DIDÁCTICA DE E/LE

2012/2013

Módulo psicopedagógico

Didáctica de E/LE

Contenidos

1. Introducción

• el profesor y el método

• breve historia de la enseñanza de LLEE

2. Enfoques

• M.C.E.R.

• enfoque funcional; enfoque por tareas

3. Destrezas de comprensión (I)

• la comprensión escrita (de lectura)

4. Destrezas de comprensión (II)

• la comprensión oral (auditiva)

5. Destrezas de expresión (I)

• la expresión escrita

6. Destrezas de expresión (II)

• la expresión oral

7. La gramática en el aula de ELE

• cómo se aprende la gramática

• como introducir la gramática en el aula

8. El vocabulario en el aula de ELE

• dificultades de aprendizaje

• técnicas para enseñar vocabulario

9. La tarea (I)

• definición y diseño de una tarea (etapas)

10. La tarea (II)

• cómo trabajar la tarea

11. El error en el aula de ELE

• definición del error

• el papel del error en el aprendizaje

12. La evaluación

• qué – cómo – cuándo – quién

13. La gestión de clase

• organización de la clase

• resolución de conflictos

Asistencia

• 50% de las clases lectivas

Evaluación

• Proyecto didáctico

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Resultados

• En línea

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• Protegidos por contraseña