UNIVERSIDAD  DE  PUERTO  RICO  EN  HUMACAOFACULTAD  DE  CIENCIAS  SOCIALESBACHILLERATO  EN  INVESTIGACIÓN-­‐ACCIÓN  SOCIAL  

Diálogo  para  la  Reflexión  y  el  Seguimiento  del  Mandato  de  Pueblo  

Diseño  Modular    

Por:  Emanuel  Pinero  Cruz,  Xavier  Félix  Rodríguez,  Héctor  Cruz  Rodríguez,                                                                                        Prof.  Félix  López  Román  

1/16/2011    

 

 

   

Universidad  de  Puerto  Rico  en  Humacao  Facultad  de  Ciencias  Sociales  

Bachillerato  en  Investigación-­‐Acción  Social      

 

Módulo:  Diálogo  para  la  Reflexión  y  el  Seguimiento  del  Mandato  de  Pueblo      

I. INTRODUCCIÓN:    

Como   parte   de   un   proceso   de   transferencia   de   saberes,   socialización   de  técnicas   e   información   y   estrategia   de   documentación   del   proceso   de  diálogo  con   las  organizaciones  que  participaron  en  el  evento  del  Conclave  Comunitario   y   que   elaboraron   el   Mandato   de   Pueblo,   presentamos   el  siguiente   módulo.   El   mismo   ofrece   las   estrategias   de   diálogo   que   serán  facilitadas   para   promover   la   reflexión   y   el   análisis   basado   en   la  investigación  que  hemos  estado  desarrollando  en  colaboración  con  varias  organizaciones,  particularmente   la   “Red  de  Apoyo  a  Grupos  Comunitarios  en  Desarrollo  Socioeconómico,  Inc.”.    En  dicho  documento  se  exponen  los  objetivos  generales  del  diálogo  para  la  reflexión   y   el   seguimiento   del   Mandato   de   Pueblo.   Además,   incluye   las  actividades   que   se   estarán   realizando   durante   el   evento,   el   propósito   de  cada   actividad,   el   proceso   mediante   el   cual   se   llevaran   a   cabo,   los  materiales  a  ser  utilizados  y  el  tiempo  de  duración.  Por  último,  se  incluye  la  agenda  del  evento  para  orientar  las  actividades  a  realizar.    Este  módulo  pretende  ser  una  guía  que  ayude  al  facilitador/ra  a  desarrollar  estrategias   para   la   realización   de   talleres,   teniendo   en   cuenta   la  participación  de  los  actores  y  actoras  y  su  posible  impacto  en  el  diseño  de  los  mismos.  En  este  sentido,  el  facilitador/ra  tendrá  el  reto  de  promover  el  intercambio   de   saberes   que   va   surgiendo   de   los   procesos   de   reflexión   y  discusión   alineados   a   los   objetivos   de   la   actividad,   con   la   apertura   para  ampliar  los  mismos  mediante  dicho  intercambio.    

II.  OBJETIVOS:  1. Dar  a  conocer  la  trayectoria  de  trabajo  de  INAS  con  el  proyecto  del  

Mandato  de  Pueblo  según  los  acuerdos  de  colaboración  delegados  por  la  Red  de  Apoyo  a  Grupos  Comunitarios  en  Desarrollo  Socioeconómico,  Inc.  

2. Socializar  los  resultados  de  las  entrevistas  realizadas  a  miembros  del  Conclave  Comunitario.    

3. Identificar  nuevos  miembros  al  trabajo  del  Mandato  de  Pueblo  4. Elaborar  un  plan  de  acción  para  fortalecer  las  acciones  del  Mandato  de  

Pueblo.    

III. ACTIVIDADES:  

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Bachillerato  en  Investigación-­‐Acción  Social      

 IV.  ACTIVIDAD  1:  

1. Titulo:  i.  Presentación  y  socialización  de  los  resultados  de  la  investigación  

sobre  el  Conclave  Comunitario  y  el  Mandato  de  Pueblo  2. PROPÓSITO:  

i. El  propósito  de  esta  actividad  es  dar  a  conocer  a  las  organizaciones  que  participaron  en  el  Conclave  Comunitario,  el  trasfondo  y  los  resultados  de  la  investigación  realizada  por  el  equipo  de  investigación  de  INAS/ITIAS  de  la  Universidad  de  Puerto  Rico  de  Humacao  sobre  el  proceso  de  desarrollo  de  dicho  evento  y  el  estatus  de  las  acciones  del  Mandato  de  Pueblo.  

3.    PROCEDIMIENTO  (O  RESUMEN  )  i. Los  estudiantes  de  la  UPRH  presentarán  mediante  el  Power  Point  el  

trasfondo  de  la  investigación  realizada  a  los  participantes.  ii. Cada  participante  tendrá  una  copia  de  la  presentación  en  la  mano  

donde  podrá  tomar  notas  de  la  misma.  iii. Al  final  de  la  presentación  de  trasfondo  y  resultados  de  la  

investigación  los  estudiantes  abrirán  una  sección  de  preguntas  y  respuestas  sobre  el  proceso  de  la  investigación.  

4.  MATERIALES  i. Computadora  (laptop)  ii. Proyector    iii. Presentación  Power  Point  iv. Extensión    v. Pantalla  de  proyección    vi. Mesas  vii. Lápices  y  bolígrafos  viii. libretas  

5.  TIEMPO  i. 1  hr.  15  min.  

V.  ACTIVIDAD  2:  1. TÍTULO  

i. Museo  Interactivo  (Análisis  Participativo  de  Resultados)  2. PROPÓSITO  

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i. Promover  un  proceso  de  análisis  y  cotejo  reflexivo  de  los  resultados  de  la  investigación  desde  la  mirada  de  los  participantes  que  pueda  comenzar  a  definir  los  pasos  a  seguir  a  partir  de  la  investigación.  

3. PROCEDIMIENTO  i. Los  estudiantes  pegarán  papelotes  en  las  paredes  que  contendrán  

los  resultados  de  la  investigación  basados  en  el  instrumento  que  se  desarrollo  para  las  entrevistas  realizadas.  (ver  presentación,  análisis  participativo)  

ii. Se  pegarán  tres  papelotes;  uno  contendrá  experiencia,  el  segundo  contendrá  pertinencia  del  mandato  de  pueblo  y  el  tercero  contendrá  limitaciones  del  mandato  de  pueblo.  

iii. Debajo  de  cada  papelote  se  incluirá  preguntas  de  reflexión  relacionadas  al  tema.  

1. Ej.:  Experiencia  Mi  experiencia  con  el  Conclave  Comunitario  fue…  

– ¿Coincide  en  usted  con  esta  experiencia?    ¿Por  qué?  

–  ¿Entiende  que  hay  otro  elemento  que  no  está  reflejado?  ¿Por  qué?    

iv. Se  le  entregarán  papeles  en  blanco  a  los  participantes  por  cada  subtema  (experiencia,  pertinencia,  limitaciones)  

v. Cada  participante  anotará  su  respuesta  sobre  el  tema  y  contestará  las  preguntas  de  reflexión.  

vi. Luego  los  participantes  pasarán  por  cada  uno  de  los  papelotes  y  pegara  sus  respuestas  bajo  cada  subtema.  

vii. Los  estudiantes  iniciarán  una  sección  de  diálogo  con  los  participantes  a  partir  de  las  respuestas  añadidas.    

4. MATERIALES  i. Papelotes  con  los  resultados  ii. Papelotes  en  blanco  iii. Marcadores  iv. Papeles  en  blanco  v. Cinta  adhesiva  vi. Lápices  y  bolígrafos  

5. TIEMPO  i. 1  hr.  10  min.  

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Bachillerato  en  Investigación-­‐Acción  Social      VI.  ACTIVIDAD  3    

1. TÍTULO:  i. Acuerdos  de  Seguimiento  

2. PROPÓSITO  i. Crear  un  espacio  de  dialogo  que  promueva  la  discusión  sobre  los  

pasos  a  seguir  de  acuerdo  a  las  recomendaciones  hechas  para  el  seguimiento  de  las  acciones  del  mandato  de  pueblo  durante  la  investigación.    

3. PROCEDIMIENTO  i. Los  estudiantes  darán    plantillas  con  las  recomendaciones  hechas  a  

cada  participante.    ii. Se  les  dan  papeles  en  blanco  a  los  participantes  para  que  las  cotejen  

y  añadan.  iii. Los  participantes  pegarán  los  papeles  a  la  pared.  iv. Los  participantes  se  dividirán  en  parejas  y  observaran  cada  una  de  

las  recomendaciones  buscando  puntos  comunes  y  anotándolos.  v. Los  estudiantes  iniciarán  una  discusión  con  los  demás  participantes  

sobre  los  puntos  comunes  que  se  encontraron  mientras  van  anotando  en  un  papelote.  

vi. Por  último,  se  desarrollará  mediante  plenaria  un  esquema  general  de  pasos  a  seguir  relacionadas  al  mandato  de  pueblo.  

4. MATERIALES  i. Plantillas  con  las  recomendaciones  ii. Papelotes  en  blanco  iii. Marcadores  iv. Papeles  en  blanco  v. Cinta  adhesiva  vi. Lápices  y  bolígrafos  

5. TIEMPO  i. 2  hrs.  

   

 

 

 

 

 

 

Diálogo  para  la  Reflexión  y  el  Seguimiento  del  Mandato  de  Pueblo  

Agenda  

Lugar:  Centro  de  Apoyo  a  Organizaciones    de  Voluntarios  Virginia  López    

 

8:30  –  9:00am    Desayuno  y  Registro  

9:00  –  9:15am  Ejercicio  de  integración  

9:15  –  10:30am  Presentación  de  resultados  

10:30  –  10:  40am  Receso  

10:50  –  12:00pm:  Análisis  Participativo  

12:00  –  1:00pm  Almuerzo  

1:00  –  3:00pm  Acuerdos  de  seguimiento