dirección general de educación superiorrealizar el desdoblamiento en los espacios que así lo...
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Dirección General de Educación Superior
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÒN DOCENTE Nº 803
Acta N°01/19
En la ciudad de Puerto Madryn, a los 9 días del mes de Abril, siendo las 18,30hs. se da inicio a la reunión de Consejo
Institucional. Se encuentran presentes: Director Sergio Salvatierra; Vicedirector Gerardo Quiroga; Secretaria
Académica Gisela Garcia y la Secretaria de Actas Prof. Sandra Jones.
En primer lugar se da lectura al Acta de fecha 5 de abril, a fin de designar formalmente a los nuevos consejeros
institucionales de acuerdo al ROM . (se agrega como Anexo a la presente)
A continuación, siendo 18. 10hs., se inicia la primera sesión de Consejo Institucional
Se encuentran presentes:
Estamento docente: Ana Mariel, Weinstock (Profesorado de Inglés); Lidia Paillalef (PEE); Cristina Costante
(Profesorado de Educación Primaria); Nora Bartolo (Profesorado de Lengua y Literatura); Verónica Iglesias
(Profesorado de Física); Liliana Arroyo (PEI).
Estamentos estudiantes: María Fernanda Ruiz y Lorena Lambertucci (Profesorado de Primaria); Francisco Scorians y
Malena Poblete (Profesorado de Física).
El director expresa la función de los integrantes del Consejo Institucional y cómo es la dinámica para poder
funcionar.
Hasta dos días antes de la fecha establecida para la reunión del CI se pueden ingresar notas para su tratamiento.
Se conversa sobre las comisiones evaluadoras, sobre cómo se evaluaban los proyectos en otros tiempos, el inicio de
las comisiones evaluadoras con la participación de estudiantes. Se trata de encontrar dinámicas para evaluar las
propuestas en forma y tiempo.
1) Información General ingresada de la DGES/ME
Nota N° 280/19 DGES para difundir a Equipos Institucionales –
Inscripción a Actualización Académica- Pos título en 808-
Se reenviará, a los profesores del Prof. Lengua y Literatura
Trayecto Introductorio Alternativo, se lee el mail- P. Inglés La secretaria Académica Gisela Garcia, explica
sobre el mismo.
DGES, 4 de abril 2019- sobre POF- Bajas y tema de cuatrimestrales-(Cargo y hs. cátedras)
El director comenta sobre coordinaciones de carreras: serán de 08 hs cátedras, los cargos se renovarán cada 4 años,
con respecto a Políticas Estudiantiles se renovará también.
La postulación para coordinadores de Carreras, se realizará a través de una presentación de la postulación mediante
una nota a Dirección, posteriormente, se realizará la exposición de la propuesta (Proyecto de Gestión), ante
docentes y estudiantes de cada carrera.
Ingresa a la reunión, siendo 19, 05hs. Liliana Arroyo
Se informa que se autorizó una división más en el Profesorado de Inicial y Primaria de segundo año.
El consejo evaluar la situación de cada espacio curricular, con respecto a la cantidad de estudiantes, con el fin de
realizar el desdoblamiento en los espacios que así lo requieran y las horas no cubiertas, se pueden utilizar para el
desdoblamiento en espacio de otros años.
Se mencionan que al no contar los con libretas de calificaciones, enviadas por el Ministerio de Educación, la
Institución ofrece un formato semejante a las mismas.
Posteriormente, se conversa sobre las correlativas y surge la propuesta de realizar un listado google drive, en el que
cada equipo docente, informará la situación académica de sus estudiantes al finalizar la cursada, con el objeto de
compartir esta información con el resto de los equipos docentes.
Se habla también de la libreta del estudiante, observaciones agregar cuando el alumno aprobó la cursada.
Siendo 19, 15hs ingresa Sandra Boubee- Clara Rosas y Silvia Reynoso
2)Notas de alumnos:
1) Alumnos de 3er año de física- Consultan sobre el espacio curricular: Educación y TIC. Al respecto se comunica
que hoy se leerá pre dictamen correspondiente para su posterior designación docente.
2) Nota de Alumna Aldana Baez-Profesorado de Química Solicita recursar Práctica Docente III, Didáctica de la
Química II y tutorías o recursada de Química ambiental ,Problemáticas contextualizadas de las Ciencias Naturales,
Química Biológica , Química de los alimentos .En respuesta a su nota se armará dispositivo, plan de terminalidad –
Los proyectos se desarrollarían hasta las mesas de agosto-
Se habla del caso particular de la alumna. Se produce un intercambio entre Verónica Iglesias y Gisela Garcia.
Para casos de proyectos de terminalidad se debería analizar las horas y analizar trayectoria
3) Nota de Nicolás Muñoz del Profesorado de Educación Secundaria en Física l
El alumno solicita tutorías y mesas de exámenes finales, en julio 2019. Solicita autorización para cursar espacios de
3°año, hasta regularizar su situación.
Al respecto se afirma que el alumno está condicional en 3° año, hasta el mes de Julio - En algunos espacios se
incorpora Plan de Terminalidad-
(Se conversa sobre el tema de la práctica-Es alumno regular)
Ingresa a la reunión la Prof. Marta Adam, siendo19,30hs.
4) Nota de alumnos Mónica Jones y Carla Torres- Solicitan mesa extraordinaria.
5) Nota de Alumna Alejandra Peralta
Solicita cursar materias que adeuda y finalizar el profesorado de Educación Primaria.
Al respecto se expresa que la alumna tenía que cambiar de plan.
6) Alumna Brenda Martinez, PEE, con respecto a las solicitudes de equivalencia, deben solicitarse en persona , la
misma no ha presentado documentación.
7) Alumno Francisco Scorians , 3° año Profesorado de Física , solicita posibilidad de cursar Filosofía de la
Educación , en simultaneo con Sociología de la Educación.
Se aprueba
8) Nota de Stefanía Bahl
Solicita Mesa extraordinaria de la asignatura Lengua y su Didáctica PEI.
Se autoriza
9 y 10) Notas de Gisela Lallana y Melina Garcia , solicitud para ingresar al ISFD .
Se comunica que no hay vacantes al día de la fecha.
11) Nota de la alumna: Cardozo, Alicia Estela. Profesorado de Lengua y Literatura. Solicita revisión de la cursada en
Práctica Profesional Docente III.
Dada la situación se otorga Plan de terminalidad.
12) Nota de Luciana Grandón Solicita mesa de examen extraordinaria para rendir final de Literatuta III, Prof. de
Inglés, espacio no vigente en el plan actual.
Dada la lectura de su nota se expresa que debe sostener su plan.
13) Nota de alumna Analía Verónica Sanchez, de Práctica IV de PEI, solicita mesas extraordinarias en Lengua y
su Didáctica y Sujeto de Nivel Inicial.
En respuesta a su nota se responde que tiene equivalencias y se aprueban las mesas extraordinaria
14) Alumnas de 4to. Año , Monica Jones, Carla Torres y Julieta Cayaqueo Williams, Solicitan mesa examinadora
extraordinaria. Se autoriza.
15) Nota de alumna Fernanda Ruiz. Quien manifiesta su situación personal, referida a horarios para la realización
de las prácticas.
Se produce un intercambio sobre la elaboración del contrato pedagógico y ROM.
Se menciona que los equipos de prácticas deben informar dónde se desarrollan las prácticas.
Se propone charlar entre el equipo dado que la alumna plantea una situación laboral.
3) Designaciones Docentes:
3.a) Cargo de Bibliotecario Titular -
Pre dictamen. Se da lectura al informe elaborado por la Comisión Evaluadora.
Se revisa documentación pertinente.
La comisión evaluadora propone el siguiente orden de mérito:
1° Gonzalez, Yanina
2° Calfuquir, Cecilia
3° Bellón, María / Coppa, Nadia
4° Troncoso, Silvana / Turturro, Virginia
5° Álvarez, María Florencia
6° Araoz, Paola
Se produce un intercambio, se conversa sobre qué es adherir a un proyecto. Sobre la importancia del formato para
la presentación de propuestas.
Se leen nuevamente los informes de Coppa y Bellón.
El Consejo Institucional acuerda designar a Gonzalez, Yanina.
Estableciendo: 1° Orden de mérito Gonzalez, Yanina; 2° orden de mérito Calfuquir Cecilia
Si no se cubriese el cargo con las postulantes designadas en 1° y/o 2° orden de mérito, se realizarían entrevistas con
las postulantes: Bellón, María; Coppa, Nadia; Troncoso Silvana; Turturro, Virginia para definir los siguientes ordenes
de mérito 3°, 4°, 5° y 6°.
En tal caso se propondrá una comisión evaluadora en la que se incorporarán Calfuquir, Cecilia y/o González, Yanina.
Las postulantes Álvarez, María Florencia y Aráoz, Paola, no integran orden de mérito.
3.b) Profesorado de Educación Primaria Filosofía de la Educación
Antes de la lectura del pre dictamen, el Vicedirector, Gerardo Quiroga explica una situación sobre la constitución
de las comisiones evaluadoras para este espacio en los profesorados de Inicial y Primaria.
Una comisión se constituyó en noviembre 2018, pero al inicio de este ciclo lectivo y no habiendo pre dictámenes, se
constituyen nuevas comisiones evaluadoras.
–Se produce un intercambio.
El Consejo Institucional resuelve por unanimidad dar lugar al pre dictamen de la nueva comisión, convocada al inicio
del presente ciclo lectivo.
Ingresa a la reunión la Prof. Costante, siendo las 20,30hs.
Espacio Curricular: Filosofía de la Educación Profesorado de Primaria e Inicial
Comisión evaluadora: Slomka, Gustavo; Bail, Nora y Navarro, Leonel
A continuación se da lectura al pre dictamen para Filosofía de la Educación de Nivel Inicial.
Se produce un intercambio sobre titulaciones y antecedentes de las postulantes. Se observan CV.
La Comisión evaluadora propone el siguiente Orden de Mérito:
1° Gómez Haiss, Zunilda Noemí
2° Costante, Cristina
3° Castañeira, Gabriela
4° Pelucchi, Gabriela
A continuación se da lectura al pre dictamen para Filosofía de la Educación de Educación Primaria
La comisión evaluadora propone el siguiente Orden de mérito:
1° Costante, Cristina
2° Castañeira, Gabriela
3° Peluchi, Gabriela
El Consejo Institucional acuerda con el orden de mérito establecido por la Comisión Evaluadora.
El CI Resuelve designar en Filosofía de la Educación de Nivel Inicial a la Prof. Gómez Haiss, Zunilda y en Filosofia de
la Educación de Educación Primaria a la Prof. Costante Cristina
1,c) Historia y Política de la Educación Argentina- Profesorado de Educación Primaria.
A continuación se da lectura a la propuesta de trabajo corregida, presentada por María del Rosario Luna, para su
consideración y evaluación.
El Consejo Institucional aprueba su ajuste de propuesta.
Nota 1196/18 de María Claudia Sosa-
Impugnación al pre dictamen realizado por la Comisión Evaluadora respecto al Orden de mérito, proyecto
presentado para el espacio curricular: Derechos Humanos y Ciudadanía, 4° año de Primaria 1er. Cuatrimestre.
Se expresa que el año pasado se designó a Damián Sansone en dicho espacio, se observa la documentación
Se afirma que se chequeó la titulación, 2008-2009.
(Normativa Nacional 144 es 2008. De Formación ética y ciudadana-Nota de 2009 al 2012-)
Su título no es de Prof. De Ciencias Políticas, es Profesora de ética y ciudadana.
Se menciona que se invitó al Delegado gremial, para presenciar la reunión y aclarar dudas al respecto, pero no
asistió.
El Consejo Institucional acuerda que no corresponde reclamo por ser cohorte 2008, no tiene la titulación que
menciona, ya que la homologación es a partir de la cohorte 2009.
Nota 150/19 de Ana Lia Manochio
Se lee la Nota de Manochio integrante del equipo de la Práctica Profesional Docente l , 1° año , Profesorado de
Educación Primaria solicita Inclusión del Prof. Romero Nelson Ariel, en reemplazo de Prof. Gabella, Xenia, quien
se encuentra en comisión de servicio.
El Consejo acuerda designar al Prof. Romero en Practica I, Profesorado de Educación Primaria- (generalista)
Nota 230/19 de Julieta Mieres.
La profesora del equipo de la Práctica Profesional Docente I, 1° año del Profesorado de Educación primaria
propone incorporar a la prof. Manochio, Ana Lía en reemplazo de Colasso Stella, quien presentó su renuncia.
El Consejo Institucional acuerda la incorporación de la Prof. de Educación Especial Prof. Manochio, Ana Lía al
equipo de Práctica Profesional docenta I de Educación Primaria .
Nota 247/19 de Equipo Práctica Docente IV Prof. Primaria. (Firma la nota, María Luisa Gómez)
Solicita autorización para la cobertura de la suplencia de Natalia Alcalde quien se encuentra usufructuando licencia
art, 12° ( maternidad).
A través de la nota el equipo propone a la Lic. Godnic, Cecilia Andrea. Se adjunta CV
El CI no aprueba la designación Godnic, no se ajusta a la titulación requerida por diseño.
Si el equipo no cuenta con docentes con la titulación requerida por el Diseño Curricular para proponer; se hará
llamado público.
Nota 249/19 de Mascarell y Versace
Los Profesores Mascarell y Versace presentan una propuesta para completar equipo en el Espacio Curricular :
lenguajes artísticos y del profesorado de Educación Primaria.
Se produce un intercambio sobre lo que solicita el diseño curricular al respecto.
El Consejo institucional acuerda: no dar lugar a la incorporación de la Prof. Paola Barboza dado que el Diseño
Curricular (Res. 310/14) requiere pareja pedagógica.
Nota 273/19 de Formigo, Laura ; Bertucci Adriana ; Adam Marta, Vijarra, Ana; Rosas, Clara Luz ;Pereyra ,Mónica
Referida a la “ Cobertura urgente de cargos Práctica IV –Nivel Primario
Dada las siguientes situaciones:
Jubilacion de la Prof. María Luisa Gomez (Generalista)
Licencia art. 12° Prof. Natalia Alcalde (Nivel especial)
Cese al 31/03/19 del Prof. de Educación Tecnológica , Nicolas Rodriguez
Cese al 31/03/19 del Prof. de Educación Ciudadana, Damián Sansone
Cese al 31/03/19 de la Prof. Andrea Zanette, (Prof. de nivel superando los diez estudiantes)
El equipo mencionado precedentemente propone:
1) Generalista en reemplazo de María Luisa Gómez , postular a la Lic. Erica Hughes
2) Docente de modalidad especial (en reemplazo de Natalia Alcalde) Prof. Cecilia Godnic
3) Profesores de Educación Ciudadana y Educación Tecnológica, dar continuidad a Damian Sansone y Nicolás
Rodriguez.
4) Una profesora de Nivel Primario en tanto se superen los diez estudiantes, Prof. Andrea Zanette.
A continuación se produce un intercambio. Se revisa la titulación
Boubee, se expresa. Se propone en lugar de ML Gómez, del 2011 en lugar de Marita Quiroga, Burton , en lugar de
Natalia Alcalde Lucila Mangini, Maria Alejandra Muñoz- Dening.
Bartolo expone su situación, nota de adhesión para Práctica IV, se le informa que no se realizó el llamado para la
cobertura del cargo debido a que el equipo debe proponer de acuerdo al Art. 77 ROM, por lo tanto no se da lugar a
la lectura de su nota
Nota 287/19 de Burton, Ana; Muñoz, María Alejandra;Mancini, Lucila Reynoso, Silvia y Boubee, Sandra. Equipo de la
Práctica Profesional IV de Nivel Inicial.
Se lee la Nota. El equipo solicita la continuidad de tres compañeras y la reorganización del equipo dada la jubilación
de María Luisa Gómez.
El equipo de cátedra propuso: Lic. Sandra Boubee; Prof. Silvia Reynoso, Prof. Ana Burton y Prof. María Alejandra
Muñoz, para cubrir los cargos con adhesión al Proyecto pedagógico.
Nota 292/ 19 de Prof. Erica Hughes, Carta de adhesión al proyecto Práctica Profesional IV y Residencia 4°año Ciclo
lectivo 2019, Aportes a la fundamentación de la propuesta.
Predictamen Psicología Educacional Nivel Inicial
A continuación se da lectura al predictamen elaborado por la comisión evaluadora , para la cobertura de Psicología
Educacional
1° orden de mérito: Calabrese, Elisa
2° orden de mérito Peluchi, Gabriela
3° orden de mérito Gómez Haiss, Zunilda
4° orden de mérito Castañeira, Gabriela
Se produce un intercambio, se insiste en que cuando se notifiquen a los postulantes consulten los horarios
disponibles para el desarrollo del espacio.
El Consejo Institucional acuerda la designación de la Prof. Elisa Calabrese para el espacio mencionado
precedentemente.
Nota 263/19 de María Inés García Asorey. El equipo de la Práctica III, propone a la Prof. Erica Argarañin como
Profesora de Educación Inicial a partir de la renuncia a de la Prof. María Luisa Gómez
Al respecto se solicita a los integrantes de la Práctica Docente III del PEI que firmen la nota (Nota 263/19).
Se designa, a la Prof. Erica Argarañin en Práctica III, Profesorado de Educación Inicial
Nota N° 149, Prof. Pil, Juana; Prof. Sesto, Bettiana y alumna Insley, Amarilis Referida a la cobertura de la suplencia
de Erica Argañarin, ( Licencia por mayor Jerarquía) en Didáctica General 1°año , 2°cuatrimestre PEI. La comisión
evaluadora acuerda con la designación de la Prof. Inés Garcia Asorey.
3.c) Especial
A continuación se da lectura a la Nota referida a UDI –
Se conversa al respecto. El UDI que se dictó en el 2018 “Discapacidades Múltiples”, se consideró complejo para ser
dictado en el primer año de la formación, por lo que se reubica (en el presente ciclo) en 4to. Año como UDI de la
formación específica y se designa para el primer año del UDI de Formación Generla “Lengua de Señas”, en
consonancia con lo establecido en la Ley 26378.
4° año de PEI solicita “Lengua de señas” como UDI , se le propone a la docente Natalia González Lebas- para 2do
cuatrimestre.
4° año PEI, Se lee nota en la que proponen tres UDI de la formación general, se observa que no mencionan que el
UDI del campo de la Formación Específica Que elijan el específico, cuatrimestral
Primaria, normativa para 2do cuatrimestre.
Retomando la lectura de la nota presentada por el Equipo Docentes de la Práctica IV, posteriormente se produce una
discusión sobre el perfil de los tutores.
Pasa a lectura la Disposición 220/17, Articulo 4°
En la que se menciona formación específica en el nivel y en las disciplina
Por lo que se interpreta que se debe proponer tutores con titulación en nivel primario para las áreas de Ciencias
Naturales, Educación Tecnológica y Derechos Humanos
Se lee acta N° 4/18 folio 320 libro 22- Primaria – Inicial todos a término Se debería enviar copia a Equipo Docente
de Practica IV
((Vijarra Ana, Pereyra Mónica -Adam Marta , Hughes, Erica - Clara Rosa – Bertuzzi , Adriana ))-Se debería revisar la
titulación.Se produce un intercambio importante. Se discute sobre el tema.
Se analizan los CV de algunos tutores
Clara Luz, Rosas- licenciada en Ciencias Biológicas , no es docente de primaria -Adriana Bertuzzi- Lic. en Geografía, no
es docente de primaria.
Surgen variadas propuestas:
Tutores a término y hacer llamado en septiembre.
Se sugiere que el Equipo Docente proponga Tutores no más allá de Semana Santa,
Surge la primera moción:
Que el equipo proponga a los tutores hasta el 17 de abril, que se adecue a la disposición
mencionada . Presenten propuestas, todos los tutores.
Se menciona que el 22 habrá una reunión para ver propuestas.
Del 22 de abril al 6 de mayo , realizar llamado abierto- 7 de mayo armar comisiones evaluadoras-
Del 6 al 17 hacer la evaluación
Sino hacer llamado abierto hasta el 10, si no se cubren convocar a término a los que están.
En las actas de los días 10 y 11 de abril se continúa con el tema.
A continuación la Secretaria académica comenta sobre la intención de solicitar presupuestos para la compra de
ocho televisores , en vez de cañones , dada la diferencia de precios. Así contribuir con recursos para que la escuela
N° 110 y ésta haga la instalación correspondiente.
Siendo las 23hs. se da por finalizada la primera reunión de Consejo Institucional, dejando pendiente la discusión.
Segunda reunión de Consejo Institucional
En la ciudad de Puerto Madryn , el día 10 de abril de 2019 se reúne el Consejo Institucional, siendo 18, 45
hs. se encuentran presentes el Equipo Directivo: Lic. Sergio Salvatierra, Director; Prof. Gerardo Quiroga,
vicedirector; Prof. Gisela Garcia, Secretaria Académica.
Docentes: Prof. Adriana Bertuzzi, Prof. Cristina Costante, Prof.Mónica Pereyra, Prof. Veronica Iglesias, Prof.
Laura Formigo, Prof. Lidia Paillalef , Prof. Nora Bartolo, Prf. Ana Mariel Weinstock
Alumnos: Francisco Scoria; Macarena Medina (oyente) y la secretaria de actas Prof. Sandra Jones
El vicedirector Gerardo Quiroga inicia la reunión dando lectura nuevamente a la Nota 273-
Nota 273. Prof. Formigo Laura; Vijarra Ana ; Bertuzzi Adriana; Adam Marta; Pereyra Mónica y Rosas
Clara Luz .
Se continúa con el tratamiento de esta nota.
En primer lugar se expresa que no se dio bajas a ningún tutor ni profesor de la Práctica IV
Se produce un intercambio, se comenta que Consejo Consultivo sí designaba anteriormente y este Consejo
Institucional no designa, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 32 ROM – Funciones del Consejo
Institucional. En caso de no constituirse las Comisiones Evaluadoras para evaluar las nuevas propuestas
sería el Consejo Institucional quien evaluaría. Se aclara que el CI, evaluaría urgencias y/o casos
extraordinarios.
Se manifiesta que en cada Comisión evaluadora haya un integrante de consejo, Weinstock, propone
realizar una capacitación para la evaluación de propuestas.
El equipo Directivo propone la continuidad del equipo docente.
Se incorpora a la reunión el Profesor Nicolás Rodríguez
Se produce un intercambio con los integrantes de Práctica IV.
Formigo, relata las tareas realizadas a la fecha.
Los integrantes del CI mencionan proponer a todos los tutores , hasta el 17/04. Caso contrario el 23/04 se
realizaría el llamado abierto hasta el 6/05.
El equipo directivo sostiene que los docentes continúan NO BAJAN hasta nuevos tutores designados.
A continuación se retiran los siguientes profesores: Nicolas Rodriguez, Mónica Pereyra, Adriana Bertuzzi y
Laura Formigo
Liliana Arroyo menciona que se comunique a los docentes la situación.
Ingresan a la reunión: las alumnas Fernanda Ruiz, Lorena Lambertucci y profesoras Clara Luz Rosas y Marta
Adam.
Nota 169 –Práctica IV PEI
Margarita Sack, Hilda Dening; Lucila Mangini, María Alejandra Muñoz; María Luisa Gómez, Sandra
Rodriguez; Ana Burton y Sandra Boubee.
Se lee la nota. Plantea una reestructuración del equipo de la Práctica Docente de la Práctica IV de Nivel
Inicial para este ciclo lectivo. Este equipo ha contado con tutor para acompañar Naturales y Tecnología y
un profesor tutor para acompañar Sociales y Construcción Ciudadana.
Proponen a Silvia Reynoso para Sociales, en Juego y recreación a la Prof. María Alejandra Muñoz y en lugar
de María Luisa Gómez, generalista a la Lic. Sandra Boubee y Ana Burton como Prof. de N. Inicial-
Se retoma la Disposición 220/17 DGES y se resuelva usar el mismo criterio de los tutores del Profesorado
de Educación Primara.
Se lee el DISEÑO CURRICULAR.
La secretaria académica Prof. Gisela Garcia habla de valorar la trayectoria de los docentes integrantes de
la práctica IV.
Verónica Iglesias insiste con lo leído en el acta del 2018, y respetar los diseños curriculares.
El Director Sergio Salvatierra los invita a revisar a conciencia, perfiles DC y actas.
Se solicita actualizar CV a las profs.Sandra Boubee y Ana Burton
Matemática I PEE.
Se lee el pre dictamen elaborado por la comisión evaluadora. La misma propone el siguiente Orden de
Mérito:
1) Adam- Reigner
2) Roldan –Sesto
3) Ferreira – Lipari
Se solicitará a los integrantes de la CE que firmen para la designación pendiente
Artística y su Didáctica Prof. Educ. Especial
Comisión evaluadora: Carlos Ríos, Cintia Mascarell y Rosana Linari. El profesor Ríos se excusó para no
participar.
Se da lectura al predictamen. Se produce un intercambio sobre los perfiles requeridos por el diseño
curricular.
Se observa que los profs. Barboza y Versace, no cumplen con los perfiles del diseño curricular. Los
perfiles deben ajustarse al DC. Por lo tanto, CI no acepta el orden de mérito elaborado por la comisión.
20,10 ingresa la alumna Malena Poblete
Se designa al equipo de Natalia González Lebas e Irupé Barrera en Artística y su Didáctica PEE.
A continuación ingresan a la reunión de CI, alumnas del 4° de del Profesorado de Primaria- expresando
disconformidad sobre el tema de tutores, dudas sobre la continuidad de sus prácticas.
En respuestas a sus preguntas y dudas la secretaria académica Prof. Gisela Garcia y la prof. Ana Weinstock,
comunican e informan para dar tranquilidad con respecto a las trayectorias de las estudiantes.
Se retira Francisco Scoria: 20,30hs.
Sujeto del Aprendizaje I- PEE-
Se da lectura del predictamen elaborado, se acuerda el orden de mérito establecido por la comisión
evaluadora:
1°orden de mérito: Pablo Reiss -
2° orden de mérito: PatriciaCastro
3° orden de mérito: Natalia Perez
4° orden de mérito: Zunilda Gomez Haiss
5° orden de mérito: Gabriela Pelluchi
Se designa al Prof. Pablo Reiss
Práctica Profesional Docente II –PEE
Se da lectura al pre dictamen elaborado por la comisión evaluadora, se produce un intercambio con
respecto a lo solicitado por el diseño curricular .Se observa que el DC solicita Licenciado , y las profs.
Cristina Costante y Sol Falcon , no lo son .
Se acuerda el orden de mérito debiendo las prof. Leticia Legaz propone a otro docente según el art.77
ROM, a término, al 30 de marzo 2020, próximo ciclo lectivo.
Orden de mérito
1° Leticia Legaz – Sol Falcon -
2° Cristina Costante - Lidia Paillalef.
Posteriormente el equipo directivo constata la titulación de las docentes dejando sin efecto la condición “a
término”.
Lengua y Literatura y su Didáctica I PEE
Se lee el pre dictamen elaborado por la comisión evaluadora. Se menciona que el espacio requiere pareja
pedagógica.
La comisión evaluadora propone el siguiente orden de mérito:
1° Patricia Fernández Córdoba- Bettiana Sesto.
2°Patricia Castro –Marlene Garcia
3°María Alejandra Ferreyra- Sfiligoy, María Laura
4° Belén Contreras- Alejandra Marín
5° María Claudia Aramini – Di Nardo Rosana
Se acuerda designar al equipo constituido por Patricia Fernández Córdoba- Bettiana Sesto
Comunicación y Lenguaje - PEE FALTA EL PREDICTAMEN
Postulante Paula Slucince y Mabel Jofre. Cumplen con el perfil.
Se da tratamiento a la propuesta.
Observación: refiere a formato taller, no admite exámenes libres. Los contenidos allí no se ajustan al
diseño.
Se resuelve que el equipo reajuste respetando el eje del Diseño Curricular y formato del espacio. Debiendo
realizar un recorte atravesado por la mirada de la psicología. No se observa la conexión con los aportes de
la psicología.
Se designa solicitando los ajustes mencionados
Historia y Política de la Educación Argentina- PEE
Se lee el DC, perfil docente Postulantes: María del Rosario Luna; Nancy Gabriela Colliú; Marcos Sorroullie
; Jorge Aldazoro
Si la Comisión evaluadora designada no evalua las propuestas (hasta el día Martes 16 de Abril) , la prof.
Cristina Costante y alumna de 3ro, conformarán una nueva comisión evaluadora.
Profesorado de Educación Tecnológica -Práctica Profesional Docente I-
Dada la nota de la comisión evaluadora en referencia a las propuestas para la cobertura de este espacio se
resuelve realizar un llamado Abierto.
Continuaría la Comisión Evaluadora (en caso de no presentarse): Pil – Flores.
Reflexión sobre conocimiento Tecnológico 4°
Se lee el informe de la comisión evaluadora, ref. a la postulante: María Ignacia Graham
No responde al perfil. No se ajusta al diseño.
Se acuerda rastrear los llamados previos, luego hacer nuevo llamado
Psicología Educacional P. Tecnología
Postulante: Zunilda Gómez Haiss
El pre dictamen vuelve a la Comisión Evaluadora para hacer la nota correspondiente, para ver si se designa
o no la docente que se postula.
Comisión Evaluadora: Cristina Costante y Pablo Reiss.
Didáctica General Profesorado de Tecnología
Se lee el pre dictamen, se produce un intercambio.
La comisión evaluadora propone el siguiente orden de mérito:
1° Ileana Farre
2° Cristina Costante
El CI acuerda la designación de la prof. Farré, en Didáctica General Profesorado de Educación Tecnológica
para el 2do. Cuatrimestre.
Pedagogia :
Se da lectura al pre dictamen elaborado por la comisión evaluadora. Se conversa sobre la titulación de la
postulante Gomez Haiss, dado que se leyeron dos evaluaciones, una para este espacio (pedagogía) y otra
para Psicología .Se analiza la grilla de evaluación, se revisa puntaje de ambas. Se sugiere conversar con la
comisión evaluadora constituida por Erica Argarañin y Gabriela Castañeira.
Dejando pendiente el orden de mérito establecido:
1° Zunilda, Gomez Haiss-
2° Cristina, Costante
Educación y Tic- Profesorado de Física e Ingles
Se da lectura al informe elaborado por la comisión evaluadora. La comisión propone el siguiente orden de
mérito:
1° Sesto Bettiana
2° Nicolás Rodríguez
El CI, acuerda designar a la Prof. Bettiana Sesto en el espacio Educación y TIC de los profesorados de Inglés
y Física.
Profesorado de Lengua y Literatura
Literatura Española.
Se da lectura al pre dictamen elaborado por la comisión evaluadora. Se produce un intercambio.
La CE propone al prof. Diego Cacciavillani se acuerda la designación debiendo reajustar atendiendo a las
observaciones
Se designa
Pragmática de Profesorado de Lengua y Literatura, 2° año
Postulante: Victoria Bustos Madrid
Dada la evaluación de la comisión evaluadora se acuerda No designar a la Prof. Bustos Madrid dado que
no reúne el perfil
Se realizará llamado Abierto.
Literatura Argentina I -2° año Profesorado de Lengua y Literatura
A continuación se da lectura al pre dictamen elaborado por la Comisión Evaluadora ,
Postulante: Eckhardt, -Marcelo
Se produce un intercambio. Se acuerda su designación.
Didáctica de la lengua y literatura Prof. Lengua y Literatura
Se lee el pre dictamen elaborado por la comisión evaluadora.
El CI acuerda la designación del equipo constituido por Liliana Arroyo y Jimena Villahoz en Didáctica de la
Lengua y la Literatura I.
Historia y Política de la Educación Argentina
A continuación se propone una nueva comisión para evaluar HISTORIA, dado que a la fecha la comisión
designada no presento pre dictamen.
Comisión evaluadora: Nora Bartolo, Nancy Colliú y la alumna Fernanda Ruiz.
Práctica II, Profesorado de Lengua y Literatura
Se da lectura al pre dictamen elaborado por la comisión evaluadora. Se produce un intercambio. No
habiendo objeción se acuerda la designación del equipo: Nora Bartolo y Nelly Gonzalez.
UDI Prof. química Biotecnología y Ética
SE lee el pre dictamen, se solicitará a la comisión evaluadora una nota con orden de mérito, asimismo se
observa que faltaría un disciplinar.
Dada la lectura del pre dictamen , la prof. Verónica Iglesias se incorporará a la Comisión Evaluadora para
revisar y aportar a la misma.
Postulantes:
Davies Salas, Georgina
Paula Gambino
Siendo las 23 hs. se da por finalizada la reunión. Se convoca para mañana, Jueves 11 de abril, 19,30hs.
Continuidad Acta N°1/ 09 3ra parte
En la ciudad de Puerto Madryn a los 11 días del mes de Abril de 2019 siendo las 19, 45hs se reúne el
Consejo Institucional, se encuentran presentes:
Sergio Salvaierra, Director; Gerardo Quiroga Vicedirector; Gisela Garcia, Prof. Verónica Iglesias, Prof.
Cristina Constante, Prof. Nora Bartolo, Prof. Liliana Arroyo, Prof. Sandra Jones
Alumnos: Scoria Francisco, Fernanda Ruiz,Lorena Lambertucci,
Prof. Damián Sansone, Margarita Sacks, Dening, Rosas Clara, Alejandra Muñoz, Lucila Mangini, Sandra
Boubee, Sandra Rodriguez, Erica Hughes
Alumnas: varias
Siendo 20hs. se da inicio a la reunión de Consejo Institucional
Psicología Educacional Profesorado de Educación Tecnológica.
Dada la situación, con respecto al puntaje en la grilla de la propuesta y antecedentes y titulación. (25,5- 26
puntos) La Prof. Zunilda Gómez Haiss, deberá re elaborar la propuesta. CE: Reiss- Costante .
Asimismo se solicita que evalué otra comisión constituida por : Mosconi- Manino-Druetta.
Nota de entrada N° 281, Nota Práctica Docente II, Presentada por la Prof. Di Marco, referida a la renuncia
de la Prof. María Cecilia Cuello, para completar equipo propone a la Prof. Alejandra Nicoline -(Art, 77
Generalista )
Se aprueba la Designación de la Prof. Alejandra Nicoline para Práctica Docente II, del Profesorado de
Ingles.
Desarrollo profesional:
A continuación se lee la Nota presentada por Mg. Ileana Farre y Cecilia Calfuquir-Referida a propuesta de
acciones conjuntas CID y DP y AE
Proponen para el día sábado 11 de mayo, 20 hs. la realización de una actividad abierta al estudiantado y
colectivo docente con motivo de reunir a la comunidad educativa en beneficio de la Escuela rural de
Cepaucal.
Se produce un intercambio, se comenta que el instituto se utiliza hasta las 18hs.
El Consejo Institucional considera oportuno, da lugar a lo solicitado, deberán confirmar previamente día y
hora exacta.
Nota de Marcelo Eckhardt , presenta un libro de su autoría y ofrece la venta del mismo a biblioteca, se
decide consultar si es pertinente la compra.
Práctica Docente IV profesorado de primaria e inicial
En referencia a la situación de tutores de Práctica Profesional Docente IV y Residencia del Profesorado de Educación
Primaria (res. 310/14) y de los tutores de Práctica Profesional Docente IV y Residencia del Profesorado de Educación
Inicial (res. 309/14), habiéndose analizado la documentación y habiéndose sumada la voz de parte de los integrantes
del equipo de dichas unidades curriculares, el Consejo Institucional resuelve:
1) La continuidad como interinos/as a todos/as los docentes del Equipo Práctica IV del Profesorado de Inicial y Primaria (Res. 129/09), quienes fueron reubicados en los planes de estudio de las Resoluciones 300/14 del Profesorado de Inicial y Resolución 310/14 del Profesorado de Primaria. Inicial: Gómez, María Luisa – Linari, Roxana – Sacks, Margarita – Quiroga, María Esther (Boube, Sandra suplente) - Rodriguez, Sandra – Alcalde, Natalia – Dening, Hilda Primaria: Gómez, María Luisa – Adam, Marta – Bertucci, Adriana – Vijarra, Ana (Pereyra, Mónica Suplente) – Macagno, Elena (Rosas, Clara suplente) – Alcalde, Natalia
2) La continuidad como interinos a todos/as los docentes que fueron designados/as a partir de la disposición 220/17 y cumplen con lo establecido en el artículo 4 de dicha disposición: Inicial: Muñoz, Alejandra – Mangini, Lucila Primaria: Rodriguez, Nicolas (sujeto a la presentación de incumbencias referidas a su titulación) Formigo, Laura
3) Dar continuidad de la condición de “a término” hasta el 28 de febrero de 2020 a los/as docentes que fueron designados a término al 31 de marzo de 2019. Profesorado de Inicial: Reynoso, Silvia, según consta en Acta de fecha 17 de Agosto de 2018 y Profesorado de Primaria: Sansone, Damián según consta en Acta N° 04 del Consejo Consultivo de fecha 23 de Abril de 2018. Por no cumplir con lo establecido en la disposición 220/17 artículo 4. Para esta situación, el Equipo de la Cátedra propondrá (según lo establece el artículo 77 del ROM) en diciembre de 2019 un tutor en su reemplazo que deberá cumplir con los requisitos establecidos en la disposición 220/17 y será designado a partir del 01 de marzo 2020.
Nota: Queda conformado el Equipo de Práctica y Residencia IV del Profesorado de Educación Inicial, de la siguiente manera:
Apellido y Nombre Función Docente
Boube, Sandra Formación específica en Pedagogía y Didáctica
Alcalde, Natalia Docente de Educación Especial
Burton, Ana Docente de Educación Inicial
Muñoz, Alejandra Tutor disciplinar campo “Juegos y Educación Física”
Zacks, Margarita Tutor disciplinar Campo “Prácticas del Lenguaje”
Rodriguez, Sandra Tutor disciplinar campo “Matemáticas
Dening, Hilda Reynoso, Silvia
Tutor disciplinar campo “Ambiento Social, Natural y Tecnológico y Construcción de la Ciudadanía”
Linari, Roxana Tutor disciplinar campo “Lenguajes Estéticos y Expresivos
Queda conformado el Equipo de Práctica y Residencia IV del Profesorado de Educación Primaria, de la siguiente manera:
Apellido y Nombre Función Docente
Hughes, Erica Formación específica en Pedagogía y Didáctica
Formigo, Laura Docente de Educación Primaria
Mangini, Lucila Docente de Educación Especial
Vijarra, Ana Lic. Art. 29 (Suplente Pereyra, Mónica
Tutor disciplinar campo “Lengua”
Bertuzzi, Adriana Tutor disciplinar Campo “Ciencias Sociales”
Adam, Marta Tutor disciplinar campo “Matemáticas
Rosas, Clara Luz Tutor disciplinar campo “Ciencias Naturales”
Rodriguez, Nicolás Tutor disciplinar campo “Educación Tecnológica”
Sansone, Damián Tutor disciplinar campo “Construcción de la Ciudadania”
Comisiones evaluadoras para dar tratamiento a las propuestas presentadas según el Acta de cierre de
fecha 3 de abril.
Profesorado de Lengua y Literatura (Res. 302/14)
Historia y Política de la Educación Argentina :
Comisión evaluadora: Bartolo, Colliú y alumna Fernández Ruiz
Sistema de la Lengua Española II -2° año- 04hs.cátedra - Asignatura- Anual- 01(un) docente- interino
Comisión Evaluadora: Arroyo, Weinstock y Lorena Lambertucci
Postulante: Patricia Fernández Córdoba
Sujetos del Aprendizaje 2° año -04hs. cátedra- Asignatura –Anual -02 (dos) docentes interino
Comisión Evaluadora: Mosconi- Manino- Bartolo .Victoria Verdie-
Postulantes:
Florencia Zunino-Rosana Di Nardo
Mariela Natalia Calcagni
Ángela Daniela Castillo – Pamela Chiappero
Profesorado de Educación Especial:
Historia y Política de la Educación Argentina
Comisión Evaluadora: Costante ,Bartolo y la alumna .
Profesorado de Educación Inicial (Res.309/14)
Juegos Matemáticos
Comisión Evaluadora: Juarez- Adam – alumno Turiano Garbaruz)
Pedagogía: 1° año -05hs. cátedra Asignatura 1er. cuatrimestre 01 (un) docente- Suplente
Comisión Evaluadora: Gómez Haiss, Argañin, Asorey y un alumno)
Postulante:
Ángela Daniela Castillo
Acta de Cierre 14 de Marzo.
Profesorado de Educación Tecnológica ( Res. 311/14)
UDI del CFE – “Modelización” 4° año – 04hs. cátedra destinadas a la formación de estudiantes – Taller
Cuatrimestral- 01 (un) docente Interino.
Comisión Evaluadora: Flores- Pil-
Postulantes:
Facundo Mehrbald
Gastón Senestro
Estudios sobre Filosofía de la Técnica y la Tecnología – 1° año- 05hs. cátedra Asignatura- 1er.
cuatrimestre 01 (un) docente – interino
Comisión Evaluadora: Navarro, Adrian Jaureguibehere)
Postulantes:
Ana Weinstock
Santiago Slovinsky
Pedro Flores
Pedagogia:
Comisión Evaluadora: Argarañin – Castañeira
Postulantes:
Gómez Haiss, Zunilda
Costante,Cristina
Profesorado de Educación Secundaria en Física-
UDI- del CFE-“Diseño de Dispositivos para la Enseñanza de la Física” 4° año-03hs.cátedra destinadas a la
formación de estudiantes- Seminario o Taller - Anual – 01 (un) docente – interino.
SIN INSCRIPTOS
Profesorado de Educación Tecnológica ( Res.311/14)
Psicología Educacional -1° año -3hs.cátedra-Anual-01(un) Docente- Interino- Asignatura
Comisión Evaluadora: Mosconi- Manino-Druetta.
Postulante:
Gómez Haiss, Zunilda
Comisión Evaluadora para proyectos cuatrimestrales:
Se presentaron 18 proyectos-
Comisión Evaluadora: Weinstock-Basualdo -Gabriela –Farre y el Centro de estudiantes
Tecnicatura Entrenamiento Deportivo (Res.90/15)
Lectura , Comprensión y Producción de textos y Documentos 1° año- 3hs. cátedra-Taller- er.
cuatrimestre-01 (un) docente Interino :
Comisión Evaluadora: Arroyo y Cacciavillani
Postulantes:
Alejandro Máximo Brites
Facundo Martínez
Alexandro Yahel, Novello
Patricia Susana, Asaro
Roxana ,Rodriguez
Anatomía Funcional 1° año 4hs. cátedra-Materia -1er. cuatrimestre 01 (un) docente -Interino:
Comisión Evaluadora: Iglesias Mirta – Pagani
Postulantes:
Verónica Iglesias
Nazarena Pascual
Jorge Arrative
Claudio Sánchez
Marina Richeri
Bioquímica 1° año-4hs.cátedra –Materia-1er. Cuatrimestre 01 (un) docente –Interino
Comisión Evaluadora: Laura Silva- Temchuck , Orellana
Postulantes:
Claudio Sánchez
Paula Gambino
Maite Norma Elissalde
Verónica Iglesias
Serena Irupé,Méndez Llanquetrú
Crecimiento y Desarrollo 1° año 4hs. cátedra- Taller-1er. Cuatrimestre- 01 (un) docente –Interino
Comisión Evaluadora: Iglesias y Muñoz Alejandra, Calabresse
Postulantes:
Claudio Sánchez
Mariana Contín
Fundamentos y Manifestaciones Básicas de la Motricidad 1° año- 4hs. cátedra Taller-1er. Cuatrimestre
01 (un) docente -Interino
Comisión Evaluadora: Irupe Barrera y quien está con Valeria Fernández, Calabresse.
Postulantes:
Grilli Muñoz,David
Verónica Ruth Marfurt
Caraballo, María Silvana
Entrenamiento I 1° año -4hs.cátedras Taller- Anual 01 (un) docente – Interino
Comisión Evaluadora: Muñoz Alejandra I Alesio,
Postulantes:
Yamil Hector Corzo
Adrián Donnini
Práctica de Integración 1° año 6hs. cátedra- Práctica – Anual-01 (un) docente – Interino
Comisión Evaluadora: Alecio - Garcia Asorey-
Postulante:
Mayo, Carlos Facundo
Sin más se da por finalizada la presente Acta.-
