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AUDIENCIA PÚBLICA INFORME DE GESTIÓN 2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA POPULAR DIOCESANO Dosquebradas, Febrero 27 de 2020 Responsable: Gabriel Antonio Escobar Herrera Rector INSTITUCIÓN EDUCATIVA POPULAR DIOCESANO Una Opción para ser persona”

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AUDIENCIA PÚBLICAINFORME DE GESTIÓN 2019

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POPULAR DIOCESANO

Dosquebradas, Febrero 27 de 2020Responsable: Gabriel Antonio Escobar Herrera

Rector

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POPULAR

DIOCESANO

“Una Opción para ser persona”

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CONTENIDOS

•Quiénes somos?

•Para dónde vamos?

•Cómo estamos?

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POPULAR DIOCESANO

“Una Opción para ser persona”AUDIENCIA PÚBLICA INFORME GESTIÓN 2019

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¿ Quiénes somos?

Misión

Institucional

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POPULAR DIOCESANO“Una Opción para ser persona”

AUDIENCIA PÚBLICA INFORME GESTIÓN 2019

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“Una Opción para ser persona”

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¿QUIÉNES SOMOS ?

La Institución Educativa Popular Diocesano del

Municipio de Dosquebradas Risaralda, cimenta su

misión en ofrecer una educación integral e inclusiva

desde una pedagogía humano-cognitiva orientada a

los desafíos del conocimiento, el desarrollo del

pensamiento crítico, el fortalecimiento de valores

humanos y religiosos, permitiendo a sus

estudiantes trascender en una sociedad democrática,

pluralista y con una proyección hacia el

mejoramiento académico y laboral.

Resolución No. 2517 del 21 de Noviembre de 2002

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¿QUIÉNES

SOMOS ? SEDE RUBÉN

SANÍN MEJÍA

SEDE LUIS CARLOS

GALÁN SARMIENTO

SEDE CENTRAL POPULAR

DIOCESANO

Mañana y Tarde

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POBLACIÓN ESTUDIANTIL POR SEDES 2019

SEDE UBICACIÓN No. ESTUDIANTES

CENTRAL POPULAR DIOCESANO - Bachillerato-Preescolar y Primaria

LA BADEA 1320

(710 +610)

LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO

LAS VEGAS 95

RUBÉN SANÍN MEJIA LA ESNEDA 57

TOTAL 1472

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¿ Hacia Dónde Vamos?

Visión

Institucional

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• Para el año 2025, la Institución Educativa Popular

Diocesano será referente principal de Calidad del

Municipio de Dosquebradas, con jornada única y oferta

educativa completa, incluyendo la universidad; el

fortalecimiento de principios y valores; altos estándares

de calidad en bilingüismo y bachilleres certificados en

B1. Lo mismo que, la materialización de convenios y

articulaciones en la media académica, la consolidación

de su infraestructura y la promoción de una cultura

ambiental con el fortalecimiento del sendero ecológico y

el avistamiento de mariposas, entre otras especies; todo

ello en correspondencia con una economía naranja.

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Sostenibilidad del Sistema Gestión

Calidad Norma ISO 9001:2008

Desde el mes de febrero, se retomaron

las actividades propias de la

Sostenibilidad del Sistema de Gestión

de la Calidad Educativa, con el fin de

ratificar el compromiso de mejoramiento

continuo en los procesos Directivos,

Académicos, Pastorales,

Administrativos, Financieros y de

Gestión Comunitaria.

COMPROMISO CON LA CALIDAD EDUCATIVA

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La Planeación Estratégica venció en 2018 y

ello nos permitió hacer todo un trabajo de

campo con la comunidad educativa a través

la Matriz DOFA, estrategias FODA, algunas

estrategias para formular visión,

interpretando los sueños de la comunidad

Educativa.

COMPROMISO CON LA CALIDAD EDUCATIVA

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”El diseño, desarrollo yprestación del servicio deeducación formal regularizada enlos niveles de preescolar, básica ymedia académica en las sedes:Central Popular Diocesano (JesúsMaestro), Rubén Sanín Mejía yLuis Carlos Galán Sarmiento”.

EL ALCANCE DE NUESTRO SGC

Norma ISO 9001:2008 APLICA PARA:

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Durante el año 2019, seevidenció elcompromiso con lacalidad educativa, conla graduación de laOctava Promoción deBachilleres Técnicos enSistemas, y un nivelacadémico superiorpara el ingreso a launiversidad.

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COMPROMISO CON LA CALIDAD EDUCATIVA

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Durante el año escolar 2019 se desarrollaron las etapas lectiva y productiva conla Octava Promoción de Técnicos en Sistema, gracias a la articulación con el SENA.

En la etapa productiva se trabajaron proyectos que tuvieran impacto social yrespondieran a alguna necesidad tecnológica, para ser presentados a lacomunidad educativa y en algunos espacios de interés empresarial. Algunos de losproyectos fueron presentados en espacios como la feria de emprendimiento delmunicipio, Feria de Emprendimiento e Innovación del SENA, Tecnoacademia.

COMPROMISO CON LA CALIDAD EDUCATIVA

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Gestión y apoyo para la implementación y desarrollo de diversos proyectos internos en

la Institución Fusionart (arte-ciencias-tecnología); Literarte (Arte-Literatura);

Informativos Diocesano (Arte-Sistemas-Español), los cuales son liderados por

diferentes docentes hacen que la calidad educativa sea un compromiso de todos.

COMPROMISO CON LA CALIDAD EDUCATIVA

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¿ Cómo estamos ?GESTIÓN POR PROCESOS

GESTIÓN FINANCIERA Y CONTABLE

GESTIÓN ACADÉMICA

GESTIÓN DE LA CALIDAD

GESTIÓN COMUNITARIA

INFRAESTRUCTURA

DEBILIDADES / RETOS

NUESTROS ALIADOS

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GESTIÓN FINANCIERA

YCONTABLE

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Ejecución Presupuestal de Ingresos

Enero- Diciembre 2019

Total de Ingresos recaudados: $148.538.143.oo,

incluyendo los recursos del balance 2018 en una

cuantía de $33.385.126.oo que corresponde a un

87%

Por recaudar: $ 23.056.639.oo

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• Ejecución Presupuestal de Gastos

• Enero- Diciembre 2019

• Total de Gastos: $119.462.952.oo que corresponde a un 70%.

• Por Ejecutar $ 52.131.830.oo

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• El Balance General a Diciembre 31 de 2019:

• Total Activos $ 168.176.951.26

• Total Pasivo:$ 4.120.390.oo

• Patrimonio: $ 164.056.561.26

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SECOP(Sistema Electrónico de Contratación Pública)

22 CONTRATOS INSTITUCIONALES 2019

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GESTIÓN ACADÉMICA

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PRUEBAS ICFES/SABER GRADO ONCE

En las pruebas SABER/ICFES,

la Institución se sostuvo en el

nivel “A” homologable al nivel

SUPERIOR que venimos

ostentando.

Se resalta EL ACUERDO DE

VOLUNTADES suscrito con los

docentes grado once como un

estímulo al desempeño de los

estudiantes en estas pruebas.

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PRUEBAS ICFES/SABER GRADO ONCE

Durante el año escolar

2019, entre

instituciones oficiales,

obtuvimos el PRIMER

lugar a nivel municipal;

TERCERO en Risaralda

y 137 a nivel país .

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HISTORICO DEPARTAMENTAL PRUEBAS ICFES/SABER 11

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EJE TEMATICO 2015PUNTAJE

2016 PUNTAJE

20 17 PUNTAJE

2018PUNTAJE

2019PUNTAJE

META / RESULTADOS2020

LECTURA CRITICA

51.14 57.14 59.9 50.02 60 61 –

MATEMATICAS 58.67 57.40 58.5 64.0 61 62 –

SOCIALES 57.46 56.54 57.5 62.0 55 63 –

CIENCIAS NATURALES

57.04 58.42 58.4 56.0 58 60 –

INGLES 54.91 58.30 58.7 68 63 64 –

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PRUEBAS ICFES/SABER GRADOS 3º,5º Y 9º

Con responsabilidad se

asumió el reto en la

preparación de

estudiantes para las

pruebas SABER 2019,

con apoyo de Padres de

familia y docentes

directores de grupo.

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-SIMAT

Sistema de matrícula estudiantil de Educación básica y primaria

-SIGCE

Sistema de información de Gestión en la calidad educativa

-SIA

Sistema Integral de auditorias

-SIMPADE

Sistema de información para el monitoreo, prevención y análisis

de la deserción escolar en educación preescolar, básica y media.

( En proceso )

-SIE

Sistema Institucional de Evaluación, Ajustado.

-PEI

Proyecto Educativo Institucional, actualización

Manual de Convivencia

.Actualización conforme a la Ley 1620 de 2013

SECOP

Sistema Electrónico de Contratación Publica.

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INFORMES ACTUALIZADOS

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GESTIÓN DE

LA

CALIDAD

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Política de la Calidad

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La Institución Educativa Popular Diocesano fundamenta su

política de calidad con la prestación de un servicio educativo

integral a través de la implementación de la jornada única y

oferta educativa completa incluyendo la universidad; el

fortalecimiento de alianzas estratégicas y convenios

interinstitucionales; el mejoramiento de su infraestructura, la

optimización de los recursos humanos, tecnológicos y

financieros; el fortalecimiento de la escuela de familia, la

consolidación de ambientes escolares, la dinamización de la

gestión pastoral y orientación escolar; teniendo en cuenta el

desarrollo del personal, la normatividad vigente aplicable al

sector y los principios de la fe y la filosofía Diocesana.

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Objetivos de la Calidad.

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•Fortalecer el proyecto de vida de sus estudiantes, con un servicio

educativo integral.

•Implementar la jornada única en todos sus grados y niveles

•Fortalecer las alianzas estratégicas y convenios

interinstitucionales en la media académica

•Consolidar el mejoramiento de la infraestructura en todas sus

sedes

•Optimizar los recursos humanos, tecnológicos y financieros

•Fortalecer la escuela de familia, consolidando los ambientes y la

orientación escolar

•Dinamizar el proceso gestión pastoral y los principios de la fe y la

filosofía Diocesana.

•Velar por el desarrollo del personal y su formación continua

•Cumplir con la normatividad vigente aplicable al sector educativo

en los niveles de preescolar, básica y media.

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GESTIÓN

COMUNITARIA

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ACTIVIDADES DE GESTIÒN COMUNITARIAS Y DE EXTENSIÒN

Se resalta el trabajo y esfuerzo del los integrantes del Comité

de Vigilancia en Salud Ocupacional por las actividades

relacionada con los simulacros, brigadas de emergencias y

capacitación en primeros auxilios.

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ACTIVIDADES DE GESTIÓN COMUNITARIAS Y DE EXTENSIÓN

Consolidación de la infraestructura Sede Diocesanopara J.U.

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DISEÑO Y

MANTENIMIENTO

DE LA PÁGINA

WEB Y BLOGS

DE DOCENTES.

CONTROL

TRANSPORTE

ESCOLAR

ACTIVIDADES DE GESTIÒN COMUNITARIAS Y DE EXTENSIÒN

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OTROS AVANCES

• Acompañamiento Personería

Estudiantil

• Fortalecimiento del COPASO

con la participación de

COSMITET

•Controles sanitarios y

chequeos periódicos al servicio

de cafetería para dar

cumplimiento a las BPM’s y al

buzón de sugerencias

• Mejoramiento de logística

para el transporte escolar.

•Mayores controles en la

distribución de refrigerios

escolares e higiene en la

prestación de este servicio.

•Planificación de manera

adecuada de las proyecciones

culturales y ocasiones

especiales.

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Docente de Apoyo

El Psicólogo Fernel Buriticá Rodríguez, asumió

como profesional de apoyo, con buena

aceptación por la comunidad educativa.

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GESTIÓN PASTORAL

Nuestra Institución Educativa Popular Diocesano, desde su fundación por manos

de Monseñor BALTASAR ALVAREZ RESTREPO ha promovido los lineamientos

cristianos, el colegio conserva su orientación Confesional en la Iglesia Católica;

sin embargo y atendiendo los lineamientos de la Ley General de Educación no

discrimina, ni rechaza a los estudiantes de otras creencias pidiéndoles participar

respetuosamente de las celebraciones litúrgicas.

La Gestión Pastoral del colegio está en manos del Diácono Permanente,

Licenciado y Especialista Fabián Henao Ocampo y el Licenciado en Ciencias

Religiosas, docente Gildardo Benjumea Ruiz.

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DEBILIDADES INSTITUCIONALES

•Mantenimiento de plantas físicas y

equipos

•Terminación construcción /adecuación

sede Luis Carlos Galán Sarmiento

tercera etapa

•Honorarios consultorías

Implementación y sostenibilidad ley

general de archivos

•Falencias en la Contratación oportuna

del personal administrativo y de

servicios.

•Recursos económicos extemporáneos

•Implementación y sostenibilidad del

Programa de Salud ocupacional

•Material didáctico y tecnológico

•Inclusión en programa bilingüismo

•Sostenibilidad SGC

•Limitaciones en el presupuesto por

legislación escolar.

•Presupuesto para formación y

desarrollo del personal por parte del

Municipio o MEN.

•Gratuidad con desembolsos tardíos

por parte del MEN, y requerimiento de

financiación por parte del Municipio

con recursos propios.

• Personal administrativo, de

servicios generales y vigilancia con

contrataciones temporales e

intermitentes.

•Carencia de estímulos para

investigación y desarrollo docente.

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RETOS INSTITUCIONALES

•Darle cabal cumplimiento a la VISION Institucional

•.Acondicionar la planta física Popular Diocesano e Implementar J.U.

•Fortalecer los convenios Interinstitucionales

•Afianzar las TICs como tecnología pedagógica y de apoyo en el aula

•Mejorar infraestructura de las sedes en general.

•Sostenibilidad del SGC Norma ISO 9001:2008

•Dar continuidad al programa de articulación con el SENA y aperturar el

bilingüismo con alianzas estratégicas

•Profundizar el estudio de la especialización con la implementación de

cadenas de formación.

•Fortalecer la Fe cristiana a través de la iglesia y la gestión pastoral.

•Programar actividades de acercamiento a la comunidad.

•Incrementar # Estudiantes sede Rubén Sanín y desarrollar programa

de educación para adultos con apoyo del SENA.

•Garantizar una comunicación asertiva entre miembros de la Comunidad

Educativa

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AUDIENCIA PÚBLICA INFORME GESTIÓN 2019

RETOS INSTITUCIONALES

• Mantenimiento de plantas físicas y equipos

• Terminación construcción /adecuación sede Luis Carlos Galán

Sarmiento tercera etapa

• Darle cumplimiento a la Planeación Estratégica a 2025

• Fortalecer el Programa del Sistema de Gestión de la seguridad y

salud en el trabajo

• Dotación permanente de Material didáctico y tecnológico

• Dotación Técnico en Sistemas

• Cerramiento canchas microfútbol sede central

• Ergonomía puestos de trabajo

• Capacitación de docentes en dimensiones humanas

• Mejorar infraestructura de laboratorio de ciencias naturales.

• Implementar el Biblio banco y fortalecer el programa de Biblioteca

Escolar

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MUCHAS GRACIAS

POR SU ATENCIÓN

”Caminante, no hay camino; se hace camino al andar.” Antonio Machado

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AUDIENCIA PUBLICA INFORME GESTION 2019