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FORMATOS DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

BACHILLERATO DE LA UAS

CICLO 2016-2017

DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELASDIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS

PREPARATORIASPREPARATORIAS

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

Unidad Académica Preparatoria

Plan: 2015 Modalidad:

Escolarizado Ciclo escolar: 2018-2019

Área curricular: Academia:

Asignatura: Semestre: II Horas:

Profesores que participan en la

planeación colegiada

No.

Nombre: Grupos:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Programación de reuniones de

academias durante el semestre1

Programación de reuniones Fechas

No.

Propósitos Día Mes Año

1ª.

2ª.

3ª.

4ª.

Aval del coordinador de academia

Nombre Firma

Aval de Director/ Secretario académico

Nombre Firma

Lugar y fecha de la reunión colegiada

1 En caso de programar más de cuatro reuniones, agregar otras líneas.

2

FORMATO 1. PLANEACIÓN GENERAL DEL CURSO

Unidad Académica Preparatoria:

Ciclo escolar: 2016-2017Semestre/

cuatrimestre:II Fechas:

Inicio Cierre

Asignatura:Componente curricular

Hrs. curso

Hrs. semana

Área curricular: Línea disciplinar:Propósito general del curso:

Competencias genéricas (atributos): Competencias disciplinares:

Síntesis de Unidades

Unidades Propósitos Hrs Semana (16) Fechas

Producto/Evidencia integradora del curso

Orientaciones generales

3

FORMATO 2. PLANEACIÓN DE LA UNIDAD

Unidad Unidad I.Hrs. Semanas Sesiones Fechas

Propósito(s) de la Unidad

Competencias genéricas (atributos) Criterios de aprendizajes

Competencias disciplinares Criterios de aprendizajes

Saberes principalesConceptuales Procedimentales Actitudinales-valorales

Materiales/medios/recursos didácticos

4

Secuencia didáctica

Contenido temático Estrategias generales de enseñanza y aprendizajeTiempo

Sesiones Hrs. Fechas

EVALUACIÓN

Aspectos de evaluación Evidencia Instrumento de evaluación

Ponderación

Fechas de registro

Participación en clase

Subproductos

Actividades de evaluación intermedia

Producto Integrador de la Unidad

Estrategias de retroalimentación (apoyo para regularizar a estudiantes de bajo rendimiento)

5

FORMATO 3: PLANEACIÓN DE CLASE

PLANEACIÓN DE CLASE Sesión Hrs. Fecha

Nombre de la asignatura Semestre Grupos Profesor responsable

II

Unidad Unidad I. Contenido temático

Propósito de la sesión

Competencias genéricas (atributos)

Competencias disciplinares2:

Saberes específicos a desarrollarConceptuales Procedimentales Actitudinales/valorales

Desarrollo didáctico

Activ

idad

es

Apertura

Desarrollo

Cierre


Comentarios/Observaciones

2 Anotar el campo disciplinar

6


Unidad Unidad II.Hrs. Semanas Sesiones Fechas






7




EVALUACIÓN


Ponderación

Fechas de registro


Subproductos




8




II

Unidad Unidad II. Contenido temático






Activ

idad

es

Apertura

Desarrollo

Cierre




9


Unidad Unidad III.Hrs. Semanas Sesiones Fechas






10




EVALUACIÓN


Ponderación

Fechas de registro


Subproductos




11




II

Unidad Unidad III. Contenido temático






Activ

idad

es

Apertura

Desarrollo

Cierre




12


Unidad Unidad IV.Hrs. Semanas Sesiones Fechas






13




EVALUACIÓN


Ponderación

Fechas de registro


Subproductos




14




II

Unidad Unidad IV. Contenido temático






Activ

idad

es

Apertura

Desarrollo

Cierre




15


Unidad Unidad V.Hrs. Semanas Sesiones Fechas






16




EVALUACIÓN


Ponderación

Fechas de registro


Subproductos




17




II

Unidad Unidad V. Contenido temático






Activ

idad

es

Apertura

Desarrollo

Cierre



6

18

ACUERDOS GENERALES DE REUNIÓN COLEGIADA

No. Acuerdo Formas de seguimiento

Fechas para valoración de acuerdos

1.

2.

3.

4.

ACUERDOS GENERALES PARA ORIENTAR EL TRABAJO INTERDISCIPLINAR5.

ACUERDO GENERAL PARA APLICAR EL VALOR DE RESCATE EN LA EVALUACIÓN FINAL6.

7.

ACUERDOS GENERALES PARA PROMOVER LA AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN ENTRE ALUMNOS

8.

9.

ACUERDOS GENERALES PARA APLICAR LA HETEROEVALUACIÓN (DEPARTAMENTAL)10.

19

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