dirección general de educación a distancia y tecnologías · director general de educación a...

Direccioacuten Generalde Educacioacuten

a Distancia y TecnologiacuteasSECRETARIacuteA DE

ASUNTOS ACADEacuteMICOS

Direccioacuten Generalde Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas

AUTORIDADES de la UNLP

Presidencia

Dr Fernando Alfredo TauberVicepresidencia Aacuterea Institucional

Marcos ActisVicepresidencia Aacuterea Acadeacutemica

Martiacuten Loacutepez ArmengolSecretariacutea de Asuntos Acadeacutemicos

Anibal Omar Viguera

INFORME REALIZADO

Director General de Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas UNLP

Alejandro Heacutector GonzaacutelezAacuterea de Vinculacioacuten Educativa

Mg Cesar Martin BarlettaAacuterea Tecnoloacutegica

Lic Leandro RomanutAacuterea de Formacioacuten de docentes y asesoramiento

Mg Mariacutea Mercedes MartinAacuterea de Comunicacioacuten y Disentildeo de materiales educativos

Prof Claudio Javier JaimeAacuterea de Carreras y planes de estudio a distancia

Mg Fernanda EsnaolaAacuterea AdministrativaLic Virginia Gil y Carolina PrudenteAdministrador de servidores EAD-Instituto de Investigacioacuten en Informatica III-LIDI Facultad de Informaacutetica de la UNLPLic Sebastiaacuten Rodriacuteguez Eguren

Colabora en el armado de este informe la Comisioacuten de Educacioacuten a Distancia de la UNLP

HISTORIA Y SISTEMATIZACIOacuteN

A partir del antildeo 2004 la Presidencia de la UNLP inicioacute un proceso de desarrollo de la Educacioacuten a Distancia (EAD) como una herramienta complementaria para la for-macioacuten de sus alumnos de pregrado grado y posgrado y como una alternativa de educacioacuten continua De esta manera es que se conformoacute el Programa de Educacioacuten a Distancia que luego tomoacute caraacutecter de Direccioacuten dependiendo de la Secretariacutea de Asuntos Acadeacutemicos de la UNLP a nivel Presidencia

Inicialmente el objetivo fue instalar la opcioacuten pedagoacutegica a distancia en la UNLP a traveacutes de trabajos de capacitacioacuten fortalecimiento de propuestas de aplicacioacuten de tecnologiacutea en los procesos de ensentildeanza mediante la implementacioacuten de convoca-torias de proyectos en EAD y el desarrollo de tecnologiacutea

En los inicios se utilizaron dos plataformas creadas por la Facultad de Informaacutetica de la UNLP Webinfo que luego seriacutean WebUNLP y WAC Las mismas fueron disentildeadas y desarrolladas por el Instituto de Investigacioacuten en Informaacutetica III-LIDI y presentaban una organizacioacuten novedosa de la informacioacuten y contenidos de los cursos

A partir del antildeo 2009 la Direccioacuten renovoacute sus plataformas mediante la implemen-tacioacuten y personalizacioacuten de Moodle Luego surgieron los entornos de ensentildeanza y aprendizaje CAVILA Cursos Externos y AVA que luego maacutes tarde seriacutea reconvertida en Aulas Web

Esta decisioacuten se tomoacute a raiacutez de comenzar a participar en distintos acuerdos y redes internacionales (8 en total desde 2010) de la consolidacioacuten de la modalidad a dis-tancia en la UNLP en grado acadeacutemico y de la vinculacioacuten con el medio a traveacutes de numerosos convenios con instituciones puacuteblicas y privadas del paiacutes

Debido al crecimiento de la modalidad a distancia en la Universidad Nacional de La Plata en el antildeo 2012 el Consejo Superior comenzoacute a reglamentar sus acciones y lineamientos (Ordenanza 28612) Luego en el antildeo 2015 el Consejo normoacute to-dos los requerimientos relativos a la presentacioacuten y puesta en funcionamiento de proyectos de educacioacuten a distancia en la Universidad sus facultades y colegios en la Res Nordm 125515 de Pautas Miacutenimas para la presentacioacuten de Proyectos en moda-lidad a distancia

Durante el 2017 se aproboacute a nivel nacional la nueva normativa de educacioacuten a distan-cia resolucioacuten ministerial 264117 que solicita la creacioacuten de un sistema institucional de educacioacuten a distancia (SIED) Por este motivo la UNLP generoacute una nueva ordenanza la 29117 que crea el SIED para la UNLP Se trabaja en la modificacioacuten y agregado de nuevas resoluciones que permitan reglar el sistema

La formacioacuten de profesores en la modalidad a distancia ha crecido desde el antildeo 2004 no soacutelo en la cantidad de profesionales y diversidad de temaacuteticas sino tambieacuten en el crecimiento de actividades como las Jornadas de EaD los ciclos de conferencias temaacute-ticas y presentaciones de libros entre otros

Por otro lado desde el antildeo 2014 hemos incorporado a nuestra infraestructura una sala de reuniones y videoconferencias por IP un aula de capacitacioacuten equipada para 20 personas y un espacio fiacutesico para todo el equipo de trabajo

A partir de la diversidad de los proyectos presentados se comenzoacute a trabajar en el for-talecimiento del equipo central a partir de un caraacutecter interdisciplinario para poder construir una mirada holiacutestica y multidimensional de los procesos que atraviesan la modalidad a distancia

En 2018 se aprobo el Sistema Institucional de Educacioacuten a Distancia de la UNLP y tam-bieacuten se incorporoacute el Centro de Produccioacuten Multimedial (CEPROM) dentro de la estructu-ra de la Direccioacuten General de Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas

INTRUDUCCIOacuteN

El siguiente es un informe teacutecnico sobre las acciones de educacioacuten a distancia (EAD) en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y tiene como objetivo dar cuenta del trabajo realizado desde el equipo de la Direccioacuten de Educacioacuten a Distancia y Tecno-logiacuteas (EaDyT) dependiente de la Secretariacutea de Asuntos Acadeacutemicos de la UNLP en coordinacioacuten con las diferentes unidades acadeacutemicas durante el antildeo 2018

El informe se organizoacute de acuerdo a los espacios que se fueron desarrollando e incor-porando a lo largo de los antildeos docencia ensentildeanza vinculacioacuten con instituciones internacionalizacioacuten extensioacuten difusioacuten de las acciones de EAD gestioacuten desarrollo e innovacioacuten en el aacutembito de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y comunicacioacuten (TIC) en educacioacuten

Indice

01 Docencia y Ensentildeanza

02 Vinculacioacuten Institucional e Internacionalizacioacuten

03 Extensioacuten y Difusioacuten

04 Desarrollo e Innovacioacuten Tecnoloacutegica

05 Desafiacuteos 2019

DOCENCIA y ENSENtildeANZA

1 DOCENCIA y ENSENtildeANZA

En este apartado se informa la actividad en docencia y ensentildeanza realizada durante el 2018 y se presenta un recuento histoacuterico de datos de la evolucioacuten de los Entornos Virtua-les de Ensentildeanza y Aprendizaje (EVEA) El campo de la docencia y la ensentildeanza permite ver la consolidacioacuten de un sistema acadeacutemico virtual que asegura un seguimiento de los estudiantes y facilita la inclusioacuten asiacute como el establecimiento de un sistema propio arti-culado con las Unidades Acadeacutemicas y las redes institucionales que trabajan el tema de virtualidad y distancia

11 Matriacutecula de Entornos Virtuales de Ensentildeanza y Aprendizaje (EVEA) de toda la UNLP

Desde el antildeo 2004 se dioacute comienzo a un proceso sistemaacutetico de utilizacioacuten de entornos virtuales del que se recolectaron los siguientes datos

Total de participantes en la UNLP registrados 160324 Aulas virtuales 1957 aulas virtuales

Desde el antildeo 2014 se realiza la autenticacioacuten y unificacioacuten de usuarios y entornos lo que lleva a realizar una revisioacuten de las aulas activas para discriminarlas de aquellas que no continuacutean en funcionamiento Tambieacuten se realiza una depuracioacuten de usuarios para poder distinguir los usuarios activos de los que no lo estaacuten desde hace maacutes de tres antildeos

Para fines de 2018 los datos con respecto a los usuarios y la cantidad de aulas activas en el periacuteodo comprendido entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de ese antildeo son los siguientes

Participantes activos 66195

Participantes activos 2018 entornos presidencia 23749

Participantes activos 2018 entornos UUAA 42446

Aulas activas 1925

Aulas activas 2018 entornos presidencia 503

Aulas activas 2018 entornos UUAA 1422

12 Matriacutecula de EVEA de Presidencia de la UNLP

En la actualidad la Presidencia de la UNLP cuenta con tres EVEA AulasWeb Cursos Externos y Cavila-UNLP

1 - Informe Teacutecnico 2018


AulasWeb

httpsaulaswebeadunlpeduarEn AulasWeb se desarrollan espacios de extensioacuten del aula cursos y carreras a distancia Los datos correspondientes a este entorno para el antildeo 2018 son

Cantidad de cursos ACTIVOS como extensioacuten del aula 805Cantidad de cursos de educacioacuten continua a distancia ACTIVOS 19Cursosseminariosmaterias de CARRERAS a distancia 220

5 Especializaciones3 Maestriacuteas totalmente a distancia1 Maestriacutea semi-presencial 1 Especializacioacuten semi-presencial

Cantidad de alumnos 23594 Cantidad de docentes 19473Cantidad total de usuarios 43067

Cursos Externos

httpscursosexternoseadunlpeduar Aquiacute se trabaja con propuestas de cursos bajo convenio con otras instituciones

Total de aulas 42Total de aulas activas 8

Participantes de estos espacios opcioacuten pedagoacutegica a distancia

Total de participantes 960Total de participantes activos 112Total de alumnos activos 86Total de docentes activos 26

CAVILA-UNLP httpscavilaeadunlpeduar Cavila desarrolla cursos totalmente a distancia para el aacutembito internacional por ello la can-tidad de participantes corresponde para este espacio exclusivamente a dicha modalidad


Los participantes de estos espacios son siempre a distancia



AULA CAVILAAula sin fronteras



ToTal de Docentes y alumnos activos e inactivos por EVEA

Aulas Web 43067CAVILA-UNLP 1172Cursos Externos 960Total 45199

Cursos completamente a distancia

Dentro de los entornos de presidencia se tiene la siguiente distribucioacuten de usuarios y cur-sos activos totalmente a distancia pertenecientes a las unidades acadeacutemicas que utilizan los servicios de la Direccioacuten General de EaDyT

Total de Participantes a Distancia 4016Participantes Estudiantes a Distancia 3102Participantes Docentes a Distancia 914Espacios virtuales a Distancia 64 (cursos a distancia que no conforman carreras) y 182 (cursos pertenecientes a carreras a distancia)

121 Matricula Histoacuterica de EVEA de Presidencia

A partir del antildeo 2013 se produjo un cambio en la manera de producir datos es decir se comenzoacute a realizar una depuracioacuten anual de cursos y usuarios activos entendiendo por activos a los que tuvieron alguacuten tipo de actividad entre el 1 de enero y el 31 de Diciembre del antildeo correspondiente Hasta el antildeo 2012 se mezclaban los datos entre los periacuteodos de actividad y no actividad mientras que actualmente aunque se sigue teniendo en cuenta el total de usuarios y aulas desde los inicios se trabaja con los datos de la ldquoactividad anualrdquo

Figura 2 Total de usuarios y aulas activas

Antildeo Participantes activos

Aulas Presidencia activas

2003 89 1

2004 1255 13

2005 3915 21

2006 6090 65

2007 8847 60

2008 13649 135

2009 20221 201

2010 20372 284

2011 22103 322

2012 23469 397

2013 23915 400

2014 20372 284

2015 15596 321

2016 18091 359

2017 20178 473

2018 23749 503


0

2

4

6

8

10

2018

2017

201620152014

2013

2012

20112010

20092008

20072006

20052004

2003

Figura 3 Porcentajes de crecimiento de participantes activos por antildeo

Figura 4 Porcentajes de crecimiento de aulas activas por antildeo

La diferencia de datos entre 2013 y 2014 se debe a la limpieza y depuracioacuten de la base de datos y la mudanza a Moodle Los alumnos correspondientes a Informaacutetica quedaron dentro del actual entorno IDEAS

13 Matricula de EVEA de las Unidades Acadeacutemicas

Algunas de las unidades acadeacutemicas de la UNLP disponen de sus propios entornos virtua-les basados en Moodle En su mayoriacutea los utilizan como extensioacuten del aula para acompa-ntildear a la caacutetedra presencial

En 2018 se les hizo una encuesta acerca del funcionamiento de sus entornos virtuales propios a partir de cuyo anaacutelisis surgieron los siguientes datos

Usuarios activos 42446Docentes activos 2018 2204Estudiantes activos 2018 40242

Aulas activas 1422

Educacioacuten a distancia 2018

Aulas activas 27

Usuarios contemplando docentes y alumnos 545

0

2

4

6

8

102018

2017

2016

20152014

20132012

2011

2010

20092008

20072006

20052004

2003




Estos datos pertenecen a las siguientes unidades acadeacutemicas

bull Facultad de Ciencias Veterinariasbull Facultad de Ciencias Meacutedicasbull Facultad de Ciencias Econoacutemicasbull Facultad de Ingenieriacuteabull Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacioacutenbull Facultad de Informaacuteticabull Facultad de Periodismo y Comunicacioacuten Social

Otras Facultades como Arquitectura y Urbanismo Ciencias Naturales y Museo Trabajo Social Bellas Artes Psicologiacutea no cuentan con entornos virtuales propios pero usan losadministrados por la DGEaDyT y sus datos fueron utilizados en otros apartados de este informe Los colegios de la UNLP ndashColegio Nacional Rafael Hernaacutendez Liceo Viacutector Mer-cante Bachillerato de Bellas Artes y Escuela de Agricultura y Ganaderiacutea Mariacutea Cruz y Ma-nuel L Inchaustindash tambieacuten cuentan con espacios virtuales en los entornos administrados por la DGEaDyT

No se han obtenido datos de las siguientes Facultades

bull Facultad de Odontologiacuteabull Facultad de Derecho y Ciencias Socialesbull Facultad de Ciencias Exactasbull Facultad de Ciencias Agrarias

14 Participantes extranjeros

Durante los uacuteltimos antildeos hemos obtenido una mayor visibilidad en el aacutembito internacional lo que ha impulsado e incrementado la participacioacuten de extranjeros en nuestro sistema de educacioacuten a distancia En el antildeo 2017 contamos con la participacioacuten de 1139 alumnos extranjeros en los entornos de presidencia de la UNLP y con 939 en las diferentes Unida-des Acadeacutemicas (UUAA)

En el antildeo 2018 contamos con la participacioacuten de 2537 alumnos extranjeros 1191 en los entornos de las diferentes Unidades Acadeacutemicas y 1346 en los entornos de presidencia de la UNLP Se ha incrementado en un 1909 la participacioacuten de estudiantes extranjeros en los entornos de la UNLP



El Salvador

Espantildea

Estados Unidos

GuatemalaHaitiacuteMeacutexico

Panamaacute

Paraguay Peruacute

Repuacuteblica Dominicana

Uruguay Venezuela

Ecuador

Chile ARGEN

TINA

Costa RicaColombia

Bolivia

Brasil

Austria

BosniaSuiza

ChinaCuba

Croacia

Francia

Gran BretantildeaHolanda

Hong Kong

Honduras

Italia

Japoacuten

Mozambique

Nicaragua

Nueva Zelanda

Palestina

Portugal

Rusia

Suecia

Turquiacutea

Angola

Alemania

Armenia

Beacutelgica

38



Paiacutes Extranjeros activos 2018 presidencia UNLP

Extranjeros activos 2018 UA

Total activospresidencia

y UA

Angola 2 2

Armenia 1 1

Beacutelgica 1 1 2

Brasil 53 38 91

Bosnia 2 2

Bolivia 26 127 153

Suiza

Colombia 263 190 453

Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

Croacia 3 3

Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76

Espantildea 12 21 33

Estados Unidos 1 19 20

Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7

Gran Bretantildea 1 2 3

Holanda 1 1

Hong Kong 1 1

Honduras 23 12 35

Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

Nicaragua 1 3 4

Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8

Repuacuteblica Dominicana 2 2

Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537

Figura 5 Total de participantes extranjeros en periodo 2018


15 Entornos de Acceso Abierto creacioacuten y utilizacioacuten de blogs

En el antildeo 2011 se creoacute Blogs de Caacutetedra-UNLP httpblogsunlpeduar con la intencioacuten de brindar la posibilidad de creacioacuten de propuestas educativas mediadas por tecnologiacuteas para extender el aula en donde cada caacutetedra de la UNLP pueda publicar contenidos de sus actividades en la caacutetedra Estos blogs tienen pertinencia institucional al contar con exten-sioacuten ldquounlpeduarrdquo y proponen la visualizacioacuten de los contenidos de la caacutetedra de manera abierta Hasta el antildeo 2016 se contaba con 159 blogs activos Durante el ciclo 2016 se reali-zoacute un relevamiento de actividad de los Blogs de Caacutetedra a fin de poder actualizar el listado de los que se encuentran en uso y se publican en el portal institucional como tambieacuten relevar necesidades que puedan incluirse en las capacitaciones dando acompantildeamiento a los docentes responsables Durante el 2017 se sumaron 25 blogs a los ya creados y en funcionamiento conformando un total de 184 Blogs de Caacutetedra-UNLP activosEn 2018 contamos con 171 Blogs de Caacutetedras activos




2 MATRIacuteCULA por PROGRAMAS EDUCATIVOS de PRESIDENCIA y FACULTADES

21 Pre-Ingresos

Durante el segundo cuatrimestre de 2018 dos facultades dictaron cursos de articulacioacuten con la escuela media y pre-ingresos bajo la modalidad a distancia El objetivo de los cur-sos es lograr un primer acercamiento de los estudiantes a la Universidad En ese sentido desde la Direccioacuten General de EaDyT se trabaja en forma conjunta con la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y la Facultad de Informaacutetica con el ingreso a dos carreras que desarrollan propuestas a distancia desde hace varios ciclos Asimismo se promueve el uso de tecnologiacuteas ampliando el aula presencial de propuestas de ingreso a la Universi-dad acompantildeando a las propuestas de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo y de la Facultad de Trabajo Social

22 Caacutetedras Libres

Desde la Presidencia de la UNLP se ofrecen Caacutetedras denominadas Libres creadas para difundir aacutereas de la cultura y del saber que no encuentran lugar especiacutefico en la curriacutecula de alguna de las carreras que esta Universidad dicta Las propuestas han abierto espa-cios virtuales durante varios ciclos en entornos cerrados a los que se suman la apertura de espacios en el soporte Blog de Caacutetedras (entornos abiertos) que permiten publicar y compartir informacioacuten

23 Cursos de Extensioacuten

La Secretariacutea de Extensioacuten Universitaria de las diferentes facultades ofrecen cursos para toda la comunidad tanto presenciales como a distancia La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacioacuten Facultad de Ciencias Astronoacutemicas y Geofiacutesicas Facultad de Ciencias Naturales y Museo Facultad de Periodismo y Comunicacioacuten Social y la Secretariacutea de Extensioacuten a nivel Presidencia durante este ciclo desarrollaron propuestas a distancia involucrando diferentes aacutereas de conocimiento

24 Convenios

Desde la Direccioacuten General de EaDyT se trabaja con propuestas de diversas organizacio-nes e instituciones externas a la UNLP a quienes se acompantildea Durante el ciclo 2017 se trabajoacute con el Hospital Interzonal General de Agudos General Joseacute de San Martiacuten en dos capacitaciones para meacutedicos en temas vinculados al Trasplante Renal y se acompantildeoacute a la Facultad de Humanidades y Cs de la Educacioacuten en el desarrollo de convenios especiacuteficos vinculados a la formacioacuten acadeacutemica con Brasil Colombia y Ecuador En 2018 hemos trabajo en los siguientes convenios



bull Convenio Especiacutefico con la International Telecommunication Union (ITU) para la reali-zacioacuten y produccioacuten de material multimedial

bull Acuerdo de Cooperacioacuten con la Asociacioacuten Mexicana de Educacioacuten Continua y a Dis-tancia AC - AMECYDrdquo - para la realizacioacuten de actividades de investigacioacuten movilidad docente creacioacuten de ofertas conjuntas de educacioacuten continua y a distancia

3 DESARROLLOS de PROYECTOS en OPCIOacuteN PEDAGOGICA a DISTANCIA

31 Programa de Carreras de Posgrado a Distancia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacioacuten para Ecuador

Esta Direccioacuten General de EaDyT ha coordinado las tareas tecnoloacutegicas de capacitacioacuten y de produccioacuten de materiales para la efectiva consecucioacuten de tres Maestriacuteas a Distancia (Maestriacutea en Educacioacuten Maestriacutea en Educacioacuten en Ciencias Exactas y Naturales Maestriacutea en Escritura y Alfabetizacioacuten) junto a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educa-cioacuten y el Ministerio de Educacioacuten de Ecuador durante 2015 El trabajo efectuado contoacute con la apertura de 176 aulas para 780 usuarios (58 docentes y 722 estudiantes) por cada seminario En este sentido se realizoacute una apertura promedio de 20 aulas por mes con la carga de sus alumnos y profesores correspondientes Las actividades de capacitacioacuten estuvieron dirigidas a la formacioacuten de excelencia para los 28 tutores a cargo de las aulas y de la ensentildeanza cotidiana Se crearon maacutes de 30 materia-les educativos cartillas de presentacioacuten y difusioacuten asiacute como todos los materiales graacuteficos y de disentildeo

32 Presidencia Subsidios para Proyectos de Carreras de Posgrado a Distancia

En el antildeo 2014 junto a la Prosecretariacutea de Posgrado de la UNLP esta Direccioacuten abrioacute la convocatoria para la presentacioacuten a subsidios para fomentar la creacioacuten de carreras a distancia de posgrado en la UNLP Fueron seleccionados y acompantildeados los proyectos de las Facultades de Psicologiacutea Ciencias Exactas Ciencias Juriacutedicas y Sociales Humanidades y Ciencias de la Educacioacuten Trabajo Social Arquitectura y Urbanismo Periodismo y Comu-nicacioacuten Social y Ciencias Agrarias y ForestalesDesde ese momento se han sumado otras propuestas que se encuentran en distintas instancias de planificacioacuten presentacioacuten y validacioacuten

1 Cantidad de carreras de posgrado a distancia resultantes de la convocatoria 82 Cantidad de carreras evaluadas y acreditadas por CONEAU resultantes de la convocatoria 53 Cantidad de carreras de posgrado a distancia aprobadas por Consejo Superior de la

UNLP por fuera de la convocatoria 104 Cantidad de carreras evaluadas y acreditadas por CONEAU por fuera de la convocatoria 2 5 Cantidad de carreras en proceso de acreditacioacuten por la CONEAU 10



Las carreras de posgrado acreditadas por la Coneau en la modalidad a distancia son

1 Especializacioacuten en Comunicacioacuten Digital Facultad de Periodismo y Comunicacioacuten So-cial (Res N ordm 43415)

2 Maestriacutea en Sociologiacutea Juriacutedica Facultad de Ciencias Juriacutedicas y Sociales (Res Nordm 45016)3 Maestriacutea en Ordenamiento Territorial Orientado hacia la conservacioacuten del Recurso

Hiacutedrico Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (Res 44816)4 Especializacioacuten en Seguridad Social Facultad de Trabajo Social (Res Nordm 46217)5 Especializacioacuten en gestioacuten de informacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica Facultad de Huma-

nidades y Ciencias de la Educacioacuten (Res Nordm 48818)

3 3 Carreras con opcioacuten pedagoacutegica a distancia en proceso de acreditacioacuten ante la Coneau 2018

Carreras pertenecientes a la Facultad de Periodismo y Comunicacioacuten Social

bull Especializacioacuten en Comunicacioacuten y Juventudesbull Especializacioacuten en Comunicacioacuten y Saludbull Especializacioacuten en Praacutecticas Medios y Aacutembitos Educativo Comunicacionalesbull Especializacioacuten en Comunicacioacuten Social Periodismo y Geacutenerobull Maestriacutea en Comunicacioacuten y Educacioacuten (interinstitucional)

Carrera perteneciente a la Facultad de Ciencias Juriacutedicas y Sociales

bull Maestriacutea en Bioeacutetica Juriacutedica

Carrera perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacioacuten

bull Maestriacutea en Educacioacutenbull Maestriacutea en Educacioacuten en Ciencias Exactas y Naturalesbull Maestriacutea en Escritura y Alfabetizacioacuten

Carrera perteneciente a la Facultad de Informaacutetica

bull Especializacioacuten en Tecnologiacuteas Informaacutetica aplicada en educacioacuten

34 Grado con opcioacuten pedagoacutegica a distancia

Escuela Universitaria de Recursos Humanos en Salud (EURHES -UNLP) Se estaacute desarro-llando un proceso de virtualizacioacuten de la EURHES en forma conjunta con la Direccioacuten Ge-neral de Educacioacuten a Distancia y la Facultad de Medicina de la UNLP Se desarrollaron 20 viacutedeos educativos cortos sobre temas de Anatomiacutea y fisiologiacutea a cargo de los docentes y con la produccioacuten del CEPROM Se desarrollaron estrategias de aula inadvertida para las asignaturas de Anatomiacutea y fisiologiacutea de la carrera en Enfermeriacutea Universitaria Se trabaja en la propuesta de realizar la carrera de enfermeriacutea con opcioacuten pedagoacutegica a distancia


EncalmatUNLPEntorno de Caacutelculos Matemaacuteticos

Profesorado en Comunicacioacuten Social con opcioacuten pedagoacutegico a distancia Se comenzoacute a trabajar con la Facultad de Periodismo y Comunicacioacuten Social en la propuesta de nueva carrera de Profesorado a distancia Se trabaja en la formacioacuten de los docentes y la adecua-cioacuten del plan de estudios

35 Proyectos abiertos

Desde el antildeo 2011 se suma el uso de desarrollos abiertos que motiven la comunicacioacuten y el intercambio sitios web destinados a la socializacioacuten de los diversos conocimientos genera-dos tanto dentro como fuera de los establecimientos de la UNLP y con la finalidad de crear viacutenculos entre docentes alumnos extensionistas e investigadores que trabajan en aacutereas si-milares de diversas Universidades Puacuteblicas del paiacutes y el exterior En la actualidad se trabaja en la difusioacuten y fortalecimiento de estos proyectos para que los docentes puedan subir los materiales de sus clases En el 2018 se cuenta con 266 recursos subidos de la UNLP

Proyecto REA httpsediciunlpeduarhandle1091534144

Particularmente dentro del repositorio institucional de la UNLP SEDICI se dispone de un aacuterea especiacutefica como reservorio de Recursos educativos Abiertos ReA La Direccioacuten Gene-ral de Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas acompantildea a docentes de la Universidad en el proceso que implica crear estos materiales archivarlos preservarlos en distintos formatos digitales para luego ser distribuidos y difundidos por el SEDICI para toda la comunidad de la UNLP y las Universidades nacionales e internacionales en forma abierta y gratuita Ac-tualmente se cuenta con 65 REA de diversas unidades acadeacutemicas

Proyecto ENCALMAT httpblogsunlpeduarsageunlp

Encalmat es un sistema de caacutelculo simboacutelico y numeacuterico y sirve de interfaz para maacutes de treinta programas distintos de contenido matemaacutetico y de libre distribucioacuten que cubren un amplio abanico de disciplinas matemaacuteticas o teacutecnicas El entorno se basa en una persona-lizacioacuten de la plataforma SAGE (Software para Experimentacioacuten de Aacutelgebra y Geometriacutea)El entorno de caacutelculos matemaacuteticos de coacutedigo abierto Encalmat UNLP permite que nues-tros docentes y alumnos puedan experimentar con las matemaacuteticas a traveacutes de la do-cumentacioacuten y ejemplos existentes La utilizacioacuten de este entorno es adecuada para las praacutecticas que se desarrollan en asignaturas de contenido matemaacutetico permite calcular derivadas e integrales hacer desarrollos de Taylor calcular liacutemites realizar caacutelculo ma-tricial dibujar curvas y superficies generar graacuteficos 2D y 3D de alta calidad entre otras posibilidades

36 Redes Universitarias

Escuela Virtual Internacional Cavila

Durante los meses de junio a septiembre de 2018 se llevoacute a cabo la 5ordf Escuela Virtual Internacional Cavila Con una oferta de 5 cursos propios la UNLP contoacute con mas de 240 pre inscriptos 187 inscriptos y un total de 104 estudiantes aprobados La Escuela Virtual Internacional Cavila estaacute constituida por una serie de cursos ofrecidos por universidades iberoamericanas de gran prestigio que conforman AULA-Cavila



ESCUELA DE VERANOUNLP


Escuela de Verano-UNLP edicioacuten 2018

A partir del antildeo 2014 desde la Prosecretaria de Posgrado se promueve la creacioacuten de cursos dictados en la modalidad a distancia que puedan sumarse a su oferta de curso presenciales en la Escuela de Verano de la UNLPEn su quinta edicioacuten desarrollada en el mes de febrero de 2018 se implementaron un total de 2 cursos a distancia en donde pudieron interactuar 42 alumnos y 2 docentes Es-pacios de intercambio de comunidades acadeacutemicas nacionales y extranjeras estos cursos posibilitaron el encuentro de alumnos de otros paiacuteses de la regioacuten

4 FORMACIOacuteN DOCENTE de la DIRECCIOacuteN 2018

41 Capacitacioacuten

Durante el 2018 la DGEaDyT desarrollaron 7 cursos de capacitacioacuten en los que participa-ron mas de 293 profesores de los cuales acreditaron 186 un 635 de los inscriptos Se redifinioacute la estructura y oferta del Programa de Formacioacuten Docente Gestioacuten de Proyectos de Educacioacuten a Distancia y se establecieron como seminarios los siguientes

Seminarios Obligatorios

1 - Disentildeo interactivo y colaborativo de aulas virtuales (30 horas)2 - Ensentildear en la distancia tutoriacuteas y estrategias de ensentildeanza mediadas por tecnolo-giacuteas (20 horas)3 - Disentildeo de materiales educativos interactivos (20 horas)4 - Seminario Taller Transversal para la construccioacuten de una propuesta de Educacioacuten a Distancia (20 horas)

Seminarios Optativos (pueden modificarse seguacuten la oferta anual de la Direccioacuten General de Educacioacuten a Distancia)Se dictaron en 2018 En la oferta podriacutean encontrarse (entre otros)

1 - Ensentildear con imaacutegenes (en el marco de CAVILA)2 - Desarrollo de Recursos Educativos Abiertos con eXeLearning (en el marco de CAVILA)3 - Cuestionarios en Moodle (en el marco de CAVILA)



42 Propuestas de Capacitacioacuten de la Direccioacuten General de EaDyT en 2018

La siguiente tabla permite visualizar la cantidad de participantes por curso ofrecido en 2018 asiacute como su distribucioacuten entre el primero y segundo cuatrimestre

Figura 6 Listado de cursos ofrecidos en 2018 desde el aacuterea de Capacitacioacuten de la Direccioacuten General de EaDyT y sus participantes

Cursos Participantes Cuatrimestre

Elaboracioacuten de Cuestionarios en Moodle 23 2do

Entornos virtuales de la UNLP soportados en Moodle ndash Nivel II 10 1ro

Ensentildear con imaacutegenes (CAVILA) 23 2do

Ensentildear en la distancia Tutoriacuteas y estrategias de ensentildeanza mediadas por tecnologiacuteas

33 1ro

Disentildeo interactivo y colaborativo de aulas virtuales 19 2do

Desarrollo de REA con eXeLearning (CAVILA) 15 2do

Seminario de Educacioacuten a Distancia y Nuevas Tecnologiacuteas en la Ensentildeanza Universitaria

63 2do

TOTAL PARTICIPANTES 186


VINCULACIOacuteN INSTITUCIONALe INTERNACIONALIZACIOacuteN

2 VINCULACIOacuteN INSTITUCIONAL e INTERNACIONALIZACIOacuteN

La Direccioacuten General de Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas establece Acuerdos y Con-venios de transferencia de tecnologiacutea capacitacioacuten formacioacuten de recursos humanos y cooperacioacuten institucional con empresas y organismos puacuteblicos y privados nacionales e internacionales

Entre los conveniosacuerdos de capacitacioacuten se destacan los efectuados con la Municipa-lidad de General Lavalle y la Municipalidad de Villarino

En cuanto a los conveniosacuerdos de desarrollo tecnoloacutegico uno de los maacutes importantes es el establecido con el Sistema de Universidad Virtual de Guadalajara

La conformacioacuten de la red CAVILA forma parte de un convenio de cooperacioacuten internacio-nal mientras que los acuerdos con la Asociacioacuten Azul Telefoacutenica Argentina Radio Club La Plata y el Hospital Interzonal General de Agudos General Joseacute de San Martiacuten correspon-den a convenios de asistencia teacutecnica

En el aacutembito de desarrollo de proyectos podriacuteamos mencionar los siguientes

Proyecto Redes II Disentildeo de un Posgrado Cooperativo en Desarrollo Local Sustentable en Entornos Virtuales Universidad Convocante UNER Universidades Participantes UNC UNLP y UEX

Proyecto Redes III Disentildeo de un modelo cooperativo de buenas praacutecticas en movi-lidad virtual de docentes y alumnos Universidad Convocante UNLP Universidades Participantes UNNOBA y UNAM

Proyecto Redes IV Implementacioacuten del manual de buenas praacutecticas en movilidad vir-tual de docentes y alumnos Experiencia piloto Universidad Convocante UNLP Univer-sidades Participantes UNNOBA y UNAM

Proyecto Redes VI Movilidad virtual capacitacioacuten y puesta en praacutectica Universidad Convocante UNLP Universidades Participantes UNC - UNNOBA - Universidad de Pa-namaacute - Universidad de Guadalajara

Proyecto Redes VII Movilidad virtual Experiencia piloto para docentes y alumnos de posgrado Universidad Convocante UNLP Universidades Participantes UNC - UNNO-BA - Universidad de Entre Riacuteos - Universidad de Guadalajara - Universidad Nacional Autoacutenoma de Honduras

AMECYD (Asociacioacuten Mexicana de Educacioacuten Continua y a Distancia) Se avanzoacute en el convenio Se realizaron las actividades de intercambio Se desarrolloacute en forma pre-sencial el taller de Estrategias para fortalecer el posicionamiento y preferencia de programas educativos a distancia en la UNLP a cargo de Dither Balderas de AMECYDSe desarrolloacute el taller ldquoldquoDisentildeo instruccional y produccioacuten de contenido didaacutecticordquordquo a cargo del Mg Alejandro Heacutector Gonzalez en el XV Congreso Internacional de AMECYD desarrollado en al ciudad de Meacutexico Aguas calientes

16- Informe Teacutecnico 2018


21 Redes en las que Participa la UNLP

CAVILAAula es la Asociacioacuten de Universidades Latinoamericanas Su acta fundacional fue firmada en la ciudad de Caacuteceres (Espantildea) en diciembre de 2007 CAVILA es el acroacutenimo de Campus Virtual Latinoamericano principal iniciativa de la Asociacioacuten de Universidades Latinoame-ricanas (AULA) para el fomento de la ensentildeanza de la investigacioacuten y de la identidad lati-noamericana a traveacutes de la extensioacuten cultural

RUEDALa Red Universitaria de Educacioacuten a Distancia de Argentina estaacute conformada por repre-sentantes rectorales de las Universidades Nacionales A partir del antildeo 2015 se constituyoacute un Comiteacute Ejecutivo coordinado por la UNLP y representado por el Director de Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas Actualmente RUEDA forma parte de las redes del CIN (Consejo Interuniversitario Nacional) Cada 4 antildeos se desarrolla un Congreso Internacional denomi-nado Seminario Internacional y en forma regular se concreta la presencia de la universidad en las reuniones ordinarias planificadas para cada ciclo (2)

AUGMLa Asociacioacuten de Universidades Grupo Montevideo es una Red de Universidades puacuteblicas autoacutenomas y autogobernadas de Argentina Bolivia Brasil Chile Paraguay y Uruguay Se trabajoacute durante el 2015 con las Universidades AUGM para tener un espacio compartido de oferta a distancia en el grupo y poder dimensionar el alcance que permitiera proponer proyectos de impacto en el Mercosur Durante el antildeo 2016 se implementaron cursos en modalidad a distancia para formacioacuten de profesores de AUGM interesados en armar pro-puestas a distancia dentro del marco de la Asociacioacuten Durante el antildeo 2017 se planificaron y acordaron movilidades docentes con las Universidades miembro para generar contextos de intercambio de experiencias de e-learning y trabajo conjunto entre los diferentes equi-pos de las universidades




EXTENSIOacuteN y DIFUSIOacuteN

3 EXTENSIOacuteN y DIFUSIOacuteN

31 Proyectos de extensioacuten 2018

En 2018 hemos participado del Proyecto ldquoSolucionando problemas cuando se ensentildea Astronomiacuteardquo Este proyecto tiene por objetivos solucionar los problemas de los docentes de niveles Primario y Secundario cuando ensentildean Astronomiacutea y formar extensionistas Enmarcado en el proceso de profesionalizacioacuten docente y contribuyendo a mejorar el Sis-tema Educativo Bonaerense el proyecto brindaraacute un curso de capacitacioacuten docente en modalidad taller sobre los contenidos astronoacutemicos del disentildeo curricular vigente y sus es-trategias didaacutecticas ocupando un aacuterea de vacancia no cubierta por organismos estatales ni privados ni ONGs

El proyecto continuaraacute la capacitacioacuten de alumnos y graduados en la adaptacioacuten y aplica-cioacuten del saber acadeacutemico a fines uacutetiles para la comunidad desarrollando sus competen-cias cognitivas sociales y valores eacuteticos El equipo interdisciplinario e interclaustro com-puesto por docentes-investigadores graduado alumnos y no docentes de la facultad de Ciencias Astronoacutemicas y Geofiacutesicas graduados de Humanidades y Cs de la Educacioacuten y docente de la Direccioacuten de Educacioacuten a Distancia- Presidencia- respalda la competencia de excelencia de la UNLP en la ensentildeanza de la Astronomiacutea

La participacioacuten como contraparte de la Jefatura de la Regioacuten Educativa Ndeg 1 responsable de promover y coordinar las condiciones para el desarrollo de la funcioacuten de ensentildear de cada escuela demuestra el intereacutes y el aval gubernamental en este proyecto En 2017 la Direccioacuten General de Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas ha coordinado dos proyectos de extensioacuten junto a las Facultades de Humanidades y Ciencias de la Educacioacuten y a la Facultad de Ciencias Astronoacutemicas y Geofiacutesicas El trabajo conjunto que venimos desarrollando en forma colaborativa se remonta al antildeo 2011 y durante 2015 los proyectos fueron Facultad de Ciencias Astronoacutemicas Proyecto Ensentildeando a ensentildear Astronomiacutea Facultad de Hu-manidades y Ciencias de la Educacioacuten Proyecto Docentes en Liacutenea

32 Viacuteas y Espacios de Comunicacioacuten y Colaboracioacuten

La Direccioacuten General de Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas fomenta canales y espacios de comunicacioacuten con la comunidad educativa para la socializacioacuten de las numerosas y diversas novedades y actividades que se desarrollan tanto en el espacio de la Universidad como en el de otras instituciones vinculadas con la temaacutetica

Portal de Acceso Uacutenico a Entornos de la UNLP La Direccioacuten General de Educacioacuten a Dis-tancia y Tecnologiacuteas de la UNLP ha desarrollado durante el antildeo 20142015 un portal centra-lizado de informacioacuten y comunicacioacuten El portal se encuentra en la paacutegina central de la UNLP (httpwwwunlpeduar) y se accede desde el iacutecono Campus Virtual (httpwwwentornosvirtualesunlpeduar)Entornos Virtuales UNLP



Boletiacuten Semanal Boletiacuten con informacioacuten semanal sobre cursos carreras convocatorias revistas eventos congresos y desarrollos de nuestra Universidad y de otras instituciones universitarias o no referidas al campo de la educacioacuten a distancia Este boletiacuten se enviacutea a una lista confeccionada con contactos de la Universidad que se van actualizando permanente-mente a partir de la propia solicitud de los interesados

Facebook y Twitter La direccioacuten posee cuentas oficiales en ambas redes sociales en donde se generan publicaciones y contenidos relacionados con novedades tanto de la Direccioacuten como de otras instituciones universitarias referidas al campo de la educacioacuten a distancia



DESARROLLO e INNOVACIOacuteNTECNOLOacuteGICA

4DESARROLLO e INNOVACIOacuteN TECNOLOacuteGICA

4 DESARROLLO e INNOVACIOacuteN TECNOLOacuteGICA

Portal campus UNLP Se cuenta con un portal uacutenico denominado Entornos virtuales de la UNLP para unificar el acceso de las distintas personalizaciones de Moodle presentes en la UNLP algunas desarrolladas y administradas en la DGEaDyT y otras en Unidades Acadeacutemicas Con acceso desde el portal web institucional de la UNLP (wwwunlpeduar) el portal estaacute soportado bajo la tecnologiacutea WordPress ndash de acceso abierto Actualmente se realizoacute una modificacioacuten y redisentildeo del sitio en concordancia con el SIED UNLP Su URL es httpwwwentornosvirtualesunlpeduar

Video Conferencia Web Desde la DGEaDyT se incorporoacute BigBlueButton ndashherramienta de coacutedigo libre y gratuitondash a los Blogs de Caacutetedra bajo la denominacioacuten ldquoVideoconferencia Webrdquo Esta herramienta sincroacutenica de videoconferencia utiliza la conexioacuten a internet para facilitar reuniones de personas dentro del aacutembito educativo ndashcharlas defensas de tesis trabajos finalesndash Ademaacutes Videoconferencia Web posibilita la inclusioacuten de videoconferen-cias en directo utilizacioacuten de pizarra y chat sin la necesidad de equipos adicionalesSu URL es httpblogsunlpeduarvideoconferencia

Aplicacioacuten moacutevil para las 3deg Jornadas EAD 2015 En el marco de las III Jornadas de TIC e Innovacioacuten en el Aula el aacuterea tecnoloacutegica de la DGEaDyT desarrolloacute una aplicacioacuten moacutevil de caraacutecter informativo por medio de la cual los participantes podiacutean consultar datos relacionados con el evento programa disertantes ubicacioacuten auspiciantes etc De esta manera se incorporoacute la primera aplicacioacuten moacutevil de EaD al mundo de la tecnologiacutea celular Su desarrollo insumioacute dos meses y la tecnologiacutea utilizada fue principalmente JAVA Disponible en httpsplaygooglecomstoreappsdetailsid=areduunlpjead

Sitio Web para las Jornadas Virtuales La cuarta edicioacuten de las Jornadas de TIC e Innova-cioacuten en el Aula se desarrolloacute bajo una modalidad totalmente en liacutenea Para abordar todo el trayecto del evento se realizoacute un proceso de identificacioacuten y planificacioacuten de cada una de sus etapas a fin de disentildearlas con los ajustes necesarios para la virtualidad Despueacutes de un amplio reconocimiento se construyoacute un sitio web ndasha traveacutes de una plataforma Wor-dPress y sobre una plantilla denominada Avada que permite expandir las posibilidades por medio de plugins externosndash el cual nucleoacute todas las instancias de las jornadas

Etapas previas Inscripcioacuten pagos presentacioacuten de trabajos correccioacuten por parte de los evaluadoresEtapas durante el transcurso del evento mesas teacutematicas y conferencias (sincroacuteni-casasincroacutenicas)Etapas posteriores emisioacuten de certificados

En la etapa previa a las jornadas los interesados se registraron en el sitio con usuario y contrasentildea y realizaron todos los traacutemites y presentaciones necesarios para la participa-cioacuten en las mismas Durante la semana en la que se llevaron a cabo las jornadas se trabajoacute con constantes intercambios en las redes sociales (Facebook Twitter Instagram YouTube) Los certificados digitales se emitieron a traveacutes de un plugin desarrollado por el Aacuterea Tec-noloacutegica de la DGEaDyT el cual permitioacute verificar los distintos roles que habiacutea tenido cada

Entornos Virtuales UNLP

tipograa Myriad Pro regular

VideoConferenciaWebInnovacioacuten en el Aula y TIC

APP3ordm Jornadas EAD 2015



participante durante las Jornadas ndashmoderador expositor autor miembro del comiteacute aca-deacutemico evaluador miembro del comiteacute organizador asistentendash y luego se enviaron por correo electroacutenico La URL de las IV Jornadas de TIC e Innovacioacuten en el Aula eslthttpsjornadaseadunlpeduargt

41 Infraestructura

411 Caracteriacutesticas Estado de los Servicios Online y los Servidores

Servidores

HP Proliant DL360 Gen9HP Proliant DL360e Gen8HP Proliant DL 360 G7Dell PowerEdge SC1430CPU RouterCPU Storage

Caracteriacutesticas teacutecnicas

HP Proliant DL360 Gen9 CPUs 2 x Intel Xeon E5-2403 180Ghz (12 cores cu) (el uso promedia el 25)Memoria Total 64Gb Usada 1186GbEspacio disco 4x Discos 1Tb configurados en RAID5Aspectos operativos configurado en cluacutester con el HP Proliant DL360e Gen8 y el HP Proliant DL 360 G7 se encuentra actualmente virtualizando los servicios que tiene la DG de EADyT tiene al diacutea de la fecha Posee un Proxmox 5 VE

HP Proliant DL360e Gen8 CPUs 2 x Intel Xeon E5-2403 180Ghz (4 cores cu) (el uso promedia el 20)Memoria Total 64Gb Usada 1635GbEspacio disco 4x Discos 2Tb configurados en RAID5Aspectos operativos configurado en cluacutester con el IBM System x3550 M4 se encuen-tra actualmente virtualizando los servicios que tiene la DG de EADyT tiene al diacutea de la fecha Posee un Proxmox 5 VE

HP Proliant DL 360 G7CPUs 1 x Intel Xeon E5645 240Ghz (6 cores) (el uso promedia el 15)Memoria Total 32Gb Usado 322GbEspacio disco 1x Disco 1TbAspectos operativos virtualiza una parte de los servicios aproximadamente 3 de ellos Posee un Proxmox 5 VE

DELL PowerEDGE SC1430CPUs 2x Intel Xeon CPUs Dual Core 30GhzMemoria Total 2Gb Usado 11GbEspacio disco 1x Disco 160GbTotal 144Gb Usado 66Gb



CPU RouterCPUs Intel i3Memoria 4GbDisco 500GbAspectos operativos corriendo un Debian Linux es el Router de la red de EAD Su principal funcioacuten es de firewall

CPU StorageCPUs Intel i3-4170Memoria 8GbDiscos 6 x 2Tb configurados en RAID 5Aspectos operativos corriendo un FreeNAS es el encargado de brindar el servicio de Storage al cluacutester Proxmox Aloja los discos virtuales de las distintas VMs proporcio-nando caracteriacutesticas de HA (High Availability alta disponibilidad) al Proxmox Cluacutester Tiene configurado un NFS que aloja los backups de las diferentes VMs

412 Otro Hardware

1 x Discos externos Verbatim 1TbConectado al cluacutester de Proxmox Se utiliza para hacer bajada de datos cuando se necesita hacer movimientos masivos de datos entre las VMsUPS

413 Servicios

MySQL ServerInternet Information Server (Servidor Web Windows)Jornadas EaDCavilaAulasWebCursos ExternosEntornos VirtualesBlogs de CaacutetedrasBlog de TIC y DiversidadBlog de Educacioacuten y TICEnCalMat ndash UNLPRecursos Educativos AbiertosVPL serverSAGE serverBigBlueButton serverAdminer (Sistema de Gestioacuten de Capacitaciones y Docentes - SGCD)Pydio (Administrador de Archivos - ADA)Sistema de Certificados UNNOBALimeSurvey (Sistema de Encuestas)

414 Soporte y mantenimiento de servidores

A cargo del Instituto de Investigacioacuten en Informaacutetica de la UNLP III-LIDISebastiaacuten Rodriacuteguez Eguren




415 Equipamiento tecnoloacutegico en las oficinas

Figura 7 Listado de equipamiento EAD

Equipos CantidadImpresora 3

All In One 20

Monitor 5

Teleacutefono IPTerminal 3

Router 2

PC de Oficina 5

Proyector 3

Netbook 2

Notebook 3

Pizarra Digital 1

Equipo de videoconferencia 1

Sistema de Audio y Sonido (Parlantes + Microacutefono)

1

Espacio Fiacutesico Equipamiento CantidadImpresora 2

PC de Oficina 2

Oficina 722 (5 Piso Karakachoff) All In One 4

Monitor 2


Router 1

PC de Oficina 1


Monitor 1

PC de Oficina 2

All In One 2

Monitor 2

Oficina 724 (5 Piso Karakachoff) Impresora 1

Proyector 3

Netbook 2

Notebook 3



Aula de Videoconferencia y Reunioacuten 212 Router 1

(2 Piso Karakachoff) Teleacutefono IPTerminal 1

Pizarra Digital 1


1

Aula de Capacitacioacuten 213 (2 Piso Karakachoff) All In One 13


DESAFIacuteOS 2019

5 DESAFIacuteOS 2018

1 Producir y aplicar mecanismos de seguimiento sistematizacioacuten y evaluacioacuten de carre-ras de posgrado a distancia de la UNLP

2 Recoleccioacuten y anaacutelisis de informacioacuten sobre el desarrollo de propuestas a distancia en la UNLP

3 Consolidar redes internacionales en educacioacuten continua y a distancia4 Capacitar a docentes y equipos de gestioacuten de las diferentes Unidades Acadeacutemicas5 Virtualizar la carrera de Enfermeriacutea de la Facultad de Ciencias Meacutedicas de la UNLP y

presentar la carrera a validacioacuten ante el Ministerio de Educacioacuten6 Acompantildear a la Facultad de Periodismo y Comunicacioacuten Social para presentar a eva-

luacioacuten la Carrera de Profesorado en Comunicacioacuten Social con opcioacuten pedagoacutegica a distancia

7 Actualizar e incorporar nuevas funcionalidades en los EVEA referidos a analiacuteticas de aprendizaje

8 Investigar e incorporar estrategias de gamificacioacuten a los cursos virtuales9 Investigar y probar estrategias de aprendizaje adaptativo para los cursos a distancia






AUTORIDADES de la UNLP

Presidencia

Dr Fernando Alfredo TauberVicepresidencia Aacuterea Institucional

Marcos ActisVicepresidencia Aacuterea Acadeacutemica

Martiacuten Loacutepez ArmengolSecretariacutea de Asuntos Acadeacutemicos

Anibal Omar Viguera

INFORME REALIZADO

Director General de Educacioacuten a Distancia y Tecnologiacuteas UNLP

Alejandro Heacutector GonzaacutelezAacuterea de Vinculacioacuten Educativa

Mg Cesar Martin BarlettaAacuterea Tecnoloacutegica

Lic Leandro RomanutAacuterea de Formacioacuten de docentes y asesoramiento

Mg Mariacutea Mercedes MartinAacuterea de Comunicacioacuten y Disentildeo de materiales educativos

Prof Claudio Javier JaimeAacuterea de Carreras y planes de estudio a distancia

Mg Fernanda EsnaolaAacuterea AdministrativaLic Virginia Gil y Carolina PrudenteAdministrador de servidores EAD-Instituto de Investigacioacuten en Informatica III-LIDI Facultad de Informaacutetica de la UNLPLic Sebastiaacuten Rodriacuteguez Eguren

Colabora en el armado de este informe la Comisioacuten de Educacioacuten a Distancia de la UNLP













INTRUDUCCIOacuteN



Indice

















Aulas activas 1925







AulasWeb





Cursos Externos























2003 89 1

2004 1255 13

2005 3915 21

2006 6090 65

2007 8847 60

2008 13649 135

2009 20221 201

2010 20372 284

2011 22103 322

2012 23469 397

2013 23915 400

2014 20372 284

2015 15596 321

2016 18091 359

2017 20178 473

2018 23749 503


0

2

4

6

8

10

2018

2017

201620152014

2013

2012

20112010

20092008

20072006

20052004

2003








Aulas activas 1422


Aulas activas 27


0

2

4

6

8

102018

2017

2016

20152014

20132012

2011

2010

20092008

20072006

20052004

2003














El Salvador

Espantildea

Estados Unidos


Panamaacute

Paraguay Peruacute


Uruguay Venezuela

Ecuador

Chile ARGEN

TINA

Costa RicaColombia

Bolivia

Brasil

Austria

BosniaSuiza

ChinaCuba

Croacia

Francia


Hong Kong

Honduras

Italia

Japoacuten

Mozambique

Nicaragua

Nueva Zelanda

Palestina

Portugal

Rusia

Suecia

Turquiacutea

Angola

Alemania

Armenia

Beacutelgica

38






y UA

Angola 2 2

Armenia 1 1

Beacutelgica 1 1 2

Brasil 53 38 91

Bosnia 2 2

Bolivia 26 127 153

Suiza


Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

Croacia 3 3

Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

Hong Kong 1 1

Honduras 23 12 35

Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

Nicaragua 1 3 4

Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8


Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537









21 Pre-Ingresos






24 Convenios


































































33 1ro




63 2do
























































41 Infraestructura


Servidores











412 Otro Hardware


413 Servicios










All In One 20

Monitor 5


Router 2

PC de Oficina 5

Proyector 3

Netbook 2

Notebook 3

Pizarra Digital 1



1


PC de Oficina 2


Monitor 2


Router 1

PC de Oficina 1


Monitor 1

PC de Oficina 2

All In One 2

Monitor 2


Proyector 3

Netbook 2

Notebook 3





Pizarra Digital 1


1



DESAFIacuteOS 2019


























INTRUDUCCIOacuteN



Indice

















Aulas activas 1925







AulasWeb





Cursos Externos























2003 89 1

2004 1255 13

2005 3915 21

2006 6090 65

2007 8847 60

2008 13649 135

2009 20221 201

2010 20372 284

2011 22103 322

2012 23469 397

2013 23915 400

2014 20372 284

2015 15596 321

2016 18091 359

2017 20178 473

2018 23749 503


0

2

4

6

8

10

2018

2017

201620152014

2013

2012

20112010

20092008

20072006

20052004

2003








Aulas activas 1422


Aulas activas 27


0

2

4

6

8

102018

2017

2016

20152014

20132012

2011

2010

20092008

20072006

20052004

2003














El Salvador

Espantildea

Estados Unidos


Panamaacute

Paraguay Peruacute


Uruguay Venezuela

Ecuador

Chile ARGEN

TINA

Costa RicaColombia

Bolivia

Brasil

Austria

BosniaSuiza

ChinaCuba

Croacia

Francia


Hong Kong

Honduras

Italia

Japoacuten

Mozambique

Nicaragua

Nueva Zelanda

Palestina

Portugal

Rusia

Suecia

Turquiacutea

Angola

Alemania

Armenia

Beacutelgica

38






y UA

Angola 2 2

Armenia 1 1

Beacutelgica 1 1 2

Brasil 53 38 91

Bosnia 2 2

Bolivia 26 127 153

Suiza


Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

Croacia 3 3

Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

Hong Kong 1 1

Honduras 23 12 35

Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

Nicaragua 1 3 4

Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8


Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537









21 Pre-Ingresos






24 Convenios


































































33 1ro




63 2do
























































41 Infraestructura


Servidores











412 Otro Hardware


413 Servicios










All In One 20

Monitor 5


Router 2

PC de Oficina 5

Proyector 3

Netbook 2

Notebook 3

Pizarra Digital 1



1


PC de Oficina 2


Monitor 2


Router 1

PC de Oficina 1


Monitor 1

PC de Oficina 2

All In One 2

Monitor 2


Proyector 3

Netbook 2

Notebook 3





Pizarra Digital 1


1



DESAFIacuteOS 2019














Indice

















Aulas activas 1925







AulasWeb





Cursos Externos























2003 89 1

2004 1255 13

2005 3915 21

2006 6090 65

2007 8847 60

2008 13649 135

2009 20221 201

2010 20372 284

2011 22103 322

2012 23469 397

2013 23915 400

2014 20372 284

2015 15596 321

2016 18091 359

2017 20178 473

2018 23749 503


0

2

4

6

8

10

2018

2017

201620152014

2013

2012

20112010

20092008

20072006

20052004

2003








Aulas activas 1422


Aulas activas 27


0

2

4

6

8

102018

2017

2016

20152014

20132012

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20092008

20072006

20052004

2003














El Salvador

Espantildea

Estados Unidos


Panamaacute

Paraguay Peruacute


Uruguay Venezuela

Ecuador

Chile ARGEN

TINA

Costa RicaColombia

Bolivia

Brasil

Austria

BosniaSuiza

ChinaCuba

Croacia

Francia


Hong Kong

Honduras

Italia

Japoacuten

Mozambique

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Nueva Zelanda

Palestina

Portugal

Rusia

Suecia

Turquiacutea

Angola

Alemania

Armenia

Beacutelgica

38






y UA

Angola 2 2

Armenia 1 1

Beacutelgica 1 1 2

Brasil 53 38 91

Bosnia 2 2

Bolivia 26 127 153

Suiza


Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

Croacia 3 3

Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

Hong Kong 1 1

Honduras 23 12 35

Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

Nicaragua 1 3 4

Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8


Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537









21 Pre-Ingresos






24 Convenios


































































33 1ro




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41 Infraestructura


Servidores











412 Otro Hardware


413 Servicios










All In One 20

Monitor 5


Router 2

PC de Oficina 5

Proyector 3

Netbook 2

Notebook 3

Pizarra Digital 1



1


PC de Oficina 2


Monitor 2


Router 1

PC de Oficina 1


Monitor 1

PC de Oficina 2

All In One 2

Monitor 2


Proyector 3

Netbook 2

Notebook 3





Pizarra Digital 1


1



DESAFIacuteOS 2019

























Aulas activas 1925







AulasWeb





Cursos Externos























2003 89 1

2004 1255 13

2005 3915 21

2006 6090 65

2007 8847 60

2008 13649 135

2009 20221 201

2010 20372 284

2011 22103 322

2012 23469 397

2013 23915 400

2014 20372 284

2015 15596 321

2016 18091 359

2017 20178 473

2018 23749 503


0

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Aulas activas 27


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20132012

2011

2010

20092008

20072006

20052004

2003














El Salvador

Espantildea

Estados Unidos


Panamaacute

Paraguay Peruacute


Uruguay Venezuela

Ecuador

Chile ARGEN

TINA

Costa RicaColombia

Bolivia

Brasil

Austria

BosniaSuiza

ChinaCuba

Croacia

Francia


Hong Kong

Honduras

Italia

Japoacuten

Mozambique

Nicaragua

Nueva Zelanda

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Portugal

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Suecia

Turquiacutea

Angola

Alemania

Armenia

Beacutelgica

38






y UA

Angola 2 2

Armenia 1 1

Beacutelgica 1 1 2

Brasil 53 38 91

Bosnia 2 2

Bolivia 26 127 153

Suiza


Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

Croacia 3 3

Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

Hong Kong 1 1

Honduras 23 12 35

Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

Nicaragua 1 3 4

Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8


Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537









21 Pre-Ingresos






24 Convenios


































































33 1ro




63 2do
























































41 Infraestructura


Servidores











412 Otro Hardware


413 Servicios










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DESAFIacuteOS 2019














AulasWeb





Cursos Externos























2003 89 1

2004 1255 13

2005 3915 21

2006 6090 65

2007 8847 60

2008 13649 135

2009 20221 201

2010 20372 284

2011 22103 322

2012 23469 397

2013 23915 400

2014 20372 284

2015 15596 321

2016 18091 359

2017 20178 473

2018 23749 503


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2010

20092008

20072006

20052004

2003














El Salvador

Espantildea

Estados Unidos


Panamaacute

Paraguay Peruacute


Uruguay Venezuela

Ecuador

Chile ARGEN

TINA

Costa RicaColombia

Bolivia

Brasil

Austria

BosniaSuiza

ChinaCuba

Croacia

Francia


Hong Kong

Honduras

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Japoacuten

Mozambique

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Turquiacutea

Angola

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Armenia

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38






y UA

Angola 2 2

Armenia 1 1

Beacutelgica 1 1 2

Brasil 53 38 91

Bosnia 2 2

Bolivia 26 127 153

Suiza


Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

Croacia 3 3

Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

Hong Kong 1 1

Honduras 23 12 35

Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

Nicaragua 1 3 4

Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8


Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537









21 Pre-Ingresos






24 Convenios


































































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DESAFIacuteOS 2019

























2003 89 1

2004 1255 13

2005 3915 21

2006 6090 65

2007 8847 60

2008 13649 135

2009 20221 201

2010 20372 284

2011 22103 322

2012 23469 397

2013 23915 400

2014 20372 284

2015 15596 321

2016 18091 359

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Espantildea

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Paraguay Peruacute


Uruguay Venezuela

Ecuador

Chile ARGEN

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Bolivia

Brasil

Austria

BosniaSuiza

ChinaCuba

Croacia

Francia


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Angola 2 2

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Beacutelgica 1 1 2

Brasil 53 38 91

Bosnia 2 2

Bolivia 26 127 153

Suiza


Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

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Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

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Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

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Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

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Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8


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Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537









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Paraguay Peruacute


Uruguay Venezuela

Ecuador

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Costa RicaColombia

Bolivia

Brasil

Austria

BosniaSuiza

ChinaCuba

Croacia

Francia


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Japoacuten

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38






y UA

Angola 2 2

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Brasil 53 38 91

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Suiza


Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

Croacia 3 3

Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

Hong Kong 1 1

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Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

Nicaragua 1 3 4

Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8


Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537









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Turquiacutea

Angola

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Armenia

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Angola 2 2

Armenia 1 1

Beacutelgica 1 1 2

Brasil 53 38 91

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Bolivia 26 127 153

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Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

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Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

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Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

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Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

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Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

Turquiacutea 1 1

Uruguay 47 27 74

Venezuela 7 42 49

Total 1346 1191 2537









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Brasil 53 38 91

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Bolivia 26 127 153

Suiza


Chile 87 64 151

China 1 2 3

Costa Rica 8 6 14

Cuba 1 1 2

Croacia 3 3

Ecuador 758 94 852

El Salvador 5 71 76



Francia 1 10 11

Guatemala 1 6 7


Holanda 1 1

Hong Kong 1 1

Honduras 23 12 35

Italia 1 7 8

Japoacuten 6 6

Meacutexico 26 5 31

Mozambique 1 1 2

Nicaragua 1 3 4

Nueva Zelanda 2 2

Panamaacute 4 1 5

Paraguay 6 103 109

Palestina 1 1 2

Peruacute 5 303 308

Puerto Rico 5 3 8


Rusia 3 3

Suecia 1 1

Suiza 1 1

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Venezuela 7 42 49

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