APORTE DE TRABAJO COLABRATIVO 2 , DE PEDAGOGIA DEL APRENDIZAJE AUTONOMO

MAGDA ZORAYA HURTADO ROJAS

COD.: 55.115.816GRUPO: 20208-12

JAIRO ALEXANDER

BAYONA PEDAGOGIAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESPECIALOZACION EN PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO DEL

APRENDIZAJE AUTONOMOFLORENCIA

2011

DIEZ CATEGORIAS DEL PERFIL DEL APRENDIZ AUTONOMO

1. MOTIVACION

Es el deseo personal de

satisfacer necesidades, intereses y

expectativas cuyos resultados

se esperan disfrutar.

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Son los saberes que ya traen incorporados los

alumnos de aprendizajes anteriores que sirven

como pasaje para aprehender nuevos

conocimientos.

3. HABILIDADES COGNITIVAS

Son las facilitadoras del conocimiento, aquellas que

operan directamente sobre la información:

recogiendo, analizando, comprendiendo, procesando y guardando información en la

memoria, para,posteriormente, poder

recuperarla y utilizarla dónde, cuándo y cómo convenga.

4. HABILIDADES METACOGNITIVAS

Habilidades relacionadas con el conocimiento de los

procesos y estrategias que

utilizamos al pensar, al estudiar...

5. HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES

Conjunto de conductas manifestadas por un

individuo en un contexto interpersonal que

expresa los sentimientos, actitudes, deseos,

opiniones o derechos de ese individuo de un modo

adecuado a la situación (en el contexto familiar,

escolar, laboral...)

6. HABILIDADES Y TECNICAS DE ESTUDIO

Son herramientas que permiten

facilitar el estudio y mejorar sus logros.

Las técnica de estudio requiere de una actitud activa,

donde quien estudia asuma su

protagonismo y supere la pasividad.

7. APRENDIZAJE AUTODIRIGIDOEs un método en el que el

aprendiz asume la iniciativa en el diagnóstico de sus

necesidades de formación, la formulación de los

objetivos, la elección y búsqueda de los recursos

humanos y materiales, selecciona las estrategias

para aprender mejor y evalúa los resultados

obtenidos.

8. LAS TIC’S

Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un

lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy

amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y

recibir información de un sitio a otro, o procesar información

para poder calcular resultados y elaborar informes.

9. INTERAPRENDIZAJEEs la acción recíproca

que mantienen, al menos, dos personas, empleando cualquier

medio de comunicación, con el propósito de

influirse positivamente y mejoran sus procesos y

productos de aprendizaje.

10. APRENDER A APRENDER

Aprender a aprender es conocer las técnicas básicas que pueden

llevar a un individuo a aprender un

conocimiento nuevo, o sea es conocer las

estrategias de adquisición de conocimientos.