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Dios se preocupa cuando los niños están tristes

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DIOS SEPREOCUPA

CUANDO LOSNIÑOS ESTÁN

TRISTESIlustrador: Tim Shirey

Texto: Pablo Reid

Traducción al castellano: Pablo Reid

Publicado por:LA ALIANZA PRO-EDUCACION ESPIRITUAL DEL NIÑO

Copyright © 1990 European Child Evangelism Fellowship

APEEN - España

ALIANZA PRO-EDUCACION ESPIRITUAL DEL NIÑOC. Córcega 568, 1º2ª

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CONTENIDOLección Página

Introducción 3

Cuadro general 6

Lección 1 El marginado que fue aceptado por Dios (Jefté). 7 Enfoque: Un niño es rechazado por sus hermanastros. Lección 2 La extranjera bien recibida (Rut). 13 Enfoque: Un niño que es diferente en color, raza, etc. Lección 3 Limpio en un mundo de suciedad (Samuel). 19 Enfoque: Un niño se mantiene limpio a pesar de las vidas de inmoralidad que llevan sus amigos mayores. Lección 4 Aprendiendo a perdonar a otros (Pedro). 25 Enfoque: Un niño herido por otros aprende a perdonar. Lección 5 Despreciado por otros, perdonado por Dios (Mateo). 31 Enfoque: Un niño acepta el perdón de Dios.

Plantillas

Dios recibe y utiliza a los que confían en él (lección 1). 37

Dios te ama (lección 1). 38

Confía en Dios (lección 2). 39

Marcador de libro (lección 3). 40

Limpio en un mundo de suciedad (lección 3). 41

El perdón (lección 4). 42

¿Qué hace Dios con nuestros pecados? (lección 5). 43

Resumen de unos pasos básicos para aconsejar al niño que tiene 44 inquietudes de conocer a Cristo como su Salvador personal.


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INTRODUCCIÓNEstas lecciones bíblicas se han escrito para enseñar a los niños acerca del amor de Dios y su cuidado hacia ellos, ya que ellos se enfrentan a situaciones difíciles.

APLICACIONESLas aplicaciones se han hecho para:

• Niños que viven divisiones en la familia.

• Niños rechazados por otros niños por ser diferentes.

• Niños que se enfrentan a presiones por parte de sus compañeros para hacer lo malo, por ejemplo, robar, to-mar bebidas alcohólicas, mirar imágenes o vídeos “sucios”.

• Niños que han sido heridos por otros y que necesitan aprender a perdonar.

Las lecciones bíblicas tienen aplicación tanto para niños salvos como inconversos.

OBJETIVOHay un objetivo en cada lección para ayudarte a meditar sobre qué es lo que quieres que suceda, por la gracia de Dios, en la vida de los niños. El objetivo expresa el deseo y objetivo del maestro, aunque no garantiza que será lo que pase automáticamente. Por ejemplo, si el objetivo de una lección es que “el niño confíe en Jesucristo para su salvación”, esto sería la oración, el deseo y el objetivo del maestro, pero solamente el Espíritu Santo puede convertir esto en algo real en la vida del niño.

GUÍA PARA EL MAESTROSi sólo enseñamos a los niños historias bíblicas, no cumplimos con todas nuestras responsabilidades como maestros. Es esencial que los niños aprendan las verdades que las historias nos enseñan. Después debemos ir más allá y ver lo que esas verdades significan para sus vidas. Por supuesto, en una lección no podemos cubrir toda la enseñanza que una historia en concreto nos ofrece; por tanto, en cada una de las lecciones, se ha elegido una verdad central. La enseñanza de la verdad central se desarrolla a través de la narración, pero, para ayudarte en la preparación de la lección, las diferentes secciones de la enseñanza se marcan como VC (verdad central). También hay aplicaciones para los niños inconversos y los creyentes. En los bosquejos, se utilizan las siguientes abreviaturas:

VC = El lugar donde se enseña la Verdad Central en la lección.

VCI = El lugar de la lección donde se aplica la Verdad Central a los niños inconversos.

VCS = El lugar donde se aplica la Verdad Central a los niños salvos.

La enseñanza de la “verdad” y la aplicación se resaltan con letra cursiva en el texto. Seguramente, encontrarás necesario adaptar las aplicaciones para mayor beneficio de los niños a los que enseñas. Por ejemplo, la aplica-ción utiliza el nombre de un niño y tú sólo tienes niñas en la clase. También puede ser que la aplicación vaya dirigida a niños de más edad que los tuyos. Haz los cambios que creas necesarios. Lo importante es que la Pa-labra de Dios sea aplicada en sus vidas.

Asegúrate de estar disponible para aconsejar a los niñosCuando presentas el mensaje del evangelio, puede haber niños que responderán a él de forma independiente, es decir, ellos solos. Quizás, al cabo de un tiempo, te cuentan que han entregado sus vidas a Cristo. Habrá otros niños, por el contrario, que necesitarán un poco de ayuda, que tengan preguntas o necesiten ánimo y ayuda para saber qué decir al Señor.

Mientras enseñas a niños convertidos, habrá ocasiones en que ellos querrán algún consejo porque están pa-sando por situaciones difíciles, o que necesiten una aclaración: cómo una determinada lección se aplica a sus


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vidas diarias; también puede ser que se encuentren en una situación en la que no saben qué dice la Biblia qué deberían hacer; tal vez quieren compartir una dificultad para que ores por ellos; sobre todo, si eres el único soporte cristiano que tienen.

Por esta razón, es importante que los niños sepan que estás dispuesto y disponible para hablar. También es im-portante que ellos sepan “cuando y a donde pueden ir” cuando quieran hablar contigo. Finalmente, es esencial que los niños inconversos no confundan el hecho de acercarse a Dios con el acercarse a ti.

En todos los casos, no deberías ofrecer tu ayuda personal en el mismo momento que das una invitación a acep-tar el evangelio, para que así los niños nunca piensen que tienen que pasar por ti para llegar a Jesús.

Un ejemplo para utilizar durante la lección con los niños inconversos“¿Realmente quieres vivir para el Señor Jesús, pero no sabes cómo llegar a Él? Me encantaría poder explicártelo con la Biblia, ven a verme. Estaré junto a esta mesa cuando acabe la reunión. Recuerda, yo no puedo quitarte el pecado, sólo el Señor Jesús puede hacerlo, pero me gustaría ayudarte a entender mejor cómo puedes llegar a Él. Solamente ven a sentarte a mi lado aquí en la mesa”.

Un ejemplo para utilizar con niños convertidos“Si has confiado en el Señor Jesús como tu Salvador y nunca me has hablado sobre ello, házmelo saber. Estaré esperando al lado del piano cuando la reunión acabe. Me gustaría saber si has entregado tu vida a Cristo para que pueda orar por ti y ayudarte.”

Métodos de enseñanzaA menudo, los niños que están viviendo en estas circunstancias difíciles son rebeldes y difíciles de controlar en clase. Por este motivo, se ha usado una gran variedad de métodos educativos para integrar a los niños, captar su atención y reforzar el proceso de aprendizaje. Los métodos incluyen narración, preguntas, entrevistas, estudio en grupos, obras de teatro, etc. Los profesores necesitan preparar bien la lección con antelación, ya que pueden necesitar la cooperación de otros ayudantes, por ejemplo, para que actúen en una entrevista a un personaje bíblico...

Versículos para memorizarEn cada lección se propone un versículo para memorizar o repasar. Si enseñas las lecciones durante unas cinco semanas sería aconsejable escoger dos o tres versículos para enseñar, de manera que los niños puedan recor-darlos bien. Si intentas enseñarles más, quizá los niños no aprendan bien ninguno.

Ayudas visuales extrasEn una cartulina, imprime las palabras de la verdad central de cada lección; pega al dorso trozos de franela. (Utiliza letras en minúscula, para que así incluso los niños pequeños puedan leerlo). Pon la tarjeta en la pizarra al principio de la clase o cuando enseñes la verdad central de la lección.

Ayudas adicionales para el maestroEn diferentes puntos de los textos encontrarás entre paréntesis ( ) información adicional e ideas opcionales para añadir interés a tu lección. Estas ideas están diseñadas para incorporar diferentes estilos de aprendizaje. Para un aprendizaje efectivo, algunos niños necesitan ver o escribir, otros necesitan oír o hablar, otros necesitan tocar o manejar, y otros necesitan participación activa. Puedes utilizar estas ideas en tu clase según el tiempo que dispongas.

Preguntas de repasoPara cada lección hay unas cuantas preguntas de repaso. Se pueden utilizar después de la lección o a la semana siguiente antes de introducir la nueva lección.

Un tiempo de repaso puede ser una oportunidad ideal para reforzar lo que has enseñado, siendo de igual ma-nera divertido para los niños. Puedes utilizar este tiempo para...


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• Saber cuánto están entendiendo los niños.

• Ayudarte a saber lo que necesitas enfatizar más para que los niños recuerden.

• Proporcionar un tiempo divertido en la clase. A los niños les gusta la competición y esperan impacientes esa parte del programa. Pero es más que un juego: es un tiempo para aprender.

En este libro sólo se incluyen preguntas sobre las lecciones. Sería bueno incluir preguntas también sobre las canciones, versículos y cualquier cosa que enseñes. De esta forma, los niños se dan cuenta que cada parte del programa es importante.

Actividades para reforzar la enseñanza de la verdad centralEn algunas lecciones se proporcionan actividades extras, aunque no necesariamente necesitas una actividad extra cada semana.


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CUADRO GENERAL

Lección Verdad Central Aplicación Versículo para memorizarEl marginado que fue aceptado por Dios (Jefté)Jueces 11:1-12:7Hebreos 11:32

Dios recibe y utiliza a aquellos que confían en Él

Inconversos: Confía en el Señor para que te salve del castigo que merece tu pecado

Salvos: Confía en Dios en todos tus problemas y permítele que te utilice para ayudar a otros con proble-mas

“Rasgad vuestro corazón, y no vuestros vestidos, y con-vertíos a Jehová vuestro Dios; porque misericordioso es y clemente, tardo para la ira y grande en misericordia, y que se duele del castigo”Joel 2:13

La extranjera es bien recibida (Rut)Rut (todo el libro)

Dios ama y valora a todo tipo de personas

Inconversos: Confía en Dios para que te perdone y te limpie

Salvos: Confía en Dios cuan-do otros te rechacen

Repasar Joel 2:13

Limpio en un mundo de suciedad (Samuel)1º Samuel 2:12-261º Samuel 3: 1-21

Dios puede limpiar y mantener limpios a aquellos que confían en Él

Inconversos: Confía en Dios para que te limpie del pecado

Salvos: Confía en Dios para que te mantenga limpio

“Purifícame con hisopo, y seré limpio; lávame, y seré más blanco que la nieve”Salmo 51:7

Aprendiendo a perdonar a otros (Pedro)Mateo 18:21-35

Dios ofrece el perdón a todos

Inconversos: Acepta el per-dón de Dios como primer paso para perdonar a otros

Salvos: Perdona a aquellos que te han herido

“Antes sed benignos unos con otros, misericordiosos, perdo-nándoos unos a otros, como Dios también os perdonó a vosotros en Cristo”Efesios 4:32

Despreciado por otros, perdonado por Dios (Mateo)Lucas 5:27-32

Dios puede y está deseando perdonar pecados y cambiar vidas

Inconversos: Pide a Dios que te perdone

Salvos: Da gracias a Dios por haberte perdonado; síguele y sírvele

Repasar Efesios 4:32


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LECCIÓN 1El marginado que fue aceptado por Dios (Jefté)

Referencias para los maestrosJueces 11:1-12:7Hebreos 11:32

Verdad CentralDios recibe y utiliza a aquellos que confían en Él.

AplicaciónInconversos: Confía en el Señor para que te salve del castigo que merece tu pecado.

Salvos: Confía en Dios en todos tus problemas y per-mítele que te utilice para ayudar a otros con proble-mas.

ObjetivoEsta lección está escrita pensando particularmente en niños que se sienten rechazados por sus familias. El objetivo es guiarles a que confíen en el Señor, quien les ama. Él les quiere recibir como Sus hijos y ayudar-les en todos sus problemas.

Dónde utilizarlaEs especialmente adecuada para llegar a niños de hogares no cristianos, particularmente hogares des-estructurados; centros penitenciarios de menores y orfanatos.

Versículo para memorizar“Rasgad vuestro corazón, y no vuestros vestidos, y convertíos a Jehová vuestro Dios; porque miseri-cordioso es y clemente, tardo para la ira y grande en misericordia, y que se duele del castigo”Joel 2: 13.

Ayudas VisualesLáminas: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5 y 1-6.

Visualizar la verdad fundamental en el esbozo de las manos abiertas (ver página 37).

Mapa de Palestina en el tiempo de Josué / Jueces.

Métodos de enseñanzaEn un punto en la lección, los niños pueden partici-par en grupos de coloquio. Necesitas tener copias de las cuatro preguntas previstas. Dales una copia a cada uno de tus ayudantes que llevarán a cabo un corto coloquio (3-4 minutos).

Asegúrate de leer frases cortas de los versículos claves del pasaje que enseñas. Por ejemplo: Jueces 11:11a, 11:29a; 11:32b. Mejor aún si tienes un ayudante o uno de los niños mayores para leer en voz alta estas frases cortas.

Resumen de la lección

Introducción“El hogar no era un sitio feliz”. VC.

Progreso de los eventos:1. Jefté es echado de su familia y país. VCI.2. Reúne un grupo de marginados a su alrededor.3. Los amonitas le declaran la guerra a Israel.4. Los líderes de Israel invitan a Jefté a ser el general de su ejército. VCS.5. Jefté, sin éxito, trata de negociar la paz con los amonitas.6. El Espíritu Santo da poder a Jefté para derrotar a los amonitas. VCS.7. Él es juez en Israel durante 6 años.8. Se le menciona en la lista de los hombres de fe en Hebreos 11. VCI.


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LECCIÓNLámina 1-1

El hogar no era un lugar feliz para Jefté. Sus hermanos pequeños no querían que viviera en casa con ellos. De hecho, no eran sus hermanos, eran hermanas-tros; Jefté y los otros chicos tenían el mismo padre, llamado Galaad, pero la madre de Jefté era otra mujer. Ahí es donde habia empezado realmente el pro-blema. El padre de Jefté y la otra mujer, con quien no se había casado, habían estado juntos y habían tenido un bebé. Así es como Jefté había nacido. Después Galaad se casó y tuvo otros hijos. Estos hijos odiaban a Jefté, su hermanastro.

“¿Por qué este niño vive en casa?”, se preguntaban ellos, “en realidad, no es parte de la familia. Nuestra madre no es su madre. El problema es que él es el mayor, y quizá cuando nuestro padre Galaad envejezca y muera, Jefté se lleve la mayor parte del dinero de la familia. ¡No podemos permitir que eso ocurra! ¡Echémosle fuera!”.

Cada vez que sus hermanastros le miraban, Jefté podía observar que le odiaban. Él se debía preguntar: “¿Por qué están tan enfadados conmigo? ¿Por qué me tratan tan mal? No es culpa mía que mi padre se fuera con otra mujer, la dejara embarazada y yo naciera así, de esa manera. ¡Fue la mala conducta de mi padre, no la mía! ¿Qué es lo que están tramando? ¿Qué me harán? ¿Intentarán hacerme daño o librarse de mí? Me temo que un día de estos me va a pasar algo terrible”.

(VC) Quizá, tú te sientes un poco como Jefté. Quizá tienes hermanos o hermanas (o medio hermanos/as) que no te aceptan. Sientes que no encajas en la familia y quizá incluso pienses que no te quieren. O, a lo mejor, tus compañeros de clase o amigos de la calle te hacen sentir despreciado. Esto es muy duro para ti y te debe hacer sentir triste a veces, pero hay Alguien que te quiere por completo, es Dios. Él nos dice en su Palabra, la Biblia, que nos ama mucho a ti y a mí, mucho más de lo que cualquier persona pueda amar (Juan 3:16), y Dios amaba también a Jefté, a pesar de la situación tan triste que vivía en su hogar.

Lámina 1-2

Un día se armó un gran lío. ¿Qué crees que los hermanastros de Jefté le dije-ron? Vamos a leerlo en la Biblia (maestro, abre la Biblia y lee el versículo o haz que un niño mayor lo lea): “No heredarás en la casa de nuestro padre, porque eres hijo de otra mujer” (Jueces 11:2b).

Ellos le dijeron que no pertenecía a la familia y que no le querían allí. ¡Pobre Jefté! Él se debía preguntar: “¿Me acabarán echando de casa?” Cuando miraba

sus rostros amenazantes, sabía que iba a tener problemas. ¿Crees que sus hermanos le iban a echar de casa? Veamos la respuesta en la Biblia (lee de la Biblia): “Huyó pues, Jefté de sus hermanos” (Jueces 11:3a).

No había nada que Jefté pudiera hacer cuando todos sus hermanastros estaban en contra de él; por tanto, tuvo que escapar antes de que lo echaran. Él huyó de su familia, de su casa e, incluso, de su país para irse lo más lejos posible de esa situación tan terrible. ¡Pobre Jefté!

(VCI) ¿Piensas alguna vez, como Jefté, que no te quieren? Puede ser, pero Dios te quiere mucho. Él te quiere, pero no es porque seas bueno, pues todos nosotros hemos hecho cosas malas y le hemos desagradado.

Tú también has hecho cosas malas que Dios nos ha dicho claramente que no debemos hacer. En tu corazón, ¿has tenido alguna vez un sentimiento de amargura, enfado o de odio, como los hermanos de Jefté? ¿Y qué me dices de tus palabras? ¿Has dicho palabrotas y palabras feas? ¿Has contado mentiras? Si has hecho algo de esto, has desobedecido a Dios. Él dice en la Biblia: “Por lo cual, desechando la mentira, hablad la verdad” (Efesios 4:25). ¿Le has gritado a alguien? ¿Has herido a otros, o hecho trampas o cogido cosas que no son tuyas? Si lo has hecho, has desobedecido a Dios que nos dice: “No robarás” (Éxodo 20:15). Haces todo esto porque dentro de ti hay pecado, pero Dios te quiere mucho a pesar de todas las cosas malas que haces. Mereces ser castigado, pero Dios castigó a su propio Hijo, el Señor Jesús, en vez de a ti, para que Él te pudiera perdonar.


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Jesús sufrió una muerte cruel en la cruz. Nunca hizo nada malo, Él era perfecto. Pero murió por las cosas malas que hemos hecho, desobedeciendo nosotros las leyes de Dios. Jesús murió, pero resucitó y vive para siempre. Él quiere que te acerques a Él y si lo haces, te adoptará como hijo. Él pasará a ser tu querido Padre Celestial. Acér-cate a Él hoy, pídele que perdone todos tus pecados y que que te adopte como hijo suyo. Él promete que lo hará.

Repitamos el versículo de hoy. “Convertíos a Jehová vuestro Dios, porque misericordioso es y clemente” (Joel 2:13). El Señor es clemente y misericordioso. En otras palabras, Él es cariñoso y bueno. Quiere perdonarte y aceptarte, a pesar de que no lo merezcas. Dios te recibirá si te vuelves a Él.

(Maestro, explica que estás disponible para aconsejar). Si no estás muy seguro sobre cómo puedes volver a confirar en Dios, ven a verme después de la clase. Me encantará hablar contigo personalmente y explicarte más sobre cómo dar este paso tan importante. Dios quiere perdonarte y ayudarte. ¿Crees que Dios también ayudó a Jefté?... Sí, lo hizo.

Después que Jefté se escapó de su casa y de su país, se fue a vivir a otra tierra. No tenemos todos los detalles de lo que hizo allí, pero la Biblia nos cuenta un poco.

(Lee Jueces 11:3b de tu Biblia. Tob era el nombre de un principado arameo situado al este del Jordán, hacia el Norte. Quizás podrías utilizar a un niño mayorcito que hayas preparado de antemano, para que lo muestre en un mapa de Palestina en los tiempos de Josué-Jueces).

“…y se juntaron con él hombres ociosos, los cuales salían con él”.

Probablemente, vivieron atacando ciudades enemigas llevándose la comida y los objetos de valor. Uno de los enemigos del pueblo especial de Dios, los judíos, era la nación de los amonitas. Los israelitas empezaron a escuchar noticias sobre esta banda de valientes forajidos que estaban ganando batallas contra sus enemigos.

Un día, los amonitas decidieron declarar la guerra al pueblo de Israel. (Muestra Amón en el mapa). Era un ene-migo poderoso. Los líderes de Israel pensaron: “Necesitamos alguien que sea nuestro general cuando comience esta guerra. ¿Quién será el general capaz de hacerlo?”. ¿A quién pensáis que eligieron? Sí, a Jefté.

Lámina 1-3

El pueblo envió mensajeros a Jefté diciendo: “Vuelve a Israel. Queremos que seas nuestro general en esta guerra. Después de ganar la guerra, podrás ser nuestro juez o líder nacional” (como un presidente hoy en día). ¿Crees que Jefté volvió para ayudar al pueblo que le echó de su casa y de su país? Antes de conocer la respuesta, os voy a hacer algunas preguntas que quiero que con-testéis.

(Método de enseñanza: grupos de coloquio. Si tienes buenos ayudantes, puedes dividir los niños en dos o tres grupos. Tus ayudantes moderarán el coloquio, no más de 3-4 minutos. Incluye en cada grupo algunos niños mayores. Que cada grupo responda estas preguntas).

1. Después de cómo le habían tratado, ¿qué pensaría Jefté del pueblo que ahora le pedía ayuda?

2. Si Dios no le hubiera ayudado, ¿cómo habría reaccionado?

3. Con la ayuda de Dios, ¿cómo debía reaccionar?

4. VCS. Si tú has sido herido por otra persona ¿cómo te puede ayudar Dios a reaccionar, si crees en Él?

(Después reúne a los grupos y responde brevemente a las preguntas con la ayuda de los niños).

Bien, vamos a ver qué pasó. (Lee o haz que un ayudante o un niño mayor lea el versículo). La Palabra de Dios dice: “Entonces Jefté vino con los ancianos de Galaad, y el pueblo lo eligió por su caudillo y jefe” (Jueces 11:11a).


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Lámina 1-4

¡Qué cambio para Jefté! De ser un marginado y un forajido, lejos de su país, repentinamente fue elegido general del ejército. Dios hizo este milagro.

Jefté trató de hablar con los amonitas para que no hubiera una guerra, pero estaban determinados a luchar; y hubo una gran batalla. Podemos leer algo muy importante en la Palabra de Dios (lee Jueces 11:29): “Y el Espíritu de Jehová vino sobre Jefté”. Esto significa que el Espíritu Santo de Dios ayudó

y fortaleció de forma especial a Jefté para la tarea que tenía delante. Dios ayudó a Jefté cuando salió a luchar contra los amonitas. Leamos lo que ocurrió: “Y Jehová los entregó en su mano” (Jueces 11:32). Sí, Jefté derrotó al ejército enemigo. Hubo otra vez paz en la tierra. Jefté fue hecho juez (como un presidente) y dirigió el país durante seis años.

Lámina 1-5

¿No es maravilloso cómo Dios acepta y ama a cada persona, incluso cuando otras personas piensan que no son buenas?

(VCS. Muestra el cartel con la VC escrita “Dios recibe y utiliza a aquellos que confían en Él”, página 37). Si has pedido al Señor Jesús que sea tu Salvador, recuerda que Él te ama mucho. Eres precioso para Él y conoce las heridas en tu corazón. Te entiende y te cuida. Cuando te sientas rechazado como Jefté, solo,

o no querido, confía a Dios todos tus problemas. Habla al Señor en oración. Agradécele que Él te ama.

Él te amó tanto que murió en la cruz para que puedas ser perdonado y ser hecho miembro de Su familia. Agra-décele que Él está contigo y que puedes confiar en Él en todos los problemas. No te desprecia aunque otros lo hagan. Si eres Su hijo, Él quiere utilizarte también, como lo hizo con Jefté.

Lámina 1-6

Tal y como Dios utilizó a Jefté, puede utilizarte también si perteneces a Su familia. Desde que Dios te ha recibido como Su hijo, ya no eres un margina-do, no tienes que sentirte rechazado, negado o inútil, y, desde luego, que no tienes que escaparte de casa como le ocurrió a Jefté. Dios tiene algo para ti, allí donde estás tú.

Él te puede utilizar en tu familia para poner paz. Él te puede ayudar a ser ama-ble y bueno con los demás. Te puede usar para traer a otros niños y niñas a un Club de Buenas Nuevas para escuchar las maravillosas noticias del amor de Dios.

Si has recibido el consuelo del amor de Dios, Él puede usarte para explicar el versículo de la Biblia que hemos aprendido hoy a otro niño o niña que necesita escuchar y entender estas palabras de amor. Puedes ser alguien que ayude a otros, tal y como era Jefté.

En el Nuevo Testamento, en el libro de Hebreos, hay una lista de los hombres y mujeres más famosos que confiaron en Dios y que con la fuerza de Dios ganaron grandes batallas. ¿Sabes que nombre está ahí también? ¡Jefté!

(VCI). De la misma manera que Dios ayudó a Jefté en su batalla, también te puede ayudar. Si aún no lo has hecho, necesitas acercarte al Señor Jesús y pedirle Su perdón por tus pecados. Aléjate hoy de tus pecados y vuélvete al Señor porque “Él es misericordioso y clemente” (Joel 2:13). Él te ama y quiere perdonarte y recibirte en Su familia.


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Preguntas de repaso1. ¿Por qué fue Jefté expulsado de su casa? (La madre de Jefté no era la misma que la de los otros niños de la familia y sus hermanastros no le aceptaron).

2. ¿A dónde fue y qué hizo? (Se fue a otra tierra y juntó a un grupo de aventureros con él).

3. ¿Por qué el pueblo de Israel llamó de vuelta a Jefté? (Porque un enemigo, los amonitas, les declararon la guerra).

4. Con la ayuda de Dios, ¿cómo reaccionó Jefté? (Estaba dispuesto a ayudar a su pueblo).

5. ¿Cómo trató Jefté de evitar la guerra? (Trató de hablar con los amonitas para hacer las paces).

6. ¿De quién recibió Jefté un poder especial para la batalla? (Del Espíritu Santo).

7. Dios amaba a Jefté y Él también te ama. ¿De qué maravillosa manera Dios nos mostró Su amor? (Dios envió a Su único Hijo a la tierra para morir por nosotros en la cruz).

8. ¿Por qué es tan sorprendente que Dios nos ame? (Porque hemos hecho muchas cosas malas contra Dios).

9. Dios usó a Jefté. Si has creído en el Señor Jesús y has sido aceptado en la familia de Dios, ¿de qué manera puede Dios usarte? Dime dos maneras. (Dios puede usarte a poner paz en tu familia; explicar un versículo de la Biblia a otro niño).

10. ¿Podrías repetir el versículo de la Biblia para hoy? (“…convertíos a Jehová vuestro Dios; porque misericor-dioso es y clemente…” Joel 2:13).

Actividad final para reforzar la verdad centralDios te ama.

Haz fotocopias (si es posible en cartón fino) de la plantilla de la página 38 y ten algunas disponibles para los niños que se la quieran llevar después de clase.

Explícales lo que tienen que hacer. Dobla hacia atrás por la línea de puntos y coloca la cara en tu habitación. Te ayudará a recordar que Dios te ama.


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LECCIÓN 2La extranjera bien recibida (Rut)

Referencias para los maestrosRut (todo el libro).

Verdad CentralDios ama y valora a todo tipo de personas.

AplicaciónInconversos: Confía en Dios para que te perdone y te limpie.

Salvos: Confía en Dios cuando otros te rechacen.

ObjetivoLos niños que se sienten excluidos por sus compañe-ros a causa su raza, religión u otra razón, entenderán perfectamente el Evangelio si se presenta con clari-dad y entusiasmo.

Dónde utilizarlaEn cualquier reunión evangelística para niños, espe-cialmente donde haya una minoría étnica o grupos culturales.

Versículo para memorizarRepasa Joel 2:13.


Visualizar la verdad central en una lámina.

Quizá quieras imprimir algunos nombres que puedas ponerlos en el tablero en el momento apropiado: Rut, Noemí, Belén, Orfa, Booz, Obed, Isaí, David.

Los chicos mayores de la clase apreciarán ver el mapa de Palestina y los alrededores en los tiempos del An-tiguo Testamento.

Métodos de enseñanzaEl método narrativo es el de uso principal.

Una entrevista con Rut está incluida como método alternativo en un punto.

El aprendizaje está reforzado con un crucigrama para revisar y una actividad final para niños cristianos. Esta actividad puede hacerse en casa o durante la clase.


IntroducciónRut y Noemí viajan a Israel. VC.

Progreso de los eventos1. Salida de Israel diez años antes.2. Elimelec y los dos hijos mueren.3. Rut decide confiar en Dios y seguir a Noemí. VCI.4. Posibles miedos de Rut. VCI.5. Noemí y Rut llegan a Belén.6. Rut trabaja en el campo de Booz.

ClímaxBooz y Rut se enamoran y se casan.

ConclusiónRut es parte de la genealogía que lleva a Jesús. VCS, VCI.


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LECCIÓNIntroducción

El sol calentaba mientras las dos mujeres caminaban con dificultad en una carretera llena de piedras. La más joven de las dos mujeres se llamaba Rut. La mayor, su suegra, se llamaba Noemí. Estuvieron caminando duran-te muchos días y estaban cansadas y llenas de polvo. Viajaban a pie desde un pueblo en la montaña en la tierra de Moab a la ciudad de Belén en la tierra de Israel, donde Noemí había vivido muchos años atrás. Rut había nacido y siempre había vivido en la tierra de Moab hasta ese momento. Quizás su pueblo era diferente al pueblo de Israel. Quizá el color de su piel era un poco diferente al de Noemí, pero Dios ama y valora igualmente a to-das las personas. (VC. Muestra la tarjeta con la verdad central escrita: Dios ama y valora a todas las personas).

Era una gran aventura para ella dejar la tierra de Moab y viajar a Israel con su suegra. ¿Por qué estaban hacien-do este largo y peligroso viaje ellas solas? Bien, voy a explicároslo. Unos años antes, cuando Noemí era más joven, ella y su marido Elimelec vivían en Belén. Dios les amó y fue bueno con ellos y les dio dos hijos. Pero un año hubo un gran problema. Vamos a leer sobre esto en la Biblia. (Lee Rut 1:1).

Sí, hubo una gran hambre. Eso significa que las cosechas fallaban y no había comida. Probablemente, ese año no llovió suficiente, y, por lo tanto, el trigo, la cebada y otros cultivos no crecieron. No había grano para hacer pan. No había otra comida para comer, por lo que el pueblo en Belén estaba hambriento.

Lámina 2-1

Elimelec y Noemí decidieron irse con sus dos hijos a otro país. ¿A dónde fue-ron? La Biblia nos dice que fueron a un país llamado Moab, hicieron un largo viaje y se instalaron a vivir en ese país montañoso. También hoy en día, a veces las personas tienen que abandonar sus países por el hambre o la guerra, porque no tienen trabajo y no tienen dinero y se van a otro país a trabajar y ganar algo de dinero. (Si tienes refugiados o inmigrantes en tu clase podrías referirte aquí a sus experiencias). Esta experiencia no es nada agradable. Quizá alguno de

vosotros tuvo que abandonar su casa para venir a este país y estáis experimentando las mismas dificultades.

Noemí tuvo que enfrentarse también a dificultades. Primero todo parecía que iba bien, pero algo muy triste ocurrió, el marido de Noemí, Elimelec, murió. Después de un tiempo, los dos hijos de Noemí se casaron con dos jóvenes de Moab, una se llamaba Orfa y la otra Rut. Pero, luego, los dos hijos también murieron.

Qué triste y sola se tuvo que sentir Noemí en esa tierra extranjera sin su marido y sus hijos. Sus dos nueras tam-bién estaban muy tristes. Tenían muchos otros amigos en el pueblo, pero cada una había perdido a su marido.

Un día, unos diez años después de que ella hubiera llegado a Moab, Noemí dijo a Rut y Orfa: “Me vuelvo a Israel, a mi tierra.”

¿Por qué decidió esto? Bien, vamos a encontrar la respuesta aquí en la Palabra de Dios. (Lee, o pide a un niño que lea Rut 1:6b). ¡Sí! El Señor proveyó de nuevo de comida para el pueblo de Israel.

Rut y Orfa dijeron: “Iremos contigo”. Por lo que empaquetaron algunas pocas cosas y probablemente lo colga-ron en un fardo sobre sus hombros y se fueron.

Lámina 2-2

Después de viajar un tiempo, Noemí dijo a sus dos nueras: “Habéis sido muy amables conmigo, pero rehaced vuestras vidas en la tierra de Moab”.

Hablaron seriamente durante un rato y Orfa besó a Noemí y se volvió a su casa y a sus amigos. Noemí habló de nuevo a Rut. (Lee, o pide a un niño que lea Rut 1:15). ¿Qué contestó Rut? (Lee o pide a un niño que lea Rut 1:16).


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Rut había decidido que quería estar con Noemí, e ir a su país. Pero aún más importante, confió en el Dios de Noemí, dejó de creer en los falsos dioses del pueblo de Moab. Esta era la decisión más importante que Rut había hecho en toda su vida, confiar en el Dios único, verdadero y vivo al cual conocemos a través de la Biblia. Quizá Rut no entendió todo aún, pero Dios la amaba a ella y a todas las personas de todas las condiciones.

(Coloca las palabras de la verdad central en el tablero). Dios amó a esta mujer de Moab y ella pudo confiar en Él.

(VCI) Dios también te ama a ti y te valora. Él quiere que tomes la misma decisión que tomó Ruth, confiar en Él. Quizás alguna vez has pensado: “¡No hay nadie que me ame! ¡No hay nadie en quien pueda confiar!” Pero ¡sí que hay! ¡Esa persona es Dios! Él te creó y te cuida, nos lo dice en Su Palabra (Juan 3:16). Incluso aunque no le hayas amado y honrado, aunque hayas desobedecido sus mandamientos o las leyes que Él nos ha dado en la Biblia, Él te ama. Por ejemplo, Él te manda que honres y obedezcas a tus padres (Éxodo 20:12). ¿Has hecho esto siempre? Él te manda no mentir (Éxodo 20:16). ¿Has dicho siempre la verdad a tus padres y profesores? Él te manda que no robes (Éxodo 20:15). ¿ Alguna vez has cogido cosas que no son tuyas? Quizá hayas encontrado algo que debieras haber entregado al profesor o a otra persona, pero te lo quedaste, eso es robar. Seguramente has desobedecido las leyes de Dios muchas veces. Eso es pecado y el pecado es algo serio para Dios porque Él es perfecto y puro, pero al mismo tiempo, Él te ama y quiere perdonarte. Puedes confiar plenamente en Él tal y como Rut estaba aprendiendo a hacerlo.

(Ofrece ayuda personal) Si no estás seguro de cómo tener el perdón de tus pecados, quédate aquí al terminar la clase, estaré aquí al lado del tablero. Me encantaría hablar contigo y explicártelo de forma más detallada.

Lámina 2-3

Noemí y Rut anduvieron a lo largo del camino que volvía a Israel. Era vera-no y los días eran largos y calurosos. Las dos mujeres estarían cansadas cada noche cuando se recostaban para dormir. No sabemos todos los detalles del viaje, probablemente, algunas noches durmieron en mesones u hostales. Tal vez otras noches durmieron debajo de un árbol o en algún rincón de un cam-po, ya que no tendrían suficiente dinero para poder alojarse en los mesones u hostales todas las noches.

Me imagino lo que Rut estaría pensando, quizás estaría preocupada porque llegaría pronto a una tierra extraña, donde no conocía a nadie excepto a Noemí. El pueblo era israelita y ella era de Moab, un país que había luchado contra Israel. Su forma de hablar también era diferente. Seguramente se estaría preguntando si estaría sola, si los israelitas no la aceptarían o no querrían que estuviera en sus tierras.

Lámina 2-4

(VCI Aplica aquí según lo que los “extranjeros” en tu clase experimentan, lo que les hace sentirse diferentes o fuera de lugar). ¿Alguna vez te has sentido como Rut? Puede ser que seas algo diferente de los demás niños de tu clase del colegio o aquí en esta clase. ¿Hay otros que se burlan de ti o te tratan mal porque todos ellos crecieron en el país (o ciudad) y tú no? Pertenecen a una religión diferente que la tuya. Hablas otro idioma diferente en casa. Muchos de los otros niños tienen un color de piel diferente del tuyo. Parece que tienen

más dinero para gastar del que tú tienes. O quizás otros niños se ríen de ti porque no eres bueno en los depor-tes, o no vistes a la última moda. Este tipo de cosas te hace sentir raro, no querido o solo.

Recuerda que yo soy tu amigo y puedes hablar conmigo personalmente después de la clase y contarme tus pro-blemas, haré todo lo posible para ayudarte. (Maestro, recuerda que esta parte del ministerio es muy importan-te). Pero primero permíteme contarte acerca de la Persona que te puede ayudar mejor que nadie. Hay Alguien que cuida de ti y te ama profundamente Él es Dios y conoce todo sobre ti, se preocupa por tus necesidades y quiere ayudarte también con tus problemas. ¿Sabes cuál es tu necesidad más grande? Realmente no es ser acep-tado por los demás sino que Dios perdone tu pecado, Él quiere perdonarte y limpiarte te ama tanto que dio a Su


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Hijo, el Señor Jesús, para que fuera castigado por tus pecados. Tú te mereces ser castigado por no cumplir las leyes de Dios, pero Jesús tomó el castigo en tu lugar, lo clavaron en una cruz y murió, para que Dios pudiera perdonarte y aceptarte en Su familia como Su hijo. Jesús no se quedó muerto, se levantó de la muerte y Él vive hoy para poder perdonarte y cuidarte.

Tu gran necesidad es recibir el perdón de tus pecados, aunque también tengas otras necesidades importantes como sentirte querido y aceptado. Quizás te sientes como Rut pudo sentirse mientras llegaba a esa ciudad ex-traña que se llamaba Belén, y mientras escuchaba a personas que no conocía, hablando en diferente idioma. ¿Qué les pasó a Rut y Noemí cuando llegaron a Belén? Dios cuidó de ellas de una manera increíble.

Los pobres en aquellos días podían entrar en los campos cuando era el tiempo de la cosecha (el momento en el que los granjeros cortaban el grano y lo llevaban a los graneros). Detrás de los hombres que ataban las espigas de los granos en fardos, las personas pobres podían ir y recoger cualquier grano que los campesinos hubieran olvidado en una esquina de un campo o al final de una zona donde era difícil llegar.

Lámina 2-5

Rut fue al campo a ver si podía coger algo de cebada que se estaba cosechando.(Esta parte de la lección se podría dar de dos maneras diferentes: O la cuentas como hasta aquí, o la presentas como una entrevista con Rut. Eso sería más interesante. Otro maestro o un ayudante capaz u otra persona podría venir preparada para tomar el papel de Rut. Que se disfrace con ropa larga y con un chal sobre la cabeza. Haz una fotocopia del diálogo para practicar un poco antes de la clase).

(“Rut” entra en este momento).

Maestro: ¡Hola! ¿Quién eres tú?

Rut: Soy Rut. ¡He oído que has hablado de mí a estos magníficos niños¡ ¿Qué tal estáis?

Maestro: ¡Oh!, ¡Rut, la de la Biblia! ¡Maravilloso! ¡Bienvenida a nuestra clase! Nos encantaría escuchar más acerca de tu historia. Hemos llegado al punto en que habías llegado a Belén. ¿Qué pasó después de esto?

Rut: Dios fue muy bueno conmigo. Yo era pobre y extranjera y me preguntaba qué me pasaría. Pero Dios me bendijo de una manera maravillosa.

Maestro: Bien, cuéntanos lo que sucedió. ¿Conseguiste un trabajo?

Rut: Fui al campo para ver si podía coger un poco de la cebada que estaba siendo cosechada. Trabajé en la finca (sustituir por el campo) de un hombre llamado Booz. Dios tocó su corazón, por lo que fue amable conmigo y me permitió comer con sus siervos. Incluso dijo a sus siervos que dejaran algo de grano a propósito para mí. Pude recoger muchísima cebada.

Maestro: ¡Increíble! Dios verdaderamente te estaba cuidando. ¿Qué pasó después?

Rut: Continué yendo cada día al campo de Booz y él siguió siendo amable conmigo. Más tarde, Booz se ena-moró de mí y nos casamos. Y Dios nos dio un hijo.

Maestro: ¡Maravilloso! ¡Dios es maravilloso! !Cómo cuidó de ti cuando debías estar muy triste en una tierra extraña! Muchas gracias por haber estado aquí y habernos contado tu historia. ¡Adiós! ¡Qué Dios te bendiga!

(“Rut” se va).


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Lámina 2-6

(La genealogía dada en Mateo 1 es la de los antepasados de José, mientras que en Lucas 3 encontramos la genealogía de María).

Booz y Rut no sabían esto, pero cientos de años después, uno de sus descendientes sería el Señor Jesús.

(Pon estos nombres en la pizarra, dejando un gran espacio entre “David” y “José y María”. Explica, sin embargo, que la

Biblia da todos los nombres de las personas que vivieron durante los mil años entre David y el nacimiento de Jesús).

Claro está que el padre verdadero del Señor Jesús es Dios, pero Rut era la tátara-tátara-tátara abuela de María, la madre del Señor Jesús. ¡Qué privilegio para Rut, la mujer que parecía tan diferente de las demás personas de Belén! ¡Dios la eligió para este honor especial, antes que a cualquier otra persona viviendo allí en ese tiempo!

(VCS) Si has confiado en el Señor Jesús como tu Salvador, Él tiene un maravilloso plan para ti también. No es el mismo plan que Él tuvo para Rut, pero tiene algo muy especial para ti. Si parece que otros te rechazan o se ríen de ti porque eres diferente de los demás en alguna manera, recuerda que Dios te ama, te acepta, y te entiende perfectamente porque Él te ha creado y tiene un maravilloso plan para ti ahora y para el resto de tu vida. Si alguien te hiere, vuélvete a Dios y susúrrale: “Te doy gracias porque Tú me amas y me entiendes. Te doy gracias porque para Ti soy especial”. El Señor Jesús también puede ayudarte a perdonar a aquellos que son desagradables contigo, te puede ayudar a ser amable con ellos.

(VCI). Si nunca has pedido al Señor que te lave tus pecados, ¿quieres que Él lo haga ahora? ¿Quieres que Dios te ayude a no seguir haciendo cosas mal? Confía hoy en Dios, pídele que te limpie de tus pecados y que te haga Su hijo. Hay una bonita oración en la Biblia que un hombre oró a Dios. Aquí está: “Lávame, y seré más blanco que la nieve” (Salmo 51:7). Si oras esto sinceramente desde tu corazón, Dios te puede hacer limpio y puro. Haz esto hoy, ahora mismo o cuando vayas a casa. Si lo haces, ven y dímelo, para que pueda ayudarte más.

Os he contado la historia de Rut bastante rápido, pero si alguno de los mayores quiere leer todos los detalles de la historia, la podéis leer en la Biblia. (Enseña a los niños a buscar el libro de Rut en la Biblia).

Preguntas de repaso1. ¿Por qué Elimelec y Noemí se fueron a Moab? (No había comida en Israel, su tierra).

2. Cuéntanos dos cosas muy tristes que pasaron en Moab. (El marido de Noemí, Elimelec, murió y luego sus dos hijos también).

3. ¿Por qué Noemí decidió volver a Israel? (Había comida otra vez en Israel).

4. ¿Cuál era la decisión más importante que Rut había hecho en su vida? (Ella decidió confiar en Dios y no en los dioses de los moabitas).

5. ¿En qué sentido era Rut diferente de las otras personas de Belén? (Ella era de Moab, un país diferente, pro-bablemente ella era distinta y hablaba diferente a las personas de Israel).

6. ¿De qué podía tener miedo? (Probablemente, tenía miedo de no ser aceptada y de sentirse sola).

7. Di tres grandes bendiciones que Dios le dio. (Pudo trabajar en el campo de Booz; algo de cebada fue dejada a propósito para ella; se casó con Booz).

8. Imagina que estás hablando con Orfa; termina esta frase. “Orfa, tomaste una mala decisión confiando en los dioses de Moab. Deberías haber…”. (“Deberías haber ido a Israel y haber aprendido a confiar en el verdadero Dios”).

9. ¿Cuál es la mayor necesidad que cada persona tiene? (Tener los pecados perdonados).

Rut y BoozObedIsaí

David

José y María


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10. ¿Qué debería hacer un niño cristiano si se siente herido cuando alguien se ríe de él porque es diferente en algún aspecto? (Recordar que Dios le ama y le acepta y agradecérselo a Dios).

Actividad final para reforzar la verdad centralHaz fotocopias (si es posible en cartón fino) de las plantillas de la página 39 con el título “Confía en Dios”. Ten algunas disponibles para los niños que se la quieran llevar después de clase. Es una actividad para niños cris-tianos, pero no impidas a los niños inconversos llevarse una si quieren.

Explica lo que hay que hacer: Pintar este pequeño dibujo. Doblarlo sobre la línea punteada. Colocarlo en la habitación. Cuando el niño se sienta triste o rechazado, que aprenda a confiar en Dios. Él le puede ayudar cuando sea necesario.


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LECCIÓN 3Limpio en un mundo de suciedad (Samuel)

Referencias para los maestros1º Samuel 2:12-26.1º Samuel 3:1-21.

Verdad CentralDios puede limpiar y mantener limpios a aquellos que confían en Él.

Aplicación Inconversos: Confía en Dios para que te limpie del pecado.

Salvos: Confía en Dios para que te mantenga limpio.

ObjetivoLos niños que se enfrentan a tentaciones (especial-mente las de naturaleza sexual) resistirán, inspirados por la historia de cómo Dios ayudó a Samuel a man-tenerse limpio.

Dónde utilizarlaUtilizarla especialmente con niños expuestos a la lectura de material o escenas de televisión/vídeo, etc, donde se presenta sexo ilícito.

Versículo para memorizar“…Lávame, y seré más blanco que la nieve” (Salmo 51:7).


Métodos de enseñanzaPrincipalmente narrativa y preguntas para dirigir el coloquio. Se incluye un crucigrama para repasar.

VocabularioLos ejemplos y vocabulario en esta lección son muy explícitos. Quizás tengas que omitir algunas pala-bras o expresiones. Pero ten cuidado, si escuchas a algunos niños (incluso si son pequeños), es increíble escuchar su forma explícita de hablar sobre temas sexuales, incluyendo abusos sexuales, homosexuali-dad... ¡El vocabulario en esta lección es suave compa-rado con su forma de hablar! Los niños necesitan tu ayuda para darles una perspectiva bíblica.


IntroducciónUna flor en un vertedero de basura. VC.

Progreso de los eventos1. Samuel y los hijos de Elí en el templo. VC.2. El secreto de la vida de Samuel con Dios: a. Escucha a Dios. VCS b. Conoce a Dios personalmente, es limpiado. VCI. c. Sirve a Dios fielmente, se mantiene limpio. VCS.3. La vida malgastada de los dos hijos de Elí.

ConclusiónSeguir el ejemplo de Samuel. VCS, VCI.


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Un día, una mujer estaba andando por un camino a las afueras de una gran ciudad. El camino pasaba al lado de un vertedero de basura. Tiradas, una cosa encima de otra, había viejas ruedas, comida podrida, ropas viejas y todo tipo de basura sucia y maloliente. En medio de todo ello, había algo blanco que captó la atención de la mujer, acercándose, vio que era una bonita flor blanca.

Lámina 3-1

“Qué gran sorpresa”, se dijo a sí misma, “encontrar esta pura y limpia flor en-tre tanta suciedad y podredumbre. Me gustaría ser como esa flor. Quiero ser limpia y pura en este mundo que está lleno de suciedad, de cosas podridas, de crueldad y egoísmo y lleno de odio”.

(El objetivo de esta lección es ayudar a los niños que se enfrentan a tentacio-nes, especialmente las de índole sexual. Pero si tienes niños más pequeños en tu clase, podrías omitir algunos de estos ejemplos y sustituir otros ejemplos

como mentir, desobedecer, etc.).

(VC). ¿Alguna vez te sientes así? Ves todo tipo de cosas “sucias” alrededor, pero quieres estar limpio. Los niños y los adultos hacen muchas cosas malas y “sucias”, cosas que parecerían muy feas a Dios, quien es puro y santo. Él no acepta todas estas cosas que van en contra de Su voluntad y Sus mandamientos.

Aquí hay varias cosas que desagradan a Dios:

- Dos chicos viendo un vídeo sobre sexo, en la pantalla del televisor en su habitación.

- Un grupo de niños en una zona de juego en el colegio riéndose de chistes “sucios”.

- Un joven mirando imágenes sexys en una revista que su hermano ha llevado a casa.

- Un hombre dejando a su mujer e hijos para ir a vivir con otra mujer.

- Una chica quedándose embarazada sin estar casada. Quizás haya estado en la cama con varios hombres y no sabe incluso quien es el padre del niño.

Estos actos pecaminosos se están llevando a cabo alrededor tuyo. Las personas se ríen y cuentan chistes de és-tos. Mientras ves algunas películas en la televisión, a veces parece divertido hacer tales cosas. Quizá sabes que otros están haciendo estas cosas malas pero tú quieres ser diferente. ¿Cómo puedes vivir de manera limpia y diferente y también tener una vida feliz? Mira esta respuesta. (Muestra aquí el cartel con las palabras de la Ver-dad Central “Dios puede limpiar, y mantener limpio, a aquellos que confían en Él”). Vamos a ver una historia en la Biblia de cómo alguien vivió esta verdad.

Lámina 3-2

Cientos de años antes de que el Señor Jesús viniera a la tierra, había un joven llamado Samuel. Trabajaba en el templo de Dios, ayudando al sacerdote llama-do Elí. El templo era el lugar donde el pueblo de Dios, los judíos, adoraban a Dios y donde los sacerdotes trabajaban. Probablemente, Samuel ayudó con la limpieza del templo, llenando las lámparas con aceite, sacando las cenizas des-pués del sacrificio en el altar, asegurándose que los vestidos especiales que los sacerdotes usaban estaban limpios y en el lugar correcto. Posiblemente, tendría

también otros trabajos importantes.

Esto suena como si fuera un lugar maravilloso para vivir y trabajar, ¿no es así? Pero los dos hijos de Elí eran jóvenes malvados. Cuando las personas venían con un cordero u otro animal para ofrecer un sacrificio a Dios, estos dos hijos pedían para sí mismos primeramente las mejores partes de los animales para comer. Si la perso-na no quería hacer lo que le pedían, ordenaban a sus sirvientes llevárselo por la fuerza. No sólo eran egoístas,


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glotones o violentos, también se llevaban a las chicas a la cama con ellos. Dios estaba muy descontento con esa forma de actuar. (Lee en la Biblia las palabras de 1º Samuel 2:17: ). “Era, pues, muy grande delante de Jehová el pecado de los jóvenes”.

(VCI. Tal vez tú no hagas exactamente lo que hicieron estos hombres, pero también estás haciendo cosas que Dios odia. Quizá tengas pensamientos sucios, o dices palabrotas, o actúas de malas maneras. Todas estas cosas son pecados y te alejan de Dios que es limpio, sin ningún pecado. Dios quiere que estés limpio, pero tienes un corazón pecador y, quizás, estés siguiendo el mal ejemplo de un hermano mayor, hermana o amiga. Los hijos de Elí también daban un mal ejemplo para el joven Samuel).

Probablemente, Samuel estaba siendo tentado a vivir como estos dos hombres. Quizá parecía que estos dos amigos mayores estaban disfrutando de un tiempo maravilloso, viviendo de esta forma inmoral. Pero lo más importante es que a Dios le desagradaba su conducta. Samuel no seguía su ejemplo, su vida era como la flor blanca en medio del vertedero de basura. ¿Cómo se mantuvo limpio?

Lámina 3-3

Una noche, cuando era aún joven, Samuel estaba durmiendo en el templo. En medio de la noche, aconteció una cosa emocionante y maravillosa. Vamos a leer lo que pasó. (Lee en la Biblia o haz que un niño mayor lo lea: 1º Samuel 3:3-4).

Sí, Dios llamó a Samuel. No se dio cuenta quién le hablaba, pensó que era Elí, y corrió a donde estaba el sacerdote y le preguntó: “¿Qué necesitas?”

“No te he llamado”, le respondió Elí.

Por lo que Samuel volvió a la cama extrañado. Otra vez el Señor le llamó: “Samuel, Samuel”, y el niño volvió otra vez al lado de la cama de Elí, pensando de nuevo que el anciano le había llamado.

“No, no te llamé”, le dijo el sacerdote una segunda vez.

Samuel volvió a la cama. Y por tercera vez escuchó la voz: “¡Samuel, Samuel!”. Una vez más corrió donde estaba Elí, tumbado en la cama. Esta vez, Elí se dio cuenta que era Dios mismo quien estaba llamando a Samuel. Por eso, le dijo a su joven ayudante cómo responder cuando la voz de Dios le llamara. Vamos a leer 1º Samuel 3:10. Estas últimas palabras son muy importantes, “Tu siervo escucha.” Y Samuel hizo exactamente esto – escuchó la voz de Dios.

(VCS). Este es el primer secreto de cómo ser una flor blanca en un vertedero de basura: escuchar la Palabra de Dios.

Lámina 3-4

Si quieres vivir de una forma que agrade a Dios, si quieres ser limpio, tú tam-bién debes escuchar la Palabra de Dios. Aquí en nuestro Club de Buenas Nue-vas abrimos la Biblia cada semana y te enseñamos de ella. ¿Estás escuchando atentamente? Ésta es la voz de Dios o la Palabra de Dios hablándote y es impor-tante tener el hábito de leer un poco de la Palabra de Dios, algunos versículos cada día.

(Maestro, prepárate para dar notas de lectura u otra ayuda a los niños para ayudarles a leer la Biblia regular-mente. En la página 40 hay una plantilla de un marcador con lecturas para el mes, en el evangelio según San Juan. Haz fotocopias en cartulina si quieres usar esta idea). Tengo estos marcadores que podéis coger en la mesa de atrás al finalizar la clase. Os enseñarán cómo poder leer unos pocos versículos cada día y de esta forma escuchar a Dios. Esta es la forma de conocer a Dios y así, descubrimos lo que Dios quiere que hagamos.


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Samuel empezó bien, escuchando la Palabra de Dios y estuvo trabajando durante cierto tiempo en el templo antes de escuchar la voz de Dios llamándole, pero no había conocido al Señor personalmente (1 Samuel 3:7).

(VCI). No es suficiente conocer las historias de la Biblia y saber todo lo que Dios dijo e hizo, es importante que cada uno conozca al Señor como su Salvador personal y Amigo.

¿Sabes que el Señor Jesús murió en la cruz por todas las cosas malas que has hecho? ¿Te sientes triste por las cosas que has hecho, desobedeciéndole? ¿Quieres que te perdone y te cambie? Él quiere ser tu Salvador y Ayu-dador. ¿Se lo has pedido alguna vez? Puedes usar las palabras del versículo que hemos aprendido hoy: “Lávame, y seré más blanco que la nieve” (Salmo 51:7). Puedes decir esto hoy y Jesús oirá tu oración. Él te perdonará tus pecados, y te aceptará como un hijo de Su familia. Siempre estará a tu lado para ayudarte a vivir una vida limpia tal y como lo hizo Samuel.

Por supuesto, Samuel no se volvió perfecto. Aún hacía cosas malas y cometía errores, pero Dios estaba a su lado ayudándole a ser muy, muy diferente de los otros compañeros mayores y malos. (VCI). Tú tampoco serás perfecto al instante, pero Dios te dará fuerzas para ir cambiando tu comportamiento cada vez más.

Samuel era como una flor limpia en un vertedero de basura porque:

- Escuchó la Palabra de Dios.

- Conoció al Señor y confió en Él personalmente.

Lámina o diapositiva 3-5

Pero esto no es el final de la historia. Samuel sirvió al Señor fielmente en Israel durante muchos años (1º Samuel 7:15). Enseñó al pueblo la Palabra de Dios y les ayudó a tomar decisiones correctas. Mientras obedecía al Señor, Dios le dio una vida buena.

VCS. Esto es lo que Dios quiere que tú hagas también, si ya has confiado en Él como tu Salvador. Él es capaz de guardarte limpio y ayudarte a servirle fiel-mente. Puedes ser un ejemplo a los demás en tu familia y tu colegio.

Lámina 3-6

(Método de enseñanza: Preguntas y respuestas. Permite a los niños sugerir respuestas a las siguientes cinco preguntas, antes que tú des una solución. En tus respuestas enfatiza los siguientes aspectos:

a. Si fuera posible, la necesidad de evitar estar en sitios o con personas, donde saben que serán tentados a mirar o escuchar cosas “sucias”.

b. La importancia de hacer lo que Dios dice en Su Palabra, por ejemplo: “Huye también de las pasiones juveniles” (2º Timoteo 2:22), “Consérvate puro” (1º Timoteo 5:22) y “Fortaleceos en el Señor, y en el poder de su fuerza” (Efesios 6:10).

c. La necesidad de pedir ayuda al Señor.

d. La importancia de tomar ciertas decisiones: alejarse, apagar la tele, etc.).

Preguntas:

1. Si algún amigo tuyo está mirando revistas “sucias”, ¿qué harías? (Si tú sabes lo que está haciendo, en silencio, pide al Señor que te ayude, ¡y aléjate!).

2. Si alguien está contando un chiste “sucio”, ¿qué harías? (Ora en silencio para que Dios te dé valentía y di: “No, gracias, no quiero oír ese tipo de chistes” ¡Aléjate!).

3. Si hay un programa malo en la televisión, ¿qué harías si estuvieras solo? (Apagarlo).

4. Si estás con otros mirando la tele, ¿qué harías? (Pedirles amablemente que cambien de programa).


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5. Si no quieren cambiar de canal, ¿entonces qué harás? (Decir amablemente: “Creo que voy a ir a hacer otra cosa.” ¡Quizá sea un buen momento para ir a leer algunos versículos de la Biblia y así escuchar la voz de Dios!).

La vida de Samuel era mucho mejor y más valiosa que la de los dos hijos de Elí, que estaban llevándose a las chicas a la cama y dejándolas embarazadas. Sus vidas eran una vergüenza para ellos mismos y para su padre. Así mismo, tuvieron un triste final muriendo en una batalla cuando un enemigo (los filisteos) derrotó a Israel.

(VCS y VCI). Dios quiere que seas como Samuel y tengas en cuenta estos tres pasos importantes:

1. Escucha la Palabra de Dios. Necesitas hacer esto aquí en clase y mientras lees la Biblia en casa.

2. Conoce al Señor como tu Salvador y Amigo. Ora: “Lávame, y seré más blanco que la nieve” (Salmo 51:7). ¡Hazlo hoy! Si lo has hecho, ven y habla conmigo después de la clase para que pueda ayudarte más.

3. Confía en Él cada día para permanecer limpio y ser ejemplo para los demás.

Preguntas de repaso1. ¿Quién era Elí? (El sacerdote que trabajaba en el templo de Dios).

2. ¿Dónde vivía Samuel y qué trabajo hacía? (Vivía en el templo y ayudaba a Elí).

3. ¿Por qué corrió Samuel al lado de la cama de Elí tres veces? (Pensaba que Elí le estaba llamando por su nom-bre).

4. Hubo tres cosas importantes que Samuel aprendió y que le ayudaron a vivir una vida limpia. ¿Cuál fue la primera? (Escuchar la Palabra de Dios).

5. ¿Y la segunda? (Conocer al Señor como su Salvador y Amigo).

6. Repite el versículo que memorizamos hoy. (“Lávame, y seré más blanco que la nieve” Salmo 51:7).

7. ¿Qué hizo Samuel después de conocer al Señor? (Le sirvió durante muchos años).

8. ¿Por qué es importante alejarse de los sitios donde sabes que puedes ser tentado a mirar o escuchar algo “su-cio”? (El primer paso para superar una tentación es alejarte de los sitios donde puedes ser tentado).

Actividad adicional para reforzar la verdad centralHaz fotocopias de la página 41 con el título “Limpio en un mundo de suciedad” y recorta los recuadros.

Los niños que quieran pueden coger una copia al salir. Diles que expliquen la historia de la flor a sus padres y que les cuenten lo que han aprendido en el Club de Buenas Nuevas esta semana.


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LECCIÓN 4Aprendiendo a perdonar a otros (Pedro)

Referencias para los maestrosMateo 18:21-35.

Verdad CentralDios ofrece el perdón a todos.

Aplicación Inconversos: Acepta el perdón de Dios como primer paso para perdonar a otros.

Salvos: Perdona a aquellos que te han herido.

ObjetivoLos niños inconversos aprenderán que Dios desea perdonarles. Los niños que saben que Dios les ha perdonado podrán perdonar a otros (adultos o ni-ños) que les hayan herido.

Dónde utilizarlaEn una amplia variedad de situaciones, pero, espe-cialmente, cuando el niño ha sido herido física y emocionalmente por otro niño o adulto; incluso, en casos extremos, donde el niño ha sido desatendido o abandonado por sus padres.

Versículo para memorizar“Antes sed benignos…perdonándoos unos a otros, como Dios también os perdonó” (Efesios 4: 32).Los niños más pequeños pueden aprender la mitad del versículo.


Métodos de enseñanzaAdemás de narrativa, hay tres grupos de preguntas incorporadas en el texto. Este tema sobre el perdón habla realmente al corazón de los niños y quizá tendrán preguntas. Tómate el tiempo para hablar con ellos (no tienes que memorizar las preguntas; está bien si las lees). Este método de enseñanza es impor-tante. Como la lección tiene muchas preguntas, no hay actividad de repaso final.


IntroducciónMónica

Progreso de los eventos1. Pedro, el discípulo, hace una pregunta sobre el perdón.2. Jesús cuenta la historia de un rey que perdonó a su deudor. VCI.3. El hombre que fue perdonado, no quiere perdonar a su deudor. VCS.

ConclusiónPerdona a otros.Acepta el perdón de Dios como primer paso para poder perdonar a otros.


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Lámina o diapositiva 4-1

Mónica era una niña que asistía a un Club de Buenas Nuevas. (Es una historia verídica). Venía de una familia infeliz.

Tenía un hermano mayor llamado Miguel, pero no era su hermano realmente, porque su padre no era el padre de Mónica. La madre de Mónica no trataba a los dos niños de la misma manera, siempre abrazaba y besaba a Miguel, pero-nunca abrazaba o besaba a Mónica. Daba regalos muy bonitos a Miguel en su

cumpleaños, pero nunca le daba nada a Mónica.

(Maestro: toma tiempo para escuchar las respuestas de los niños a estas preguntas. Puedes añadir tus propios comentarios. También los niños pueden tener otras preguntas o comentarios sobre este caso. ¡Escúchales!).

¿Cómo crees que se sentía Mónica? (Se sentía muy triste, enfadada y rechazada).

1. ¿Cómo crees que actuó en el Club de Buenas Nuevas? (Disfrutaba del mismo, pero su comportamiento era muy malo porque estaba muy enfadada y se sentía muy triste).

2. ¿Sería posible para Mónica perdonar a su madre que la trataba injustamente? (Sí, pero no sería fácil. Dios la podría ayudar).

3. ¿Estaba Dios contento con la madre de Mónica? (No, por supuesto, aunque Dios la ama como ama a todos).

4. ¿Estará Dios contento con Mónica si no aprende a perdonar a su madre? (No. Él entiende lo difícil que es perdonar, pero si Mónica confía en Él para recibir Su ayuda, la puede ayudar a aprender a perdonar).

Quizá te sientes triste y enfadado dentro de ti porque alguien ha sido desagradable contigo, otro niño, u otro adulto. ¿Te gustaría aprender esta lección tan importante sobre cómo perdonar?

No es fácil, pero podemos aprender cómo hacerlo con la Palabra de Dios.

Lámina 4-2

Pedro tenía una pregunta para Jesús acerca de cómo perdonar a las personas. Leamos lo que le preguntó a Jesús. (Lee Mateo 18:21).

Él quería saber si debía estar dispuesto a perdonar a una persona hasta siete veces. Quizá había alguien que hacía cosas desagradables a Pedro. Había inten-tado perdonarle varias veces, pero su paciencia se estaba acabando. Creo que Pedro esperaba que Jesús le dijera: “Si claro, siete veces es demasiado”. Pero el Señor Jesús le respondió (Mateo 18:22): “490 veces”. ¡O sea, “muchas veces!

¡Tienes que aprender a perdonar muchas veces! Entonces, el Señor contó una historia a Pedro y a sus discípulos para ayudarles a entender esto.

Lámina 4-3

Había una vez un rey que estaba leyendo su libro donde apuntaba todos los temas económicos. Vio que un hombre le debía una gran suma de dinero. Mira el versículo 24 y encuentra cuánto dinero le debía este hombre. Sí, 10.000 talentos. Esto era una gran cantidad de dinero, actualmente serían varios mi-llones de euros.

Llamó al hombre y le dijo que tenía que devolver el dinero. ¿Cómo reaccionó el hombre? (Lee el versículo 26). Hizo tres cosas. (Da tiempo para que los niños lean en la Biblia y encuentren las respuestas) ¿Cuáles? Sí, se arrodilló, le pidió al rey que tuviera paciencia con él y prometió devolverle todo el dinero. Era tanto dinero, que hubiera sido totalmente imposible para el pobre hombre ganar todo ese dinero


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y pagar su deuda. Este hombre debió poner tal cara de desesperación que el rey tuvo compasión ¿Qué hizo? (Lee el versículo 27). El rey “fue movido a misericordia, le soltó y le perdonó la deuda”. El hombre debía sentirse muy feliz y agradecido al rey que le había mostrado gran bondad. Estoy seguro que salió corriendo del palacio saltando de alegría y dirigiéndose a casa para contar las maravillosas noticias a su mujer y a sus hijos.

(VCI). ¿Crees que Pedro entendió por qué Jesús le estaba contando a ellos esta historia? ¿Lo entiendes? Jesús estaba recordando a Pedro y a todos nosotros que hay un gran Rey delante de quien tenemos una gran deuda. Este Rey es Dios.

Él nos ha mandado en Su Palabra, la Biblia, hacer lo que es bueno. Nos manda decir siempre la verdad, obede-cer siempre a nuestros padres, ser amables con los demás, y, por encima de todo, amar a Dios con todo nuestro corazón. ¿Has obedecido siempre a Dios haciendo todo esto? No, yo tampoco, nadie ha cumplido con todo. Todos hemos hecho muchas cosas malas y hemos desobedecido al gran Rey. Tú también tienes una gran deuda con Él porque muchas veces no le has obedecido y no has hecho cosas buenas, algo que Él esperaba de ti. Tienes una gran deuda, tan grande que no vas a poder pagarla.

Dios no sólo es perfecto y santo; también es amoroso y amable. ¿Qué es lo que quiere hacer por ti? (Muestra el cartel con las palabras de la Verdad Central “Dios ofrece a todos el perdón”), quiere perdonarte. Mereces ser castigado por tu desobediencia, pero el Señor Jesús, el Único Hijo de Dios, se ofreció a llevar el castigo que me-recías (Romanos 5:8). Bajó del cielo y aunque nunca hizo ni una cosa mala, Él fue a la cruz y allí Dios, Su amado Padre, le permitió morir por todos los pecados que nosotros hemos cometido. No quedó muerto, resucitó de nuevo y volvió a Su casa en el cielo.

Hoy, si nunca has hecho algo así antes, acércate a Dios en oración. Cuéntale que has estado haciendo cosas malas, que sientes lo que has hecho. Dale gracias por haber tomado tu castigo en la cruz y pídele que venga a tu vida para perdonarte y cambiarte. Él promete que si te apartas de tu pecado y te vuelves a Él, tus pecados serán borrados (Hechos 3:19). Serás como el hombre en la historia que Jesús contó cuya deuda fue quitada.

Lámina 4-4

El hombre salió corriendo del palacio. ¡Estaba tan contento! En el camino a su casa se encontró con un compañero, y de repente recordó: “Este hombre me debe dinero”. No era una cantidad muy grande, comparada con la que él mis-mo había debido al rey. Ahora ¿Qué hará? Demos nombres a estos dos hom-bres. ¿Cómo podríamos llamarles? ¿Qué os parece? ¿Le llamamos al primero Pepe y al otro Carlos?

(Usa esa serie de preguntas para ayudar a los niños a pensar y aplicar)

1. ¿Cómo debía el primer hombre (Pepe), que fue perdonado por el rey, tratar a su compañero (Carlos) que le debía algo de dinero? (Debía perdonarle enseguida).

2. ¿Por qué debía Pepe perdonar a Carlos? (Porque el rey ya le había perdonado su gran deuda).

3. ¿Quién es el gran Rey que quiere perdonarnos nuestra gran deuda? (Dios).

4. ¿Hubiera sido posible para nosotros pagar nuestra deuda a Él? (No).

5. Todavía sería difícil para Pepe tener que perdonar a Carlos. ¿Por qué?

6. Para ti y para mí también podría ser un tanto difícil perdonar a otra persona que nos haya herido. Si es así, ¿qué hemos de recordar? (Que Dios nos ha perdonado mucho a nosotros).

7. ¿Puedes repetir el versículo que aprendimos hoy? (Versículo: “Sed benignos unos con otros…perdonándoos unos a otros, como Dios también os perdonó a vosotros” (Efesios 4:32).

8. ¿Qué piensas que Pepe habrá hecho? ¿Le habrá perdonado a Carlos esa pequeña cantidad de dinero que le debía? (Vamos a volver a la historia en la Biblia para saber la respuesta).


28

Lámina 4-5

Vamos a leer en Mateo 18:28: “Halló a uno de sus consiervos, que le debía cien denarios; y asiendo de él, le ahogaba diciendo: “¡Págame lo que me debes!”.

¡Qué manera tan terrible de actuar! Pepe coge a Carlos por la garganta y le grita: “¡Tienes que pagarme! ¡Tienes que pagármelo todo!”

Carlos cayó de rodillas delante de él y le dijo: “¡Ten paciencia conmigo y yo te lo pagaré todo!” Pero Pepe no quiso ser ni paciente ni amable. Hizo que la

policía llevara a Carlos a la cárcel por no pagar su deuda.

Algunas personas habían estado mirando todo lo que pasaba y habían escuchado cómo Pepe gritó y actuó tan cruelmente. Estaban muy tristes y fueron y contaron al rey lo que Pepe había hecho. El rey estuvo tan decep-cionado y enojado que decidió castigar a Pepe. La historia termina cuando Pepe es condenado por el rey a ir a la cárcel.

¡Qué final más triste! ¡Mucha gente quedó desilusionada!

Lámina 4-6

(Usa estas preguntas para ayudar a los niños a pensar, aprender y aplicar a sus vidas. Por supuesto, es aconsejable que complementes o posiblemente corrijas sus repuestas)

1. ¿Cómo se sintió el rey cuando escuchó la historia de cómo Pepe se había portado? (Estuvo decepcionado y enojado, versículo 34).

2. ¿Cómo se siente Dios, el gran Rey del Universo, cuando tú no estás dis-puesto a perdonar a alguien, especialmente si tú eres hijo de Dios y Él ya te ha perdonado todos tus pecados? (Triste, decepcionado, enojado).

3. ¿Cómo se sintió la gente que vió el comportamiento de Pepe? (También estaban muy tristes, versículo 31).

4. ¿Cómo pueden sentirse otras personas si ven que tú tampoco no estás dispuesto a perdonar? (Seguramente decepcionados también).

5. ¿Cómo se sentiría el pobre Carlos en la cárcel? (Enojado y triste).

6. ¿Cómo se sentiría Pepe, al estar él también en la cárcel? (Avergonzado y triste).

7. ¿Cómo te sentirás tú si no aprendes a perdonar? (Estarás triste, con sentimientos de amargura dentro de ti. Tal vez te comportarás mal, porque tienes en tu corazón esa actitud de no saber perdonar).

(VCS). ¿Has invitado al Señor Jesús a perdonarte y salvarte? ¿Sí? Entonces, como Él te ha perdonado tanto, pídele que te ayude a perdonar a otros cuando te hagan algo que te hiera o te ofenda.

Repitamos de nuevo el versículo que aprendimos de memoria: “Sed benignos unos con otros… perdonándoos unos a otros, como Dios también os perdonó a vosotros” Efesios 4:32.

Muchas veces, no es fácil perdonar, pero Dios puede ayudarte a hacerlo, y cuando aprendes a perdonar ocurren cuatro cosas maravillosas:

(Maestro, con el dedo indica hacia arriba). 1. Dios está contento contigo y tu comportamiento

(Con el dedo indica hacia fuera). 2. La persona que tú perdonas estará agradecida

(Gira el cuerpo con el dedo extendido). 3. Otros, que observan tu comportamiento amoroso, aprenderán una lección importante.

(Con el dedo, indica hacia adentro). 4. Tú mismo estarás satisfecho porque has hecho lo que es bueno, aunque fue difícil.

(Haz que los niños repitan estas cuatro frases, haciendo los gestos correspondientes).


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(VCI). Si tú nunca te has acercado a Dios para pedir su perdón, ¡hazlo hoy! Tal como el rey de la historia per-donó al hombre que le debía mucho dinero, de la misma manera el Gran Rey del cielo quiere perdonarte a ti.

Dios dice: “Arrepentíos (o sea, apartaros de los pecados) y convertíos (mirad a Dios), para que sean borrados vuestros pecados” (Hechos 3:19). Vamos a inclinar la cabeza y cerrar los ojos.

Ahora mismo, podrías pedir al Señor que te perdone todo tu pecado. (Maestro, deja un momento de silencio)Si no comprendes cómo orar a Dios, o si deseas tener un poco más de ayuda, ven a verme después de la clase y me sentaré contigo para explicarte un poquito más sobre este asunto tan importante.

Cuando recibas el perdón de Dios, Él te ayudará a aprender cómo perdonar a otros que te hayan hecho daño.

Actividad adicional para reforzar la verdad central

Haz fotocopias de la página 42 que tiene el título: “El perdón”. Los niños que quieran pueden recoger una copia y utilizarla en casa durante la semana.


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LECCIÓN 5Menospreciado por otros, perdonado por Dios (Mateo)

Referencias para los maestrosLucas 5: 27-32.

Verdad CentralDios puede y está deseando perdonar el pecado y cambiar vidas.

Aplicación Inconversos: Pide a Dios que te perdone.

Salvos: Da gracias a Dios por haberte perdonado; síguele y sírvele.

ObjetivoQue los niños que posiblemente provengan de situa-ciones familiares inestables, aprendan cómo Dios puede perdonar las cosas malas que puedan haber cometido en el pasado. La lección es mayormente evangelística. Un objetivo secundario es ayudar a los niños a que no se sientan culpables por hechos de los cuales no son responsables; que comprendan que realmente no lo son: por ejemplo el divorcio de los padres, o acciones que han tenido que hacer por coacción de un adulto. Dónde utilizarlaPrincipalmente para niños que no van a una iglesia evangélica pero que asisten a Clubes de Buenas Nue-vas, campamentos, Escuelas Bíblicas de Verano etc. Pero también se puede utilizar en Escuelas Domini-cales.

Versículo para memorizarRepasa Efesios 4: 32.

Ayudas VisualesLáminas: 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5 y 5-6.Al final de la lección también necesitarás una pizarra o una cartulina.

Métodos de enseñanzaVarios métodos han sido utilizados: la entrevista, búsqueda de respuestas en la Biblia, narración. Tam-bién hay un “repaso” para reforzar la enseñanza de manera atractiva. Algunos de los métodos van mejor para niños entre 8-10 años. Como parte de tu preparación, lee las preguntas para el repaso y la aplicación que se encuentran al final de la lección.


IntroducciónJaime es perdonado por su padre. VC.

Progreso de los eventos1. Dios puede perdonar tus pecados. VCI. 2. Mateo, el cobrador de impuestos, cuenta su histo-ria.3. Su vida como cobrador de impuestos. 4. Jesús le llama a seguirle.5. Su vida es cambiada, llega ser un discípulo. VCI.

Clímax6. Dios perdona y borra nuestros pecados cuando ponemos nuestra confianza en Él. VC. No te sientas culpable por cosas de las cuales no eres responsable.

ConclusiónVen al Señor hoy. VCI y VCS.


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Lámina 5-1

Jaime tenía 9 años. Un día en la escuela se armó una gran pelea con diferentes niños de su clase y Jaime estaba en medio de ella. Más tarde él estaba muy enfadado con algunos de los niños que le habían insultado y herido y decidió vengarse. Al día siguiente cuando se suponía que él iba al lavabo y que nadie le estaba mirando, abrió varias taquillas que no habían sido cerradas con llave. Entonces con su navaja hizo cortes en las camisetas de fútbol de los niños que se habían metido con él.

Esa tarde el director de la escuela descubrió que Jaime era el culpable y llamó a su padre al despacho para hablar con él. Jaime se había metido en un gran problema.

Lámina 5-2

Jaime se sintió avergonzado cuando se encontró con su padre y el director en el despacho y tuvo que explicar todo lo pasado. Se sintió culpable porque sabía que había hecho algo terrible. Su padre estaba muy triste y Jaime se dio cuenta que se había metido en un buen lío. Como el padre amaba a su hijo le había avi-sado muchas veces acerca de su mal genio y comportamiento. Incluso le había castigado varías veces para que dejase de hacer esas cosas malas.

Jaime dijo entonces: “Papa lo siento mucho. Por favor perdóname. Ésta será la última vez. No volveré a hacer estas cosas”.

Él sabía lo que significaba, sabía que se merecía un buen castigo por el daño que había causado.

Su padre estuvo un tiempo pensando por un momento antes de decir: “Mereces tener que pagar las camisetas que has rasgado porque tú eres quien lo ha hecho. Pero como te quiero, seré yo quién pagaré las nuevas cami-setas y que sepas que te perdono”. Le mostró su perdón con un abrazo.

Ese día cambió el comportamiento de Jaime. Porque sabía que su padre era bueno con él, y, a partir de ese mo-mento, se portó mucho mejor en la escuela y en casa, quería agradar a su padre.

Vamos a pensar en la historia:

1. ¿Cómo intentaba el padre de Jaime ayudarle a no hacer cosas malas? (Su padre le avisaba acerca de su malas acciones y le había castigado varias veces para corregir sus malos hechos).

2. ¿Por culpa de quién se metió Jaime en problemas, por su padre o por él mismo? (Él mismo).

3. ¿Qué hizo su padre para que Jaime se sintiera realmente perdonado? (Dio un abrazo a su hijo y pagó las camisetas).

4. ¿Qué le costó a su padre el perdonar a Jaime? (el precio de las camisetas). ¿Por qué crees que su padre per-donó a Jaime? (Porque le amaba).

(VC). En un sentido, ésta es una ilustración de cómo Dios nos perdona, pero el perdón de Dios todavía es más maravilloso. Dios está dispuesto y es capaz de perdonar pecados y cambiar vidas.

(VCI). Tú y yo somos como Jaime. La Biblia nos dice que hemos pecado, que hemos hecho cosas malas. Tú, probablemente, no hayas hecho lo mismo que Jaime, pero has hecho otras cosas que desagradan a Dios. Cuan-do dices mentiras, o pierdes los papeles mostrando mal genio, o cuando desobedeces a tus padres, o cuando haces mal a otras personas, estás pecando contra Dios. En la Biblia, que es Su Palabra, Él nos manda que diga-mos la verdad y también que “obedezcamos a los padres” (Efesios 6:1). Cuando tú dices mentiras o desobedeces a tus padres estás también desobedeciendo a Dios, el gran Dios del cielo que es perfecto y bueno.


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El padre de Jaime le perdonó porque amaba a su hijo, estaba dispuesto a pagar el daño causado. Algunos de vosotros tenéis padres maravillosos como el de Jaime que os aman y cuidan de vosotros. Pero, quizás, algunos de vosotros tengáis padres separados. Quizás alguno de ellos se haya marchado de casa y pienses que por ese motivo no quieran estar contigo. Eso es realmente triste, pero quiero que sepas que hay alguien que te ama, incluso más que todos los padres o tus profesores, ese alguien es Dios.

Su Hijo, el Señor Jesús, murió en la cruz por todas las cosas malas que tú has hecho. Leemos en la Biblia que Dios envió a su hijo a este mundo para nacer primero como un bebé y después vivir una vida perfecta y para morir en la cruz por nuestros pecados.

Lámina 5-3

En la cruz, Dios cargó en Jesús nuestros pecados, esas acciones malas como las mentiras, la desobediencia, y los malos pensamientos. El Señor sufrió una te-rrible muerte por todo lo que nosotros habíamos hecho. Nosotros merecíamos morir, pero Él lo hizo en nuestro lugar. El padre de Jaime perdonó a su hijo, pero había una cosa que su padre no podía hacer por él y que Dios sí puede hacer. ¿Qué era? (cambiarlo) Su padre no podía cambiarle por dentro. Dios puede hacer eso, si quieres que Dios te cambie puedes orar y pedírselo. Si no

estás del todo seguro sobre lo que tienes que hacer, ven a hablar conmigo después de la clase. No temas, quiero ayudarte y estaré contento si puedo hablar contigo personalmente. (Indica un lugar donde podrías hablar).

El padre de Jaime pagó por el daño de las camisetas. Como Dios nos amó tanto, pagó un precio mucho más alto para que nuestros pecados pudieran ser perdonados. ¿Cuál fue el precio? (Sí, dio a su hijo para morir por nuestros pecados).

Hay muchas historias en la Biblia de personas que hicieron lo malo y también se sintieron culpables. Déjame que te hable de un hombre que vivía en los tiempos de Jesús. (En este punto cuenta la historia de Mateo usan-do las láminas 5.4 y 5.5. O, mejor todavía, haz una entrevista a Mateo. Quizás, algún adulto de tu iglesia o un ayudante capaz podría tomar el papel de Mateo. Para tener un efecto más dramático, se podría disfrazar con una túnica. Podrías hacer una fotocopia de las preguntas abajo para guiar la entrevista. La persona que toma el papel de Mateo, de antemano tendría que estudiar bien el texto, pero no haría falta que memorizara las res-puestas).

Maestro: ¿Cómo te llamas?

Mateo: Mateo.

Maestro: ¿Eres el Mateo que era uno de los discípulos que estuvo con Jesús?

Mateo: Sí.

Maestro: Tendría que ser maravilloso ser amigo de Jesús ¿no?

Mateo: ¡Sí, lo fue! Casi es difícil de creer que Dios permitiese a una persona como yo aprender tantas cosas al lado de Jesús durante 3 años. Yo había hecho cosas terribles antes.

Maestro: ¿Podrías explicarnos algo acerca de su historia? Ahora que te tengo cerca quisiera saber más sobre ti. Tengo algunas preguntas apuntadas que quería hacerte.

Mateo: Pues en verdad, hice cosas malas en mi pasado, que me hacen sentir avergonzado ahora. Los romanos habían conquistado nuestra tierra de Israel y nos gobernaron durante muchos años. Nos obligaban a nosotros los judíos a pagar muchos impuestos. Los judíos se sentían explotados y enfadados porque no podían gober-narse a si mismos. Yo trabajaba para los romanos y recogía los impuestos. Eso ahora me produce vergüenza.

Maestro: ¿Por qué te produce vergüenza?


34

Lámina 5-4

Mateo: Yo trabajaba para los enemigos de mi pueblo, fui un traidor para ellos. Me sentí mal y culpable dentro de mí, pero no lo mostraba por fuera. No inten-taba recoger el dinero para los impuestos de una manera que no se notara, en lugar de eso, puse una oficina en la misma calle donde todo el mundo pasaba a pagar sus impuestos. Nosotros, los cobradores de impuestos, a menudo cobrá-bamos más dinero de la cuenta para guardarlo en nuestros bolsillos, en vez de entregarlo todo a los romanos.

Maestro: Pero todo eso cambió ¿No?

Lámina 5-5

Mateo: ¡Si! Realmente así fue. Un día el Señor Jesús estaba pasando por la calle y me llamó para seguirle.

Maestro: ¿Sabías quién te llamaba?

Mateo: Había oído las cosas maravillosas que había hecho y dicho. Realmente, no sabía entonces todo lo que sé ahora: que Jesús es el Hijo de Dios y que bajó del cielo para morir en la cruz por nuestros pecados y para cambiar nuestra

vida. Sólo más tarde entendí que había muerto incluso por las cosas malas que yo y cada uno de nosotros ha-bíamos hecho.

Maestro: ¿Entonces qué hiciste cuando Él te llamó para seguirle?

Mateo: Ese día me levanté y le seguí. Estaba tan contento que hice un gran banquete en mi casa. Jesús, otros amigos suyos y algunos de mis compañeros vinieron y lo pasamos muy bien juntos. Jesús fue muy criticado por comer con los cobradores de impuestos.

Maestro: ¿Cómo te sentiste cuando Jesús fue a tu casa?

Mateo: Estaba muy contento de que Él estuviera dispuesto a estar con nosotros. Al lado de Jesús me sentí culpa-ble, pero aprendí a confiar en Él. Sé que ha perdonado todas las cosas malas que hice y sé que fue castigado en la cruz para que yo no fuera castigado. Jesús me cambió y ahora mis sentimientos de culpabilidad ¡ya no están!

(VCI). Quizás, como Jaime o Mateo en los tiempos de Jesús, tú también sabes que haces cosas malas. Tú has desobedecido a Dios y te sientes culpable también. Pero Dios te ama y quiere perdonarte.

Ven hoy a Jesús. No puedes hablar con Él cara a cara como hizo Mateo, pero sí que puedes dirigirte a él en oración, porque Él promete: “Al que a mí viene, no le echo fuera”(Juan 6:37b). Dile que tú reconoces las cosas malas que has hecho. Dile que quieres que te cambie. Dale gracias, que Él, el Hijo de Dios, te amó tanto que murió llevando el castigo que tú merecías. Pídele que te perdone y cambie tu vida. ¡Ven a Él hoy!

¿Qué hace Dios con todas las cosas malas después de haberle pedido que nos perdone? Vamos a averiguarlo.

Lámina 5-6

(Escribe cada uno de los siguientes versículos en tiras de papel, un versículo para cada tira. Pon las tiras en tu Biblia con los extremos visibles. Invita a un niño a venir a sacar una tira de tu Biblia y leerla. Luego tú escribes en una piza-rra o cartulina las palabras que explican lo que Dios hace con nuestros pecados. Haz esto con cada tira).


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Versículos Lo que Dios hace

Hechos 3:19 Él borra nuestros pecados.

Miqueas 7:19 Los echa al fondo del mar.

Salmo 51:2 Él los limpia.

Salmo 103:12 Él los aleja de nosotros.

Hebreos 8:12 Ya no se acordará de ellos.

(En este punto, o en otro momento del programa, puedes añadir el siguiente párrafo).

A veces los niños y niñas pueden sentirse culpables por alguna cosa que en realidad no es culpa suya. Por ejem-plo, cuando los padres se separan y alguno de ellos se va de casa. Algún niño puede pensar: “es por mi culpa”, es por algo que yo he hecho que mamá o papá se ha ido”. Pero no es así, no es tu culpa. Esa es una decisión que a veces hacen los adultos y los niños no son culpables. Es muy probable que eso te haya causado mucha tristeza, pero no es tu culpa.

A veces, los adultos hacen que los niños hagan cosas que realmente son malas. No querías hacerlo, pero te dijeron que no te preocuparas y te obligaron a hacerlo. Quizás hasta te hayan dicho que no debías explicarlo a nadie y eso te hace sentirte mal y culpable. Otra vez te digo que no debes culparte, no es tu culpa.

(Ofrece aconsejar personalmente a algún niño que lo desee) Si tú tienes algún problema y quieres contármelo, puedes hacerlo con confianza, soy tu amigo y me sentiría feliz si pudiera ayudarte.

(VCS). Si ya has confiado en Jesús como tu Salvador, agradéceselo cada día, que te haya aceptado como Su hijo y que haya perdonado tus pecados. No debes sentirte culpable nunca más por las cosas del pasado. Jesús llevó nuestro castigo a la cruz. A sus ojos ahora ya estás limpio. Pide al Señor que cada día puedas vivir la vida que Él quiere. Él puede ayudarte a ser como Mateo que llegó a ser Su discípulo y que ayudó a muchas otras personas a caminar tras Jesús.

Preguntas de repaso1. ¿Cuál era el trabajo de Mateo? (Cobrador de impuestos).

2. ¿Qué hacía que desagradaba a Dios? (Como trabajaba para los romanos (el enemigo) es probable que cobra-ba más dinero de lo que debía hacer).

3. ¿Cómo se convirtió en uno de los discípulos de Jesús? (Jesús le llamó para que le siguiera).

4. ¿Qué hizo para mostrar su gratitud y felicidad tras el encuentro con Jesús? (Invitó a Jesús a una gran fiesta en su casa).

5. ¿Por qué Jesús se mezcló con gente como Mateo y otros recaudadores de impuestos? (Porque vino al mundo para salvar a toda clase de pecadores).

6. ¿Qué precio pagó Dios para que los pecados de Mateo y los nuestros pudieran ser perdonados? (Dio a Su Hijo para que muriera en la cruz).

7. ¿Qué debes hacer para que tus pecados sean perdonados? (Venir a Jesús y pedirle que te perdone).

8. ¿Qué hace Dios con nuestros pecados si se los confesamos? ¿Puedes darme dos respuestas? (Los perdona, los borra).

9. Dos respuestas más a la misma pregunta (Dios los echa al fondo del mar y los olvida).

10. ¿Puedes decir el versículo de memoria? (Efesios 4:32 ó 1ª Pedro 5:9).


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Actividad adicional para reforzar la verdad centralHaz fotocopias en cartulina de la página 43 que tiene el título: “¿Qué hace Dios con nuestros pecados?” Hay dos círculos, uno tiene la pregunta, y hay un segmento para recortar; el otro círculo se une al primero mediante un encuadernador para que puedan girar. El segundo círculo tiene las cinco respuestas impresas de tal forma que se ven una tras otra por “la ventana” del primer círculo. Di a los niños que utilicen esta ayuda visual para aprender y repasar las cinco respuestas.


37

DIOS RECIBE Y UTILIZA A LOS QUE CONFÍAN EN ÉLLección 1


38

DIOS TE AMALección 1


39

¡CONFÍA EN DIOS!Lección 2


40

MARCADORLección 3


41

LIMPIO EN UN MUNDO DE SUCIEDADLección 3


42

EL PERDÓNLección 4


43

¿QUÉ HACE DIOS CON NUESTROS PECADOS?LECCIÓN 5


44

RESUMEN DE UNOS PASOS BÁSICOS PARA ACONSEJAR AL NIÑO QUE TIENE INQUIETUDES DE CONOCER A CRISTO COMO SU SALVADOR PERSONAL.

Asegúrate de que el niño comprenda las siguientes verdades:

Dios: ¿Quién es Dios?

Dios nos hizo. Nos habla por medio de la Biblia.

Dios es Santo y Puro. Nos ama.

El pecado: ¿Qué es el pecado?

El pecado es desobedecer los mandamientos de Dios. Es estar contra Dios.

Da ejemplos de pecados concretos.

El niño es pecador por naturaleza y práctica.

El pecado merece castigo.

El Salvador: ¿Quién es el único que puede quitarte el pecado?

¿Por qué puede sólo Él quitar tu pecado?

Dios el Hijo murió en la cruz por los pecadores.

El Señor Jesucristo resucitó de los muertos. Es el Señor.

Explica cómo ser salvo.

Explica lo que Señor quiere que haga el niño, y lo que hará Cristo.

1. Usa un versículo bíblico (Juan 1:12, 3:16, Hechos 16:31, Romanos 6:23, 10:13).

2. ¿Qué quiere el Señor que tú hagas?

3. Que hará el Señor?

Avisa en cuanto a dificultades en la vida como creyente.

Pregunta: ¿Quieres confiar en Cristo ahora, o prefieres pensar mas en esto?

Anima al niño a orar en voz alta (si está preparado) pidiendo al Señor que le salve.

Háblale de la seguridad de la salvación.

1. Vuelve al versículo bíblico que utilizaste antes.

2. Explica al niño que su vida ha de cambiar.

3. Explícale algunas de las grandes verdades que se aplican a la vida de un creyente: es hijo de Dios, ha sido perdonado, Dios es su Padre, va al cielo.

Mas tarde, da unos consejos en cuanto a la vida espiritual.

Lee y obedece la Biblia. Habla con Dios, tu Padre celestial. Cuenta a otros lo que el Señor ha hecho por ti. Pide al Señor que te perdone cuando peques. Reúnete con otros creyentes. Recuerda lo que Cristo promete: “No te dejaré”.

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