas al final de la

presentación. 35. Borra las diapositivas que acabas de duplicar. 36. Guarda la presentación con el mismo nombre. 37. Cierra la presentación. 38. Sal del programa. 39. Apaga tu equipo de computo Al finalizar la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una sesión de retroalimentación para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemáticas que se presentaron en la ejercitación de la información aprendida, de igual forma se verificará el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación. Es importante que integres, con apoyo del docente, tu portafolio de evidencias.

45



Nombre del docente:

Fecha:


Tema: Diseñar diapositivas Unidad: EC0109

Práctica no 2: Diseñar diapositivas Elemento: E0425


1. Inserta diapositivas a partir de un tema nuevo, esquema, duplica la diapositiva y/o utiliza una diapositiva a partir de otra presentación: a) Diapositivas b) Nueva diapositiva c) Insertar diapositiva d) Diseño de la diapositiva 2. Se necesita insertar una nueva diapositiva, ¿Qué icono utilizarías? a) Diseño b) Diapositiva c) Nueva diapositiva d) Insertar diapositiva 3. ¿Qué comando se ocupa para cambiar el diseño de la diapositiva? a) Diseño b) Diapositiva c) Restablecer d) Nueva diapositiva 4. Para utilizar los comandos duplicar, insertar, borrar y mover una diapositiva ¿Qué inciso ocuparías? a) Inicio/ Portapapeles b) Inicio/ Nueva diapositiva c) Insertar/ Nueva diapositiva d) Menú contextual y/o secundario 5. Combinación de teclas utilizadas para copiar, pegar, eliminar y mover respectivamente las diapositivas a) CTRL + C, CTRL + V, SUPR, CTRL +X b) CTRL + M, SUPR, CTRL + P, CTRL + X c) CTRL + V, CTRL+ X, BACKSPACE, CTRL + C d) CTRL + P, CTRL + C, CTRL + X, BACKSPACE

46

6. Se encuentra en la vista clasificador de diapositivas ¿Qué comandos y/o acciones utilizarías para insertar, borrar, mover o duplicar una diapositiva? a) Diapositiva, arrastre con mouse, supr, CTRL + arrastre con mouse b) Nueva diapositiva, arrastre con mouse, supr, CTRL + arrastre con mouse c) Supr, nueva diapositiva, arrastre con mouse, SHIFT + arrastre con mouse d) SHIFT + arrastre con mouse, backspace, nueva diapositiva, arrastre con mouse 7. Se necesita utilizar la vista clasificador de diapositivas ¿Qué icono activas para esta vista?

a) b)

c)

d) 8. ¿Qué herramienta utilizas para dar un aspecto elegante de forma rápida y sencilla a una diapositiva? a) Tema b) Fondo c) Diseño d) Estilo de fondo 9. Para cambiar el tema a una presentación, ¿Qué pasos debes seguir? a) Pestaña vista/Temas b) Pestaña diseño/Temas c) Pestaña insertar/Temas d) Pestaña presentación con diapositivas/Temas 10. Es el color o la imagen que se muestra bajo el contenido de la diapositiva: a) Tema b) Fondo c) Color de fondo d) Estilo de fondo 11. Modelo o proyecto de una diapositiva o grupo de diapositivas que se guardan como archivo, POTX: a) Diseño b) Patrón c) Plantilla d) Nueva diapositiva 12. Se necesita crear una diapositiva a partir de una plantilla, de las siguientes opciones ¿Cuál utilizarías? a) Fundición b) Calendarios c) Alta costura d) Alta costura

47

13. Conjunto de fuentes mayores y menores que transforman los textos de una presentación con diapositivas: a) Fuentes b) Colores de tema c) Fuentes de tema d) Tamaño de fuente 14. Se quiere aplicar un atributo visual a los elementos de una presentación con diapositivas ¿Qué herramienta utilizas? a) Efectos b) Efectos de tema c) Fuentes de tema d) Colores de tema 15. Diapositiva que ocupa el lugar superior en una jerarquía de diapositivas y almacena información sobre el tema y los diseños de diapositiva de una presentación, incluyendo fondos, color, fuentes, efectos, tamaño de los marcadores de posición y ubicación. a) Patrón b) Diseño c) Plantilla d) Diapositiva principal 16. Los patrones de las diapositivas afectan la apariencia de toda la presentación, al utilizar un _____________ se modifica fuentes, efectos y combinación de colores. a) Tema. b) Fondo c) Diseño d) Fuentes. 17. Al modificar el ___________________ de un patrón estas actualizando el formato y los marcadores de posición de todo el contenido de la diapositiva a) Fondo b) Tema c) Diseño d) Fuentes 18. Modifican los colores del tema, definiendo dos colores claros y dos obscuros para texto y fondo. a) Diseño b) Temas c) Fondos d) Fuentes


Alumno Docente

49



Nombre del docente:

Fecha:





CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No



b) Conectado

c) Limpio


a) Enciende el equipo de cómputo


1P 3. Abre el programa de PowerPoint

1P 4. Crea una presentación ocupando los siguientes temas para cada diapositiva:

a) Diapositiva de título (D1)

b) Título y objetos (D2)

c) Solo el título (D3)

d) Dos objetos (D4)

e) Dos objetos (D5)

f) Dos objetos (D6)

g) Imagen con título (D7)

1P 5. Inserta las imágenes según se indica en la práctica

1P 6. Quita el fondo de la imagen del niño apagando la fogata

1P 7. Quita el fondo de la imagen de la ardilla

50

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 8. Modifica el tamaño de la imagen de la ardilla

1P 9. Usa el diseño de tema Office

1P 10. Aplica el estilo 11 como fondo de las diapositivas

1P 11. Guarda la presentación como Acciones Responsables en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de su memoria USB

1P 12. Cierra la presentación.

2P 13. Crea un presentación nueva a partir de:

a) Una plantilla de ejemplo

b) Álbum de fotos moderno

2P 14. Guarda las imágenes solicitadas en su memoria USB

15. Busca en internet la biografía de los pintores

2P 16. Usa el comando Cambiar Imagen para cambiar las imágenes originales por la de los pintores

2P 17. Copia las biografías de los pintores en las diapositivas

2P 18. Guarda la presentación con el mismo nombre en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB

2p 19. Cierra la presentación

3p 20. Abre la presentación Acciones Responsables de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB

3P 21. Guarda la presentación con el nombre Acciones Responsables con Patrón en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB

51

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

3P 22. Utiliza patrón de diapositivas para cambiar:

a) Fuentes (Fundición)

b) Colores (Papel)

c) Efectos (Claridad)

3P 23. Coloca en el pie de página del patrón:

a) Nombre al centro

b) Fecha a la izquierda

c) No. de página a la derecha

3P 24. Cierra la vista patrón

3P 25. Activa las casillas de verificación del encabezado y pie de página:

a) Fecha y hora

b) No. de diapositiva

c) Pie de página

d) No se debe mostrar en encabezado y el pie de página en la diapositiva de título

3P 26. Guarda la presentación con los cambios realizados utilizando la barra de herramientas de acceso rápido


1P 28. Abre la presentación Angelamigo

1P 29. Guarda el archivo en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de su memoria USB

1P 30. Borra las diapositivas 4,9 y 12 simultáneamente

1P 31. Mueve las siguientes diapositivas:

a) Dos ángeles al inicio de la presentación

b) Tortuga a la posición número 2

c) Niña y la estrella a la posición número 3

d) Número 4 (dos niños frente a frente) y la coloca en medio de las diapositivas 8 y 9

52

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

e) Caracoles al final de la presentación

f) Ángel en la nube en medio de las diapositivas 5 y 6

1P 32. Duplica las diapositivas 1, 3, 6 y 8 (simultáneamente) y las coloca al final de la presentación

1P 33. Borra las diapositivas que se duplicaron

1P 34. Guarda la presentación con el mismo nombre


1P 36. Sale del programa

1P 37. Apaga el equipo de computo


Alumno Docente


53

Instrumento de evaluación Lista de cotejo (Presentaciones electrónicas elaboradas)


Nombre del docente:

Fecha:





CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. El equipo se encuentra con:


b) Conectado

c) Limpio

1P 2. La presentación “Acciones Responsables” contiene los siguientes temas de diapositivas:

a) Diapositiva de título (D1)

b) Título y objetos (D2)

c) Solo el título (D3)

d) Dos objetos (D4)

e) Dos objetos (D5)

f) Dos objetos (D6)

g) Imagen con título (D7)

1P 3. La presentación “Acciones Responsables” contiene el siguiente formato de imagen:

a) Niño apagando la fogata, no tiene fondo

b) Ardilla, no tiene fondo

c) Ardilla, tiene modificado su tamaño

1P 4. El fondo de la diapositiva es Estilo 11

1P 5. La presentación esta guardad con el nombre de “Acciones Responsables” en la USB

54

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

2P 6. La presentación “Pintores contemporáneos” contiene el siguiente estilo de la diapositiva:

a) Imágenes de pintores contemporáneos

b) Biografía de cada pintor

2P 7. La presentación esta guardad con el nombre de “Pintores contemporáneos” en la USB

3P 8. El patrón de la presentación “Acciones Responsables” utiliza el siguiente diseño:

a) Fuentes (Fundición)

b) Colores (Papel)

c) Efectos (Claridad)

9. La diapositiva no muestra encabezados y pie de página

1P

10. Las diapositivas de la presentación Angelamigo presenta:

a) Dos ángeles al inicio de la presentación

b) Tortuga, posición número 2

c) Niña y estrella, posición número 3

d) Dos niños frente a frente, posición número 7

e) Caracoles al final de la presentación

f) Ángel en la nube, posición número 5

1P 11. La presentación esta guardad con el nombre de “Angelamigo” en la USB


Alumno Docente


55

Bibliografía

Ferreyra Gonzalo, Informática para cursos de Bachillerato, Alfaomega, 2011.

Trigo Vicente, Conde Aurora, Microsoft PowerPoint 2010 (Guía Práctica), Anaya Multimedia, 2010.

Notas

57

Práctica 3 Editar presentaciones

Objetivo de la práctica Editar presentaciones haciendo uso de las herramientas de formatos de texto, imagen y tablas en las diapositivas para modificar su diseño en texto y objetos

Sumario Una de las ventajas que tiene el programa de PowerPoint, es la posibilidad de dar formato al texto, imágenes y objetos, utilizando las herramientas necesarias en cada una de ellas, en el caso de las tablas se abre una herramienta exclusiva para su formato, por lo que en este sumario se abordara la edición de presentaciones, haciendo uso de cada una de ellas.

En las presentaciones uno de los aspectos que se deben de considerar al momento de editar una presentación, es el tipo de letra, ya que de ésta dependerá, que lo que se pretenda informar se pueda leer de manera fluida, y por otro lado se deberá cuidar que los textos sean claros, precisos y concisos. Es importante acotar que el hablar de la fuente, nos estamos refiriendo a la tipografía, la cual contempla; tipo y tamaño de la letra, repartir el espacio y organizar los tipos de las letras, cuidando que la vista que sea seleccionada, permita al lector la máxima ayuda para la comprensión del texto. En el caso de PowerPoint, se puede ver que la tipografía utilizada es Calibri, para modificar el texto, se requiere emplear las herramientas de fuente y párrafo, dándole clic al triángulo que está a la derecha de la fuente y en automático se desplegará el listado de las fuentes disponibles en el equipo, como se muestra a continuación:

58

Fuente.

Para cambiar el tipo de fuente, tamaño, color y efectos al texto, se hace uso de la ficha inicio, la cual se encuentra en el grupo Fuente, o bien se puede abrir el cuadro de dialogo: Fuente, que se inicia al dar clic sobre el botón inferior derecho de este grupo.

También se puede seleccionar la palabra que se desea modificar y en automático, aparecerá la herramienta de formato, como se muestra a continuación.

El listado de las fuentes se divide en tres zonas: Fuentes del tema, Fuentes utilizadas recientemente y Todas las fuentes. Al manejar la división en el listado resulta fácil elegir la fuente, o bien si se está utilizando un estilo específico, será más fácil localizarla. Si se utilizan las flechas que están ubicadas arriba y debajo de la barra de desplazamiento de la derecha, se desplegaran todos los tipos de letra que están disponibles. También existe la opción de que cuando se conoce el nombre de la fuente, se puede escribir en el cuadro de texto que contiene el nombre actual, y ésta ira auto llenando con la fuente que cree buscar, realizando con ello una búsqueda rápida. Tamaño de la fuente Para cambiar el tamaño de la fuente se deberá seleccionar la fuente y utilizar los

siguientes iconos , , , en su momento y si es el caso se puede escribir el número correspondiente al tamaño de la fuente que se requiere utilizar, o bien hacer uso del triángulo para que despliegue la lista de tamaños disponibles. La unidad de medida utilizada para las fuentes esta en puntos y equivale a:

72 puntos= 1 pulgada=2.54 cm. Efectos básicos y color. Las herramientas de estilo que se van a utilizar para realizar cambios sobre el texto son:

Para aplicar esta herramienta se deberá seleccionar el texto, dar clic al icono correspondiente y se active mostrándose de la siguiente manera:

Y el resultado de activarla será el siguiente.

59

La siguiente tabla, te muestra las acciones de cada uno de los iconos de las herramientas de estilo.

Icono Acción

Negrita CTRL + N. Aplica el formato de negrita al texto seleccionado.

Cursiva CTRL + K

Aplica el formato de cursiva al texto seleccionado.

Subrayado CTRL + S

Subraya el texto seleccionado.

Sombra. Agrega una sombre detrás del texto seleccionado para resaltarlo.

Tachado. Traza una línea en medio del texto seleccionado.

Espaciado entre caracteres.

Ajusta el espacio entre caracteres

Cambiar mayúsculas minúsculas.

Cambia todo el texto seleccionado a mayúsculas, minúsculas, tipo oración, pone en mayúscula cada palabra, alterna may /min.

Color de fuente. Cambia el color del texto. Esta opción cuenta con una paleta de colores para que puedas elegir otro color.

Borrar todo el formato.

Borra todo el formato del texto seleccionado.

Párrafo. Para cambiar la alineación, sangrías, interlineado, dirección de texto, alineación vertical de texto, viñetas, numeraciones y columnas, se requiere utilizar la ficha inicio del grupo párrafo o bien emplear el cuadro de dialogo: Párrafo, el cual se muestra al hacer clic sobre el botón inferior derecho de este grupo.

Alineación La alineación del texto, consiste en distribuir las líneas que componen al párrafo con respecto de los márgenes del cuadro del texto, por lo que este programa tiene las siguientes opciones.

60

Alineación horizontal.

Botón Descripción Ejemplo

Izquierda. Alinea el texto a la izquierda La ciencia no es más que muchas repuestas fáciles a preguntas difíciles.

Centrado. Centra el texto La ciencia de vivir

es el arte de amar.

Derecha. Alinea el texto a la derecha La ciencia es parte de

nuestra naturaleza en la vida.

Justificado.

Alinea el texto en los márgenes izquierdo y derecho y agrega espacios adicionales entre las palabras si es necesario, creando una apariencia homogénea en los laterales izquierda y derecho de la página.

Es una mentira decir que este mundo no se mueve con ciencia y tecnología, pero también es mentira pensar que con ellas encontraremos la felicidad.

Alineación Vertical.

Esta alineación se va aplicar a partir del botón Al presionar el triángulo, en esta opción, se desplegara un cuadro con las opciones superiores, en el medio, inferior y más opciones… Al seleccionar una de estas opciones, el texto se colocara como lo indica el ejemplo de la lista, si utilizas Más opciones… esta abrirá un cuadro de dialogo, que permite escoger más opciones de alineación vertical. Sangría. Las sangrías nos permiten desplazarnos hacia la derecha de un párrafo, permitiendo con ello dar formato a un texto o bien crear un esquema de temas junto con sus subtemas. Para aplicar la sangría, se utilizan los siguientes botones.

Disminuye el nivel de sangría.

Aumenta el nivel de sangría. Espacio entre líneas, párrafos y caracteres.

61

Interlineado. En un párrafo que puede dar un espacio determinado entre cada una de las líneas del

texto, para llevar a cabo esta acción se aplica el siguiente botón . Al presionar el triángulo, mostrara una lista con las siguientes opciones.

Este cuadro muestra las distancias que se pueden aplicar entre línea y línea dentro del párrafo. Si no se desea usar las predefinidas, se pueden utilizar “Opciones de interlineado…”, este comando abrirá el cuadro de dialogo; Párrafo y mostrará más opciones relacionadas con el interlineado

Espaciado. Es la distancia que hay entre párrafo y párrafo y esta puede ser anterior y posterior.

Espaciado entre caracteres. Es la separación que hay entre caracteres (letras y/o números) de un texto. Para aplicar

este comando se utiliza el botón . Al desplegar la flecha triangular mostrará una lista donde encontrará las opciones siguientes:

Si se selecciona una de ellas, esta se activara para aplicar el formato preestablecido sobre el texto seleccionado.

62

Cuando se selecciona “Mas espaciados…” abrirá la ventana fuente en la ficha espacio entre caracteres para establecer el valor exacto en puntos que se quiere expanda o comprima el texto. A continuación se muestra un ejemplo del uso de espaciado entre caracteres.

Numeración y viñetas

Las herramientas para crear listas son las siguientes: , estas pertenecen al grupo de párrafo de la cintilla Inicio. Una lista es un conjunto de elementos tabulados y precedidos por un símbolo, dibujo o número. Se utilizara una lista numerada o por viñeta dependiendo si los elementos guardan o no un orden secuencial. Para utilizarlas se sugieren los siguientes pasos.

Presiona el botón correspondiente y se comenzara a escribir cada uno de los elementos de la lista.

Selecciona un texto ya existente y aplica el estilo de la lista. Para considerar que se inserte una viñeta o número por cada párrafo se presiona la tecla ENTER. Si se quiere separar dos elementos de la misma viñeta o numero por una línea, se usa un salto de línea presionando MAYUSC+ENTER en vez de ENTER. Al desplegar la flecha triangular mostrará una lista donde se encontraran las opciones siguientes, para viñetas y numeraciones respectivamente:

63

Si se quiere utilizar una de ellas, solo se deberá seleccionar y presionar el botón izquierdo del mouse, observando el cambio en el listado. Si se quiere personalizar las viñetas o cambiar el inicio de la numeración, se hace uso de la ventana Numeración y viñetas, que se activa al seleccionar la última opción de la lista desplegable de ambas listas. Ejemplos de lista de viñetas y lista numerada.

Lista multinivel. Las listas multinivel contienen elementos que dependen del anterior, para determinar el nivel inferior, se debe presionar la tecla TAB. Las listas multinivel pueden ser de viñetas o numéricas. Ejemplo de una lista multinivel con viñetas y numeradas.

64

Notas del orador.

Las notas al orador ayudan a recordar información concreta, desarrollando las diapositivas solo con las ideas principales y teniendo la seguridad de que no se olvidara nada al hacer la exposición del tema. Las notas solo las puede ver el orador y las podrá imprimir. Para incluir información solo se deberá dar un clic en el Área de notas, cada diapositiva cuenta con su propio espacio de notas. Si se quiere incluir

imágenes, gráficos, u otro tipo de elementos, se utiliza el botón PAGINA DE NOTAS que se encuentra en la Ficha Vista, este abrirá un espacio más grande para trabajar con ellas. Imágenes El uso de imágenes en una diapositiva es muy importante pues con ella refuerza la idea del tema que se está exponiendo, para facilitar el uso de este tipo de elementos PowerPoint, incorpora el uso de herramientas que permiten la inserción, retoque y ajuste de las mismas. Para introducir las imágenes se deberá seleccionar la pestaña Insertar/Grupo imágenes.

Imagen. Son imágenes que se encuentran en la carpeta de mis imágenes o bien en otros medios de almacenamiento, este tipo de imagen regularmente son fotografías procedentes de internet, cámaras digitales o son creadas con otros programas y tienen extensión JPG o GIF.

65

Imágenes prediseñada. Son imágenes que vienen incluidas en una librería de Office y están organizadas por categorías, Se pueden incorporar más imágenes a esta librería a través de Internet. Captura. Son imágenes que genera automáticamente PowerPoint a través de una pantalla de captura. Álbum de fotografías. Crea presentaciones a partir de una serie de fotos, agrupándolas en un Álbum fotográfico. Características de las imágenes. Sobre las imágenes puedes desarrollar diferentes acciones.

Seleccionarlas utilizando el ratón y el teclado. Moverlas con un arrastre o cortándolas. Copiarlas a partir del Grupo Portapapeles de la Ficha Inicio o con CTRL+C Cambiar de tamaño empleando los marcadores de su contorno Voltear, alinear, girar, ordenar y distribuir, desde la Ficha Inicio, Botón Organizar

Cuando se selecciona la imagen en la cintilla, se agrega Herramientas de Imagen, Ficha Formato; con ellas se podrán modificar la apariencia de la imagen a partir de los siguientes grupos.

Ajustar. Realiza correcciones de brillo o contraste, quita fondos, colorea, utiliza efectos artísticos entre otros.

Estilos de Imagen. Trabaja con contorno de imagen, efectos de imagen, diseño de imagen.

Organizar. Como su nombre lo indica organiza la imagen a partir de los botones: Traer adelante, enviar atrás, panel de selección, alinear, agrupar y girar.

66

Tamaño. Modifica la dimensión de la imagen a partir de los botones: Recortar, alto y ancho.

Los grupos que tienen este botón abren otra ventana con más opciones relacionadas con el objeto seleccionado, en el caso de imagen la ventana que muestra se llama Formato de Imagen. WordArt. Muestra una serie de estilos de texto que pueden ser utilizados en las diapositivas de PowerPoint, creando efectos decorativos. Los textos ya existentes se pueden convertir a WordArt.

Para insertar un objeto de WordArt se debe utilizar la pestaña de Inserta/Grupo texto/WordArt. La herramienta de Word Art, automáticamente se

va a desplegar una serie de estilos de texto que pueden ser utilizados. Una vez seleccionado el estilo, aparecerá un cuadro para que se teclee el texto.

Una vez escrito el texto este se puede expandir, contraer, ajustar a una forma preestablecida o aplicar un relleno degradado. Como este elemento es un objeto, se puede mover o incluir en la diapositiva como elementos de decoración o énfasis.

Para cambiar un texto a WordArt se usa las herramientas de dibujo en estilos de WordArt y se selecciona el estilo a utilizar.

Tablas. Organizan la información a partir de filas y columnas. A la intersección de una fila y la columna se le llama celda y en ella se almacena texto, números y/o imágenes.

67

Para insertar una tabla se tiene que utilizar la Ficha Insertar grupo tablas.

Al desplegar la flecha triangular te desplegara la siguiente lista de opciones.

1. La cuadricula. Inserta una tabla cuando seleccionas el número de filas y columnas que vas a utilizar.

68

2. Insertar Tabla. Aparece una la ventana Insertar Tabla, en ella estableces el número de columna y filas que vas a utilizar.

3. Dibujar tabla. Cambia el puntero del mouse por el de un lápiz, este te permitirá dibujar el número de filas y columnas a utilizar en la tabla.

4. Hoja de cálculo de Excel. Genera un vínculo entre PowerPoint y Excel, creando una tabla a partir de la hoja de cálculo y abriendo las herramientas relacionadas con esta aplicación. Cuando se termina de trabajar con la tabla al dar un clic fuera de esta, te regresa automáticamente a PowerPoint.

Para concluir no se debe de olvidar que el texto, imágenes y tablas se pueden mover, copiar, pegar y borrar, solo se deberán seguir los siguientes pasos. 1. Seleccionar el texto, imagen o tabla. 2. Utilizar el comando que se necesite (Copiar, mover, Borrar). 3. Determinar dónde se va a colocar el texto, imagen o tabla cuando se utilizan los comandos copiar/mover. 4.- Dependiendo de cómo se halla activado el comando copiar/mover se tendrá que Pegar.

69

En el caso del comando de borrado no requiere utilizar pegar. Las diferentes formas para activar los comandos copiar, mover, borrar y pegar se abordaron en el Tema 2 del curso.

Recursos de apoyo


Equipo de trabajo


Computadoras




Duración 5 horas.

Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la práctica Es importante que leas la práctica con anterioridad y escuches las recomendaciones e indicaciones del docente al momento de llevar a cabo las actividades.

Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperación de tolerancia y compromiso Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realizar los siguientes:

Actividades generales 1. Verifica que el equipo esté conectado y en óptimas condiciones de uso. 2. Enciende el equipo de cómputo verificando que el programa de PowerPoint este

instalado y conecta la memoria USB.

70

3. Abre el programa de PowerPoint. 4. Crea una presentación en tu USB, con el nombre de “Como nacen y crecemos los

arboles ”y realiza lo siguiente:

5. Aplica formato de fuente en las diapositivas con las siguientes características:

Titulo Bodoní MT Black 40 Cuerpo Bodoní MT 32 Encabezado de sección Bodoní MT 24

6. Establece color de texto en los títulos de la siguiente manera: Canela, fondo2, oscuro

50%. 7. Justifica los párrafos de las diapositivas 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10 y 11. 8. Alinea en la diapositiva 17, el primer y tercer párrafo a la derecha y el segundo a la

izquierda. 9. Alinea los títulos de las diapositivas 13 y 15 a la izquierda, estilo de fuente negrita,

cursiva y subrayado. 10. Captura las notas del orador para las diapositivas indicadas en la tabla siguiente.

Diapositiva Nota.

1

La reforestación es una operación en el ámbito de la silvicultura destinada a repoblar zonas que en el pasado histórico reciente (se suelen contabilizar 50 años) estaban cubiertas de bosques que han sido eliminados por diversos motivos como pueden ser:

1. Explotación de la madera para fines industriales y/o para consumo como plantas.

71

Diapositiva Nota.

2. Ampliación de la frontera agrícola o ganadera. 3. Ampliación de áreas rurales. 4. Incendios forestales (intencionales, accidentales o naturales).

Objetivos de la reforestación La reforestación puede estar orientada a: Mejorar el desempeño de la cuenca hidrográfica, protegiendo al

mismo tiempo el suelo de la erosión. Producción de madera para fines industriales. Crear áreas de protección para el ganado, en sistemas de producción

extensiva. Crear barreras contra el viento para protección de cultivos. Frenar el avance de las dunas de arena. Proveer madera para uso como combustible doméstico. Crear áreas recreativas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Reforestaci%C3%B3n

2

El término hace referencia habitualmente a aquellas plantas cuya altura supera un determinado límite, diferente según las fuentes, 2 metros, 3 metros, 5 metros o los 6 metros en su madurez. Además, producen ramas secundarias nuevas cada año que parten de un único fuste o tronco, con claro dominio apical, dando lugar a una nueva copa separada del suelo. Las plantas leñosas que no reúnen estas características por tener varios troncos, o son de pequeño tamaño, se consideran arbustos. Los árboles presentan una mayor longevidad que otros tipos de plantas. Ciertas especies de árboles (como las secuoyas) pueden superar los 100 m de altura, y llegar a vivir durante miles de años. Los árboles previenen la erosión y proporcionan un ecosistema protegido de las inclemencias del tiempo en su follaje y por debajo de él. También desempeñan un papel importante a la hora de producir oxígeno y reducir el dióxido de carbono en la atmósfera, así como moderar las temperaturas en el suelo.

3

Los árboles están formados por tres partes: La raíz, el tronco y la copa. Los dos primeros elementos son los que diferencian, fundamentalmente, a un árbol de un arbusto. Los arbustos son más pequeños y no tienen un único tallo sino que están formados por varios. http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rbol

4

Hojas. A través de las hojas el árbol realiza la fotosíntesis y puede por lo tanto alimentarse. Las raíces absorben el agua con minerales disueltos en ella. Suben por el tronco hasta las hojas. Allí reaccionan con el carbono procedente del anhídrido carbónico y forman azúcares. Luego el azúcar se transforma en celulosa, que es la materia prima de la madera. La hoja tiene una parte superior (haz) y otra inferior (envés), en el que se encuentran estomas, pequeñas aberturas por las que penetra el anhídrido carbónico y por los que sale el agua sobrante y el oxígeno.

5 Flores y frutos Algunos árboles, las coníferas, son gimnospermas y se caracterizan por portar estructuras reproductivas llamadas conos, pero la mayoría de las

72

Diapositiva Nota.

especies son angiospermas (actualmente Magnopliophyta) y tienen algún tipo de flor. Algunas son flores aisladas, como se ve en las magnolias, pero otras están juntas formando ramilletes llamados inflorescencias. No todos los árboles tienen flores completas, con órganos reproductores masculinos y femeninos, sino que algunos tienen flores femeninas y flores masculinas (abedul, nogal, roble).

6

Ramas. Las ramas suelen salir a cierta altura del suelo, de manera que dejan una franja de tronco libre. Las ramas y hojas forman la copa. La copa adopta formas diversas, según las especies, distinguiéndose básicamente tres tipos: la alargada y vertical, la redondeada o la que se extiende de manera horizontal, como si fuera una sombrilla. Las ramas salen del tronco, se subdividen en ramas menores y en éstas están las yemas y las hojas. De la yema nacerá una flor, una rama, u hojas. Las yemas que quedan en el extremo de las ramitas se llaman yemas terminales. Suelen estar cubiertas por escamas o catafilos como forma de protección.

7

Tronco. El tronco sostiene la copa. Su capa exterior se llama corteza o súber, de espesor y color variables. Sus características (color, forma en que se desescama, etc.) son una ayuda a la hora de diferencias las especies arbóreas. A modo de ejemplo, puede señalarse que el haya común la tiene gris y lisa hasta edades muy avanzadas; el pino piñonero la tiene de color pardo gris o pardo rojizo, es escuamiforme, forma surcos oscuros y grandes planchas; y el olmo común, por ejemplo tiene color pardo gris, cuarteado por grietas, tanto horizontales como transversales. Si se corta un tronco de manera longitudinal, por ejemplo en un tocón, pueden verse los anillos, que delatan la forma en que ha ido desarrollándose ese árbol. Cada año se forma un anillo. Los anillos estrechos evidencian años de dificultades y pobre alimentación de manera que el crecimiento es retardado. Los años de crecimiento más rápido se ven en anillos más anchos.

8

Raíz Las raíces fijan el árbol al suelo. Las raíces pueden tener una raíz principal, o bien ser numerosas raíces en las que ninguna de ellas predomina, adoptando la forma de raíz ramificada fasciculada. Las raíces aéreas son más raras dentro de los árboles, pero se dan en algunas especies que viven en entornos pantanosos, por ejemplo el mangle (Rhizophora).

10

Proporcionan alimento y hogar a la fauna. Con su follaje dan sombra y evitan que haga mucho calor; detienen los vientos fuertes para reducir el frío; regulando el clima y la temperatura, además disminuyen el ruido en las grandes ciudades. A través de su tronco y sus raíces conducen agua a la tierra para mantenerla húmeda y evitar que se seque el árbol y los que están a su alrededor. Producen oxígeno y captan el bióxido de carbono que alimenta el árbol. Embellecen el paisaje. http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rbol

73

Diapositiva Nota.

11

Las plantaciones ofrecen la mejor alternativa a la explotación de los bosques naturales, para satisfacer la demanda de madera y otros productos igníferos. Las plantaciones que se realizan para la producción de madera, generalmente emplean las especies de crecimiento más rápido, y el acceso y la explotación son más fáciles que en el caso de los bosques naturales, pues dan productos más uniformes y comercializables. Asimismo, las plantaciones comunitarias para la producción de leña y forraje, cerca de los poblados, facilita el acceso de los usuarios a estos bienes, y, a la vez, ayuda a aliviar la presión sobre la vegetación local, que puede ser la causa del corte y pastoreo excesivo.

13 En México existen más de 600 especies diferentes de árboles, que se plantan de acuerdo a las condiciones biológicas y climáticas de cada región.

15

2. Esto permite que el árbol se sujete mejor al piso y crezca fuerte. 3. Evita que el árbol se asfixie al plantarlo. 6. Esto da firmeza a la planta. 7. Se debe regar una vez a la semana. http://lamamadenico.blogspot.mx/2011/04/plantar-un-arbol.html

11. Cambia el formato de notas del orador con las siguientes especificaciones: 1. Fuente Arial Narrow de 10 puntos. 2. Justificar párrafos. 3. Usar viñetas y numeración en los puntos de las diapositiva 1 como lo

muestra la tabla. 12. Usa la herramienta insertar imágenes desde archivo para las diapositivas 2, 10, 11,

13, 15 y 17. 13. Emplea la herramienta insertar imágenes prediseñadas para las diapositivas 4, 5, 6, 7

y 8. 14. Ocupa las herramientas de imagen para quitar el fondo de las imágenes en las

diapositivas 2, 4, 5, 8, y 11. 15. Modifica las características de la tabla en la diapositiva 13, con las siguientes

especificaciones: Alto de fila: 2.79. Ancho de columna. 11.43 Alineación de la 1er columna. Horizontal: izquierda y vertical: centrado. Alineación de la 2ª columna. Horizontal: centrado y vertical: centrado. Estilo de la tabla: Medio2-enfasis1 Tamaño de la tabla. Alto: 13.82 y Ancho: 22.86.

16. Corrige las características de la tabla en la diapositiva 15, con las siguientes especificaciones:

Alto de fila: 2.79. Ancho de columna. 11.43 Alineación de la 1er columna. Horizontal: izquierda y vertical: centrado. Alineación de la 2ª columna. Horizontal: centrado y vertical: centrado. Estilo de la tabla: Medio2-enfasis1 Tamaño de la tabla. Alto: 15.38 y Ancho: 22.86.

17. Guarda el archivo en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB, con el nombre de “Como nacen y crecemos los arboles”.

18. Cierra PowerPoint

74

19. Abre el programa de PowerPoint. 20. Realiza la presentación “Diez secretos para vivir mejor” que se muestra en la imagen

de abajo, usando los tipos de diapositivas 1ª. de Título, de la diapositiva 2 a la 11 Contenido con título, diapositiva 12 Dos objetos.

21. Utiliza fondo: tema vértice, para todas las diapositivas e ilustra la diapositiva. 22. Cambia el número a un objeto de WordArt y aplica un estilo Relleno-Canela, Enfasis 1,

Biselado metálico, Reflejo. 23. Busca en internet las imágenes e insértalas en las diapositivas. 24. Mueve el texto de las diapositivas: 5 a la 2, 3 a la 4,7 a la 5, 4 a la 7. 25. Borra las imágenes pequeñas de las diapositivas 3, 4, 5 y 8. 26. Elimina las frases célebres de las diapositivas 6, 8, 10 y 12. 27. Copia los diez secretos en la última diapositiva. 28. Guarda el archivo en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB, con el

nombre de “Diez secretos para vivir mejor”. 29. Cierra PowerPoint Al finalizar la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una sesión de retroalimentación para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemáticas que se presentaron en la ejercitación de la información aprendida, de igual forma se verificará el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación. Es importante que integres, con apoyo del docente, tu portafolio de evidencias.

75



Nombre del docente:

Fecha:


Tema: Editar presentaciones Unidad: EC0109

Práctica no 3: Editar presentaciones Elemento: E0426


1. Ventana que permite cambiar el tipo de fuente, estilo, tamaño, color, subrayado etc. y/o establecer las sangrías, alineación y espaciado de un texto. a) Tema b) Fuente c) Párrafo d) Fuente y Párrafo 2. El jefe de recursos humanos acaba de terminar una presentación de bienvenida a la empresa, pero necesita darle formato al texto. ¿Qué comandos utiliza para realizar este cambio? a) Pestaña inicio/ y/o pestaña inicio/ b) Pestaña diseño/ y/o pestaña diseño/ c) Pestaña formato/ y/o pestaña formato/ d) Pestaña presentación/ y/o pestaña presentación/ 3. Permiten al orador disponer de anotaciones que ayuden a recordar datos concretos. a) Diapositiva b) Vista lectura c) Notas del orador d) Diapositivas con anotaciones

4. Juan está realizando una presentación para el informe de mercadotecnia en la empresa que labora, desafortunadamente tiene mucha información y no toda la puede incluir en la diapositiva; esta información es importante pues complementa lo mostrado en la diapositiva, para que no olvide Juan estos datos y que la información que presente corresponda a la diapositiva ¿Qué elemento de la ventana de PowerPoint debe usar? a) Área de Notas b) Notas del orador c) Área de Esquema d) Diapositivas con anotaciones

76

5. Lucia tiene una serie de imágenes que debe incluir en una presentación de PowerPoint. ¿Cuál comando utiliza para insertar las imágenes? a) Insertar/Imagen b) Insertar/Captura c) Insertar/Álbum de fotografías d) Insertar/Imágenes prediseñadas

6. Captura imágenes sin salir del programa de PowerPoint, son útiles para copiar desde páginas web y otros orígenes donde los formatos podrían no transferirse correctamente en el archivo por cualquier otro método. a) Imagen b) Captura c) Imagen prediseñada d) Álbum de fotografías

7. Son herramientas utilizadas para modificar una imagen. a) Estilos de imagen, organizar, tamaño, ajustar b) Tamaño, ajustar, formas, estilos de imagen, WordArt c) Insertar formas, estilos de forma, estilos de WordArt, organizar, tamaño d) Estilos de WordArt, insertar formas, organizar estilos de imagen, tamaño

8. ¿Qué usas para realizar ajustes (editar) a una imagen y/o dibujo? a) Herramientas de tabla b) Herramientas de objeto c) Herramientas de forma d) Herramientas de imagen

9. Son herramientas utilizadas para modificar un dibujo: a) Estilos de imagen, organizar, tamaño, ajustar b) Formas, WordArt, imagen, tamaño, organizar c) Insertar formas, estilos de formas, estilos de WordArt organizar, tamaño d) Estilos de imagen, organizar, insertar formas, estilos de WordArt, tamaño

10. Se inserta una imagen en una diapositiva y se le quiere aplicar una reflexión, sombra y un efecto en 3D. ¿Cuál es la herramienta que se debe aplicar? a) Herramientas de imagen/Dibujo/Estilos b) Herramientas de dibujo/Estilos/Imagen c) Herramientas de dibujo/Formato/Estilos de imagen d) Herramientas de imagen/Formato/Estilos de imagen

77

11. Frida quiere modificar un texto a un objeto de WordArt para resaltarla y poder dar otro tipo de efectos. ¿Qué herramienta tiene que ocupar? a) Herramientas de dibujo/Estilos/WordArt b) Herramientas de imagen/Dibujo/Estilos de Forma c) Herramientas de imagen/Formato/Estilos de WordArt d) Herramientas de dibujo/Formato/Estilos de WordArt

12. Es la combinación de teclas que permiten copiar, cortar, pegar y borrar respectivamente un texto o imagen en una diapositiva. a) ALT + C, ALT + X, ALT + V, SUPR b) CTRL + C, CTRL + X, CTRL + V, SUPR c) SHIFT + C, SHIFT + X, SHIFT + V, SUPR d) ALTGR + C, ALTGR + X, ALTGR + V, SUPR


Alumno Docente

79



Nombre del docente:

Fecha:





CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No



b) Conectado

c) Limpio





1P 4. Crea una presentación con el nombre de como nacen y crecemos los arboles”

1P 5. Aplica el tipo de fuente, tamaño y color al título, cuerpo y encabezados de sección de las diapositivas.

1P 6. Justifica los párrafos de las diapositivas 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10 y 11.

7. Emplea alineación derecha al primer y tercer párrafo e izquierda en el segundo párrafo en la diapositiva 17.

8. Ocupa alineación izquierda, estilo de fuente negrita, cursiva y subrayado para los títulos de las diapositivas 13y15.

80

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

9. Captura las notas del orador

10. Cambia formato a las notas del orador, con las siguientes características:

a) Fuente Arial Narrow de 10 puntos.

b) Justifica párrafos

c) Usar viñetas y numeración en los puntos de las diapositiva 1

2P 11. Inserta las imágenes solicitadas a partir de un archivo en las diapositivas 2, 10, 11, 13, 15 y 17.

2P

12. Emplea la herramienta insertar imágenes prediseñadas para las diapositivas 4, 5, 6, 7 y 8.

13. Maneja las herramientas de imagen para quitar el fondo para las diapositivas 2, 4, 5, 8, y 11.

1P 14. Modifica las características de la tabla en la diapositiva 13, con las siguientes especificaciones:

a) Alto de fila: 2.79.

b) b) Ancho de columna. 11.43

c) Alineación de la 1er columna. Horizontal: izquierda y vertical: centrado.

d) Alineación de la 2ª columna. Horizontal: centrado y vertical: centrado.

e) Estilo de la tabla: Medio2-enfasis1

f) Tamaño de la tabla. Alto: 13.82 y Ancho: 22.86.

81

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

15. Corrige las características de la tabla en la diapositiva 15, con las siguientes especificaciones:

a) Alto de fila: 2.79.

b) Ancho de columna. 11.43

c) Alineación de la 1er columna. Horizontal: izquierda y vertical: centrado.

d) Alineación de la 2ª columna. Horizontal: centrado y vertical: centrado.

e) Estilo de la tabla: Medio2-enfasis1


16. Guarda el archivo con el nombre “como nacen y crecemos los arboles” en la carpeta ejemplos PowerPoint en la USB.

17. Cierra PowerPoint

2P 18. Hace una presentación con las siguientes características.

a) Usando los tipos de diapositivas Título, contenido de título y dos objetos.

b) Aplica fondo de tema vértice a todas las diapositivas.

c) Ilustra las diapositivas.

19. Cambia el número a un objeto de WordArt y aplica un estilo Relleno-Canela, Enfasis 1, Biselado metálico, Reflejo.

20. Busca en internet las imágenes e insértalas en las diapositivas

3P 21. Mueve el texto entre las diapositivas 5 a la 2, 3 a la 4, 7 a la 5 y 4 a la 7.

3P 22. Borra las imágenes de las diapositivas 3, 4, 5 y 8.

3P 23. Elimina las frases célebres de las diapositivas 6, 8, 10, y 12.

82

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

3P 24. Copia los textos relacionados con los diez secretos para vivir mejor en la última diapositiva.

3P 25. Guarda el archivo con el nombre “Diez secretos para vivir mejor” en la carpeta ejemplos PowerPoint de la memoria USB

3P 26. Cierra la aplicación.


Alumno Docente


83

Instrumento de evaluación Lista de cotejo (Presentaciones electrónicas con formato modificado)

Nombre del alumno: Referente con Estándar de

Competencia Nombre del docente:

Fecha:





CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. La presentación “Como nacen y crecemos los arboles” tiene el siguiente formato:

a) Títulos es Bodoni MT Black de 40

b) Cuerpo es Bodoni MT de 32

c) Encabezados de sección es Bodoni MT de 24

d) El título es de color canela, fondo 2, oscuro 50%

e) Los párrafos de las diapositivas 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10 y 11 están justificados

f) La diapositiva 17 tiene alineado a la derecha el 1° y 3° párrafo, el 2° tiene alineación izquierda.

g) Las diapositivas 13 y 15 tienen el título alineado a la izquierda, con un estilo de fuente negrita, cursiva y subrayado.

h) Las notas del orador están en las diapositivas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 13 y 15.

2. Las notas del orador tienen el siguiente formato:

a) Fuente Arial Narrow de 10 puntos

b) Párrafos justificados

c) Viñetas y numeración en la diapositiva 1

84

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

2P 3. Las diapositivas están ilustradas con:

a) Imágenes de archivo

b) Imágenes prediseñadas

1P 4. Las tablas tiene el siguiente formato

a) Alto de fila: 2.79

b) Ancho de columna: 11.43

c) Alineación de la primera columna. Horizontal: izquierda y Vertical: centrado

d) Alineación de la segunda columna. Horizontal: centrado y Vertical: centrado

e) Estilo de la tabla es: Medio2-enfasis1


5. El archivo está guardado en la USB, carpeta Ejemplos PowerPoint con el nombre “Como nacen y crecemos los arboles”.

1P

6. El texto en las diapositivas de la presentación “Diez secretos para vivir mejor” tiene el siguiente orden:

a) Vive solamente el día de hoy. (1)

b) Lo que ocurrió ayer ya paso. (2)

c) No se angustie cuando algo no le salga a la perfección.(3)

d) Gaste solamente después de ganar.(4)

e) Haga tres reflexiones por día. (5)

f) Haga diario 30 minutos de ejercicio (caminar). (6)

g) Vaya más temprano a la cama. (7)

h) Tome un poco de sol, de preferencia en la mañana. (8)

i) Acepte sus defectos y de los demás.(9)

j) Desarrolle una firme creencia en dios, cualquiera que sea su religión.(10)

85

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

3. La última diapositiva agrupa los Diez secretos para vivir mejor.

4. El archivo “Diez secretos para vivir mejor” está en la carpeta ejemplos PowerPoint de la memoria USB.


Alumno Docente


87

Bibliografía



Notas

89

Práctica 4 Aplicar ilustraciones y formas

Objetivo de la práctica Aplicar ilustraciones y formas visuales como gráficos, diagramas, formas, imágenes y objetos para comunicar, ilustrar y comparar información.

Sumario Los gráficos son utilizados en las presentaciones porque incorporan mucha información para expresar las ideas de manera visual. Las herramientas utilizadas en la creación de gráficos, diagramas y formas son Excel, SmartArt y Formas respectivamente.

Gráficos.

Para insertar un gráfico se va a utilizar el

botón gráfico de la pestaña insertar, este va a abrir una ventana para seleccionar el tipo de gráfico a usar. En la pestaña de la izquierda aparece el tipo de gráfico, al seleccionar uno, en la derecha aparecerán subtipos de gráficos relacionado con el tipo genérico; por último presiona el botón aceptar, en este momento se insertara

el gráfico y mostrara la tabla de datos correspondiente. Para modificar los datos de la gráfica se debe ocupar la tabla de Excel asociada.

90

La primera fila de la tabla serie1, serie2, serie3… representa la leyenda

La primera columna contiene los elementos mostrados por el eje X y están representados por las categorías.

Y los valores son tomados de los datos de la tabla y se representan en el eje Y.

Para eliminar un gráfico solo debe seleccionarlo y presionar la tecla suprimir. Herramientas de gráficos

Al estar trabajando con la gráfica se va a activar la herramienta de gráficos con las pestañas:

Diseño: Enfocado en la representación de los datos y la forma de mostrarlos.

Presentación: Cambia la presentación de los elementos que forman la gráfica: títulos, rótulos, leyendas, etiquetas, etc.

Formato: Modifica el formato de cada uno de los elementos utilizados en la gráfica, orden, alineación, colores, bordes, etc.

DIAGRAMAS (SmartArt).

Es un elemento gráfico para comunicar información visualmente. Este tipo de elementos incluyen diagramas de procesos, listas gráficas, diagramas de Venn y organigramas. Para crear un diagrama selecciona la ficha insertar en el grupo Ilustraciones opción SmartArt.

Al presionar SmartArt aparecerá una ventana con una serie de tipos de diagramas, clasificados por categorías.

91

Seleccione la categoría y diagrama que necesite y posteriormente presione el botón de aceptar para iniciar el trabajo con el diagrama.

Al estar seleccionado el diagrama en automático, PowerPoint activa las herramientas SmartArt, con las carpetas Diseño y Formato para realizar las operaciones necesarias dentro del diagrama.

La ficha Diseño, permite agregar elementos al diagrama a partir del grupo Crear gráfico, en el grupo Diseños se puede cambiar el diseño del diagrama, en Estilos SmartArt cambia el aspecto del diagrama a partir de una serie de diseños rápidos establecidos, el grupo Restablecer, permite regresar el diagrama a su forma original.

La ficha Formato, permite personalizar el formato del diagrama a partir de los grupos Estilos de forma, con el cambias contorno, relleno, das efectos al diagrama, en el grupo Organizar, se establece la alineación, agrupa, gira y ordena los objetos y por último el grupo Tamaño, ahí se establece el tamaño del diagrama.

Formas.

Inserta formas previamente diseñadas y divididas en las siguientes categorías: Líneas, rectángulos, formas básicas, flecha de bloque, formas de ecuación diagramas de flujo, cintas y estrellas, llamadas y botones de acción.

Para inserta una forma, selecciona la ficha Inserta en el grupo ilustraciones, y encontraras el icono correspondiente a Formas.

Al presionar la flecha hacia abajo aparece la ventana con las diferentes categorías de formas, de las que se pueden seleccionar

92

la que se necesite; cuando se dibuja una forma y esta se encuentra seleccionada se activa la barra de herramientas de dibujo con la ficha Formato.

Con esta barra se va a modificar el formato de la forma, a partir del grupo: Estilos de forma, que se pueden insertar una nueva forma, editar la forma a partir de sus nodos, incorporar cuadros de texto, Editar objetos WordArt, organizar los objetos y determinar su tamaño.

Hipervínculo.

Son hiperenlaces a otras páginas para obtener mayor información sobre el tema u objeto que tiene el vínculo, los hipervínculos se muestran cuando al pasar sobre el objeto se muestra una mano o bien aparece un mensaje que pide presionar la tecla CTRL y dar un clic izquierdo al mouse para seguir el vínculo. Para que se pueda quitar este es necesario que donde muestre una de estas dos características se presione el botón derecho del mouse y seleccionar de la lista de comandos Quitar hipervínculo para que este desaparezca o bien seleccionar el objeto o texto, ir a la ficha insertar hipervínculo y en la ventana de modificar hipervínculo dar clic en el botón quitar hipervínculo.

93

Recursos de apoyo


Equipo de trabajo


Computadoras




Duración 3 horas.




instalado. 3. Abre el programa de PowerPoint. 4. Realiza la siguiente presentación con el nombre de “Cacao”.

94

5. Cambia formato de las fuentes en las diapositivas como sigue:

Diapositiva 4: Título: fuente Bodoni Mt Black, tamaño de 20 Cuerpo: fuente Bodoni MT, tamaño 13

El resto de las diapositivas tienen las siguientes características: Título: fuente Bodoni MT Black, tamaño 44

95

Cuerpo: fuente Bodoni MT, tamaño 32. Designa un fondo a las diapositivas.

6. Inserta formas de llamadas en las diapositivas 7 y 15. 7. Modifica estilo de forma de las diapositivas 7 y 15 como a continuación se te indica:

Efecto sutil-purpura, énfasis 4. Sombra interior derecha Bisel ángulo Fuente: Berlín Sans FB, tamaño 18. Los valores de la diapositiva 7 llevan viñetas. La Visión y misión están alineados a la izquierda. Misión está alineada al centro. Las Formas están agrupadas.

8. Inserta un Objeto SmartArt Radial, Divergente en la diapositiva 8. 9. Cambia formato del objeto SmartArt, como a continuación se te pide:

Estilo: Pulido. Color: Intervalo multicolor – colores énfasis 4 a 5. Fuente del objeto: Bodoni MT, tamaño 7.

10. Usa tabla para los datos de la diapositiva 10 y sombrea los títulos de la tabla. 11. Coloca una gráfica de columna agrupada 3D, para la diapositiva No. 11 y una gráfica

de columna- cilindro agrupado en la diapositiva No. 12. 12. Sustituye formatos de las gráficas de las diapositivas 11 y 12, como se indica a

continuación: Sin leyenda. El color de las series se cambia por imágenes. Los valores se cambian a un Estilo WordArt: relleno degradado – azul, énfasis 1 y

cambia el color de relleno y contorno del texto a negro. La fuente de los ejes es Berlín Sans FB, tamaño 18.

13. Coloca un gráfico circular con sub gráfico circular en la diapositiva No. 13. 14. Transforma el diseño de la gráfica como se indica a continuación:

La leyenda se coloca a la izquierda. Los valores son en porcentaje. La fuente de los valores y la leyenda es: Berlín Sans FB, tamaño 18. El estilo de la gráfica es 26

15. Ocupa un objeto SmartArt Organigrama con Nombres y puestos para la diapositiva No. 18.

16. Sustituye diseño de la gráfica por un estilo pulido. 17. Utiliza un objeto SmartArt Lista de Imágenes Destacadas con Título. 18. Cambia estilo del diseño del objeto según se indica a continuación.

Estilo: Escena de vista de pájaro. Color: intervalo multicolor – colores de énfasis 4 a 5 La fuente del objeto es Bodoni MT Black, tamaño 34 para el título y Bodoni Mt,

tamaño 12 19. Modifica formato de las formas de las diapositivas No. 22 y No. 23 como a

continuación se indica: Sin contorno. Sombra interior arriba Formato de imagen en mosaico. Los cuadros de texto tienen una fuente Bodoni MT, tamaño 18. Agrupa todos los objetos.

96

20. Quita hipervínculos de todas las diapositivas. 21. Inserta tres diapositivas en blanco después de la diapositiva No. 23. 22. Copia objetos de las diapositivas 11, 15 y 20 a la diapositiva No. 24. 23. Mueve gráfica de la diapositiva No. 24 a la diapositiva No. 25. 24. Mueve formas de la diapositiva No. 24 a la diapositiva No. 26. 25. Borra objetos de las diapositivas No. 24,25 y 26. 26. Elimina diapositivas No. 24, 25 y 26. 27. Guarda archivo en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB, con el

nombre de “Cacao”. 28. Cierra PowerPoint. Al finalizar la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una sesión de retroalimentación para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemáticas que se presentaron en la ejercitación de la información aprendida, de igual forma se verificará el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación. Es importante que integres, con apoyo del docente, tu portafolio de evidencias.

97



Nombre del docente:

Fecha:


Tema: Aplicar ilustraciones y formas Unidad: EC0109

Práctica no 4: Aplicar ilustraciones y formas Elemento: E0427


1. Representación de los datos de manera visual utilizando PowerPoint, pero auxiliándose de Excel: a) Formas b) Graficas c) SmartArt d) Diagramas 2. Ana está haciendo un informe de gastos de la empresa en la que trabaja utilizando presentaciones electrónicas, para que el informe tenga mayor impacto quiere utilizar objetos para la representación de sus gastos, ¿Qué tipo de ilustración debe utilizar? a) Graficas b) Formas c) Imágenes d) Diagramas 3. Gráfico que representa en forma esquematizada información relativa a algún tipo de ámbito, por ejemplo: política, economía etc. a) Formas b) Graficas c) SmartArt d) Diagramas 4. El departamento de recursos humanos está elaborando una presentación electrónica de un curso que se va a impartir en mayo, mediante un objeto necesita representar los pasos a seguir para su inscripción y el diploma que se va a dar. ¿Qué tipo de objetos utilizará? a) Formas b) Graficas c) Imágenes d) Diagramas

98

5. Te permite crear dibujos partiendo de líneas, trazos y figuras básicas: a) Formas b) Graficas c) SmartArt d) Imágenes 6. A juan, se le solicito que realice una presentación con diapositivas para una exposición, las transiciones entre las diapositivas se darán a partir de vínculos con diapositivas y utilizando objetos de forma. ¿Cuál es el objeto de forma a utilizar? a) Líneas b) Rectángulos c) Formas básicas d) Botones de acción 7. Son herramientas visuales para la representación de una idea. a) Formas b) Imagen c) Graficas d) Diagramas SmartArt 8. Es una cosa que se puede percibir a través de algunos de nuestros sentidos, sobre la cual se puede actuar y que carece de autonomía. a) Objetos b) Formas c) Gráficos d) Imágenes 9. Al realizar una presentación en ocasiones es necesario utilizar ______________ para reafirmar una idea. a) Objetos b) Formas c) Graficas d) Diagramas


Alumno Docente

99



Nombre del docente:

Fecha:





CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. Verifica que el equipo este:


b) Conectado

c) Limpio


a) Enciende el equipo de cómputo



1P 4. Elabora una presentación con el nombre de “Cacao” y con las siguientes características:

a) Diapositiva 4: Título: Bodoni MT Black, tamaño 20 y cuerpo: Bodoni MT, tamaño 13

b) Las diapositivas subsecuentes presentan: Título: Bodoni MT Black, tamaño 44, y cuerpo: Bodoni MT, Tamaño 32

c) Designa un fondo a las diapositivas

4P 5. Inserta formas de llamadas en las diapositivas 7 y 15

100

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

4P 6. Modifica el estilo de forma de las diapositivas 7 y 15 como a continuación se indica:

a) Efecto sutil-purpura, énfasis 4

b) Sombra interior derecha

c) Bisel ángulo

d) Fuente: Berlín Sans FB, tamaño 18

e) Valores de la diapositiva 7 llevan viñetas

f) Visión y misión están alineados a la izquierda

g) Misión está alineada al centro

h) Formas agrupadas

3P 7. Inserta un Objeto SmartArt Radial Divergente en la diapositiva 8

3P 8. Cambia el formato del objeto SmartArt con las siguientes especificaciones:

a) Estilo: Pulido

b) Color: Intervalo multicolor – colores énfasis 4 a 5

c) Fuente del objeto: Bodoni MT, tamaño 7

1P 9. Usa una tabla para los datos de la diapositiva 10 y sombrea los títulos de la tabla

1P 10. Coloca una gráfica de columna agrupada 3D para la diapositiva No. 11

1P 11. Pon una gráfica de columna- cilindro agrupado en la diapositiva No. 12

1P 12. Sustituye formatos de gráficas de las diapositivas 11 y 12, como se indica a continuación:

a) Sin leyenda

b) Color de las series se cambia por imágenes

c) Valores se cambian a un Estilo WordArt: relleno degradado – azul, énfasis 1 y cambia el color de relleno y

101

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

contorno del texto a negro

d) La fuente de los ejes es Berlín Sans FB, tamaño 18

1P 13. Coloca un gráfico circular con sub gráfico circular en la diapositiva No. 13

1P 14. Transforma el diseño de la gráfica como se indica a continuación:

a) Leyenda se coloca a la izquierda

b) Valores son en porcentaje

c) Fuente de los valores y la leyenda en: Berlín Sans FB, tamaño 18

d) Estilo de la gráfica es 26

3P 15. Ocupa un objeto SmartArt Organigrama con Nombres y puestos para la diapositiva No. 18

3P 16. Sustituye el diseño de la gráfica por un estilo pulido

3P 17. Utiliza un objeto SmartArt Lista de Imágenes Destacadas con Título en la diapositiva No. 18

3P 18. Cambia el estilo del diseño del objeto según se indica a continuación.

a) Estilo: Escena de vista de pájaro.

b) Color: intervalo multicolor – colores de énfasis 4 a 5

c) Fuente del objeto es Bodoni MT Black, tamaño 34 para el título y Bodoni Mt, tamaño 12

4P 19. Modifica el formato de las formas de las diapositivas No. 22 y No. 23 como a continuación se indica:

a) Sin contorno.

b) Sombra interior arriba

c) Formato de imagen en mosaico.

d) Cuadros de texto tienen una fuente Bodoni MT, tamaño 18.

e) Agrupa todos los objetos.

102

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 20. Quita los hipervínculos de todas las diapositivas.

2P 21. Inserta tres diapositivas en blanco después de la diapositiva No. 23.

2P 22. Copia los objetos de las diapositivas 11, 15 y 20 a la diapositiva No. 24.

2P 23. Mueve la gráfica de la diapositiva No. 24 a la diapositiva No. 25.

2P 24. Mueve las formas de la diapositiva No. 24 a la diapositiva No. 26.

2P 25. Borra los objetos de las diapositivas No. 24,25 y 26

2P 26. Elimina las diapositivas No. 24, 25 y 26

1P 27. Guarda el archivo en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de su memoria USB, con el nombre de “Cacao”.

1P 28. Cierra PowerPoint.


Alumno Docente

* CE se refiere a los Criterios de Evaluación correspondientes del Estándar de Competencia.

103

Instrumento de evaluación Lista de cotejo (Presentación con diseño, ilustraciones y formas)



Fecha:





CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. La presentación se llama “Cacao”

1P 2. La diapositiva 4 presenta:

a) Título: Bodoni MT Black, tamaño 20

b) Cuerpo: Bodoni MT, tamaño 13.

1P 3. Las diapositivas subsecuentes presentan:

a) Título: Bodoni MT Black, tamaño 44

b) Cuerpo: Bodoni MT, Tamaño 32.

1P 4. La presentación tiene designado un fondo

4P 5. Las diapositivas 7 y 15 muestran formas de tipo llamada.

4P 6. El estilo de forma de las diapositivas 7 y 15 presenta:

a) Efecto sutil-purpura, énfasis 4.

b) Sombra interior derecha.

c) Bisel ángulo.

d) Fuente: Berlín Sans FB, tamaño 18.

e) Valores de la diapositiva 7 llevan viñetas.

104

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

f) Visión y misión están alineados a la izquierda.

g) Misión está alineada al centro.

h) Formas agrupadas

3P 2. La diapositiva 8 tiene un Objeto SmartArt Radial Divergente.

3P 3. El formato del objeto SmartArt presenta el siguiente formato:

a) Estilo: Pulido.

b) Color: Intervalo multicolor – colores énfasis 4 a 5.

c) Fuente del objeto: Bodoni MT, tamaño 7.

1P 4. La tabla de la diapositiva 10 tiene sombra en los títulos.

1P 5. La diapositiva No. 11 contiene una gráfica de columna agrupada 3D.

1P 6. La diapositiva No. 12.tiene una gráfica de columna- cilindro agrupado.

1P 7. Los formatos de las gráficas de las diapositivas 11 y 12 muestran:

a) Sin leyenda.

b) Imágenes en las series

c) Valores con Estilo WordArt: relleno degradado – azul, énfasis 1 con relleno y contorno negro.

d) Fuente de los ejes con Berlín Sans FB, tamaño 18.

1P 8. La diapositiva No. 13.incluye un gráfico circular con sub gráfico circular.

1P 9. El diseño de la gráfica muestra:

a) Leyenda a la izquierda.

b) Valores en porcentaje.

c) Fuente de valores y leyenda en: Berlín Sans FB, tamaño 18.

d) Estilo de la gráfica en 26

105

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

3P 10. La diapositiva No. 18. muestra un objeto SmartArt Organigrama con Nombres y puestos

3P 11. El diseño de la gráfica es estilo pulido.

3P 12. La diapositiva No.18 muestra un objeto SmartArt como Título.

3P 13. El estilo del diseño del objeto presenta:

a) Estilo: Escena de vista de pájaro.

b) Color: intervalo multicolor – colores de énfasis 4 a 5

c) Fuente del objeto es Bodoni MT Black, tamaño 34 para el título y Bodoni Mt, tamaño 12

4P 14. El formato de las formas de las diapositivas No. 22 y No. 23 muestran:

a) Sin contorno.

b) Sombra interior arriba

c) Formato de imagen en mosaico.

d) Cuadros de texto con fuente Bodoni MT, tamaño 18.

e) Agrupados los objetos.

1P 15. Los hipervínculos se quitaron de todas las diapositivas.


Alumno Docente


107

Bibliografía



Notas

109

Práctica 5 Realizar presentaciones con imágenes y multimedia

Objetivo de la práctica Elaborar presentaciones usando transiciones, animaciones y multimedia en las diapositivas mediante la producción de diseños profesionales.

Sumario Una de las ventajas que tiene PowerPoint en la realización de sus presentaciones electrónicas, son su dinamismo al incorporar transiciones, animaciones y multimedia, plasmando ideas con diseños más profesionales.

Transiciones entre diapositivas. La transición entre las diapositivas se refiere al movimiento que habrá entre una diapositiva y otra. Para utilizar la transición se selecciona la ficha transiciones, esta mostrara todos los elementos que se pueden utilizar en una transición.

El grupo Transición, a esta diapositiva muestra todas las opciones de transición que se pueden aplicar a una diapositiva. Las opciones de efectos se refieren a la dirección que tomara dicha transición. Intervalos.

Cuando se utiliza el grupo intervalos se establecen sonido, duración y forma en que se va a dar la transición; esto es si el avance de la diapositiva va a ser automática o con el clic del mouse; así también si la transición y los intervalos serán iguales para todas las diapositivas o diferentes para cada una de ellas. Si se desea ver el resultado de la transición y sus intervalos de la presentación que se está diseñando, es conveniente que se presione el botón vista previa.

110

Animaciones. Las animaciones se refieren a la personalización de movimientos para cada uno de los textos y objetos utilizados en una diapositiva.

Antes de iniciar el proceso de animación, es necesario que se seleccionen los objetos y/o textos, posteriormente se selecciona la ficha animaciones y se usa el grupo de animaciones para comenzar este proceso.

Las animaciones están clasificadas por 4 tipos diferentes y se representan mediante una estrella que simula el tipo de movimiento que realizara el objeto. Las estrellas verdes son animaciones de entrada, amarillas de énfasis, rojas de salida, por último se tienen más trayectorias de animación (Básicas, líneas y curvas, especial); la representación de esta animación es por medio de líneas y puntas de flecha; la verde indica donde inicia y la roja donde termina. Una vez que se elija la animación al objeto, se activara el botón Opciones de efectos; éste permitirá personalizar el efecto seleccionado. Por ejemplo, si se elige la animación flotar hacia adentro, desde este botón podrá indicar la dirección del desplazamiento.

Al momento de aplicar una animación al objeto se asignara un número. Cuando el cuadro del número está en color amarillo, se refiere al objeto que se encuentra seleccionado. El grupo animación avanzada, permite agregar más animaciones a un objeto ya animado. Activa el panel

de animación, en él se mostrarán lo objetos de la diapositiva ya animados y podrá reorganizarlos y/o reproducir la animación. Copiar animación hace un duplicado de la animación de un objeto en otro. Desencadenar escoge que acción inicia la animación, por ejemplo; mostrar un objeto sólo si se hace clic previamente en otro. Para quitar la animación se puede hacer desde el Panel de Animación, al seleccionar el objeto y presionar la tecla suprimir; o bien, seleccionar el número que representa la animación desde la diapositiva y presionar suprimir.

111

El grupo intervalos permite definir la forma en que se iniciaran las animaciones (al clic del mouse, con la anterior y después de la anterior), se establece la duración del efecto, el retraso, o bien permite reordenar la animación.

La vista previa permite ver cómo queda la animación.

Multimedia. Cuando se incluyen elementos multimedia en una presentación, esta se vuelve más atractiva. Los materiales que se pueden considerar en una presentación pueden ser realizados por el mismo diseñador o hacer uso de la galería multimedia.

Insertar sonido El botón sonido del grupo multimedia muestra tres opciones para insertar sonido.

Audio de archivo: Abre una ventana, del cual permite seleccionar un archivo de audio de algún dispositivo de almacenamiento y que muestra alguno de los siguientes formatos: midi, mp4, mp3, wav, wma, adts, au.

Cuando se inserta el audio, este se muestra en la diapositiva y en el panel de animación, se puede seleccionar el sonido del panel y dar clic con el botón derecho del mouse, este desplegara un menú; se seleccionará la opción de efectos y en automático abrirá la ventana reproducir audio. En esta ventana se puede configurar los efectos para el audio.

112

Audio de imágenes prediseñadas: Abre la galería de Microsoft office, mostrando los archivos de audio. Grabar audio: Abre la grabadora de sonidos de Windows para realizar una grabación personalizada. Cuando se inserte un sonido en la diapositiva se mostrara el siguiente objeto.

Por medio de los botones del reproductor se puede iniciar el sonido, atrasar, adelantar, controlar el volumen y ver en qué segundo de la música va. Otra de las ventajas que se tiene es el poder definir si el sonido se reproducirá automáticamente o con el clic del mouse, en la diapositiva actual o en todas las diapositivas.

En la versión 2010 de office PowerPoint, cuenta con una herramienta para colocar marcadores de audio y editar el sonido propiamente, sin embargo se pueden editar los sonidos seleccionados de manera profesional, utilizando otros editores y posteriormente cargar el sonido en las presentaciones.

Insertar video. Si lo que se desea es insertar video en una presentación, se tendrá que hacer uso del botón video de la ficha insertar grupo multimedia. Este desplegara una serie de opciones para seleccionar el tipo de video a utilizar.

113

Vídeo de archivo Abre un cuadro de diálogo para poder buscar el archivo dentro de los dispositivos de almacenamiento que se tengan conectados. Los formatos que utiliza PowerPoint, para video son los siguientes: avi, mpge, mpeg-2, quicktime movie, wmv, asf y mp4. Se puede trabajar también con películas flash.

Al insertar el video junto con él se muestra una barra para reproducirlo, adelantar o retroceder vídeo, ver el tiempo de reproducción y modificar el volumen del sonido.

Vídeo de imágenes prediseñadas. Muestra el panel galería de multimedia con los archivos de tipo vídeo. En este panel se encontrara pocos archivos y son en realidad imágenes animadas.

114

Vídeo desde un sitio Web. Esta opción te permite generar vínculos con páginas relacionadas con vídeos, como Youtube y Metacafe, para incluir el vídeo es necesario proporcionar el código. Para generar el vínculo con el vídeo. Cuando incluyes un objeto de vídeo te activa la barra de herramientas de video con las fichas Formato y Reproducción, permitiendo con esto editarlo. Los grupos con los que cuenta la Barra Reproducción son los siguientes: Vista previa, marcadores, editar, opciones de vídeo. La Barra de Formato cuenta con los siguientes grupos y son similares a la de imagen: vista previa, ajustar, estilos de video, organizar y tamaño.

Cabe aclarar que para los vídeos de galería multimedia la única barra que activa es la de imagen con la ficha Formato. Es recomendable que si se va a trabajar con videos, mejor se busque un programa (como Real Player) que permita bajar el vídeo completo e insertarlo como archivo, pues si se trabaja con vínculos las páginas de origen del vídeo, se estará condicionado a que haya internet en donde se exponga la presentación.

Recursos de apoyo


Equipo de trabajo


Computadoras



115


Duración 6 horas.


Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperación de tolerancia y compromiso. Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realiza lo siguiente:


instalado. 3. Abre el programa de PowerPoint. 4. Abre la presentación “Cacao”. 5. Emplea transición en toda la diapositiva considerando; transición de brillo, avance de

la diapositiva con clic del mouse y aplicar a todas las diapositivas. 6. Utiliza animaciones en los textos e imágenes tomando en cuenta lo siguiente:

a. Títulos: desplazar hacia arriba. b. Resto del texto: forma, efecto de rombo c. Objetos: aumentar y girar d. El inicio de la animación se dará con clic del mouse en todos los objetos.

7. Guarda la presentación con el nombre de “cacao con animaciones”. 8. Ejecuta la presentación. 9. Modifica la transición de las dispositivas de la presentación anterior, con transición de

cubo con efecto desde abajo, avance de la diapositiva después de 2 segundos y aplicar a todas las diapositivas.

10. Elimina la animación de los textos y objetos de todas las diapositivas. 11. Usa una animación de acuerdo a las siguientes características para los textos y

objetos de las diapositivas: a. Títulos: dividir con efecto vertical saliente. b. Inicio de la animación para los títulos con la anterior. c. Texto: Zoom con efecto centro de la diapositiva. d. Inicio de la animación para los textos después de la anterior.

116

e. Objetos: barras aleatorias. f. Inicio de la animación para los objetos con la anterior.

12. Guarda la presentación con el mismo nombre. 13. Ejecuta la animación. 14. Coloca un sonido de audio en la primera diapositiva. (puedes utilizar una de tus

canciones favoritas). 15. Configura las opciones de efectos considerando lo siguiente:

a. Inicia desde el principio b. Detener en la diapositiva No. 23. c. Ocultar durante la ejecución de la presentación. d. Intervalos: con la anterior. e. Repetir la reproducción hasta su interrupción.

16. Reordena los objetos de la primera diapositiva quedando el sonido en primer lugar. 17. Inserta una nueva diapositiva al final de todas. 18. Coloca en la última diapositiva un video relacionado con el tema del cacao y

chocolate. 19. Guarda la presentación en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB, con

el nombre de “cacao con animaciones”. 29. Cierra PowerPoint. Al finalizar la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una sesión de retroalimentación para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemáticas que se presentaron en la ejercitación de la información aprendida, de igual forma se verificará el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación. Es importante que integres, con apoyo del docente, tu portafolio de evidencias.

117



Nombre del docente:

Fecha:


Tema: Realizar presentaciones con imágenes y multimedia

Unidad: EC0109

Práctica no 5: Realizar presentaciones con imágenes y multimedia

Elemento: E0428


1. Se refiere al movimiento que se da entre una diapositiva y otra:

a) Intervalos b) Animación c) Transición d) Intercambio

2. Desencadena sonidos, duración y el avance entre las diapositivas:

a) Intervalos b) Transición c) Animación d) Intercambio

3. Personalización de movimientos para cada uno de los textos y objetos utilizados en las

diapositivas: a) Intervalos b) Transición c) Movimiento d) Animaciones

4. Se tiene una presentación con diapositivas y se quiere dar movimiento a los objetos de

forma, con efecto de cruz, qué ficha y grupo de la cinta se debe utilizar: a) Diseño/animación b) Insertar/animación c) Transiciones/animación d) Animaciones/animación

5. Para modificar el inicio de la diapositiva su duración y el retraso se hace uso del grupo:

a) Intervalos b) Transición c) Animación d) Animación avanzada

118

6. Comando utilizado en la reproducción de sonidos con formatos MP#, WAV y WMA: a) Audio b) Audio de archivo c) Reproductor de audio d) Audio de imágenes prediseñadas

7. Los tipos de audio utilizados en las diapositivas son:

a) Grabar audio, audio de imágenes prediseñadas, audio de archivo b) Reproductor de audio, audio de imágenes prediseñadas, grabar audio c) Reproductor de imágenes prediseñadas, grabar audio, audio de archivo d) Grabar audio, reproductor de imágenes prediseñadas, reproductor de archivo

8. Para insertar una serie de videos que juanita descargo de internet en su presentación,

debe hacer uso del botón: a) Video de archivo b) Video de sitio web c) Reproductor de video d) Video de imágenes prediseñadas

9. Formatos permitidos en el uso de videos en PowerPoint:

a) WMV, MP3, AVI b) AVI, MPGE, JPG c) WMV, MPGE, AVI d) WMV, MPGE, GIF


Alumno Docente

119



Nombre del docente:

Fecha:



Unidad: EC0109


Elemento: E0428


CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No



b) Conectado

c) Limpio





1P 4. Abre la presentación “Cacao”

2P 5. Emplea transición en todas la diapositivas considerando las siguientes características:

a) Transición de brillo

b) Avance de la diapositiva con clic del mouse

c) Aplica a todas las diapositivas

1P 6. Utiliza animaciones en los textos e imágenes tomando en cuenta lo siguiente:

a) Títulos: desplazar hacia arriba

b) Resto del texto: forma, efecto de rombo

c) Objetos: aumenta y gira los objetos

120

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

d) Inicia la animación con clic del mouse en todos los objetos

1P 7. Guarda la presentación con el nombre de “cacao con animaciones”

1P 8. Ejecuta la presentación

2P 9. Modifica la transición de las dispositivas de la presentación anterior como se indica a continuación:

a) Transición de cubo con efecto desde abajo

b) Avance de la diapositiva después de 2 segundos

c) Aplica a todas las diapositivas

1P 10. Elimina la animación de los textos y objetos de todas las diapositivas

1P 11. Usa una animación de acuerdo a las siguientes características en textos y objetos:

a) Títulos: dividir con efecto vertical saliente

b) Inicio de la animación para los títulos con la anterior

c) Texto: Zoom con efecto centro de la diapositiva

d) Inicio de la animación para los textos después de la anterior

e) Objetos: barras aleatorias

f) Inicio de la animación para los objetos con la anterior

2P 12. Guarda la presentación con el mismo nombre

2P 13. Ejecuta la animación

3P 14. Coloca un sonido de audio en la primera diapositiva

3P 15. Configura las opciones de efectos considerando lo siguiente:

a) Inicia desde el principio

b) Detiene en la diapositiva No. 23

c) Oculta la imagen del sonido durante la ejecución de la presentación

121

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

d) Aplica Intervalos con la anterior

e) Repite la reproducción hasta su interrupción

3P 16. Reordena los objetos de la primera diapositiva quedando el sonido en primer lugar

3P 17. Inserta una nueva diapositiva al final de todas

3P 18. Coloca en la última diapositiva un video relacionado con el tema del cacao y chocolate

3P 19. Guarda la presentación en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB, con el nombre de “cacao con animaciones”


Alumno Docente


123

Instrumento de evaluación Lista de cotejo (Presentaciones con imágenes y multimedia)



Fecha:



Unidad: EC0109


Elemento: E0428


CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

2P 1. La presentación “Cacao con animaciones” tiene transición de diapositivas con los siguientes efectos:

a) Transición de cubo con efecto desde abajo

b) Avance de diapositiva después de 2 segundos

c) Todas las diapositivas

1P 2. La animación para los textos y objetos de las diapositivas presenta:

a) Títulos divididos con efecto vertical saliente

b) Animación en títulos con la anterior

c) Texto tiene una animación Zoom con efecto centro de la diapositiva

d) Animación en textos es después de la anterior

e) Objetos muestran una animación de barras aleatorias

f) Animación de los objetos es con la anterior

3P 3. La primera diapositiva tiene sonido de audio.

3P 4. Las opciones de efectos parra el sonido se configuraron:

a) Inicia desde el principio

b) Se detiene en la diapositiva No. 23.

124

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

c) El intervalo es con la anterior.

d) Repite la reproducción hasta su interrupción.

3P 17. Los objetos de la primera diapositiva tiene el sonido en primer lugar

3P 19. La última diapositiva presenta un video relacionado con el tema del cacao y chocolate.

3P 20. La presentación esta guardada en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB, con el nombre de “cacao con animaciones”.


Alumno Docente


125

Bibliografía



Notas

127

Práctica 6 Controlar la presentación

Objetivo de la práctica

Controlar el desarrollo de una presentación a partir de botones de

acción y objetos vinculados a diapositivas u otras herramientas, para

mejorando la interactividad entre el expositor y la exposición.

Sumario

El diseñar presentaciones con diapositivas como una herramienta de apoyo

en exposiciones de trabajo, escolares, familiares, tarjetas virtuales, tarjetas

de presentación, etc., permite una explicación y/o informe más profesional y

claro.

Para tener un mayor control en las diapositivas de una presentación es conveniente utilizar hipervínculos o botones de control; esto permite que el paso entre las diapositivas no tenga errores de avance. Por ejemplo cuando en la exposición tenemos una persona apoyándonos en la computadora, suele suceder que el expositor esta explicando una diapositiva y en la computadora ya paso a otra diapositiva. Para evitar haremos uso de los botones de acción o hipervínculos. Para generar los botones, se puede utilizar la ficha insertar/formas/botones de acción, estos ya vienen programados con sus acciones, solo hay que dibujar el objeto que a continuación se muestra.

Botón Acción Botón Acción

Diapositiva anterior Volver.

Diapositiva siguiente

Película

Primer diapositiva Documento

Ultima diapositiva Sonido

Inicio (home) Ayuda

Información Personalizar Cuadro de botones y acciones

Cuando se dibuja uno de estos botones en la diapositiva se muestra una ventana para la configuración de la acción.

128

Cualquier objeto puede ser utilizado como botón, siempre y cuando se realice un hipervínculo o bien se asigne una acción al mismo. Lo primero por hacer es buscar en internet los botones o imágenes que serán usados y guardados en un dispositivo de almacenamiento (Disco duro, USB, memorias, etc.), estos objetos pueden ser tanto animados como estáticos; también existen programas que permiten realizar sus propios botones o pueden ser utilizados en las formas de PowerPoint. Para asignar las acciones a los objetos se utilizan la ficha insertar, grupo vínculos, en él se encuentran dos opciones: Hipervínculo. Al seleccionar el objeto o texto y dar un clic al botón se pueden activar una ventana para determinar el vínculo al archivo o páginas WEB, lugar de este documento, crear un nuevo documento, dirección de correo electrónico.

Acción: Agrega una acción al objeto seleccionado para especificar lo que debe pasar cuando se da un clic en él. La ventana de dialogo que muestra es la de configuración de acciones y en ella solo se debe determinar: el hipervínculo, el programa a ejecutar, la macro o una acción de objeto.

129

Una vez colocados los botones y sus respectivas acciones se debe desactivar en la ficha de transiciones, el avance de las diapositivas para que este solo dependa de los botones. Encabezado y pie de página. El encabezado y pie de página se muestra en todas las diapositivas menos en las de título si se indica, es un texto que aparece en la parte inferior o superior del documento o diapositiva, respetando márgenes superior e inferior. Para activar la ventana se debe seleccionar el botón encabezado y pie de página, la cual se encuentra en la ficha insertar

Los encabezados y pies de página también se aplican en notas y documentos. Impresión de diapositivas. En ocasiones es necesario presentar un reporte del proyecto desarrollado, esto implica realizar una impresión de las diapositivas, notas del orador, documentos y esquemas utilizados en el mismo. Para que los documentos por imprimir tengan una buena presentación es necesario configurar la página, este grupo se encuentra en la pestaña diseño/ configurar página. Los botones del grupo son:

130

Configurar página. Muestra una ventana de dialogo en el que se indicará el tamaño de la diapositiva, orientación del papel para las diapositiva y para las notas, documentos y esquemas, a partir de que diapositiva se va a numerar.

Es conveniente que la impresión de las diapositivas sea en horizontal y todos lo documentos en vertical. Orientación de la diapositiva. Solo muestra un menú desplegable con las opciones de la orientación del papel. Cuando el documento este configurado se puede mandar a imprimir y esta acción se realiza desde la ficha Archivo/ imprimir.

Esta ventana establece la configuración de la impresión:

Número de copias. Se refiere a la cantidad de copias por imprimir del documento.

Impresora a utilizar. Establece la impresora por la que saldra el documento. Configuración. Despliega un menú con las opciones mostradas en la imagen para determinar como se van a imprimir las diapositivas o bien se puede escribir el numero o intervalos de las mismas.

131

Diapositivas de página completa. Se refiere al número de diapositivas que se imprimirán por hoja.

Imprimir a una cara: La impresión va a ser por ambos lados de la hoja por un solo lado. Intercaladas. Si hay varias copias y se encuentra activa intercalar, las impresiones salen por paquetes. Color: Especifica si la impresión es en blanco y negro o a color. Por ultimo solo se manda a imprimir.

Ortografía.

Recuerde que antes de hacer una impresión de cualquier documento o bien utilizar una presentación para una exposición es conveniente revisar la ortografía. PowerPoint se encarga de ir revisando los textos conforme se va escribiendo; aun así cuenta con una herramienta para verificar la gramática, para examinar el documento selecciona el botón ortografía de la ficha revisar, el programa se encargara de la revisión de los textos y corrección.

132

Recursos de apoyo

Equipo de

operación

Equipo de

trabajo

Mobiliario Estación de

servicio

Computadoras

Memoria USB Sillas

Mesas

Taller de computo

Sistema operativo

en ambiente gráfico

Aplicación para

presentaciones

electrónicas

Internet

Lugar

Aula-taller de capacitación.

Duración

6 horas.

Procedimiento

Antes de iniciar las actividades de la práctica Es importante que leas la

práctica con anterioridad y escuches las recomendaciones e indicaciones

del docente al momento de llevar a cabo las actividades.



instalado. 3. Abre el programa de PowerPoint. 4. Desarrolla una presentación con el tema “Calentamiento Global”, con los subtemas:

Origen del calentamiento global. Como se produce el calentamiento global.

133

Porque ocurre el calentamiento global. Consecuencias del efecto invernadero. Causas del efecto invernadero Como nos afecta el calentamiento global. Acciones para cuidar el medio ambiente.

5. Incluye en la presentación carátula, conclusiones y bibliografía. 6. Revisa la ortografía. 7. Mejora la presentación de las diapositivas utilizando los efectos y formatos siguientes:

Fondo de diapositivas. Formato de texto (Tipo de fuente, estilo, color, tamaño) Formato de párrafo (alineación) Imágenes. Transición de diapositivas. Animaciones. Viñetas y/o numeraciones. Notas del orador

8. Utiliza botones para moverse entre el contenido de los subtemas. 9. Usa hipervínculos en una diapositiva como menú principal que te permita moverte

entre los subtemas de manera que puedas tener acceso a estos indistintamente. 10. Coloca un botón de salida en la diapositiva del menú. 11. Anota en el pie de página nombre y fecha tanto para las diapositivas como para los

documentos. La diapositiva de caratula no lleva encabezado ni pie de página. 12. Guarda la presentación con el nombre “Calentamiento Global” en la carpeta “Ejemplos

PowerPoint” de tu memoria USB. 13. Configura las diapositivas y documentos tomando en cuenta las características

siguientes: Tamaño de papel carta. Las diapositivas se imprimen en horizontal. Los documentos, notas y esquemas en vertical.

14. Imprime las diapositivas de carátula, menú, conclusión y bibliografía en horizontal y tamaño carta.

15. Imprime las diapositivas de subtemas como documento, páginas de notas y esquema en vertical y tamaño carta.

16. Expone el tema a los compañeros del grupo apoyándose de un cañón. Al finalizar la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una sesión de retroalimentación para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemáticas que se presentaron en la ejercitación de la información aprendida, de igual forma se verificará el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación. Es importante que integres, con apoyo del docente, tu portafolio de evidencias.

135



Nombre del docente:

Fecha:


Tema: Controlar la presentación Unidad: EC0109

Práctica no 6: Controlar la presentación Elemento: E0429


1. Es un elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso:

a) Enlace b) Control c) Apuntador d) Hipervínculo.

2. Relaciona una diapositiva con otra a partir de un Link:

a) Inicio / objeto b) Insertar / objeto c) Inicio / hipervínculo d) Insertar / hipervínculo

3. Se va a utilizar una diapositiva como página principal para controlar el contenido de la

presentación, se recomienda hacer uso de link´s. ¿Qué botón se debe utilizar para que las ligas entre las diapositivas existan? a) Enlace b) Control c) Apuntador d) Hipervínculo

4. Botones prediseñados que pueden insertarse en una presentación y para los que se

pueden definir hipervínculo: a) Botón enlace b) Botón de acción c) Botón de vínculo d) Botón de hipervínculo

5. Son objetos colocados para controlar el movimiento entre las diapositivas: a) Botón de acción b) Botón de enlace c) Botón de vínculo d) Botón de transición

136

6. Se necesita colocar botones de siguiente y anterior en una diapositiva ¿Qué objetos de forma se utilizan?

a) Rectángulos b) Formas básicas c) Botones de acción d) Diagramas de flujo

7. Se están utilizando imágenes como botones para moverse entre las diapositivas,

como se puede asignar la acción a cada una de ellas: a) Configuración de objeto b) Configuración de enlace c) Configuración de acción d) Configuración de imagen

8. Para obtener el informe de una presentación ¿Qué se debe hacer? a) Revisar página y diseñar b) Revisar página e imprimir c) Configura página y revisar d) Configurar página e imprimir

9. Para exponer el tema de la batalla de puebla apoyándose de una presentación y una

pantalla se debe utilizar: a) Cañón b) Televisión c) Retroproyector d) Proyector de acetato


Alumno Docente

137



Nombre del docente:

Fecha:





CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No



b) Conectado

c) Limpio


a) Enciende el equipo de

cómputo.


1P 3. Abre el programa de

PowerPoint:

1P 4. Desarrolla una presentación con el tema “Calentamiento Global” que incluye

los sub temas:

a) Origen del calentamiento

global

b) Como se produce el

calentamiento global

c) Porque ocurre el


d) Consecuencias del efecto

invernadero

e) Causas del efecto invernadero

f) Como nos afecta el


138

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

g) Acciones para cuidar el medio

ambiente

1P 5. Incluye en la presentación

carátula, conclusiones y

bibliografía.

1P 6. Revisa ortografía

1P 7. Mejora la presentación de las diapositivas utilizando los efectos y formatos

siguientes:

a) Fondo de diapositivas.

b) Formato de texto (Tipo de

fuente, estilo, color, tamaño).

c) Formato de párrafo

(alineación).

d) Imágenes

e) Transición de diapositivas

f) Animaciones

g) Viñetas y/o numeraciones

h) Notas del orador

1P 8. Utiliza botones para moverse

entre el contenido de los

subtemas

1P 9. Usa hipervínculos para

seleccionar los subtemas de

la presentación

1P 10. Coloca un botón de salida en

la diapositiva del menú

1P 11. Anota en el pie de página

nombre y fecha para las

diapositivas y documentos

1P 12. Elimina el encabezado y pie

de página para la diapositiva

de caratula

1P 13. Guarda la presentación con el

nombre “Calentamiento

Global” en la carpeta

“Ejemplos PowerPoint” de su

memoria USB

139

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 14. Configura las diapositivas y documentos tomando en cuenta las

características siguientes:

a) Tamaño de papel carta

b) Imprime diapositivas en

horizontal

c) Documentos, notas y

esquemas en vertical

2P 15. Imprime los documentos

1D

1C

16. Expone el tema a los compañeros del grupo:

a) Apoyándose de un cañón

b) Iniciando la presentación

desde el principio

c) Utilizando hipervínculos para

moverse entre las diapositivas


Alumno Docente


141

Instrumento de evaluación Lista de cotejo (Presentación: Calentamiento Global impresa, en archivo y proyectada)


Nombre del docente:

Fecha:





CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. El equipo esta con:


b) Conectado

c) Limpio

1P 2. La presentación del “Calentamiento Global” contiene:

a) Presentación

b) Carátula

c) Menú con subtemas

d) Subtemas

e) Pie de página con nombre y

fecha

f) Conclusiones

g) Bibliografía

3. La impresión de la presentación “Calentamiento Global” esta con las

siguientes características:

h) Impresa en tamaño carta

i) Diapositivas en horizontal

j) Documentos, notas y

esquemas en vertical.

142

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 4. La presentación contiene efectos y formatos siguientes:

a) Fondo de diapositivas.

b) Formato de texto (Tipo de

fuente, estilo, color, tamaño).

c) Formato de párrafo

(alineación).

d) Imágenes


f) Animaciones


h) Notas del orador

1P

5. Las diapositivas de los

subtemas tienen botones de

acción

1P

6. Los subtemas tienen

hipervínculos con las

diapositivas relacionadas

1P 7. La diapositiva del menú

dispone de un botón de salida

8. La presentación se llama

“Calentamiento Global” en la

carpeta “Ejemplos

PowerPoint” de su memoria

USB.

9. 8. Los documentos se

entregaron impresos.


Alumno Docente


143

Bibliografía



Notas

145

4. PRÁCTICA FINAL

147

Práctica final Elaboración y diseño de una presentación con diapositivas.

Objetivo de la práctica Aplicar los procedimientos necesarios al elaborar y diseñar una presentación con diapositivas para mejorar el desempeño de una exposición.

Recursos de apoyo


Equipo de trabajo


Computadoras




Duración 3 horas.

Procedimiento Organízate con tu docente sobre la manera más conveniente y participativa para llevar a cabo la práctica. En ésta deberás aplicar todos los conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes aprendidas durante el curso.

Debes actuar con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperación, tolerancia, compromiso y escucha con atención las indicaciones del docente.

148

A continuación encontrarás el planteamiento de una problemática, el cual debes resolver.

En la Secretaría del Medio Ambiente solicitan al área de capacitación, el apoyo para que les imparta una plática sobre el medio ambiente específicamente en el área de Procesos de Degradación Ambiental en México, con la finalidad de sensibilizar a los nuevos trabajadores que fueron contratados para realizar esta función, pero la persona que fue elegida para impartirlo es nueva en la materia. con su importancia, características

¿Qué harías para resolver este problema?

Actividades generales: 1. Desarrolla una presentación con diapositivas. 2. Incluye en la presentación carátula, menú con subtemas, conclusiones y bibliografía. 3. Revisa la ortografía. 4. Mejora la presentación de las diapositivas utilizando los efectos y formatos siguientes:

Fondo de diapositivas. Formato de texto (Tipo de fuente, estilo, color, tamaño) Formato de párrafo (alineación) Imágenes. Transición de diapositivas. Animaciones. Viñetas y/o numeraciones. Notas del orador. Tablas. Gráficas. Encabezados y pies de página para diapositivas y documentos.

5. Utiliza botones para moverse entre el contenido de los subtemas. 6. Usa hipervínculos en el menú principal. 7. Coloca un botón de salida en la diapositiva del menú. 8. Guarda la presentación con el nombre “Procesos de Degradación Ambiental en

México” en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de su memoria USB. 9. Configura las diapositivas y documentos tomando en cuenta las características

siguientes: Tamaño de papel carta. Las diapositivas se imprimen en horizontal. Los documentos, notas y esquemas en vertical.

10. Imprimir las diapositivas de carátula, menú, conclusión y bibliografía en horizontal y

tamaño carta. 11. Imprimir las diapositivas de subtemas como documento, páginas de notas y esquema

en vertical y tamaño carta.

149

12. Exponer el tema a los compañeros del grupo apoyándose de un cañón. Participa con la coordinación de tu docente, en una sesión para comentar acerca de los resultados de la aplicación de los conocimientos teóricos, secuencia en el procedimiento para resolver la problemática, pertinencia y suficiencia de instalaciones, herramientas, equipo e instrumentos y, la coordinación de la práctica por parte del docente, así como tu desempeño.

151



Nombre del docente:

Fecha:

Curso: Desarrollar presentaciones electrónicas

Calificación: EC0109 Práctica final: Elaboración y diseño de una presentación con diapositivas

INSTRUCCIONES: Marca con una “X” el inciso que corresponda a la respuesta correcta.

1. Programa utilizado para comunicar información e ideas de forma visual y atractiva a partir de diapositivas:

a) Base de datos b) Hoja de cálculo c) Procesador de texto d) Presentaciones electrónicas

2. Se necesita iniciar PowerPoint a partir de todos los programas, ¿Qué opción utilizarías?

a) Botón inicio/ Todos los programas/Office/PowerPoint b) Botón inicio/ Programas/Office/ Microsoft PowerPoint c) Botón inicio/ Programas/Microsoft Office/ Microsoft PowerPoint d) Botón inicio/ Todos los programas/ Microsoft Office/ Microsoft PowerPoint

3. Elementos que integran la ventana de PowerPoint 2010: a) Barra de herramientas, barra de menú, botones de vistas, área de notas b) Botones de vistas, área de notas, barra de acceso rápido, cinta de opciones c) Área de notas, botones de vistas, barra de herramientas, barra de acceso rápido d) Barra de herramientas de dibujo, botones de vistas, área de notas, cinta de

opciones

4. Inserta diapositivas a partir de un tema nuevo, esquema, duplica la diapositiva y/o utiliza una diapositiva a partir de otra presentación:

a) Diapositiva b) Nueva diapositiva c) Insertar diapositiva d) Diseño de la diapositiva

5. ¿Qué comando ocupa para cambiar el diseño de la diapositiva? a) Diseño b) Diapositiva c) Restablecer d) Nueva diapositiva

152

6. Combinación de teclas utilizadas para copiar, pegar, eliminar y mover

respectivamente las diapositivas: a) CTRL + C, CTRL + V, SUPR, CTRL +X b) CTRL + M, SUPR, CTRL + P, CTRL + X c) CTRL + V, CTRL+ X, BACKSPACE, CTRL + C d) CTRL + P, CTRL + C, CTRL + X, BACKSPACE

7. Es el color o la imagen que se muestra bajo el contenido de la diapositiva: a) Tema b) Fondo c) Color de fondo d) Estilo de fondo

8. Permiten al orador disponer de anotaciones que ayuden a recordar datos concretos: a) Diapositiva. b) Vista lectura c) Notas del orador d) Diapositivas con anotaciones

9. Lucia tiene una serie de imágenes que debe incluir en una presentación de PowerPoint. ¿Cuál comando utiliza para insertar las imágenes? a) Insertar/Imagen b) Insertar/Captura c) Insertar/Álbum de fotografías d) Insertar/Imágenes prediseñadas

10. Son herramientas utilizadas para modificar una imagen: a) Estilos de imagen, organizar, tamaño, ajustar b) Tamaño, ajustar, formas, estilos de imagen, WordArt c) Insertar formas, estilos de forma, estilos de WordArt, organizar, tamaño d) Estilos de WordArt, insertar formas, organizar estilos de imagen, tamaño

11. Son herramientas utilizadas para modificar un dibujo. a) Estilos de imagen, organizar, tamaño, ajustar b) Insertar formas, estilos de formas, estilos de WordArt organizar, tamaño. c) Estilos de imagen, organizar, insertar formas, estilos de WordArt, tamaño. d) Formas, WordArt, imagen, tamaño, organizar.

12. Frida quiere modificar un texto a un objeto de WordArt para resaltarla y poder dar otro tipo de efectos. ¿Qué herramienta tiene que ocupar? a) Herramientas de dibujo/Estilos/WordArt b) Herramientas de imagen/Dibujo/Estilos de Forma c) Herramientas de dibujo/Formato/Estilos de WordArt d) Herramientas de imagen/Formato/Estilos de WordArt

153

13. Es la combinación de teclas que permiten copiar, cortar, pegar y borrar respectivamente un texto o imagen en una diapositiva. a) ALT + C, ALT + X, ALT + V, SUPR b) CTRL + C, CTRL + X, CTRL + V, SUPR c) SHIFT + C, SHIFT + X, SHIFT + V, SUPR d) ALTGR + C, ALTGR + X, ALTGR + V, SUPR

14. Representación de los datos de manera visual utilizando PowerPoint, pero auxiliándose de Excel. a) Formas b) Graficas c) SmartArt d) Diagramas

15. Grafico que representa en forma esquematizada información relativa a algún tipo de ámbito, por ejemplo: política, economía etc...: a) Graficas b) SmartArt c) Formas d) Diagramas

16. El departamento de recursos humanos está elaborando una presentación electrónica de un curso que se va a impartir en mayo, mediante un objeto, necesita representar los pasos a seguir para su inscripción y el diploma que se va a dar. ¿Qué tipo de objetos utilizará? a) Formas b) Graficas c) Imágenes d) Diagramas

17. Se refiere al movimiento que se da entre una diapositiva y otra. a) Intervalos b) Animación c) Transición d) Intercambio

18. Desencadena sonidos, duración y el avance entre las diapositivas: a) Intervalos b) Animación c) Transición d) Intercambio

19. Personalización de movimientos para cada uno de los textos y objetos utilizados en las diapositivas: a) Intervalos b) Transición c) Movimiento d) Animaciones

154

20. Comando utilizado en la reproducción de sonidos con formatos MP3, WAV y WMA. a) Audio b) Audio de archivo c) Reproductor de audio d) Audio de imágenes prediseñadas

21. Para insertar una serie de videos que juanita descargo de internet en su presentación, debe hacer uso del botón: a) Video de archivo b) Video de sitio web c) Reproductor de video d) Video de imágenes prediseñadas

22. Formatos permitidos en el uso de videos en PowerPoint: a) WMV, MP3, AVI b) AVI, MPGE, JPG c) WMV, MPGE, AVI d) WMV, MPGE, GIF

23. Es un elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso. a) Enlace b) Control c) Apuntador d) Hipervínculo

24. Relaciona una diapositiva con otra a partir de un Link: a) Inicio / objeto b) Insertar / objeto c) Inicio / hipervínculo d) Insertar / hipervínculo

25. Botones prediseñados que pueden insertarse en una presentación y para los que se pueden definir hipervínculo: a) Botón enlace b) Botón de acción c) Botón de vínculo d) Botón de hipervínculo

155

26. Para obtener el informe de una presentación ¿Qué debes hacer?

a) Revisar página y diseñar b) Revisar página e imprimir c) Configura página y revisar d) Configurar página e imprimir

27. Para exponer el tema de la batalla de puebla apoyándose de una presentación y una pantalla se debe utilizar: a) Cañón b) Televisión c) Retroproyector d) Proyector de acetato


Alumno Docente

157



Nombre del docente:

Fecha:



INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se está evaluando ejecuta las siguientes actividades y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente.

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. Desarrolla una presentación con diapositivas

1P 2. Incluye en la presentación carátula, menú con subtemas, conclusiones y bibliografía

1P 3. Revisa la ortografía

1P 4. Mejora la presentación de las diapositivas utilizando los efectos y formatos siguientes:

a) Fondo de diapositivas

b) Formato de texto (Tipo de fuente, estilo, color, tamaño)

c) Formato de párrafo (alineación)

d) Imágenes


f) Animaciones


h) Notas del orador

i) Tablas

j) Graficas

k) Encabezados y pies de página para diapositivas y documentos

1P 5. Utiliza botones para moverse entre el contenido de los subtemas

1P 6. Usa hipervínculos en el menú principal

158

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 7. Coloca un botón de salida en la diapositiva del menú

1P 8. Guarda la presentación con el nombre “Procesos de Degradación Ambiental en México” en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de la memoria USB

1P 9. Configura las diapositivas y documentos tomando los siguientes parámetros:


b) Imprimir diapositivas en horizontal

c) Documentos, notas y esquemas en vertical.

1P 10. Imprimir las diapositivas de carátula, menú, conclusión y bibliografía en horizontal y tamaño carta.

1P 11. Imprimir las diapositivas de subtemas como documento, páginas de notas y esquema en vertical y tamaño carta.

1D 1C

12. Expone el tema a los nuevos trabajadores:

a) Apoyándose de un cañón.

b) Utilizando hipervínculos para moverse entre las diapositivas.


Alumno Docente


159

Instrumento de evaluación Lista de cotejo (Presentación: Procesos de Degradación Ambiental en México, impresa, en archivo y proyectada)


Nombre del docente:

Fecha:




CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 1. La presentación “Procesos de degradación ambiental” incluye:

a) carátula

b) menú con subtemas

c) subtemas

d) conclusiones

e) bibliografía

1P 2. Los efectos y formatos aplicados a las diapositivas son:

a) Fondo de diapositivas

b) Formato de texto (Tipo de fuente, estilo, color, tamaño)

c) Formato de párrafo (alineación)

d) Imágenes


f) Animaciones


h) Notas del orador

i) Tablas

j) Graficas

k) Encabezados y pies de página para diapositivas y documentos

1P 3. Las diapositivas de los subtemas tienen botones de acción

160

CE*

Reactivos

Cumplimiento

Observaciones

Si No

1P 4. Los subtemas tienen hipervínculos con las diapositivas relacionadas

1P 5. La diapositiva del menú dispone de un botón de salida

1P 6. La presentación se llama “Procesos de Degradación Ambiental en México” en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de su memoria USB.

1P 7. Las características de configuración para las diapositivas y documentos son:


b) Las impresiones en horizontal

c) Los documentos, notas y esquemas en vertical.

1P 8. Los documentos se entregaron impresos.


Alumno Docente


161

5. GLOSARIO

163

Términos educativos Actividad sugerida: Descripción de las acciones que se proponen al docente para poder orientar o guiar el proceso enseñanza-aprendizaje y alcanzar los propósitos específicos planteados. Análisis funcional: Método que permite obtener la información necesaria para la definición de Normas de Competencia Laboral (NCL). Consiste en identificar el propósito o misión principal, las funciones clave de una rama de actividad, que se presentan de lo general a lo específico, hasta llegar a la determinación última y precisa de la competencia laboral. Área de competencia laboral: Sector de actividad productiva delimitado por el conjunto de funciones productivas con objetivos y propósitos semejantes para la producción de bienes y servicios. Certificación de competencia laboral: Acto por medio del cual un organismo autorizado reconoce y testifica, dentro del Sistema de Certificación de Competencia Laboral, por medio de un documento reconocido por el Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral, con validez nacional, que un individuo ha demostrado, de conformidad con una norma técnica de competencia laboral, que está preparado para el desempeño de una función laboral determinada. Criterios de evaluación: Los criterios de evaluación pueden expresarse a manera de desempeños, productos, conocimientos y actitudes/hábitos/valores.

Competencia:

Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarios para el desem-

peño eficaz y eficiente de una función ocupacional, de acuerdo a estándares de ejecución

establecidos por el sector productivo.

Competencia laboral:

Aptitud de un individuo para desempeñar una misma función productiva en diferentes

contextos y con base en los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo.

Esta aptitud se logra con la adquisición y desarrollo de conocimientos, habilidades y

capacidades que son expresados en el saber, el hacer y el saber ser.

Contenido de aprendizaje:

Conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que se derivan de los componentes

normativos del elemento de competencia, mismos que se deben dominar para lograr un

desempeño eficaz.

164

Educación Basada en Competencias:

Modelo educativo que tiene como propósito central formar individuos con conocimientos,

habilidades, destrezas y actitudes relevantes y pertinentes al desempeño laboral. Su

mapa curricular se construye a partir de la información y criterios establecidos en las

Normas Técnicas de Competencia Laboral. Una de las características esenciales de este

modelo es que debe ser altamente flexible en métodos y tiempos de aprendizaje y ajustar-

se a las necesidades del individuo.

Elemento de competencia laboral:

Parte constitutiva de una Unidad de Competencia que corresponde a la función productiva

individualizada, es decir expresa lo que una persona debe ser capaz de hacer en el

trabajo.

Evaluación académica basada en criterios de competencia: Proceso mediante el cual se busca y usa información (evidencias de conocimiento, de desempeño y de producto) procedente de diversas fuentes para llegar a un juicio de valor sobre el desempeño general del alumno, como resultado de su formación en un escenario educativo. Evaluación diagnóstica: Proceso acordado entre el evaluador y el evaluado, durante un período de tiempo en el que se recolectan suficientes evidencias (de conocimiento, desempeño y producto) para determinar las necesidades de formación del alumno.

Mapa conceptual:

Esquema visual que representa la estructura y relaciones jerárquicas de los conceptos

que subyacen a los contenidos temáticos. Es tanto una estrategia para aprender mejor,

como un método para ayudar a los alumnos a discriminar los contenidos más importantes.

Material didáctico:

Recursos que apoyan, facilitan y refuerzan la adquisición de conocimientos, habilidades y

destrezas del educando.

Norma de Institución Educativa (NIE):

Documento realizado por una institución educativa, que establece el conjunto de

conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con una competencia y aplicados al

desempeño de una función productiva.

Norma Técnica de Competencia Laboral:

Documento en el que se registran las especificaciones con base en las cuales se espera

sea desempeñada una función productiva. Cada Norma está constituida por unidades y

elementos de competencia, criterios de desempeño, campos de aplicación y evidencias

de conocimiento, desempeño, producto y actitud.

165

Objetivo de curso:

Constituye la directriz del proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a que en él se

identifican los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para obtener

el resultado global del curso.

Objetivos específicos:

Describen los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes a lograr por el educando

a través de las actividades sugeridas y materiales de apoyo a la enseñanza.

Prácticas inadmisibles:

Refieren desempeños que por ninguna circunstancia deben presentarse por la persona que realiza el elemento de competencia pero que, sin embargo, tienen alta probabilidad de ocurrencia, lo cual pone en riesgo su integridad física y/o la de terceros y/o la del equipo/maquinaria.

Perfil de egreso:

Conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que poseerá el alumno al término del

curso y que le permitirán desempeñarse competentemente en el mercado laboral.

Perfil de ingreso:

Descripción de los antecedentes formativos y personales del aspirante necesarios para

ingresar al curso.

Respuestas antes situaciones emergentes: Se establecen las acciones que una persona competente debe realizar ante la presencia de situaciones contingentes que, sin ser producto de su desempeño mismo, si pueden poner en riesgo su integridad física y/o la de terceras personas y/o la del equipo/maquinaria involucrada en el proceso.

Sistema normalizado de competencia laboral:

Conjunto de acciones y procedimientos encaminados a desarrollar y establecer Normas

Técnicas de Competencia Laboral.

Subárea de competencia laboral: Cada una de las partes en las que se divide un área de competencia laboral, caracterizadas por un conjunto de funciones productivas con objetivos y propósitos concatenados o similares para la producción de bienes o servicios de una misma especie.

Submódulos:

Unidades de aprendizaje que contienen todos los elementos pedagógicos necesarios para

dominar competencias laborales. Proporcionan los elementos y procedimientos

necesarios para conducir el curso.

166

Unidad de competencia laboral: Función integrada por una serie de elementos de competencia y criterios de desempeño asociados, los cuales forman una actividad que puede ser aprendida, evaluada y certificada de manera independiente.

167

Términos técnicos Acción: Efecto que causa un agente sobre algo, conjunto de movimientos y/o sucesión de acontecimientos Animación: Secuencia de fotogramas reproducidos a una velocidad tan alta que el ojo humano no lo ve. Archivo: Colección de datos organizados almacenado como una unidad, que cuenta con características especiales que lo hacen comprensible para la computadora. Área de esquema: Muestra los títulos de las diapositivas que se van creando incluyendo su número y las diapositivas en miniatura si selecciona su pestaña Área de notas: Zona en la que se añaden las anotaciones de apoyo de una diapositiva, estas no se ven en la presentación pero si son imprimibles. Barra de estado: Muestra información relacionada con el estado del documento, como el número de diapositivas, tema, o idioma. Barra de herramientas de acceso rápido: Contiene las herramientas de uso más frecuente. Barra de título: Área que contiene el nombre del documento y del programa que se está visualizando. Botón: Recoge eventos del usuario Botones de acción: Botones predefinidos que pueden insertarse en una presentación y para los que pueden definirse hipervínculos. Contienen formas, como flechas derecha e izquierda, y símbolos convencionales para ir a la diapositiva siguiente, anterior, primera y última, así como para reproducir películas o sonidos. Estos botones se suelen usar para presentaciones autoejecutables. Botones de vistas: Permiten seleccionar el tipo de vista a utilizar en las diapositivas. Cañón:

168

El proyector digital es un dispositivo encargado de recibir por medio de un puerto, las señales de video procedentes de la computadora, procesar la señal digital y descodificarla para poder ser enviada por medio de luz a unos micros espejos encargados de la proyección digital en alguna superficie clara. Cinta de opciones: Franja que contiene las herramientas y utilidades necesarias para realizar acciones en PowerPoint. Colores de tema: Conjunto de colores que se utiliza en un archivo. Los colores del tema, las fuentes del tema y los efectos del tema constituyen un tema. Comando: Instrucción que le indica a la computadora como realizar una operación determinada. Diagrama: Gráfico que presenta en forma esquematizada información relativa e inherente a algún tipo de ámbito, como ser la política o la economía de alguna nación o empresa y que aparecerá representada numéricamente y en formato tabulado. Diapositiva: Una de las muchas pantallas que forman parte de una presentación, es como una página de un libro. Diseño: Actividad creativa que supone la existencia de algo nuevo y útil sin existencia previa. Diseño de tema: Organización de elementos, como texto de título y subtítulo, listas, imágenes, tablas, gráficos, formas y películas, en una diapositiva. Edición: Acción de abrir un documento en una computadora con la posibilidad de modificarlo Efecto: Fenómeno que se manifiesta por una causa determinada y que aparece acompañado de manifestaciones características, que pueden ser establecidas de forma cualitativa y cuantitativa. Efectos de tema: Conjunto de atributos visuales que se aplica a los elementos de un archivo. Los efectos de tema, los colores de tema y las fuentes de tema constituyen un tema. Estilos de diapositivas: Organiza los diferentes diseños de una diapositiva en una galería visual. Al elegir un elemento del panel de tareas, se actualizan inmediatamente las diapositivas con el nuevo aspecto.

169

Fondos: Colores, imágenes y degradados que se pueden aplicar a una diapositiva. Formas: Figura exterior de un cuerpo material sólido. Por esto es que podemos clasificar los diferentes objetos en cuadrados, esferas, círculos, entre otros. La clasificación de las formas en este sentido nos habla de Formas geométricas o básicas (son el triángulo equilátero, el círculo y el cuadrado, cada una tiene sus características propias y resultan ser la base para la formación de otras), Formas orgánicas o naturales (aquellas a las que recurre el hombre para llevar a cabo sus creaciones artísticas) y Formas Artificiales (las que crea el hombre, por ejemplo, una silla, un auto, una mesa, entre otras). Fuentes de tema: Conjunto de fuentes mayores y menores que se aplica a un archivo. Las fuentes de tema, los colores de tema y los efectos de tema constituyen un tema. Función: Una función se refiere a la actividad o al conjunto de actividades que pueden desempeñar uno o varios elementos a la vez, obviamente de manera complementaria, en orden a la consecución de un objetivo definido. Gráfico: Un gráfico es todo tipo de representación visual que incluye figuras y/o signos para comunicar uno o una serie de conceptos. Hipervínculo: Enlace de un documento hipertexto a otro documento de cualquier tipo. Es un elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso. Imagen: Archivo que muestra una presentación visual, como por ejemplo una foto, un dibujo. Imagen animada: Imagen que se caracteriza por el movimiento que presenta. Imagen de mapa de Bits: Conjunto de puntos o pixeles que componen una imagen. Impresora: Una impresora es un periférico de computadora que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Intervalo: Espacio o distancia que media entre dos momentos o entre dos puntos, según corresponda la situación.

170

Multimedia: Presentación de información mediante varios medios como sonido, video, grabación, digitalización y otros, utilizando una computadora. Uso de diversos medios para la distribución y el manejo de la información. Narración: Resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial. Objeto: Todo aquello que posee carácter material e inanimado. Elemento que tiene la característica de poder redimensionarse, moverse, modificar el formato. Página de notas: Muestra cada diapositiva en una página, seguida de sus anotaciones. Panel: Conjunto de comandos agrupados según su función. Patrón de diapositivas: Muestra el patrón utilizado en la diapositiva, facilitando su modificación. Patrón de Documentos: Vista enfocada a la impresión, muestra varias diapositivas en una página. Patrón de notas: Muestra las diapositivas junto con sus anotaciones, esta vista está enfocada a la impresión. Pestaña archivo: Contiene opciones referentes a la aplicación y al archivo resultante, al panel que muestra esta opción se le llama Vista Backstage. Plantilla: Modelo o proyecto de una diapositiva o grupo de diapositivas que se guarda como archivo potx. Las plantillas pueden contener diseños, colores de tema, fuentes de tema, efectos de tema, estilos de fondo e incluso contenido. PowerPoint: Herramienta de Microsoft Office para crear presentaciones. Programa: Creación intelectual que no depende absolutamente del equipo físico sobre el cual trabaja. Sonido:

171

Fenómeno vinculado a la propagación de ondas elásticas que generan un movimiento vibratorio en un cuerpo, aun cuando estas ondas no sean audibles. Tabla: Recuadro rectangular visible o invisible para dar formato a un documento. Temas en PowerPoint: Los temas permiten simplificar el proceso de creación de presentaciones con aspecto de diseño profesional. Los temas, colores, fuentes y efectos no solamente funcionan en PowerPoint, sino que también están disponibles en Excel, Word y Outlook, lo que permite aplicar un aspecto coherente a las presentaciones, los documentos, las hojas de cálculo y los correos electrónicos. Transición: Hacer referencia básicamente al fenómeno que supone el cambio o el pasaje de un estado a otro. Video: Tecnología utilizada para capturar, grabar, procesar, transmitir y reproducir una secuencia de imágenes representativas de una escena que se encuentra en movimiento. Vínculo: Link. Apuntadores que sirven para saltar de una información a otra. Vista Clasificador: Muestra las diapositivas en miniatura y ordenadas por orden de aparición. Vista Esquema: Desarrolla el contenido de la presentación con niveles. Vista Lectura: Permite observar las animaciones y transiciones en la pantalla completa, esta vista se muestra desde una ventana que se puede restaurar y maximizar. Vista Normal: Se utiliza para trabajar de manera habitual, en ella se puede ver, diseñar y modificar la diapositiva seleccionada. Vista Presentación con diapositivas: Reproduce la presentación desde la diapositiva que se está visualizando. Vista Previa de impresión: Vista que muestra el aspecto de la presentación si se imprime. Zoom: Herramienta para alejar o acercar el objeto, apreciando con más detalle o teniendo una vista general de las diapositivas que están en el área de trabajo.

173

6. ANEXO

175

ESTANDAR DE COMPETENCIA EC0109 Manejo de procesadores de presentaciones digitales

CRÉDITOS

COORDINACIÓN GENERAL DE LA PAQUETERIA DIDÁCTICA María de la Gracia Corona Delgado

DISEÑO GENERAL DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Roberto García Mendoza

ELABORACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Karen Dinora Solano Sandoval

ASESORÍA PEDAGÓGICA Erika Yazmín González Suárez

ACTUALIZACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Gabriela de Jesús Gaeta Ibarra

Ma. Zoila Hernández Torres

ASESORÍA PEDAGÓGICA Liliana Zavaleta Olmos

DISEÑO GRÁFICO Araceli Morales Huitrón

CAPTURA Gabriela de Jesús Gaeta Ibarra

Ma. Zoila Hernández Torres Liliana Zavaleta Olmos

VALIDACIÓN

DOCENTE PLANTEL Ing. Miguel Ángel Torres Pedro Bite System

Guía de Aprendizaje para Elaboración de Presentaciones Electrónicas. Esta obra se imprimió por encargo de la SEP en (nombre del taller gráfico a cargo de la impresión), ubicado en (dirección), el (día, mes y año). La edición consta de (cantidad) ejemplares.

direcciÓn general de centros de … · diapositiva en este espacio se visualizan y crean las...

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